河北沧州市多校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测生物试题

高二年级下学期第三次阶段总结·生物学 参考答案、提示及评分细则 1.D高温会杀死与发酵有关的微生物，因此拌大曲前，蒸煮后的高粱需要冷却到适当温度才可以进行相关操 作，A错误；在酒精发酵阶段，酵母菌起主要作用，酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，但在发酵过程中需先通气 后密封，前期通气有利于酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，后期密封有利于酵母菌无氧呼吸产生酒精且发酵过程 注意排气，B错误；酒精发酵阶段会产生CO,使发酵液H逐渐下降，醋酸发酵阶段会产生醋酸，使发酵液 H逐渐下降，C错误；山西老陈醋具有活血化瘀的作用，大面积外伤的患者在伤口愈合期间，饮食上应注意 尽量不食用山西老陈醋，D正确。 2.A将土壤浸出液接种在培养基上，在适宜条件下培养，可根据培养基上形成的菌落的形状、大小、颜色、隆 起程度等特征初步确定土壤中含有的微生物种类，因为不同微生物形成的菌落特征不同，A正确；接种前要 确定该固体培养基是否被污染，可直接将未接种的培养基放入恒温培养箱中培养适当时间，观察是否有菌落 产生来检测，无需接种无菌水来培养检测，B错误；高氏1号培养基中含有琼脂，不能通过逐渐升高温度的方 法鉴定菌株耐热性，因为琼脂在高温下溶解为液体，使培养基的状态发生改变，不能形成菌落，C错误；利用 固体培养基纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内静置培养，不需要在摇床上培养，D错误。 3.C消毒时既要尽可能杀死外植体表面微生物，又要保证不伤害外植体的细胞，A正确：选蝴蝶兰茎尖作为外 植体是因为茎尖处细胞分化程度低易诱导形成愈伤组织且其中含病毒极少，甚至无病毒，B正确：在植物组 织培养过程中，生长素用量比细胞分裂素用量的比值高时利于生根，二者比值低时利于生芽，C错误；将试管 苗移栽入土前一般先将其移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中培养，D正确。 4.B卵裂期在透明带中进行，此时细胞数量不断增加，胚胎总体积并不增加，A错误；人造胚胎的囊胚中的内 细胞团分化程度低，将来能发育成胎儿的各种组织，C错误；人造胚胎的原肠胚包括内胚层、中胚层和外胚 层，将来逐渐分化成各种组织、器官等，D错误。 5.C进行PCR时，子链延仲的方向是5'端→3'端，故通常根据目的基因的3'端碱基序列设计相应的引物，A 错误；引物之间的结合会干扰引物和模板链的结合，影响PCR过程，因此不能利用引物②和引物③在同一个 反应体系中进行A基因和B基因的扩增，B错误；A基因和B基因混合可以得到两种类型的杂交链，一种为 图示杂交链，另一种为两个5'端杂交形成的杂交链，C正确：图示杂交链延伸得到A-B融合基因的过程中， 不需要加入引物，两条母链的起始位置的碱基序列可作为引物，D错误。 6.C细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，A正确：细胞学说的创立运用的科学方法是归纳法，B正 确；缩手反射的顺利完成涉及多个细胞的配合，不能说明细胞是基本的生命系统，C错误：病毒没有细胞结 构，但其生命活动离不开活细胞，D正确。 7.B③为病毒，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；②为大肠杆菌，③为病毒，都属于异养生物，B 正确；③为病毒，不能看作一个生命系统，C错误；①为蓝细菌，④为衣藻，二者含有的光合色素种类不同，D 错误。 8.C不同种类多糖的单体不一定相同，如淀粉、糖原和纤维素的单体是葡萄糖，但几丁质的单体不是葡萄糖， A错误；性激素属于脂质，B错误；DNA和RNA都属于核酸，二者分子内部都可含有氢键，如tRNA含有氢 键，C正确；蛋白质和核酸合成需要模板，糖类合成不需要模板，D错误。 9.D肌糖原不能分解补充血糖，A错误；骨骼肌消耗相同质量的糖类和脂肪，脂肪彻底氧化分解释放的能量 多，B错误；人在低强度运动下，骨骼肌细胞主要利用脂肪酸供能，C错误；据图分析，长期较长时间的低、中 强度运动，可消耗较多的脂肪和脂肪酸，能够减肥，D正确。 