3.2气压带和风带课件 2026-2027学年高中地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦气压带与风带的形成、分布规律及对气候的影响，以热力环流、风的形成为基础，通过阶梯式画图任务构建三圈环流模型，搭建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于以系列绘图实践（如三圈环流示意图、气压带移动风向图）培育地理实践力，结合高考题与阿留申群岛案例渗透综合思维和区域认知，助力学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

《气压带与风带》 【学习目标】 1.结合已学的热力环流、风的形成，掌握气压带风带的形成及性质。 2.根据气压带风带的性质和移动规律，掌握其对气候及人类活动的影响。 【课程标准】 运用三圈环流示意图，说明气压带，风带的形成和分布规律。 【自主学习】： 一、气压带风带的形成1.下图为北半球某地，在图一中画出热力环流，并比较①②③④四地的气压高低；在图二中做出a、b两处风向及受力分析。 2.假设地球不自转（没有地转偏向力），根据热力环流的知识在右图中画出全球范围的热力环流示意图。 3.地球自转（有地转偏向力），在下图中不同纬度之间，画出春秋分时的热力环流，并在适当位置标注出气压带风带的名称。 0° 30°N 90°N 60°N 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带 东北信风带 盛行西风带 极地东风带 低纬环流 中纬环流 高纬环流 形成三圈环流 全球形成七个气压带和六个风带 3.地球自转（有地转偏向力），在下图中不同纬度之间，画出春秋分时的热力环流，并在适当位置标注出气压带风带的名称。 4.在图三、图四中相应的位置用箭头画出气流运动状况，并在适当的位置标出气压带风带的名称。 5、在下图中画出冬至日时各气压带的位置和风带的风向。 二、海陆分布对气压带风带的影响 【思考】：1、同纬度地区海洋和陆地气温的差异及原因。 大 西 洋 太 平 洋 30° N 60´N 0 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 七月 亚洲（印度）低压 亚速尔 高压 夏威夷 高压 一月 蒙古--西伯利亚高压 阿留申 低压 冰岛 低压 由于海陆热力性质的差异， 在北半球，使得纬向分布的气压带被分裂成一个个高、低气压中心; 在南半球，由于海洋占绝对优势，气压带基本呈带状分布。 同时产生了季风环流。 二、海陆分布对气压带风带的影响 【思考】：2、判断上图为几月份的世界海平面等压线分布图，并说明判断依据。 3、在上图中画出东亚、东南亚、澳大利亚的近地面风向。 大 西 洋 太 平 洋 30° N 60´N 0 副极地低气压带 副热带高气压带 赤道低气压带 七月 亚洲（印度）低压 亚速尔 高压 夏威夷 高压 一月 蒙古--西伯利亚高压 阿留申 低压 冰岛 低压 季风环流 （2022年高考题）某研究统计了50°N以北地区1979- 2016 年发生的所有气旋，并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。右图示意该地区1979- -2016 年超强气旋总频数空间分布。据此完成下题。 1.影响图中北大西洋地区超强气旋生成的 气压带、风带主要是（ ） ①副极地低气压带②副热带高气压带 ③极地东风带④盛行西风带⑤东北信风带 A.①③④   B.①③⑤      C.②③④   D.②④⑤ 【当堂巩固】： 读气压带、风带分布示意图，回答2-3题。 2.该图代表的半球和季节正确的是（ ）A.北半球、夏季 B.北半球、冬季 C.南半球、夏季 D.南半球、冬季 3.图中②、⑥代表的气压带、风带分别是（ ）A.副热带高气压带和信风带 B.副热带高气压带和西风带C.副极地低气压带和西风带 D.副极地低气压带和极地东风带 A B 右图为气压带、风带移动示意图。读图回答4-5题。 4. 甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是（ ）A. 0°~10°N盛行下沉气流B. 10°N~20°N盛行东南风C. 20°N~30°N盛行西北风D. 30°N~40°N盛行西南风 5. 甲、乙两图反映的时间与季节正确的是（ ）A. 甲表示3月份、春季 B. 乙表示7月份、夏季C. 甲表示9月份、秋季 D. 乙表示1月份、冬季 D B 下图中①、②、③、④表示气压带，⑤、⑥、⑦表示风带，读图回答下题。1．有关图中气压带和风带的正确判断是(　　)A．①—低气压带—冷暖空气相遇形成B．⑤—低纬信风带—东南风C．②—高气压带—空气冷却下沉形成 D．⑥—中纬西风带—西南风 D 下图是北半球中高纬度环流示意图，据图回答下题。 　 2．下列说法，正确的是(　　) A．甲点位于30°N附近　　B．乙点位于30°N附近C．①是冷性气流　　 D．②盛行西南风 3. 当我国各地白昼时间最短时，图中的四幅图所示气压带、 风带分布正确的是（ ） A. a　 B. b C. c D. d A C 4、下图为北半球大气环流剖面示意图与沿30°N的大气环流剖面示意图，两图的季节相同。据此完成下列问题。(26分) (1)b表示的气压带是________，bc之间的风向是________，e表示的气压中心名称是________。 (2)此季节，好望角的气候特征是________；伦敦和北京的盛行风分别是________(选择填空)。 A．a→b B．b→c C．e→f D．f→e (3) c处与e处同为上升气流，但两者的成因不同，请简述其成因。 副热带高气压带 西南风 亚洲低压 温和多雨 B和D c处为冷暖气流相遇，暖气流沿冷气流爬升，形成低压；e处由于海陆热力性质的差异，夏季陆地温度比同纬度的海洋温度高，气流上升，形成低压。 5.阿留申群岛位于白令海与北太平洋之间，由300多个小岛组成，属于北美科迪勒拉山系西部山脉的组成部分。群岛风大、雨多、四季温差小，植被以丛生的草甸、苔藓为主。每年1月份，在阿留申群岛附近海域形成的阿留申低压，强度和位置异常对北半球的天气、气候异常有重要的影响。下图示意阿留申群岛及其地理位置。（1）指出阿留申群岛上几乎无树分布的原因。 （2）简述阿留申低压的形成原因。 火山活动频繁，火山熔岩不利于植被生长；位于盛行西风带，风力强劲，不利于树木生长；纬度高，气温低，降水多，气候冷湿，不适宜树木的生长。岛屿面积小，受海浪影响大。 寒冷的极地东风与温暖的盛行西风在北纬60°处相遇，形成上升气流，导致北纬60°附近的近地面气压降低，形成副极地低气压带；由于海陆热力性质的差异，1月份，北半球陆地气温低于同纬度的海洋，在亚欧大陆内部和美洲大陆内部形成的冷高压中心，切断了副极地低气压带，使低压只保留在海洋上，在太平洋阿留申群岛附近形成阿留申低压。 $