河南省周口市太康县独塘乡联合小学2025-2026学年二年级下学期6月阶段检测语文试题

际服教 2025一2026学年度第二学期第三次学情分析 二年级语文 贴条形码区 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖 剑 音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 题号 二 三 四 总分 分数 ichǔzhi shi 得分 一、基础知识。(47分) 军 yong hua chu jia dian zi de zheng que du yin 1.用 “V画出加点字的正 确读音。(6分)》 叼走(tiao diao) 审视(shěn sěn) 寓(y0 yù)言 : 大厦(xià sha) 挡住(dǎng dang) 晌午(shǎng xiang)〉 genjùyu jing du pin yin xiěcfyǔ 2. 根据语境，读拼音写词语。（18分) 数 (1)hei ye 的yěwai tu ran 打雷了， 我们ikè 关上chuang hu (2)为什么lei sheng 总在shan dian 之后？北极星 蓉 为什么是zhong shi 的xiàng dao zi ci gut lei wo neng xing tian xùhào 3.字词归类我能行。（填序号)(9分) 特 (1)①厕②窟 ③窄④窖 ⑤厢 ⑥厨 : 与处所有关的字： 与洞穴有关的字： (2)①大小②寻找 ③柔软 ④上下⑤远近( ⑥伙伴 前后两个字意思相近的词语是 二年级语文第1页（共4页） bǚquan cl yǔzai xuan cr tian kòng 4.补全词语，再选词填空。(10分) 揠( )助( ( )颜悦( )羊( )牢 ( )空如( ) 破涕( )( )面( )方 (1)做错了事，要及时 (2)今天 ,人们从 赶来观看表演。 (3)正在大哭的弟弟看到新玩具，突然 bǎxia lie jùzi zhong hua de bu fen huan cheng qia dang de cr yu 5.把下列句子中画“”的部分换成恰当的词语。 tian xùhdo (填序号)(4分) ①哈哈大笑②连蹦带跳( ③和颜悦色④难为情 (1)老师态度和蔼可亲地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也 就不一样。” (2)小马不好意思地说：“一条河挡住了去路，我…我过不去。” (3)小马又是蹦又是跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” ( (4)当我把这幅画交出去的时候，班里的几个同学看见了；哄堂大笑起来。 neng li ti sheng 得分 二、能力提升。(22分) an yao qiu wan cheng ju zi lian xi (一)按要求完成句子练习。(9分) 1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（给句子换个说法，意思不变） 2.神情严肃 老师的变得了(。)（连词成句） 3.闪电越来越亮，雷声越来越响。（仿照加点部分，补充句子) genjùsuǒxue de nei rong tian kong (二)根据所学的内容填空。(13分) 1.乐乐放学回到家，总是脱下外套后随手一扔。于是妈妈教育他：“置冠服， ,致污秽。” 二年级语文第2页（共4页） 2.“两个黄鹂 ,一行白鹭 。”诗句用“黄” ”“白”“ ”四个描写颜色的词语，描绘出一幅色彩明丽 的春景图。 3.《要是你在野外迷了路》向我们介绍了四种天然的 ,它们是 、沟渠里的积雪。 4.《雷雨》一文是按照 的顺序写的。 yue du duan wen wan cheng lian xr 得分 三、阅读短文，完成练习。(21分) yue du ke wen yu duan wan cheng lian xr (一)阅读课文语段，完成练习。(7分) 要是你在野外迷了路（节选） 要是碰上阴雨天， 雪特别怕太阳， 大树也会来帮忙。 沟渠里的积雪会给你指点方向。 枝叶稠的一面是南方， 看看哪边雪化得快，哪边化得慢。 枝叶稀的一面是北方。 就可以分辨北方和南方。 1.在文中找出三组反义词写下来。(3分) )( 2.选文第二节中哪一面是南方呢？请说明一下理由。(2分) 3.品读选文，我明白的一个道理是( )(填序号)(2分) ①太阳对人类很重要。 ②要学会观察生活并动脑筋思考。 ③多读书有益于健康成长。 yue du lr jieě (二)阅读理解。(14分) 小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己，他现在只剩下一只大钳(qiá) 子，样子看起来很怪。另一只大钳子去哪儿了？ 就在刚才，住在池塘边的小鸟龟掉进了一个很深的土坑里，爬不出来。小螃 蟹去救他，用大钳子钳住小鸟龟，用力地拉他。小鸟龟被拉上来了。可是，小螃 二年级语文第3页（共4页） 蟹的一只大钳子却断了。 很痛很痛啊！小螃蟹跑回了自己的洞里。小螃蟹知道，他的钳子还会长出 来的，可是，那要过很久，而且不一定能长到原来那么大了。 小乌龟、小青蛙、大鱼、小鱼和小虾都来到小泥洞，想安慰小螃蟹。可是，小螃 蟹用背堵住洞口，就是不让他们进来。他觉得自己这副怪样子，没脸见大家了。 有一天晚上，小螃蟹终于出洞了。他来到那个小乌龟掉下去的土坑前。土谢 坑已经被填平了，就在这上面，有一座石头搭起来的很小的屋子。在小屋的黑 面，竟然放着一只太钳子！旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳 子，我们永远纪念它。 小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。“以后，我 。”小螃蟹想。 1.被小螃蟹救出来的是( )。(2分) ①小青蛙 ②小乌龟 ③小虾 2.为什么小螃蟹不让大家进洞？用“”画出来。(3分) 3.文中画“”的句子应该用( )的语气来读。(2分) ①愤怒 ②惊讶 ③难过 4.根据故事发展的顺序排序：」 0 (4分) 些 ①小螃蟹发现小屋和大钳子。 ②小螃蟹为失去大钳子难过。 ③小螃蟹躲在洞里不愿见大家。 ④小螃蟹失去大钳子。 5.故事的最后，小螃蟹会怎么想？写在文中的横线上。(3分) kan tu xieěhud 得分 四、看图写话。(10分) : 仔细看图，亮亮在公交车上遇到了谁？发 : 生了什么事？想一想，用通顺的话写下来。 二年级语文第4页（共4页）