10.C各氨基酸通过脱水缩合反应形成神经肽Y,反应产生的水中的O来自羧基，A错误；组成神经肽Y的氨 基酸之间脱水缩合方式相同，B错误；组成鱼和人的神经肽Y在结构上存在差别可能是氨基酸的种类和排 列顺序不同所致，C正确；神经肽Y在小鼠消化道被水解，失去生物活性，D错误。 11.C细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，A正确：从题干对细胞膜厚度的信息可知，图示细胞膜模型不符合 细胞膜的真实结构，B正确；该细胞膜模型假说将细胞膜描述为静态的统一结构，不能解释变形虫的变形运 动，即不能解释细胞膜具有流动性，C错误；磷脂头部具有亲水性，可以跟亲水性的氨基酸结合，D正确 12.A甲含有蛋白质、脂质、核酸，为线粒体，线粒体为具有双层膜的细胞器，A错误；甲、乙的膜通常不直接相 连，B正确；乙可能为内质网、高尔基体、溶酶体等，C正确；不含脂质，含蛋白质和核酸的细胞器是核糖体， 不是中心体，D正确。 13.D图中①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成，A错误：DNA不能穿过②（核孔）进入细胞质，B错误； ③为核仁，细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C错误；⑤表示内质网与核膜相连，核糖体能够附着在⑤ 上进行蛋白质合成，D正确。 14.BCD物镜放大倍数越大，则越长，B放大倍数大，故B视野所用物镜较长，A错误；物镜放大倍数越大，与 镜头的距离越短，A、B两个视野所用目镜相同，B视野中细胞放大倍数大，说明物镜放大倍数大，说明镜头 与玻片之间的距离B小，B正确；使用大光圈和凹面镜可使视野明亮，C正确；显微镜下观察到的物象与实 际相反，故应将玻片向左下方移动，才能使X细胞移到视野中央，D正确。 15.ACD生物大分子是以碳链为基本骨架的，所以碳元素是组成生命的核心元素，A错误；蛋白质是生命活动 【高二年级第三次阶段总结·生物学参考答案第1页（共2页）】 的主要承担者，B正确：产锈细菌是原核生物，没有染色体，所以合成氧化酶的基因位于这两种细菌的拟核 或质粒上，C错误；细菌是原核生物，没有线粒体，且它们生活的环境中没有氧气，所以不能进行有氧呼吸，D 错误。 16.CD图甲中能产生结构⑥囊泡的细胞器是②内质网和④高尔基体，其中高尔基体是细胞内囊泡运输的枢 纽，A错误；图甲中结构⑤线粒体中含有DNA,故为半自主性细胞器，线粒体中的蛋白质有些由线粒体基因 编码，不需要内质网和高尔基体的加工，B错误；核糖体不具有膜结构，分泌蛋白合成过程中，内质网膜面积 减小，细胞膜面积增加，高尔基体膜面积不变，故图乙中①②③分别对应内质网、高尔基体和细胞膜，C正 确：若用含]8O标记的氨基酸培养液培养浆细胞，则会在图甲结构③核糖体中检测到有H28O生成，D 正确。 17.ABD在构建抗体药物偶联物(ADC)时，注射的特定抗原应该是肺癌细胞特有的，这样才能确保产生的抗 体能够特异性地识别和结合肺癌细胞，A正确；在单克隆抗体制备过程中，①过程是细胞融合，通常采用灭 活病毒（或PEG)诱导B细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞。这一过程需要在无菌条件下进行，以避 免污染，B正确；接触抑制是指贴壁细胞在培养过程中，当细胞密度达到一定程度时，细胞会停止分裂，悬浮 培养杂交瘤细胞时，细胞不会受到接触抑制的影响，C错误；ADC能够与肺癌细胞结合，是因为其抗体部分 具有特异性，能够识别并结合肺癌细胞表面的特定抗原，D正确。 18.CD定点突变技术通常需要设计并合成一段含有突变碱基的DNA引物，用于引导DNA合成过程中的特 定碱基替换，A正确；定点突变技术能够实现特异性地替换任何一个特定碱基，这是该技术的主要优势之 一，B正确；通过电泳检测产物大小不能直接确认基因突变是否成功。电泳主要用于检测DNA片段的大 小，而确认突变是否成功通常需要进一步的测序分析，C错误；定点突变技术可以通过改变基因的碱基序列 来改变蛋白质的结构和功能，这是该技术的重要应用之一，D错误。 19.(12分) (1)蛋白质(1分)不能(1分)番茄汁颜色鲜红，会对还原糖检测时的颜色反应的观察产生干扰(1分) (2)Fe、C1(1分)溶剂(1分) (3)等量的缺Mg培养液(1分)叶片颜色的变化(1分)玉米幼苗老叶先变黄(1分) (4)①构成细胞的化合物中含量最多的是水，水由H、O两种元素组成(2分) ②构成细胞的有机物都含有C、H、O三种元素(2分)（①②答案顺序可颠倒） 20.(11分) (1)N、P(1分)核糖核苷酸(1分) (2)I含核糖和碱基U,Ⅱ含脱氧核糖和碱基T(2分)Ⅱ经转录合成I,I经翻译合成Ⅲ(2分，合理即可) (3)3(1分)54(1分) (4)89(1分)2(2分) 21.(13分) (1)差速离心法(1分) (2)不能，该实验（未设置对照实验，其实验）结果只能说明带有信号序列的蛋白质能进入到内质网中，不带 有信号序列的蛋白质是否能进人到内质网中不能说明（合理即可，2分）去垢剂处理破坏了内质网的膜结 构(，使得进入内质网的带有放射性同位素标记且带有信号序列的蛋白质释放出来，离心后出现在上清液) (合理即可，1分) (3)用3H标记不带信号序列的蛋白质进行实验(1分)细胞中不同部位放射性强度及出现的时间先后 (1分)减少(1分) (4)①信息交流(1分)②信号序列在内质网中被相应的酶切除(1分)③产生含信号肽的完整多肽，无法 进行肽链合成后的加工（或不进行信号肽后续肽链的合成，答出一种且合理即可，1分）不能(1分)SRP 活性丧失使信号序列无法被识别从而导致多肽链不能进入内质网加工，进而不能被分泌出细胞（合理即可， 2分) 22.(11分) (1)尿素(1分)酚红指示剂(1分)红色环带(1分) (2)培养基(1分)干热灭菌法会使培养基中的水分蒸发；干热灭菌法温度过高导致培养基营养成分被破 坏（答出一点且合理即可，2分） (3)接种环(1分)灼烧(1分)杀死接种环上残留的菌种，避免微生物污染环境和感染操作者（合理即可， 2分) (4)培养皿中菌落数目过多或菌落相连(1分) 23.(12分) (1)复制原点：确保目的基因随受体DNA同步复制（保证载体在宿主细胞中能自我复制）[或标记基因：便于 重组DNA分子的筛选（或便于筛选目的基因是否导人受体细胞或鉴别和筛选含有目的基因的受体细胞）] (结构和作用都写对才给分，只写对结构或作用不得分，1分) (2)磷酸二酯(1分)专一（特异）(1分)SaI和XbalI(2分)SmaI和AurⅡ(2分) (3)T4(1分)SaI切割产生的是平末端，E.coli DNA连接酶连接具有平末端的DNA片段的效率远远 低于T4DNA连接酶（合理即可，2分） (4)B(1分)5'3(1分) 【高二年级第三次阶段总结·生物学参考答案第2页（共2页）】高二年级下学期第三次阶段总结 生物 学 考生注意： 过 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区城书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人救版选择性必修3十必修1第1~3章。 n 邺 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.山西老陈醋含有多种营养成分，具有活血化瘀、保肝护胃等作用。其生产工艺经3000多年的 传承和发展，具有了传统手工技艺与现代科学相结合的特点，被认定为国家非物质文化遗产， 其工艺流程如图所示。下列叙述正确的是 高粱→蒸煮→拌大曲→酒精发酵-→醋酸发酵-→熏醅-→淋醋-→陈酿 (注：以大麦、豌豆等原料制成的大曲含有多种与发酵有关的微生物) n A.蒸煮可对发酵原材料进行杀菌，故拌大曲时应趁热进行，以减少杂菌污染 B.酒精发酵阶段主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精，故发酵全程应注意密封 C.酒精发酵阶段发酵液的pH逐渐升高，醋酸发酵阶段发酵液的pH逐渐下降 D.大面积外伤患者在伤口愈合期间，饮食上应注意尽量不食用山西老陈醋 2.科研人员利用高氏1号培养基从土壤中筛选获得一株产蓝色素的微生物，并对其进行鉴定， 高氏1号培养基的pH为7.5，主要成分包括可溶性淀粉、NaCl、KNO,、K2HPO,、MgSO4、 阳 FeSO,及2%琼脂。下列叙述正确的是 赳 A.在培养基上，可根据菌落特征初步确定土壤中含有的微生物种类 B.接种前为确定该固体培养基是否被污染需接种无菌水来培养检测 C,利用该培养基可以通过逐渐升高温度的方法鉴定菌株的耐热性 D.纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上进行 3.2026年1月23日，第十六届国际兰花博览会在云南大理市奥林匹克体育中心举行。博览会 箭 中展出的多数兰花种苗都是通过植物组织培养生产，工作人员常以蝴蝶兰的茎尖为外植体进 行植物组织培养培育试管苗。下列叙述错误的是 A.对外植体进行消毒的原则是既杀死其表面的微生物，又减少消毒剂对外植体细胞的伤害 B.选蝴蝶兰茎尖为外植体是因为其易诱导形成愈伤组织且其中含病毒极少 【高二年级第三次阶段总结·生物学第1页（共8页）】 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描APP -1- C.该过程中生长素用量比细胞分裂素用量的比值低时更有利于蝴蝶兰试管苗生根 D.将试管苗移栽人土前一般先将其移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中培养 4.我国科学家成功用人多能干细胞诱导分化出人类早期胚胎，结构如图所示，其在形态、各种关 键蛋白的表达水平上与正常人类的囊胚极为相似。下列相关叙述 正确的是 A.卵裂期在透明带中进行，此时细胞数量不断增加，胚胎总体积也 变大 人类囊胚期胚胎 人造人类胚胎 B.人造胚胎的孵化过程包括囊胚进一步扩大，透明带破裂，胚胎从其中伸展出来 C.人造胚胎的囊胚中的内细胞团分化程度高，将来能发育成胎儿的各种组织 D.人造胚胎的原肠胚包括内胚层和外胚层，将来逐渐分化成各种组织、器官等 5.研究人员采用PCR技术构建了A基因和B基因的融合基因，图中引物②和引物③中部分序 列（黑色区域）可互补配对。下列叙述正确的是 A基因 B基因 S'C 3已引物0 3引物@己3 5' 5 3己3引物® 引物@己3” 5 PCR扩增 PCR扩增 3 5' ☐3 ■5 3 ▣5 湿合 型 ▣5 杂交链 小延伸 5' A一B融合基因 A.进行PCR时，通常根据目的基因的5'端碱基序列设计相应的引物 B.可利用引物②和引物③在同一反应体系中同时扩增基因A和基因B C,基因A与基因B等量混合后可得到两种类型的杂交链 D.图中延伸过程中需要向反应体系添加引物②和引物③ 6.施莱登和施旺等科学家创立了细胞学说，为生物学发展作出了重要的贡献。下列叙述错误的是 A.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来 B.细胞学说的创立运用的科学方法是归纳法 C,缩手反射的顺利完成说明细胞是基本的生命系统 D.病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开活细胞 7.如图为几种微生物的结构示意图，下列叙述正确的是 拟核 鞭毛 细胞壁 核糖体 拟核 鞭毛 细胞膜 眼点 细胞壁 细胞质 细胞质 一细胞壁 细胞核 核糖体 细胞膜 叶绿体 ①蓝藻 ②大肠杆菌 ③病毒 ④衣藻 【高二年级第三次阶段总结·生物学第2页（共8页）】 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App .2 A.①②③属于原核生物 B.②③属于异养生物 C.①②③④均可看作一个生命系统 D.①和④含有的光合色素种类相同 8.多糖、蛋白质和核酸是构成有机体的生物大分子，是生命的物质基础。下列叙述正确的是 A.不同种类多糖的单体均相同，但其连接方式有差异 B.胰岛素和性激素均是蛋白质，彻底水解产物均为氨基酸 C.DNA和RNA都是核酸，二者分子内部都可含有氢键 D,细胞中多糖、蛋白质和核酸的合成过程均需要模板 9.如图表示人在进行不同强度运动时，骨骼肌消耗糖类、脂肪和脂肪酸的相对量。下列叙述正 确的是 100 22☑肌糖原 名出80 血糖 脂肪酸 翻 0 ☐骨酪肌的脂肪 0 0 低 中 高 运动强度 A.人体运动时肌糖原能分解为葡萄糖及时补充血糖 B.骨骼肌消耗相同质量的糖类和脂肪释放的能量相等 C.人在低强度运动下，骨骼肌细胞主要利用脂肪供能 D.长期较长时间的低、中强度运动可达成减肥的目的 10.神经肽Y是由36个氨基酸分子组成的一条多肽链，与动物的摄食行为和血压调节具有密切关 系。已知组成鱼和人的神经肽Y均是三十六肽化合物，但两者的结构存在一定的差别。下列 叙述正确的是 A.各氨基酸形成神经肽Y的反应中会产生水，水中的O来自氨基和羧基 B.组成神经肽Y的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 C,组成鱼和人的神经肽Y在结构上存在差别可能是氨基酸的种类和排列顺序不同所致 D.若用神经肽Y喂养小鼠，则会导致小鼠的摄食行为和血压发生变化 11.1959年，罗伯特森结合电镜观察图像，提出细胞膜模型假说（如图所示）。科学家按照该模型估 计，认为细胞膜厚度至少为20nm,但实际上细胞膜总厚度约为7.5nm。下列叙述错误的是 蛋白质（静止） 脂质双层 000 (静止) 人今蛋白质（静止） A.图示细胞膜模型可以反映细胞膜的主要成分 B.图示细胞膜模型不符合细胞膜的真实结构 C.细胞膜模型假说能解释变形虫的变形运动 D.该图示蛋白质与磷脂头部结合部位具有亲水性氨基酸 【高二年级第三次阶段总结·生物学第3页（共8页）】 CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫播ApP 3 12.研究人员运用差速离心法从动物细胞中分离出甲、乙、丙3种细胞器，检测出各种细胞器的蛋 白质、脂质和核酸的含量（如图）。下列叙述错误的是 +有机物的含量(%) 100% ■蛋白质含量 A.甲细胞器具有单层膜结构 ☑脂质含量 B.甲、乙的膜通常不直接相连 50 口核酸含量 C.乙可能是高尔基体 D.丙不可能是中心体 甲 丙细胞器种类 13.细胞核的结构模式如图所示。下列叙述正确的是 A.图中①表示染色体，主要由DNA和蛋白质组成 二④ B.DNA穿过②将其携带的遗传信息运输到细胞质 C.③是真核细胞代谢和遗传的控制中心 D.核糖体能附着在⑤上进行蛋白质合成 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或 两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.如图表示物镜和目镜四种组合分别观察到的视野，下列叙述正确的是 B D A.若A、B两个视野所用目镜相同，则A视野所用物镜较长 B.若A、B两个视野所用目镜相同，则镜头与玻片之间的距离B小 C.若C视野太暗，图像太暗的调节方法是使用大光圈和凹面镜 D.若要将B视野中标号为X的细胞移到视野中央，应将玻片向左下方移动 15.科学家在深海热液残骸的缺氧环境中发现分枝状铁锈，该分枝状铁锈由产锈细菌（氧化 F2+获取能量)和趋磁细菌共同形成。下列叙述错误的是 A.铁元素是组成这两种细菌的核心元素 B.蛋白质是两种细菌生命活动的主要承担者 C.合成氧化酶的基因位于产锈细菌的染色体上 D.两种细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸 16.图甲表示人体内抗体的合成分泌过程，图乙表示该过程中细胞内几种膜结构表面积的变化。 下列叙述正确的是 ① ② 膜1 ① ① 12 ② ⑤ ⊙ ① 放 甲 乙 【高二年级第三次阶段总结·生物学第4页（共8页）】 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp A.图甲中能产生结构⑥的细胞器是②和④，其中②是细胞内结构⑥运输的枢纽 B.图甲结构⑤中的蛋白质都是由细胞核控制合成的，不需要内质网和高尔基体的加工 C.图乙中①②③分别对应的结构为内质网、高尔基体和细胞膜 D.若用含18O标记的氨基酸培养液培养浆细胞，则会在图甲结构③中检测到有H218O生成 17.为降低治疗人肺癌药物的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体药物 偶联物(ADC),过程如图所示。下列叙述正确的是 多种B 淋巴细胞 ① 培养骨 骨髓瘤细胞 髓痛细胞 A.图示注射的特定抗原应该是肺癌细胞特有的 B.①过程可在无菌条件下采用灭活病毒诱导融合 C,悬浮培养杂交瘤细胞时，接触抑制会使分裂受阻 D.该ADC能与肺癌细胞结合，源于其抗体的特异性 18.如图为利用定点突变技术改造基因的过程示意图，下列叙述错误的是 设计的引物 20 TCAGGCT 突变型 受体 细胞 野生型 单链DNA A.需要设计并合成一段含有突变碱基的DNA引物 B.该技术能够实现特异性地替换任何一个特定碱基 C.可通过电泳检测产物大小确认基因突变是否成功 D.利用上述技术不能改造蛋白质的结构和功能 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(12分)下表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题： Ca(NO)2 KCI MgSO FeCl KH2PO H2O 1.0g 1.29g 0.025g 0.005g 0.20g 1000mL (1)构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是 (填“能”或“不 能”)用番茄汁作为检测还原糖的材料，原因是 (2)在该培养液配方中，属于微量元素的有 。 该培养液配方中含有大量的水，这反 映出自由水在生物体的许多反应中作为 【高二年级第三次阶段总结·生物学第5页（共8页）】 ▣▣ CS扫描全能王 ▣3亿人都在用的扫描App (3)植物体所需的矿质元素进人植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利 用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏 时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。 E成 实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 药物 实验步骤：第一步：配制适量的完全培养液和 ,分别装人培养瓶，并编 号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步：将两组植物放在其余条件相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗 ,并记录。 预测结果及结论：若A组玉米幼苗正常生长，B组 ,则说明Mg是可重 复利用的元素。 (4)组成细胞的化学元素中，C、H、O含量最多，请据下表分析，其原因是：① ③ 蛋白质 脂质 糖类(C、H、O) 化合物 水 无机盐 (C、H、O、N等) (C、H、O有的含N、P)和核酸(C、H,O、N、P) 质量分数(%) 85~90 1~1.5 7~10 1~2 1~1.5 20.(11分)图1表示细胞中三种生物大分子的元素组成、分布或功能，图2表示某多肽的结构。 回答下列问题： X一一I(主要分布在细胞质中) Y·Ⅱ（在真核细胞中主要分布在细胞核中） b Z一→Ⅲ（生命活动的主要承担者） 图1 ② ④ ⑧ ⑧ CHCH,COOH CH, CHSH CH ① ③ ⑤ ⑦ HN CH千CO一NH -CH-+CO-NH日CH-CO-NH -CH-COOH 图2 (1)图1中，若X、Y和Z表示组成生物大分子的单体，则a表示 元素，X表示 (2)图1中，I和Ⅱ在化学组成上的主要区别是 从功能上分 析，I、Ⅱ和Ⅲ之间的关系是 0 (3)图2所示的肽链由 种氨基酸缩合而成。若该肽链彻底水解，得到的产物相对分 子质量将增加 (4)已知某多肽链由141个氨基酸组成，其中含丙氨酸(R基为一CH3)5个，分别位于第26、 71、72、99、141位，第141位的丙氨酸位于该多肽链的羧基端，则丙氨酸的相对分子质量 是 。若酶A能特异性断开该肽链中丙氨酸两侧的肽键，则用酶A处理该多肽 链后得到的有短肽中O原子数目比原多肽链少 个。 【高二年级第三次阶段总结·生物学第6页（共8页）】 ▣▣ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 21.(13分)核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于其自身的氨基酸序列中是否包含了信 号序列以及信号序列的差异。为研究信号序列在蛋白质进人内质网时的作用，生物学家利 用放射性同位素3H标记带有信号序列的蛋白质，将其与内质网混合，一段时间后离心，发现 沉淀物中存在放射性；用能破坏生物膜的去垢剂处理沉淀物，再次离心后发现上清液中存在 放射性。回答下列问题： (1)研究信号序列在蛋白质进入内质网时的作用，需要分离出细胞器。分离细胞器的方法是 (2)通过该实验能不能得出“只有带有信号序列的蛋白质才能进人到内质网中”这一结论并 说明原因： 实验中用去垢剂处理沉淀物，离心后发现上清液中存在放射性，其原因可能是 (3)该实验还应设置对照组，其处理是 用3H标记亮氨酸培养豚鼠胰腺腺泡细胞，研究分泌蛋白的合成和分泌路径时，在不同时 间进行取样，通过检测 来反映分泌蛋白的转移路径。该分泌过程中，内质网的 膜面积的变化趋势是 (填“减少”“增大”或“随机变动”)。 (4)科学家提出的信号肽假说认为：在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段 氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)识别，并引导核 糖体附着于内质网上，继续蛋白质的合成，相关机制如图所示 核 新生肽 信号序列新生肽 细胞质基质 DP 切除的宿号序列肤链污 (SRP受体) 内质网腔 折叠的蛋白质 (正常肽链) ①图示的过程体现了生物膜具有 的功能： ②研究发现，内质网形成的囊泡中的蛋白质不含有信号序列，结合图示推测原因是 0 ③若胰岛B细胞中SRP活性丧失，胰岛素的合成结果可能是 (写出1种)， 该蛋白质 (填“能”或“不能”)分泌到细胞外，原因是 22.(11分)人体感染幽门螺杆菌(Hp)主要会引起慢性胃炎和消化性遗疡等疾病。Hp可产生 高活性的尿素酶，口服含4C标记的尿素胶囊，尿素在尿素酶的作用下分解会产生NH3和 CO2,一段时间后通过测定呼出的气体是否含有4CO2来诊断是否感染Hp。医务工作者也 可以采集胃病患者胃液样本进行微生物的纯化操作，判断是否感染H,常用的操作过程如 图。已知酚红指示剂在酸性或中性溶液中呈黄色，在碱性溶液中呈红色；NH3极易溶于水， 溶于水后显碱性。回答下列问题： 一③凸 丙 【高二年级第三次阶段总结·生物学第7页（共8页）】 ▣口 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 7 (1)医务工作者通常在以 为唯一氨源的培养基中加入 以判定是否感染 Hp,若菌落周围出现 ,可推测患者感染了Hp。 (2)实验中用到的培养皿、培养基等均需进行灭菌处理，其中必须用湿热灭菌法进行灭菌的 是 ,不使用干热灭菌法的原因可能是 (写出1点)。 (3)图乙所示的接种工具为 ,接种前后均需 接种工具，接种后进行该操作 的目的是 (4)图丁培养基进行接种前，一般需对所取样液进行稀释处理再进行接种，否则可能会出现 的情况。 23.(12分)研究人员拟利用如图所示的目的基因片段和质粒构建基因表达载体，相关限制酶的 识别位点及切割部位如表所示。回答下列问题： 启动子 EcoR I Sma I AurII Sma I Aur II EcoR I Xbal I a链5'一 质粒 终止子 3 β链3' 目的基因 J 转录方向 限制酶 SmaI Aur II EcoR I XbalI 识别序列及 CCCGGG CY CTAGG G↓AATTC TCTAGA 切割位点 GGG个CCC GGATC↑C CTTAAG AGATCT (1)基因表达载体的构建是培育转基因生物的核心工作，构建成功的基因表达载体除图示结 构外，还应包括的结构及其相应的作用是 (写出1点，注意名称与作用对应关系)。 (2)限制酶能识别DNA分子的特定序列，并将特定部位的 键断开，说明限制酶 具有 性。分析图可知，应用 这两种限制酶切割目的基 因，用 这两种限制酶切割质粒。 (3)将目的基因片段拼接到质粒切口处时，最好选择 (填“T4”或“E.coli”)DNA连 接酶，原因是 (4)分析图可知，目的基因以 链为模板链进行转录，转录时子链的延伸方向为 (填“5'→3”或“3-→5”)。 【高二年级第三次阶段总结·生物学第8页（共8页）】 ▣口 CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App 8