期末测评卷（试题）-2025-2026学年一年级下册数学西南大学版

**基本信息** 融合端午节、皮影戏等传统文化与生活情境，梯度覆盖100以内数运算、图形认知、人民币换算等核心知识，通过真实问题培养量感、空间观念与运算能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/10分|正方体展开图（空间观念）、分类标准（抽象能力）|结合“租车选座”考查估算与推理意识| |填空题|15题/25分|人民币换算（量感）、图形计数（几何直观）|“皮影戏模型”图形统计渗透文化传承| |解答题|13题/45分|两步加减运算（运算能力）、方案优化（模型意识）|“护绿员修剪树木”“六一装饰教室”强化生活应用|

2026年一年级下册西南大学版数学期末测评卷 一、选择题（10分） 1．在下面的硬纸中，能折成一个正方体的是（    ）。 A． B． C． D． 2．图形“”不可以按什么分类？（    ） A．大小 B．形状 C．颜色 3．端午节前，商店进了两种香囊，驱蚊香囊有46个，安神香囊有28个，一共进了多少个香囊？观察下边的竖式，圈出的部分表示的是（    ）。 A．4＋2＋1 B．40＋20＋1 C．40＋20＋10 4．丹丹身上有28元，她想买一套《丁丁历险记》还差12元。这套《丁丁历险记》要（    ）元。 A．16 B．40 C．50 5．工人挖排水沟，上午挖了44米，下午挖了32米，还剩8米没有挖。工人一共要挖多少米排水沟？下面列式正确的是（    ）。 A．44－32＋8 B．44＋32－9 C．44＋32＋8 6．这箱粽子的价钱可能是（    ）元。 A．85 B．76 C．66 7．一年级85人去动物园参观，乘坐（    ）车和（    ）车比较合适。 A．①③ B．①② C．③② 8．美味多蛋糕房推出的甜味粽子礼盒一盒66元，咸味粽子礼盒一盒60元，一盒甜味粽子礼盒的价格比一盒咸味粽子礼盒的价格（    ）。 A．贵一些 B．贵得多 C．便宜一些 9．55个学生去植物园游玩，选坐（    ）比较合适。 甲车 乙车 丙车 丁车 26座 8座 34座 18座 注：车上的座位都给这些学生坐 A．甲车和丁车 B．甲车和丙车 C．乙车和丙车 10．下边的墙一共缺少了（    ）块砖。 A．9 B．10 C．11 二、填空题（25分） 11．把水果分一分。（填序号） (1)按种类分：( )，( )，( )。 (2)按数量分：( )，( )，( )。 12．100可以表示( )个一，也可以表示( )个十；58里面有( )个十和( )个一。 13．填一填。 2元8角＝( )角    1元－6角＝( )角 70角＝( )元    4角＋9角＝( )元( )角 14．图形中有( )个三角形。 15．56＋2是一道进位加法算式，里最小填( )；如果是不进位加法算式， 里最大填( )。 16．按顺序写数。 (1)24，25，26，( )，( )，( )，( )，( )。 (2)5，10，15，20，( )，( )，( )，( )。 17．在括号里填上合适的数。 ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( ) 18．“皮影戏”是我国的民间传统艺术，被称为电影的“先驱”。演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具上的细线，屏幕上就能出现各种生动活泼的形象。下图是小梦做的汽车皮影模型，请你填一填。 有( )个    有( )个    有( )个    有( )个 19．从右边起，第一位是( )位，第二位是十位，第三位是( )位。读数和写数，都从( )位起。 20． 这面墙缺了( )块。 21．在□里填上合适的数。 22．用下面的积木印图形。 (1)用①号积木可以印出( )种。 (2)用②号积木可以印出( )和( )。（填图形） (3)用( )号积木和( )号积木都可以印出；用( )号积木和( )号积木都可以印出。 23．请把它们送到合适的车厢中。（填序号） 24．是由( )个拼成的，至少再添( )个就能拼一个大正方形。 25．小朋友们化身“小小邮递员”，送出一封封信件。乐乐送了6封信件，欢欢送了7封信件，西西送了11封信件。