3.2 用7的乘法口诀求商-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学讲解课件（苏教版2024）

该小学数学课件聚焦“用7的乘法口诀求商”，通过回顾复习已学除法计算（如18÷3=6等），以“28÷7=？”引发思考，搭建新旧知识联系，帮助学生在已有乘法口诀基础上学习新内容。 其亮点在于以“28朵花扎花环”情境引导探究，体现数学眼光（从现实问题抽象数量关系），通过对比算式理解乘除关系培养数学思维（运算能力、推理意识），课堂小结明确方法助学生用数学语言表达。学生能提升运算与应用能力，教师可获清晰流程与多样练习资源。

三 7~9的表内乘除法 2 用7的乘法口诀求商 1.熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀求商。 （重点） 2.理解除法与乘法之间的关系。（难点） 学习目标 回顾复习 12 18÷3= 25-5= 36÷6= 4×3= 24÷4= 16÷4= 30÷6= 15÷5= 9+3= 6 4 5 3 12 6 20 6 说一说：你是怎么计算的？ 除数是几就想几的乘法口诀，根据被除数确定用哪一句口诀计算。 回顾复习 28÷7=（ ）怎么计算呢？ 这节课我们学习用7的乘法口诀求商。 探索新知 (教材P42例2) 一共做了28朵花。 每7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？ 扎4个花环，平均每个花环有几朵花？ 28÷7= ( ) 4 个 想：( )七二十八 28÷4= ( ) 7 朵 想：四( )二十八 四 七 2 探索新知 想一想，说一说，两个算式之间有什么关系？ 除法算式的被除数相同。 都用口诀“四七二十八”计算。 28÷7= ( ) 4 个 28÷4= ( ) 7 朵 探索新知 用7的乘法口诀求商的方法: 根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。 探索新知 你还能讲一个用28÷7或28÷4计算的故事吗？ 一共有28人，每7人一个小组，小组可以分成多少个小组？ 一共有28人，平均分成4个小组，每个小组有几人？ 随堂小练 1. (教材P42想想做做第1题) 7 6 7 1 7 35 5 7 42 随堂小练 2. 根据7的乘法口诀说出相应的除法算式。 (教材P42想想做做第2题) 二七十四 14÷2=7， 14÷7=2。 随堂小练 3. (教材P43想想做做第4题) 28÷7= 14÷2= 35÷5= 7÷1= 42-7= 49÷7= 21÷7= 14÷7= 35+7= 7 7 7 35 7 3 2 42 4 随堂小练 4. （教材P43想想做做第5题） 每串穿6颗，一共可以穿成多少串？ 平均穿成7串，每串穿多少颗？ 42÷6=7（串） 42÷7=6（颗） 当堂检测 5. （教材P43想想做做第6题） 35÷7=5（个） 当堂检测 6. 把28个 摆成如右图的物体，可以摆多少个？（教材P43想想做做第7题） 28÷7=4（个） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 课堂小结 通过本节课的学习，我们学习了用7的乘法口诀求商的方法: 根据乘法口诀想除数乘几等于被除数，商就是几。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $