精品解析：2026年河南商丘市民权县部分农村初中中考一模道德与法治试题

2026年河南商丘市民权县部分农村初中中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 过去一年，中国特色大国外交取得新成效。国家主席习近平出席中国—中亚峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等重大多双边活动；成功举办上海合作组织天津峰会、全球妇女峰会等重大主场外交活动；提出全球治理倡议。上述举措集中体现了我国（ ） A. 已经成为世界经济增长的主要动力源 B. 构建以国际大循环为主体的发展格局 C. 积极践行构建人类命运共同体的理念 D. 主动承担了作为发达国家的国际责任 2. 2026年政府工作报告指出，面对国内外形势深刻复杂的变化，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上、奋力拼搏，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。我国经济顶压前行、展现强大韧性。2025年国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元。对此，你的感悟是（ ） A. 国际地位日益提高，中国智慧惠及全球 B. 初级阶段已经跨越，发展难题迎刃而解 C. 经济增速全球第一，强国目标已经实现 D. 发展成就举世瞩目，中国道路坚定自信 3. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。某校围绕“筑牢国家安全人民防线”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（ ） ①牢固树立总体国家安全观 ②打击破坏国家安全的行为 ③增强维护国家安全的意识 ④行使维护国家安全的权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 印发《河南省促进民营经济高质量发展行动计划》，深化“高效办成一件事”改革，出台支持企业“小升规”21条措施，实施27条促进外贸稳量提质措施，河南进一步优化发展环境、促进民营经济高质量发展的信心坚定不移，举措愈发给力。这表明民营经济的发展得益于（ ） ①省政府政策支持为其营造了良好发展环境 ②民营经济是我国社会主义经济制度的基础 ③改革开放激发了市场活力以及社会创造力 ④民营经济在国民经济中发挥着主导性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “十四五”期间，我国经济社会发展取得了巨大进步。以下数据的变化反映了我国（ ） 指标 2021年 2025年 全国居民人均可支配收入 35128元 43377元 学前教育毛入园率 88.1% 92.0% 医疗卫生机构床位总数 944.8万张 1009万张 基本养老保险参保人数 10.3亿人 10.76亿人 ①民生福祉持续增进，人民生活不断改善 ②发展成果惠及人民，共享理念有效落实 ③社会建设全面推进，公共服务稳步提升 ④科技创新成效显著，人才资源优势彰显 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 道德与法治课上，老师展示了如下信息： 中华人民共和国主席令 第七十号 《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布，自2026年8月15日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2026年3月12日 对以上信息解读正确的是（ ） ①生态环境法典是我国的根本法 ②全国人民代表大会行使立法权 ③国家主席作为国家元首，行使决定权 ④该法典为生态文明建设提供法治保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 习近平总书记曾强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读“无字之书”。下列属于读“无字之书”的是（ ） ①学雷锋活动日，小宏到社区敬老院帮助老人打扫卫生、陪他们聊天 ②小涵广泛阅读《诗经》《楚辞》等经典，感受中华古诗词的独特韵味 ③小李认真研读《中华人民共和国未成年人保护法》，了解自身合法权益 ④五一期间，小明去田间地头参加劳动实践，体验农耕辛苦与收获喜悦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 以下是同学们展示的一些生活场景，其中推断正确的是（ ） A. 醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会危害性→应受行政处罚 B. 参加社区居委会换届选举投票→行使民主权利→参与基层群众自治 C. 个体户开饭店依法纳税→行使基本权利→为国家建设提供财政支持 D. 发现个人信息被泄露→向公安机关报案→直接对侵权人提起刑事诉讼 9. 2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日，某校以“强化安全意识，共建平安校园”为主题开展安全教育活动。下列同学们写的安全提示正确的是（ ） ①电器起火用水浇，快速灭火最有效 ②雷雨天气站树下，可以避雨又省事 ③实验室里不乱碰，听从指导保安全 ④上下楼梯靠右行，不推不挤防踩踏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）中有这样一段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领⋯⋯”下列做法与上述内容相符的是（ ） ①小亮认为《读本》理论学习是老师的事，学生只要背诵考试重点即可 ②小红只关注课本知识，认为课外活动浪费时间，从不参加社会实践 ③小丁撰写“绿水青山就是金山银山”的主题作文，融合《读本》理念 ④小川周末走访本地黄河生态廊道，关注黄河流域生态保护和高质量发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，该条例旨在保障公民阅读权利，营造爱读书、读好书、善读书的社会氛围。这启示我们青少年要（ ） A. 养成阅读习惯，提升文化素养 B. 完善阅读设施，保障公民权利 C. 制定阅读法规，营造书香社会 D. 开展阅读活动，丰富文化生活 12. 九年级（3）班同学深入河南某村开展调研时捕捉到了如下镜头： 镜头一 村里的铁棍山药通过直播卖到了全国各地。 镜头二 村里定期评选“文明家庭”等模范代表。镜头三：村里制定《村民公约》，对环境卫生、邻里关系等作出明确规定。 镜头四 村里设立“流动旧物回收站”，鼓励村民将闲置物品捐赠给有需要的困难家庭。 镜头五 村里的铁棍山药通过直播卖到了全国各地。 从中我们可以汲取的乡村治理经验有（ ） ①评选“文明家庭”等模范活动是法治建设的重要形式 ②网络能为农村经济发展注入新动能，助力农产品销售 ③旧物回收站体现了关爱他人和勤俭节约的传统美德 ④制定《村民公约》能够快速解决乡村治理的所有问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，聚焦校园安全、未成年人保护、宠物伤人等民生热点，进一步规范执法程序。这一修订旨在（ ） A. 简化办案流程，创新服务体制机制 B. 保障公民特权，促进经济快速发展 C. 扩大处罚范围，提升政府治理效能 D. 促进依法行政，维护社会公平正义 14. 学校演讲比赛选拔主持人，小豫成功当选。下面是小豫自荐信的部分内容，由此我们推断小豫成功当选的原因是（ ） 我从小热爱演讲，多次参加校级比赛并获奖。我乐观自信、善于表达，相信能带动现场气氛，圆满完成主持任务。 A. 学会欣赏自己，积极展示自我 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 重视他人评价，促进自我发展 15. 下面漫画警示我们青少年要（ ） A. 加快立法进程，完善法律体系 B. 打击违法犯罪，规范网络行为 C. 提高媒介素养，增强防范意识 D. 拒绝使用网络，远离虚拟世界 16. 对以下几位中学生的行为解读正确的是（ ） 序号 行为 解读 ① 小哲和小宇参与小区垃圾分类志愿督导活动 热心公益，积极承担社会责任 ② 小琳遇到难题时不放弃，主动寻求解决方法 学会调控情绪，保持乐观心态 ③ 小浩敢于质疑课堂观点，主动表达不同看法 具有批评精神和独立思考能力 ④ 小晨热心帮助同学补习功课，从不计较回报 友谊是一种心灵的相遇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 某校思政课教师在进行议题式教学时，设计了以下四个子议题： 推测总议题最有可能是（ ） A. 塑造完美自我 B. 确立人生目标 C. 建设美好集体 D. 焕发青春活力 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。以下是“十五五”规划的制定过程： 联系道德与法治课程内容，谈谈你能从“十五五”规划的制定过程中得出哪些结论。 19. 班里的小华多次向小明借钱，但总以各种理由不归还。小明非常气愤，便通过非法软件获取了小华的手机号、家庭住址、身份证号等个人隐私信息，并在网络上公开传播。小明的朋友小刚看到后，不仅转发了这些信息，还跟帖评论：“欠债不还，人人喊打！”当老师批评小刚时，小刚辩解道：“我只是转发别人的信息，又不是我先发的；我这是在维护正义，有什么错？” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 2026年是红军长征胜利90周年。河南是长征的重要途经地，红二十五军从信阳罗山县何家冲出发，率先到达陕北，被誉为“北上先锋”。五一期间，某校组织九年级学生走进位于何家冲的红二十五军长征出发地纪念馆。站在纪念馆的展厅里，迎面而来的巨幅油画《出发》仿佛把我们拉回了1934年那个深秋。巍巍大别山下，军旗猎猎，战士们告别父老乡亲，踏上了漫漫长征路。志愿者讲解员围绕红二十五军长征的历史背景、战斗历程和英雄事迹，结合馆内展陈素材，讲述革命故事。馆内的一件件珍贵文物、一幅幅历史照片、一个个战斗场景，将大家的思绪带回那段艰苦卓绝、气壮山河的烽火岁月。 （1）谈谈参观红二十五军长征出发地纪念馆的实践活动对学生品格塑造的价值。 （2）学校准备以“传承长征精神，走好新时代长征路”为主题开展一次实践教育活动。请你设计一个具体的活动方案（写出活动名称和主要做法），并简要说明该活动是如何体现“在实践中学习”的。 21. 教育部印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》围绕中小学生心理健康关键环节，从学生日常学习生活、特殊群体关爱、家校社协同等维度，全面提升中小学生心理素质，促进健康成长。为响应这一举措，某校心理社团为缓解同学们的考试升学焦虑，开展了“阳光心态韧性成长”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【环节一 经验分享·我劝说】 在“缓解考试压力”经验分享会上，小郑说：“我每次考试前都紧张得睡不着，但后来发现运动一下、听听音乐就好多了。”旁边的小豫却不以为然：“这些都是小事，反正也改变不了成绩，焦虑就焦虑呗，没必要管它。” （1）请你运用所学知识，对小豫进行劝说。 【环节二 活动设计·我推荐】 学校要求每月至少开展一次综合性教育实践活动，以加强生命教育、提升情绪调适能力。心理社团拟组织一次活动，现有两个方案： 方案A：邀请消防队员到校开展“火灾逃生模拟演练”。 方案B：组织“情绪管理”主题团体辅导游戏（如“情绪猜猜猜”“压力漂流瓶”等）。 （2）请你任选其中一个方案，说明推荐该方案的理由，并写出你从该活动中可能获得的一点收获。 【环节三 自护自救·我支招】 在“生命教育”环节，社团展示了以下情境： 情境一 暑假某天，你和同学在商场购物时，突然听到火灾警报声，电梯停运，浓烟开始弥漫…… 情境二 你在放学路上遇到交通事故，有同学受伤倒地…… （3）请任选一种情境，写出两种正确的自救或互救方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南商丘市民权县部分农村初中中考一模 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 过去一年，中国特色大国外交取得新成效。国家主席习近平出席中国—中亚峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等重大多双边活动；成功举办上海合作组织天津峰会、全球妇女峰会等重大主场外交活动；提出全球治理倡议。上述举措集中体现了我国（ ） A. 已经成为世界经济增长的主要动力源 B. 构建以国际大循环为主体的发展格局 C. 积极践行构建人类命运共同体的理念 D. 主动承担了作为发达国家的国际责任 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国是世界经济增长的主要稳定器和动力源，但题干侧重外交活动与全球治理倡议，未直接体现经济动力，故A不符合题意； B：我国构建的是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故B说法错误； C：我国开展重大主场外交、提出全球治理倡议，展现了负责任大国形象，积极践行构建人类命运共同体的理念，故C符合题意； D：我国仍然是世界上最大的发展中国家，尚未成为发达国家，故D说法错误。 2. 2026年政府工作报告指出，面对国内外形势深刻复杂的变化，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上、奋力拼搏，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。我国经济顶压前行、展现强大韧性。2025年国内生产总值增长5%，总量达到140.19万亿元。对此，你的感悟是（ ） A. 国际地位日益提高，中国智慧惠及全球 B. 初级阶段已经跨越，发展难题迎刃而解 C. 经济增速全球第一，强国目标已经实现 D. 发展成就举世瞩目，中国道路坚定自信 【答案】D 【解析】 【详解】 A：题干主要体现我国国内经济发展成就，未涉及中国智慧惠及全球的内容，故 A 不符合题意； B：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展难题尚未完全解决，故 B 说法错误； C：我国建成社会主义现代化强国的目标尚未实现，预计本世纪中叶实现，故 C 说法错误； D：题干中 GDP 增长及“十四五”收官等数据表明发展成就举世瞩目，中国式现代化迈出坚实步伐体现了对中国道路的坚定自信，故 D 符合题意。 3. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日。某校围绕“筑牢国家安全人民防线”活动主题，深入开展国家安全宣传教育活动。这有利于青少年（ ） ①牢固树立总体国家安全观 ②打击破坏国家安全的行为 ③增强维护国家安全的意识 ④行使维护国家安全的权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学校开展国家安全宣传教育活动，有利于引导青少年理解国家安全的重要性，牢固树立总体国家安全观，故①符合题意； ②：打击破坏国家安全的行为是国家机关的职权，青少年没有执法权，不能直接打击，故②说法错误； ③：通过深入开展宣传教育活动，有利于青少年学习国家安全知识，增强维护国家安全的意识，故③符合题意； ④：维护国家安全是公民的基本义务，而不是权利，故④说法错误。 4. 印发《河南省促进民营经济高质量发展行动计划》，深化“高效办成一件事”改革，出台支持企业“小升规”21条措施，实施27条促进外贸稳量提质措施，河南进一步优化发展环境、促进民营经济高质量发展的信心坚定不移，举措愈发给力。这表明民营经济的发展得益于（ ） ①省政府政策支持为其营造了良好发展环境 ②民营经济是我国社会主义经济制度的基础 ③改革开放激发了市场活力以及社会创造力 ④民营经济在国民经济中发挥着主导性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中河南省印发行动计划、出台多项措施优化发展环境，表明政策支持为其营造了良好发展环境，故①说法正确； ②：公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，民营经济属于非公有制经济，故②说法错误； ③：深化“高效办成一件事”改革等措施激发了活力，表明改革开放激发了市场活力以及社会创造力，故③说法正确； ④：国有经济在国民经济中发挥着主导性作用，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故④说法错误。 5. “十四五”期间，我国经济社会发展取得了巨大进步。以下数据的变化反映了我国（ ） 指标 2021年 2025年 全国居民人均可支配收入 35128元 43377元 学前教育毛入园率 88.1% 92.0% 医疗卫生机构床位总数 944.8万张 1009万张 基本养老保险参保人数 10.3亿人 10.76亿人 ①民生福祉持续增进，人民生活不断改善 ②发展成果惠及人民，共享理念有效落实 ③社会建设全面推进，公共服务稳步提升 ④科技创新成效显著，人才资源优势彰显 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：表格数据显示居民人均可支配收入增加，教育、医疗、社保覆盖扩大，直接反映民生福祉持续增进，人民生活不断改善，故①符合题意； ②：各项民生指标的提升表明国家发展成果更多更公平惠及全体人民，体现了共享发展理念的有效落实，故②符合题意； ③：学前教育、医疗卫生、养老保险均属于社会建设和公共服务范畴，数据增长说明其全面推进、稳步提升，故③符合题意； ④：题干数据主要涉及民生和社会领域，未涉及科技创新投入、专利数或人才资源等相关数据，无法体现科技创新成效，故④不符合题意。 6. 道德与法治课上，老师展示了如下信息： 中华人民共和国主席令 第七十号 《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布，自2026年8月15日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2026年3月12日 对以上信息解读正确的是（ ） ①生态环境法典是我国的根本法 ②全国人民代表大会行使立法权 ③国家主席作为国家元首，行使决定权 ④该法典为生态文明建设提供法治保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法是我国的根本法，生态环境法典属于普通法律，故①说法错误； ②：全国人民代表大会通过该法典，体现了全国人民代表大会行使立法权，故②符合题意； ③：国家主席签署主席令公布法律，行使的是公布法律权，决定权属于人大及其常委会，故③说法错误； ④：制定生态环境法典有利于完善法律体系，为生态文明建设提供法治保障，故④符合题意。 7. 习近平总书记曾强调，广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读“无字之书”。下列属于读“无字之书”的是（ ） ①学雷锋活动日，小宏到社区敬老院帮助老人打扫卫生、陪他们聊天 ②小涵广泛阅读《诗经》《楚辞》等经典，感受中华古诗词的独特韵味 ③小李认真研读《中华人民共和国未成年人保护法》，了解自身合法权益 ④五一期间，小明去田间地头参加劳动实践，体验农耕辛苦与收获喜悦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：到社区敬老院帮助老人属于社会实践活动，是在社会课堂中学习，属于读“无字之书”，故①符合题意； ②：阅读经典诗词属于书本知识学习，属于读“有字之书”，故②不符合题意； ③：研读法律条文属于书本知识学习，属于读“有字之书”，故③不符合题意； ④：参加劳动实践属于社会实践活动，是在体验中学习，属于读“无字之书”，故④符合题意。 8. 以下是同学们展示的一些生活场景，其中推断正确的是（ ） A. 醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会危害性→应受行政处罚 B. 参加社区居委会换届选举投票→行使民主权利→参与基层群众自治 C. 个体户开饭店依法纳税→行使基本权利→为国家建设提供财政支持 D. 发现个人信息被泄露→向公安机关报案→直接对侵权人提起刑事诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】 A：醉酒驾驶机动车致人伤亡属于犯罪行为，具有严重社会危害性，应受刑罚处罚，而非行政处罚，故A说法错误； B：参加社区居委会换届选举投票是公民行使民主权利的表现，属于参与基层群众自治，逻辑推断正确，故B说法正确； C：依法纳税是公民的基本义务，而非基本权利，故C说法错误； D：发现个人信息被泄露可向公安机关报案，但公民个人通常提起的是民事诉讼，刑事诉讼主要由检察机关提起公诉，公民不能直接对侵权人提起刑事诉讼，故D说法错误； 9. 2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日，某校以“强化安全意识，共建平安校园”为主题开展安全教育活动。下列同学们写的安全提示正确的是（ ） ①电器起火用水浇，快速灭火最有效 ②雷雨天气站树下，可以避雨又省事 ③实验室里不乱碰，听从指导保安全 ④上下楼梯靠右行，不推不挤防踩踏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：电器起火用水浇易导致触电，应先切断电源，故①说法错误； ②：雷雨天气站在树下易遭雷击，存在安全隐患，故②说法错误； ③：实验室听从指导不乱碰器材，符合实验安全规范，故③说法正确； ④：上下楼梯靠右行不推挤，能有效预防踩踏事故，故④说法正确。 10. 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称《读本》）中有这样一段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领⋯⋯”下列做法与上述内容相符的是（ ） ①小亮认为《读本》理论学习是老师的事，学生只要背诵考试重点即可 ②小红只关注课本知识，认为课外活动浪费时间，从不参加社会实践 ③小丁撰写“绿水青山就是金山银山”的主题作文，融合《读本》理念 ④小川周末走访本地黄河生态廊道，关注黄河流域生态保护和高质量发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：认为理论学习是老师的事，学生只背诵重点，违背了“希望同学们认真学习领悟”的要求，学生应是学习的主体，故①说法错误。 ②：只关注课本，不参加社会实践，违背了“将课内学习与课外学习结合起来”的要求，忽视了实践的重要性，故②说法错误。 ③：撰写主题作文融合《读本》理念，体现了将理论学习与其他学科学习结合起来，学以致用，故③符合题意。 ④：走访生态廊道关注生态保护，体现了认识国情、了解社会及将课内学习与课外学习结合起来，故④符合题意。 11. 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》正式施行，该条例旨在保障公民阅读权利，营造爱读书、读好书、善读书的社会氛围。这启示我们青少年要（ ） A. 养成阅读习惯，提升文化素养 B. 完善阅读设施，保障公民权利 C. 制定阅读法规，营造书香社会 D. 开展阅读活动，丰富文化生活 【答案】A 【解析】 【详解】A：青少年应积极响应国家号召，养成阅读习惯，提升文化素养，故 A 符合题意； B：完善阅读设施是政府和社会的职责，非青少年个人能力范围，故 B 说法错误； C：制定法规属于国家立法机关的职权，青少年无权制定，故 C 说法错误； D：开展阅读活动多由学校或社会组织，青少年主要是参与，故 D 不符合题意。 12. 九年级（3）班同学深入河南某村开展调研时捕捉到了如下镜头： 镜头一 村里的铁棍山药通过直播卖到了全国各地。 镜头二 村里定期评选“文明家庭”等模范代表。镜头三：村里制定《村民公约》，对环境卫生、邻里关系等作出明确规定。 镜头四 村里设立“流动旧物回收站”，鼓励村民将闲置物品捐赠给有需要的困难家庭。 镜头五 村里的铁棍山药通过直播卖到了全国各地。 从中我们可以汲取的乡村治理经验有（ ） ①评选“文明家庭”等模范活动是法治建设的重要形式 ②网络能为农村经济发展注入新动能，助力农产品销售 ③旧物回收站体现了关爱他人和勤俭节约的传统美德 ④制定《村民公约》能够快速解决乡村治理的所有问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：评选“文明家庭”属于精神文明建设，是德治的体现，而非法治建设的重要形式，故①说法错误； ②：镜头一中利用直播销售农产品，说明网络能为农村经济发展注入新动能，助力农产品销售，故②说法正确； ③：镜头四中设立旧物回收站鼓励捐赠，体现了关爱他人和勤俭节约的传统美德，故③说法正确； ④：能够快速解决乡村治理的所有问题说法过于绝对，故④说法错误。 13. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，聚焦校园安全、未成年人保护、宠物伤人等民生热点，进一步规范执法程序。这一修订旨在（ ） A. 简化办案流程，创新服务体制机制 B. 保障公民特权，促进经济快速发展 C. 扩大处罚范围，提升政府治理效能 D. 促进依法行政，维护社会公平正义 【答案】D 【解析】 【详解】A：新修订旨在规范执法程序，并非单纯简化办案流程，且重点在于治安管理而非服务机制创新，故A不符合题意； B：我国公民在法律面前一律平等，不存在“特权”，且该法主要侧重社会治安而非直接促进经济发展，故B说法错误； C：修订目的是规范处罚行为而非随意扩大处罚范围，提升治理效能不是核心宗旨，故C不符合题意； D：规范执法程序有利于促进依法行政，聚焦民生热点有利于维护社会公平正义，符合立法宗旨，故D符合题意。 14. 学校演讲比赛选拔主持人，小豫成功当选。下面是小豫自荐信的部分内容，由此我们推断小豫成功当选的原因是（ ） 我从小热爱演讲，多次参加校级比赛并获奖。我乐观自信、善于表达，相信能带动现场气氛，圆满完成主持任务。 A. 学会欣赏自己，积极展示自我 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 重视他人评价，促进自我发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：小豫在自荐信中列举自己的优势和获奖经历，体现他能欣赏自己，并通过自荐积极展示自我，故A符合题意； B：参加实践活动是为了锻炼能力，而非追逐名利回报，价值观偏差，故B说法错误； C：材料中小豫主要强调自己的优势和自信，未体现通过自我反思发现缺点，故C不符合题意； D：材料体现的是自我评价和自荐，未涉及重视他人评价的内容，故D不符合题意。 15. 下面漫画警示我们青少年要（ ） A. 加快立法进程，完善法律体系 B. 打击违法犯罪，规范网络行为 C. 提高媒介素养，增强防范意识 D. 拒绝使用网络，远离虚拟世界 【答案】C 【解析】 【详解】A：加快立法进程、完善法律体系是国家立法机关的职责，不属于青少年的能力范畴，故A说法不符合题意； B：打击违法犯罪是国家执法、司法机关的职权，青少年无权实施该行为，故B说法不符合题意； C：面对网络中存在的变脸诈骗等安全陷阱，青少年应当主动提高媒介素养，提升辨别信息的能力，增强防范意识，避免自身权益受损，故C说法符合题意； D：网络具有两面性，我们要合理利用网络发挥其积极作用，“拒绝使用网络”的做法过于绝对，故D说法错误； 16. 对以下几位中学生的行为解读正确的是（ ） 序号 行为 解读 ① 小哲和小宇参与小区垃圾分类志愿督导活动 热心公益，积极承担社会责任 ② 小琳遇到难题时不放弃，主动寻求解决方法 学会调控情绪，保持乐观心态 ③ 小浩敢于质疑课堂观点，主动表达不同看法 具有批评精神和独立思考能力 ④ 小晨热心帮助同学补习功课，从不计较回报 友谊是一种心灵的相遇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小哲和小宇参与小区垃圾分类志愿督导活动，是服务社会、热心公益的表现，有利于积极承担社会责任，故①符合题意； ②：小琳遇到难题时不放弃，主动寻求解决方法，体现的是意志坚强或战胜挫折，与调控情绪无直接关联，故②不符合题意； ③：小浩敢于质疑课堂观点，主动表达不同看法，是思维独立性和批判性精神的体现，故③符合题意； ④：小晨热心帮助同学补习功课，从不计较回报，体现的是关爱他人或友谊需要呵护，"友谊是一种心灵的相遇"强调志同道合，二者对应不精准，故④不符合题意。 17. 某校思政课教师在进行议题式教学时，设计了以下四个子议题： 推测总议题最有可能是（ ） A. 塑造完美自我 B. 确立人生目标 C. 建设美好集体 D. 焕发青春活力 【答案】D 【解析】 【详解】A：“完美自我”本身表述不科学，且四个子议题未涉及完美自我、追求完美的相关内容，故A不符合题意； B：四个子议题围绕自尊、自信、自立、自强的个人品质展开，未涉及确立人生目标的相关内容，故B不符合题意； C：四个子议题均指向个人成长的优秀特质，和集体建设无关联，故C不符合题意； D：自尊、自信、自立、自强都是青少年在青春阶段应当涵养的优秀品质，能够让青春焕发活力与光彩，和四个子议题的核心内容契合，故D符合题意。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政的一条重要经验，也是中国特色社会主义的一个重要政治优势。以下是“十五五”规划的制定过程： 联系道德与法治课程内容，谈谈你能从“十五五”规划的制定过程中得出哪些结论。 【答案】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。②我国坚持科学决策、民主决策、依法决策。③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。④规划制定过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。⑤我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，积极发展协商民主。⑥全国人大是最高国家权力机关，行使决定权。⑦我国坚持民主集中制原则。 【解析】 【详解】设问要求归纳从“十五五”规划的制定过程中得出的结论，需要对材料进行关键词提炼。 中央政治局成立十五五规划建议起草组，可知中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 国务院开展网络征求意见活动，可知我国坚持科学决策、民主决策、依法决策；全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 专门听取各民主党派及无党派人士的意见，可知我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，积极发展协商民主。 十四届全国人大四次会议通过该决议，可知全国人大是最高国家权力机关，行使决定权；我国坚持民主集中制原则。 “十五五”规划的制定过程，可知体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 19. 班里的小华多次向小明借钱，但总以各种理由不归还。小明非常气愤，便通过非法软件获取了小华的手机号、家庭住址、身份证号等个人隐私信息，并在网络上公开传播。小明的朋友小刚看到后，不仅转发了这些信息，还跟帖评论：“欠债不还，人人喊打！”当老师批评小刚时，小刚辩解道：“我只是转发别人的信息，又不是我先发的；我这是在维护正义，有什么错？” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。 【答案】小刚的观点是错误的。他混淆了正义与法治的关系，缺乏法治意识。转发隐私信息同样侵权，不能推卸责任。公民的隐私权受法律保护，小刚虽不是信息的始发者，但明知是他人隐私仍转发扩散，同样侵犯了小华的隐私权，依法应承担责任。“不是我先发的”不能成为免责理由；维护正义不能违背法治，以暴制暴不可取：小华欠钱不还违背诚信，但小明非法“开盒”是违法行为。小刚以“维护正义”为名转发隐私，实质是以违法对违法，不仅无法实现正义，反而会使自己变成侵权者；通过网络曝光他人隐私、煽动攻击，损害他人的合法权益，破坏网络秩序。这种行为本身就是非正义的。正义需要以合法的方式实现。真正的正义必须建立在法治基础上。维护正义应当采取协商、调解、报警、诉讼等合法途径；面对欠钱不还问题，应通过协商、请老师调解或法律诉讼等合法途径追讨；发现他人侵权时，应劝阻、报告，绝不能转发扩散。每个人都要增强法治意识，尊重他人隐私，用合法方式维护正义。 【解析】 【详解】小刚观点错误，小明公开传播他人隐私的行为本身属于违法行为，并非合法的维权行为。传播他人隐私信息本身侵害隐私权，小刚即使不是首发，只要参与传播同样属于侵犯他人隐私权的违法行为，需要承担相应责任。小刚所谓“维护正义”的说法错误，其行为不符合正义的要求，小华欠债不还的过错，不能成为小刚侵犯他人隐私权的合理理由。公民行使权利和维护自身权益都要在法律允许的范围内，依照法定程序进行，不得侵害其他公民的合法权利。 20. 阅读材料，完成任务。 2026年是红军长征胜利90周年。河南是长征的重要途经地，红二十五军从信阳罗山县何家冲出发，率先到达陕北，被誉为“北上先锋”。五一期间，某校组织九年级学生走进位于何家冲的红二十五军长征出发地纪念馆。站在纪念馆的展厅里，迎面而来的巨幅油画《出发》仿佛把我们拉回了1934年那个深秋。巍巍大别山下，军旗猎猎，战士们告别父老乡亲，踏上了漫漫长征路。志愿者讲解员围绕红二十五军长征的历史背景、战斗历程和英雄事迹，结合馆内展陈素材，讲述革命故事。馆内的一件件珍贵文物、一幅幅历史照片、一个个战斗场景，将大家的思绪带回那段艰苦卓绝、气壮山河的烽火岁月。 （1）谈谈参观红二十五军长征出发地纪念馆的实践活动对学生品格塑造的价值。 （2）学校准备以“传承长征精神，走好新时代长征路”为主题开展一次实践教育活动。请你设计一个具体的活动方案（写出活动名称和主要做法），并简要说明该活动是如何体现“在实践中学习”的。 【答案】（1）①有利于感受伟大长征精神，厚植爱国主义情怀，塑造爱党爱国爱人民的品格； ②有利于培养学生艰苦奋斗、意志坚强、勇于担当的优秀品格； ③有利于引导学生铭记革命历史，自觉践行社会主义核心价值观，增强新时代青年的责任意识与使命担当。 （2）活动名称：“校园长征体验日”。 主要做法：组织学生分组进行校园定向越野，模拟长征中的“突破封锁线”“飞夺泸定桥”“过雪山草地”等关键场景，每组需完成负重接力、团队解谜、急救知识问答等任务，最终在终点举行“胜利会师”分享会。 体现“在实践中学习”：学生通过亲身体验长征中的艰难险阻，在完成任务的过程中锻炼团队协作、问题解决和坚韧意志，将抽象的长征精神转化为具体的行为体验，实现知行合一。 活动名称：“寻访红色足迹”研学汇报展。 主要做法：组织学生分组走进本地红色教育基地（如烈士陵园、革命纪念馆），采访老红军后代或讲解员，收集长征故事；返校后每组制作一份长征精神手抄报或短视频，在班级进行展示交流，并评选“最佳红色宣讲员”。 体现“在实践中学习”：学生通过实地走访、访谈调研、动手制作等实践活动，主动获取知识、锻炼沟通合作与信息整理能力，在真实的社会情境中感悟长征精神，实现从“听别人讲”到“自己讲”的转化。 活动名称：“长征精神伴我行”志愿服务周。 主要做法：组织学生以班级为单位，开展为期一周的校园或社区志愿服务，如帮助低年级学生打扫卫生、维护校园秩序、慰问社区孤寡老人等；每天记录“长征精神践行日记”，周末召开主题班会分享服务心得，讨论如何将长征中的“不怕苦、不怕累”用到日常助人行动中。 体现“在实践中学习”：学生通过亲身参与志愿服务，在解决实际困难、服务他人的过程中体会责任与奉献，将长征精神中的艰苦奋斗、团结互助内化为日常行为习惯，真正做到“做中学、学中悟”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查民族精神、社会主义核心价值观、亲社会行为，需要对材料内容进行关键词提炼； 红二十五军长征的历史背景、战斗历程和英雄事迹，珍贵文物、历史照片、战斗场景可知有利于感受伟大长征精神，厚植爱国主义情怀，塑造爱党爱国爱人民的品格；有利于培养学生艰苦奋斗、意志坚强、勇于担当的优秀品格；有利于引导学生铭记革命历史，自觉践行社会主义核心价值观，增强新时代青年的责任意识与使命担当。 【小问2详解】 开放性试题，考查“在实践中学习”，要求坚持知行合一，在社会实践中提升自己，活动设计只要贴合主题、具体可操作，结合知识点说明即可，上述设计符合要求。 21. 教育部印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》围绕中小学生心理健康关键环节，从学生日常学习生活、特殊群体关爱、家校社协同等维度，全面提升中小学生心理素质，促进健康成长。为响应这一举措，某校心理社团为缓解同学们的考试升学焦虑，开展了“阳光心态韧性成长”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【环节一 经验分享·我劝说】 在“缓解考试压力”经验分享会上，小郑说：“我每次考试前都紧张得睡不着，但后来发现运动一下、听听音乐就好多了。”旁边的小豫却不以为然：“这些都是小事，反正也改变不了成绩，焦虑就焦虑呗，没必要管它。” （1）请你运用所学知识，对小豫进行劝说。 【环节二 活动设计·我推荐】 学校要求每月至少开展一次综合性教育实践活动，以加强生命教育、提升情绪调适能力。心理社团拟组织一次活动，现有两个方案： 方案A：邀请消防队员到校开展“火灾逃生模拟演练”。 方案B：组织“情绪管理”主题团体辅导游戏（如“情绪猜猜猜”“压力漂流瓶”等）。 （2）请你任选其中一个方案，说明推荐该方案的理由，并写出你从该活动中可能获得的一点收获。 【环节三 自护自救·我支招】 在“生命教育”环节，社团展示了以下情境： 情境一 暑假某天，你和同学在商场购物时，突然听到火灾警报声，电梯停运，浓烟开始弥漫…… 情境二 你在放学路上遇到交通事故，有同学受伤倒地…… （3）请任选一种情境，写出两种正确的自救或互救方法。 【答案】（1）小豫，你的想法是错误的。考试焦虑是正常的心理反应，但放任不管会影响身心健康和考试发挥。我们要学会主动调节情绪，用科学方法缓解压力，比如运动、听音乐、深呼吸、积极自我暗示等。只有积极面对焦虑，才能以更好的状态迎接挑战。 （2）推荐方案A。理由：①增强消防安全意识和自救能力，掌握火灾中正确的逃生方法（如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿前进、不乘电梯等）；②通过实践体验，培养临危不乱、冷静应对的心理素质。 收获：学会了灭火器的使用方法，知道了发生火灾时要第一时间拨打119并说清地址。 推荐方案B。理由：①通过游戏互动，学会识别和表达自己的情绪，掌握合理宣泄情绪的方法；②在同伴交流中获得情感支持，减轻孤独感和压力。 收获：学会了“情绪ABC法”，知道改变想法可以改变情绪。 （3）选择情境一。自救或互救方法：①立即用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口指示方向撤离，不乘坐电梯；②如果门把手发热，用湿布堵住门缝，在窗边挥舞鲜艳衣物求救。 选择情境二。自救或互救方法：①迅速转移到安全地带，避免二次伤害；②立即拨打120和122，不要随意移动重伤员，等待专业救援。 【解析】 【小问1详解】 设问要求对小豫进行劝说，需要对材料进行关键词提炼。 焦虑就焦虑呗，没必要管它，可知想法错误，考试焦虑可能影响身心健康和考试发挥，可知我们要掌握调节情绪的方法。 【小问2详解】 设问要求回答推荐方案的理由，并谈收获，需要分析方案，并结合教材知识作答。 推荐方案A： 邀请消防队员到校开展“火灾逃生模拟演练”，可知理由是增强消防安全意识和自救能力，掌握火灾中正确的逃生方法；收获是学会了灭火器的使用方法，知道了发生火灾时要第一时间拨打119并说清地址。 推荐方案B： 组织“情绪管理”主题团体辅导游戏，可知理由是学会识别和表达自己的情绪，掌握合理宣泄情绪的方法；在同伴交流中获得情感支持，减轻孤独感和压力，收获是学会了调节情绪的方法。 【小问3详解】 设问要求写出正确的自救或互救方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $