内容正文:
人教大同版教材三年级下学期单元专项练习系列
Unit 5 Our clothes
单元专项(一)词汇和句型
一、词汇通关
(原创)(一)【新情境·新思维】(10分)看一看写一写:请认真观察图片,并根据字母提示写出单词并翻译(如例子)(难度 )
(例子)A bag (一个书包)
1.a white s______ ( )
2.a pink s______ ( )
3.a pair of t______ ( )
4.a pair of red s______ ( )
5.a pair of blue s______ ( )
(原创)(二)【新题型·新思维】(10分)Cross Puzzle:根据英文提示完成智力闯关(难度 )
1. A long piece of clothes for girls/women
2. Foot coverings, two pieces
3. Long leg clothes
4. a piece of clothing for men
5.Foot wear inside shoes
(原创)(三)(10分)根据要求写单词。(难度 )
1. 写出和shoes划线部分相同发音的单词:______ ________;
2. 把dress 改写成复数形式:_________;
3.写出I 的宾格形式:_________;
4. 写出you的形容词性物主代词:__________;
5. 写出与love(喜欢)的同义词:__________.
二、句型通关
(原创)(四)(10分)情境选择:根据下面情境选择合适的答语。(难度 )
( )1.当你想问对方裙子的颜色,你会说:__________
A. What colour is your dress?
B. What colour is your shirt?
( )2.当你想问“乐乐在哪里?”,你会说:__________
A. Where is Lele?
B. Who is Lele?
( )3.当你想问他人看没看见你的帽子的时候,你会说:__________
A. Can you see my shoes?
B. Can you see my cap?
( )4.当你想说你的短裙也是粉色的,你会说:__________
A. My dress is pink .
B. My dress is pink too.
( )5.当你想说“你哥哥和姐姐的帽子都是蓝色的”,你会说:__________
A. Their caps are blue.
B. His cap is blue.
(五)(10分)连词成句(难度 )
1.is, colour, what, cap, your (?)______________________________________________
2. her, pink, dress, is (.)____________________________________________
3. are, his, black, shoes (.)_______________________________________
4. like, I, white, clothes (.)_____________________________________________
5. are, brown, their, shorts (.)______________________________________
(原创)(六)(10分)根据图片和例句样式写句子:(难度 )
(例子)
1. He is my brother.His shoes are green.
2. She is Shiyao.Her socks are red.
3.My sister has a pink dress.(拆分成两句)
4.They are black./They are white.(合并一句)
5.She is Lele.Her shirt is white.
(七)(10分)句型转换(难度 )
1. Her dress is pink.(对画线部分提问)
____________________________________________
2. My shoes are white.(改为一般疑问句)
____________________________________________
3.This is my cap.(改为复数句)
____________________________________________
4. His shirt is blue.(改为否定句)
____________________________________________
5. 我的鞋是黑色的。他的鞋是白色的。(翻译)
____________________________________________
(原创)(八)、【新思维·图文结合】(10分)仔细观察图片,判断下面句子描述是T否F正确(难度 )
( )1. Amy’s dress is red.
( )2. Amy’s shoes are white.
( )3. Tom’s cap is black.
( )4. Tom’s shorts are blue.
( )5. The skirt on the bed is red.
(原创)(九)(20分)【新思维·图文结合】仔细观察图片,介绍图中人物和服饰搭配(可参考图例)(难度 )
This is me.My ______________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
(图例:)
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题号 题型 分值 知识点 难度系数(预估)
1 根据首字母写单词并翻译 10 根据图片和首字母提示写单词,考查学生对单词的拼读的掌握 0.45
2 根据定义猜单词 10 拓展思维,考查学生对词义的理解 0.75
3 按要求写单词 10 考查学生对单词词性的理解以及灵活应用 0.65
4 情境选择题 10 考查学生对单元重点句型的理解和情境的应用 0.55
5 连词成句 10 考查单元重点句型结构 0.6
6 改写句子 10 通过要求改写句子并能灵活合并和拆分句子 0.7
7 句型转换 10 考查学生对句型的掌握以及灵活应用 0.55
8 句子判断 10 根据图片信息判断句子描述正误,考查图文结合的能力 0.65
9 写作题 20 考查学生灵活提取图片信息并能够用完整句子描述图片的能力 0.75
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人教大同版教材三年级下学期单元专项练习卷系列
参考解析
1、 词汇通关
(一)【新情境·新思维】看一看写一写:请认真观察图片,并根据字母提示写出单词并翻译(如例子)
1.shirt;衬衫
2.skirt;短裙
3.trousers;裤子
4.shoes;鞋
5.shorts;短裤
(二)【新题型·新思维】Cross Puzzle:根据英文提示完成智力闯关
(三)、根据要求写单词。
1. shirt;shorts
2. dresses;
3.me;
4. your;
5. like.
二、句型通关
(四)、情境选择:根据下面情境选择合适的答语。
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A
【解析】
1. A 【详解】根据题干关键词“裙子(dress)”和“颜色(colour)”可知句子答案,而B选项的shirt是衬衫;
2. A【详解】根据题干关键词“在哪里”可知特殊疑问词是where,而who指“谁”;
3. B【详解】根据题干关键词“帽子”可知单词应为cap而不是shoes,shoes是鞋子的意思;
4. B【详解】根据题干关键词“也是”英文是“too”,故选择B;
5. A 【详解】根据题干关键词“哥哥和姐姐”可知用their代表“他们的”而不是his。
(五)、连词成句
1. What colour is your cap?
2. Her dress is pink.
3. His shoes are black.
4. I like white clothes.
5. Their shorts are brown.
(六)、根据图片和例句样式写句子
1.My brother has green shoes.
2.Shiyao has red socks.
3.She is my sister.Her dress is pink.
4.These shoes are black and white.
5.Lele has a white shirt.
(七)、句型转换
1. What colour is her dress?
【解析】:对颜色提问用What colour。
2. Are your shoes white?
【解析】:be动词提前,my变your。
3. These are my caps.
【解析】:this变these,is变are,cap变caps。
4. His shirt isn’t blue.
【解析】:is后加not,缩写为isn’t。
5.My shoes are black.His shoes are white.
【解析】:注意shoes是复数形式,be动词要用are。
(八)、【新思维·图文结合】仔细观察图片,判断下面句子描述是T否F正确。
1.F 2.T 3.T 4.F 5. T
【解析】根据图片给出的信息,我们知道女孩是Amy,男孩是Tom,床上的是skirt短裙,注意地点”on the bed”.
(九)、【新思维·图文结合】仔细观察图片,介绍图中人物和服饰搭配(可参考图例)。
参考例文:
This is my sister. Her dress is pink.
This is me and my brother. Our shirts are white.
This is my brother and my sister. Their caps are blue.
This is my dog. Its ball is yellow.
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