乐乐和欢欢一共送了( )封信件，西西比欢欢多送了( )封信件。 三、判断题（5分） 26．分类时只能按颜色分，不能按形状分。( ) 27．同一堆物品，无论怎么分类，结果都相同。( ) 28．计算12－7时，可以先算10－7＝3，再算2＋3＝5。( ) 29．80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。( ) 30．用圆柱可以画出一个圆。( ) 四、计算题（10分） 31．算一算。 12＋6＝    19－4＝    14＋4＝    18－8－10＝ 0＋17＝    4＋11＝    16－3＝    13－3－2＝ 2＋16＝    18－6＝    13＋5＝    7＋3＋2＝ 32．用竖式计算。 32＋45＝    61＋19＝    37＋46＝ 33．混合运算。 2＋7＋8        5＋9－2        8－3＋6        18－10＋8 34．看图列式。 （本） 35．看图列式计算。 （元） 五、作图题（5分） 36．在计数器上画6颗珠子，表示对应的两位数。 37．右边的哪两个图形能拼成左边的图形？把它们圈起来。 六、解答题（45分） 38．课间活动时，操场上拍球的有39人，拔河的比拍球的少13人。拔河的有多少人？拍球和拔河的一共有多少人？ 39．一年级举行绘画比赛，女生有28人参加，男生参加的人数比女生少7人，男生有多少人参加绘画比赛？一共有多少人参加绘画比赛？ 40．植物园里新种植了7棵柏树，13棵杨树，8棵松树。种植的柳树的棵数比杨树多得多。 （1）柳树可能有多少棵？（在正确的答案下面画“√”） 15棵 52棵 6棵 （2）再种植几棵松树，松树的棵数就和杨树一样多了？ 41．我现在有多少个气球？ （个） 口答：我现在有______个气球。 42．小朋友们变成“小小护绿员”，修剪美化树木。第一小组修剪了35棵树木，第二小组修剪了20棵树木，第三小组比第二小组多修剪了18棵树木。 （1）第三小组修剪了多少棵树木？ （    ） （2）第二小组比第一小组少修剪了多少棵树木？ （    ） 43．“六一”儿童节，班里准备用18个气球装饰教室，笑笑买了11个，天天买了5个，还差多少个气球？ （个） 口答：还差个气球。 44．一共要贴68幅美术作品，8幅书法作品。已经贴了多少幅美术作品？ （幅） 45．解决问题。 果汁：4元8角/瓶 矿泉水：2元5角/瓶 雪碧：3元/罐 雪糕：1元6角/根 （1）亮亮买一瓶矿泉水和一根雪糕，要付多少钱？ （2）芳芳拿2元钱买一根雪糕，应找回多少钱？ 46．围棋社有女生14人，男生有8人。女生比男生多多少人？ 圈一圈：在下图中圈出女生和男生同样多的人数。 算一算： （    ） 47．实验小学二（1）班有学生45人，二（2）班有学生39人。两班学生都要参加学校举行的《做个文明小学生》讲座，功能室有80把椅子，够坐吗？ ＝（人） 够坐    不够坐（画“√”） 48．一共有18人排成一队。 小轩和小欣之间有多少人？ 口答：小轩和小欣之间有（    ）人。 49．学校图书角有17本故事书，11本童话书。 （本） 50．同学们到文具店买文具。 （1）小桃红买了2支铅笔和1个文具盒，花了多少钱？ （2）小石头买了1个书包和1支钢笔，花了多少钱？ （3）小石头和小桃红一共花了多少钱？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B C B A A B C 1．B 【分析】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即第一种：“1−4−1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个，此种结构有6种展开图；第二种：“2−2−2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3−3”结构，即每一行放3个正方形，此种结构只有一种展开图；第四种：“1−3−2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形，此种结构有3种展开图。 【详解】 A．不属于正方体展开图，不能折叠成一个正方体； B．属于正方体展开图的“1−4−1”型，能折叠成一个正方体； C．不属于正方体展开图，不能折叠成一个正方体； D．不属于正方体展开图，不能折叠成一个正方体。 故答案为：B 2．A 【分析】不同的分类标准，分得的结果也是不同的；根据给出的图形分析，有不同的形状、颜色，但没有大小之分，因此可以按形状、颜色分类，不可以按大小分类；据此解答。 【详解】由分析可得： 图形“ ”不可以按什么分类？大小； 故答案选：A 3．C 【分析】竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，相加满十向十位进1。由此解答。 【详解】由分析可知，圈出来的数字在十位，1是个位6＋8＝14向十位进的数，所以应为40＋20＋10＝70。 故答案为：C 4．B 【分析】根据加法的意义，丹丹身上的钱数＋买一套《丁丁历险记》还差的钱数＝这套《丁丁历险记》需要的钱数。 【详解】28＋12＝40（元） 这套《丁丁历险记》要40元。 故答案为：B 5．C 【分析】先用加法计算出上午与下午挖的长度之和，再加上还剩的长度，即可计算出工人一共要挖多少米排水沟。 【详解】根据上面的分析，求工人一共要挖多少米排水沟，正确的列式为：44＋32＋8。 故答案为：C 6．B 【分析】买这箱粽子付了8张10元，也就是80元，这箱粽子的价钱不能超过80元，也不会低于70元，选择最接近80元，逐项分析各个选项找出正确答案即可。 【详解】A．85元超过80元，错误； B．76元最接近80元，刚好需要付8张10元，正确； C．如果是66元，只需要付7张10元，错误。 故答案为：B 7．A 【分析】两辆车一共的座位数不少于85并且尽量接近85比较合适。 【详解】A．60＋28＝88（座） B．60＋40＝100（座） C．28＋40＝68（座） 68＜85＜88＜100 乘坐①车和③车比较合适。 故答案为：A 8．A 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。 【详解】66比60多一些，也就是一盒甜味粽子礼盒的价格比一盒咸味粽子礼盒的价格贵一些。 故答案为：A 9．B 【分析】选坐的两辆车座位数合起来要大于或等于55时学生们才能坐下；据此解答。 【详解】由分析可得： A．26＋18＝44，44＜55，不能坐下； B．26＋34＝60，60＞55，能坐下； C．8＋34＝42，42＜55，不能坐下； 故答案为：B 10．C 【分析】根据题图可知，从上面数，第1行和第3行第5行砖的排列相同，则第3行缺少4块砖，第5行缺少3块。第2行、第4行和第6行砖的排列相同，则第2行缺少2块砖，第4行缺少2块砖，一共缺少（4＋3＋2＋2）块砖。 【详解】由分析可得： 4＋3＋2＋2＝11（块） 一共缺少了11块砖。 故答案为：C 11．(1) ①⑤ ②④ ③⑥ (2) ①⑤ ②⑥ ③④ 【分析】（1）按种类分：①⑤都是桃，②④都是苹果，③⑥都是梨； （2）按数量分：①⑤都是4个水果，②⑥都是2个水果，③④都是3个水果。 【详解】（1）按种类分：①⑤，②④，③⑥。 （2）按数量分：①⑤，②⑥，③④。 12． 100 10 5 8 【分析】10个一是10，20个一是20，30个一是30……100个一是100，1个十是10，2个十是10……10个十是100；一个两位数，从右往左依次是个位，十位。十位上是几表示几个十，个位上是表示几个一，据此解答。 【详解】根据分析可得： 100可以表示100个一，也可以表示10个十；58里面有5个十和8个一。 13． 28 4 7 1 3 【分析】根据1元＝10角，计算时元和元相加减，角和角相加减，据此解答。 【详解】2元＝20角，2元8角＝20角＋8角＝28角，故2元8角＝28角； 1元－6角＝10角－6角＝4角，故1元－6角＝4角； 10角＝1元，故70角＝7元； 4角＋9角＝13角，13角＝10角＋3角＝1元3角，故4角＋9角＝1元3角。 14．5 【分析】三角形是由3条直直的边首尾顺次连接围成的封闭图形，据此数一数有几个三角形即可。 【详解】由分析数一数可知： 图形中有（5）个三角形。 15． 4 3 【分析】两位数加两位数，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。 56＋2是一道进位加法算式，个位上6＋□满十，因此6＋□最小为10，即□最小填10－6＝4；如果不是进位加法，个位上的6＋□不满十，因此6＋□最大为9，即□最大填9－6＝3。 【详解】由分析可知： 56＋2是一道进位加法算式，里最小填（4）；如果是不进位加法算式， 里最大填（3）。 16．(1) 27 28 29 30 31 (2) 25 30 35 40 【分析】（1）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大1，也就是从24开始，一个一个地正着数，依次为24，25，26，27，28，29，30，31； （2）这组数字依次变大，每后一个数比前一个数大5，也就是5开始，五个五个地正着数，依次为5，10，15，20，25，30，35，40。 【详解】（1）24，25，26，27，28，29，30，31。 （2）5，10，15，20，25，30，35，40。 17． 7 9 8 4 7 9 【分析】根据“加数＝和－另一个加数”及整数加减法的计算法则来解决此题即可。 【详解】由题意分析得： 11－4＝7，故，4＋7＝11； 14－5＝9，故，9＋5＝14； 12－4＝8，故，4＋8＝12； 13－9＝4，故，4＋9＝13； 15－8＝7，故，8＋7＝15； 15－6＝9，故，9＋6＝15。 18． 2 5 3 2 【分析】长方形是四个角相等的四边形，长长的方方的；四条边都相等、四个角都相等的四边形是正方形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。 【详解】 有2个 有5个 有3个 有2个 19． 个 百 高 【分析】 看数位顺序可知，从右边起各个数位所在第几位；58先读十位上的5，再读个位上的8，合起来读作五十八；八十六先写十位上的8，再写个位上的6，合起来是写作86；据此解答。 【详解】从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。读数和写数都要从高位起。 20．11 【分析】观察图形可知，每层的砖数相同，先数出每层的砖数。不足一块的两个半块凑成一块。每层应该是5块砖。通过画格子的方法补齐砖块。依次数出每层缺少的数量，再将缺少的数量相加即可。 【详解】由分析作图如下： 从上往下数，第二层缺了3块，第三层缺了3块，第四层缺了2块，第五层缺了3块。 3＋3＋2＋3＝11（块） 这面墙缺了11块。 21．4；8；10；14；16；20 【分析】从0开始，2个2个地数，一直数到20。 0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20；据此填空。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是数20以内的数，要熟练掌握。 22．(1)3 (2) 长方形 三角形 (3) ② ⑤ ④ ⑥ 【分析】（1）长方体的6个面中有3组不同的长方形， 用①号积木可以印出3种长方形； （2）、（3）立体图形上面有哪个面，就可以画出那个面。 【详解】（1）用①号积木可以印出3种。 （2）用②号积木可以印出长方形和三角形。 （3）用②号积木和⑤号积木都可以印出；用④号积木和⑥号积木都可以印出。 23．①③⑤⑥；②⑧；④⑦ 【分析】根据生活经验可知：梨，苹果，面条，黄瓜属于食物；裙子，裤子属于衣物；狮子，小猫属于动物。 【详解】由分析填写如下： 24． 6 3 【分析】 数一数可知有几个拼成，最上层有1个，中间层有3个，最下层有2个，由6个拼成；最上层添上2个，最下层添上1个，至少添上3就能拼成一个大正方形，据此解答。 【详解】根据分析可得： 1＋3＋2＝6（个） 2＋1＝3（个） 是由6个拼成的，至少再添3个就能拼一个大正方形。 25． 13 4 【分析】根据加法的意义，乐乐送信件的数量＋欢欢送信件的数量＝乐乐和欢欢送信件的总数量； 求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算，即西西送信件的数量－欢欢送信件的数量＝西西比欢欢多送信件的数量。 【详解】6＋7＝13（封） 11－7＝4（封） 小朋友们化身“小小邮递员”，送出一封封信件。乐乐送了6封信件，欢欢送了7封信件，西西送了11封信件。乐乐和欢欢一共送了13封信件，西西比欢欢多送了4封信件。 26．× 【分析】分类时根据物品的特征分，比如颜色、形状……。 【详解】分类时可以按颜色分，也可以按形状分。原题说法错误。 故答案为：× 27．× 【分析】同一堆物品，可以按照物品的大小，按照物品的形状，或按照物品的颜色等进行分类；那么按照不同方式分类，数量可能相同，也可能不相同，据此即可判断。 【详解】由题意分析得： 当同一堆物品如果按照大小分，可能大的和小的数量是一样的；但是按颜色分，如果涂色的比不涂色的多一些，结果就不同。所以同一堆物品，无论怎么分类，结果可能相同，也可能不相同。原说法错误。 故答案为：× 28．√ 【分析】计算12－7时，可以用破十法，把12分成10和2，先计算出10减7的结果，再用这个结果和2相加，由此解答。 【详解】由分析得： 计算12－7时，把12分成10和2，可以先算10－7＝3，再算2＋3＝5，原题说法正确。 故答案为：√ 29．√ 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位，十位。个位上是几表示几个一，十位上是几表示几个十，据此解答。 【详解】80中的8，在十位上表示8个十； 68中的8，在个位上表示8个一。 80和68两个数字中的“8”表示的意义不一样。 原题说法正确。 故答案为：√ 30．√ 【分析】圆柱上下是圆且上下一样粗， 用圆柱的上下面可以画出圆。 【详解】用圆柱可以画出一个圆。原题说法正确。 故答案为：√ 31．18；15；18；0； 17；15；13；8； 18；12；18；12 【解析】略 32．77；80；83 【分析】两位数与两位数的加法计算时，相同数位对齐，从个位算起；个位相加满十，向十位进1；由此解答。 【详解】32＋45＝77 61＋19＝80 37＋46＝83             33．17；12；11；16 【分析】根据整数加减法的计算法则，只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】2＋7＋8 ＝9＋8 ＝17 5＋9－2 ＝14－2 ＝12 8－3＋6 ＝5＋6 ＝11 18－10＋8 ＝8＋8 ＝16 34．14－5＝9 【分析】从图上可得：一共有14本书，已知右边有5本，要求书包里面有多少本书，根据减法的意义，用14－5进行解答即可。 【详解】14－5＝9（本） 35． 【分析】柑橘加法的意义，左边玩具的钱加上右边玩具的钱，等于一共的钱数，据此解答。 【详解】根据分析可得： （元） 一共96元。 36．见详解 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位有几颗珠子表示几个十（几个十就是几十），个位有几颗珠子表示几个一（几个一就是几）。要表示出最大的两位数，则把6颗珠子都画在十位；要表示出最小的两位数，十位画1颗，剩下的都画在个位；十位和个位数字相同，也就是把6颗分成同样多的两份，每份是3颗。 【详解】由分析得： 最大的数：有6个十，是60； 十位和个位数字相同的数：有3个十和3个一，是33； 最小的数：有1个十和5个一，是15。 37．见详解 【分析】正方形是正正方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边；三角形有3条直直的边。 观察图形的特点，第一行，第一个和最后一个可以拼成正方形； 第二行：第二个图形和最后一个可以拼成圆形； 第三行：第一个图形和第三个图形可以拼成三角形。 【详解】由分析可得： 38．26人；65人 【分析】已知拔河的比拍球的少13人，要求拔河的有多少人，根据减法的意义，用39－13进行解答即可。 要求拍球和拔河的一共有多少人，根据加法的意义，将两种运动的人数相加，即可得出答案。 【详解】39－13＝26（人） 39＋26＝65（人） 答：拔河的有26人。拍球和拔河的一共有65人。 39．男生有21人参加绘画比赛，一共有49人参加绘画比赛 【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即女生的人数－男生比女生少的人数＝男生的人数； 根据加法的意义，女生的人数＋男生的人数＝参加绘画比赛的总人数。 【详解】28－7＝21（人） 28＋21＝49（人） 答：男生有21人参加绘画比赛，一共有49人参加绘画比赛。 40．（1）见详解； （2）5棵 【分析】（1）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此找出比13多得多的数就是柳树的棵树； （2）根据减法的意义，杨树的数量－松树的数量＝和杨树一样多时，还要再种松树的数量。 【详解】（1）15比13多一些；52比13多得多；6比13少一些。 则柳树可能有52棵。 15棵 52棵 6棵 √ （2）13－8＝5（棵） 答：再种植5棵松树，松树的棵数就和杨树一样多了。 41．9－4＋9＝14 14；14个 【分析】根据题意，用原有的气球数量减去送给小朋友的数量，再加上又拿来的气球数量，就是我现在有的气球数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9－4＋9＝14（个） 答：我现在有14个气球。 42．（1）20＋18＝38（棵）；38棵； （2）35－20＝15（棵）；15棵 【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即第二小组修剪树木的数量＋第三小组比第二小组多修剪的数量＝第三小组修剪的数量； （2）求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算，即第一小组修剪树木的数量－第二小组修剪树木的数量＝第二小组比第一小组少修剪的数量。 【详解】（1）20＋18＝38（棵） 答：第三小组修剪了38棵树木。 （2）35－20＝15（棵） 答：第二小组比第一小组少修剪了15棵树木。 43．18－11－5＝2 2；2个 【分析】根据题意可知，需要准备气球的总数量减去笑笑买的数量，再减去天天买的数量，等于还差多少个气球，据此解答。 【详解】根据分析可得： 18－11－5＝2（个） 答：还差2个气球。 44．68－30＝38；38幅 【分析】根据减法的意义，一共要贴美术作品的数量－还没贴的数量＝已经贴了的数量，与书法作品的数量无关。 【详解】68－30＝38（幅） 答：已经贴了38幅美术作品。 45．（1）4元1角 （2）4角 【分析】根据题意可知图片中各物品的价格，且人民币的换算为1元＝10角，根据题目要求解答。 （1）买一瓶矿泉水的钱数加上一根雪糕的钱数，等于亮亮要付多少钱，据此解答； （2）芳芳拿钱数减去一根雪糕的钱数，等于应找回多少钱，据此解答。 【详解】（1）2元5角＋1元6角＝4元1角 答：亮亮要付4元1角。 （2）2元－1元6角＝4角 答：应找回4角。 46．圈一圈见详解 14－8＝6（人）；6人 【分析】男生有8人，女生也圈出8人即可；用女生人数减去男生人数，即可求出女生比男生多多少人。 【详解】 14－8＝6（人） 答：女生比男生多6人。 47．45＋39＝84； 84＞80； 不够坐 【分析】根据题意，先用加法计算出两个班一共有多少人，再和椅子的数量比较大小。人数大于椅子的数量不够，小于或等于椅子的数量够。 【详解】45＋39＝84（人） 84＞80 够坐 不够坐 答：不够坐。 48．10；10人 【分析】小轩和小欣之间的人数等于总人数减去前4人，再减去后4人，依次列式计算即可。 【详解】18－4－4 ＝14－4 ＝10（人） 答：小轩和小欣之间有10人。 49．17－8＝9；9本 【分析】求还剩几本故事书，根据减法的意义，用原有故事书的数量－借走的数量，计算即可。 【详解】17－8＝9（本） 答：还剩9本故事书。 50．（1）16元    （2）54元      （3）70元 【分析】（1）根据加法的意义，铅笔的价格＋铅笔的价格＋文具盒的价格＝小桃红一共花的钱数； （2）1个书包的价格＋1支钢笔的价格＝小石头一共花的钱数； （3）小桃红花的钱数＋小石头花的钱数＝他们一共花的钱数。 【详解】（1）2＋2＋12＝16（元） 答：花了16元钱。 （2）45＋9＝54（元） 答：花了54元钱。 （3）16＋54＝70（元） 答：小石头和小桃红一共花了70元钱。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $