1.素养阶段检测卷(1) 声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化(配套课件)-【中考冲刺】2025年中考物理检测卷
2026-06-03
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教辅
摘要:
该初中物理中考复习课件全面覆盖声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化等中考核心模块,严格对接中考说明要求,通过分析各考点在近三年真题中的考查权重,归纳出选择、填空、作图、实验、综合等常考题型,突出备考的系统性和针对性。
课件亮点在于“真题精解+素养提升”的实战模式,通过典型例题如“探究凸透镜成像规律”,示范科学探究中的变量控制和数据处理方法,培养学生科学思维。针对作图题总结“法线定位法”,实验题归纳“误差分析技巧”,助力学生掌握答题策略,教师可依托此资料精准规划复习,提升冲刺效率。
内容正文:
2025·中考冲刺·物理素养阶段检测卷(一)
声现象、光现象、透镜及其应用、物态变化
(本试卷满分100分,考试时间45分钟)
一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分.在每小题给出
的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
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1. 在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标
志.在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是( B )
A. 工人戴上防噪声耳罩
B. 在摩托车上安装消声器
C. 上课时关闭教室的门窗
D. 在道路旁设置隔声板
B
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2. 用飞机向云层喷洒干冰是一种人工降雨的方法.干冰在大气中发
生的变化为( B )
A. 熔化吸热
B. 升华吸热
C. 液化放热
D. 汽化放热
B
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3. 在“五岳”之一泰山上,曾多次出现“佛光”奇景.据目击者说,
“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样.“佛
光”形成的主要原因是( D )
A. 光的直线传播
B. 小孔成像
C. 光的反射
D. 光的折射
D
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4. 我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼,古籍记载“正
午向日,以艾承之,即火燃”.关于“水晶饼”利用太阳光生火,下列说法
正确的是( C )
A. 这是光的反射现象
B. 这是光的色散现象
C. “水晶饼”对光有会聚作用
D. “水晶饼”对光有发散作用
C
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5. 如图为“探究光的反射定律”的实验装置,下列描述中不合理的是
( C )
A. 可沿ON折叠的白色硬纸板应与平面镜垂直放置
B. 为研究反射角与入射角间的关系,应多次改变光线AO
与ON间的夹角
C. 为研究反射角与入射角的大小关系,应绕ON前后折转
入射光线所在的光屏
D. 如果让光线沿着FO的方向射向镜面,会发现反射光线
沿着OA方向射出,这表明光路是可逆的
C
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6. 某同学用放大镜观察如图1所示的物理书封面.他将放大镜从靠
近书本的位置逐渐远离,他所看到的像(如图2所示)的先后顺序应该是
( D )
A. 甲乙丙丁
B. 甲丙丁乙
C. 乙甲丁丙
D. 甲丁丙乙
D
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7. 将电子温度计热敏电阻探头从酒精中取出后,观察温度计示数的
变化,下列图像能正确反映温度计的示数随时间变化的是( B )
B
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二、填空题:本大题共7小题,每空1分,共21分.
【生活中的物理】春季是外出游玩的季节,小明同父母一起踏上了
愉快的旅程,看到了祖国大好河山,沿途壮丽的自然风光与人文景观交
相辉映.请完成8~9题.
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8. 初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木
芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”.“柳笛”发出悦耳的声音
是由 振动产生的.用力吹,柳笛发出的声音响度变 ;
细而短的“柳笛”发出的声音音调更 .
空气柱
大
高
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9. 如图所示,一只水鸟站在水中觅食,出现了一个黑影和一个倒
影,黑影是由于光的 形成的,倒影是由于光的 形
成的,人能从不同角度看见水鸟是由于光照射在鸟身上发生了
.
直线传播
反射
漫反
射
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10. 如图所示为四个物体在相同时间内发声的波形示意图,从物理
学角度分析可知, 波属于噪声, 音调相同, 响度
相同.
D
AC
AB
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11. 二维码在现代生活中随处可见.我们能看见二维码是由于光在
二维码图案上发生了 (选填“反”或“折”)射;用手机扫描二维码时,
手机的镜头相当于 镜,二维码图案通过手机镜头成实像.如图
所示是用自拍杆拍照的情景,与直接拿手机自拍相比,使用自拍杆增大
了 (选填“物距”或“像距”).
反
凸透
物距
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12. 水银体温计是根据液体 的原理制成.有一支用过
而没有甩过的体温计,读数停留在38.2 ℃,被误用来测量病人的体
温.若病人实际体温是37.8 ℃,则体温计读数是 ℃;如果病人
实际体温是38.5 ℃,体温计读数是 ℃.
热胀冷缩
38.2
38.5
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13. 如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上
的AB范围内观察到不同颜色的光,这种现象叫作 ,小明想
利用此实验来验证100元的真伪,则他应将100元放在 光的外侧,电
视机的遥控器是利用 光外侧的红外线来实现遥控的(后两空选填“A”
或“B”).
光的色散
B
A
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14. 新华社消息:国家教育部和卫生部的调查显示,目前我国学生
的近视率已居世界第二位,中小学生近视率已达34.6%.如图, (选
填“甲”或“乙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图.某近视患者使用的
软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯制成的,其中心厚度只有0.05 mm,
这种超薄镜片的边缘厚度 (选填“大于”“小于”或“等于”)0.05
mm,具有 作用.
乙
大于
发散
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三、作图题:本题7分.
15. (1)如图所示,MN为平面镜,与水平面成30度角放置,一束
光AO沿竖直方向射向平面镜,请画出AO的反射光线OB,并标出反射
角大小.
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(2)如图所示,A′B′是物体AB在平面镜中的像.请在相应位置画出平
面镜.
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(3)如图所示,F点是凹透镜的虚焦点,O点是光心,请画出两条光线
经过凹透镜的光路图.
中考冲刺 物理
四、实验题:本大题共3小题,第16小题14分,第17小题12分,第18
小题14分,共40分.
16. a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化
的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制的图像如图乙
所示.
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(1)组装实验器材时,应按照 (选填“自下而上”或“自上
而下”)的顺序进行.
自下而上
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(2)由图像乙可知,水沸腾时的特点是 ;若
按照图丙所示装置用烧杯中的水加热试管中的水,试管中的水
(选填“能”或“不能”)沸腾.
吸收热量,温度不变
不
能
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(3)进一步分析图像乙可知, 组所用水的质量较小;对实验评估
可知,b组将水加热至沸腾时间过长,请给他们合理化建议:
(写一条即可).
a
减少水的
质量(或提高水的初温)
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(4)老师进行了图丁所示的演示实验.水沸腾后,把烧瓶从火焰上拿
开,迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向烧瓶底部浇冷水,结果发现已经停
止沸腾的水又重新沸腾了,这是因为浇冷水时烧瓶内的水蒸气
导致水面上的气压减小,沸点 .
液化
降低
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17. 为完成“探究平面镜成像特点”的实验,小芳选择了如图1所示的
实验装置.
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(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 .
便于确定像的位置
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(2)当把蜡烛放在A点时,在B位置观察到了它的像.若在B和玻璃板
之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板,从玻璃板前方
(选填“仍能”或“不能”)观察到蜡烛的像,说明平面镜成的像是由于光
的 形成的.
仍
能
反射
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(3)如图所示,仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置
时,蜡烛A的成像情况是 (填序号).
A. 蜡烛成像仍在B处
B. 蜡烛成像在B处右侧
C. 蜡烛无法通过玻璃板成像
A
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(4)若将玻璃板绕底边向蜡烛A一侧倾斜,如图2所示,则此时蜡烛A
的像大小变化情况是 (选填“变大”“变小”或“不变”),蜡烛A的像
应是 (选填“A1”“A2”或“A3”).
不变
A2
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18. 在探究凸透镜成像规律的实验中:
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(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的
光斑,则凸透镜的焦距f= cm.
10.0
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(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可
得到一个清晰的倒立、 的实像,生活中利用这个规律制成的光
学仪器是 .
放大
投影仪
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(3)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的
位置会向 (选填“上”或“下”)方移动.为了使像回到光屏的正中
央,在保持蜡烛和光屏不动的前提下,可以将透镜向 (选填
“上”或“下”)调节.
上
下
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(4)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清
晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,
则该眼镜是 (选填“近视”或“远视”)眼镜.
远视
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(5)如图乙,在某次实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将
透镜换成一个焦距稍小的凸透镜进行实验,则光屏需向 (选填“左”
或“右”)移动才能成清晰的像.
左
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五、综合能力题:本题11分.
19. 用电冰箱研究物态变化现象:
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(1)如图所示,电冰箱的原理是制冷剂在冷冻室中 (填物态变
化名称) (选填“吸”或“放”)热,然后在冷凝管中 (填物态变
化名称),进行相反的过程从而循环使用.
汽化
吸
液化
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(2)在活动中,需要将温度计离开被测的环境读数,为减小影响,可
以在温度计的 上裹上一个湿棉花团.
玻璃泡
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(3)电冰箱冷藏室内温度分布情况是 .
A. 上冷下热,内冷外热
B. 上冷下热,内热外冷
C. 上热下冷,内冷外热
D. 上热下冷,内热外冷
C
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(4)水、食盐水中,凝固点较低的是 ,为解决测量凝固点
不方便的问题,可以先将不同的液体放入冷冻室速冻,然后再取出,测
量它们的熔点,从而得到凝固点.这样做的理由是
.
食盐水
同种物质的凝固点
和它的熔点相同
中考冲刺 物理
$
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