第14卷 积累与运用和古诗文阅读板块—2026年内蒙古对口升学中职复习语文《一周一测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 精准对接内蒙古对口高考考情，以周测交替模块设计实现基础语言运用与古诗文阅读、写作的阶段性训练，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|选择10题、填空10空、文字表述3题|涵盖字音字形、词语运用、病句标点、文学常识、仿写简答等基础考点|从语言基础到表达应用，形成"识记-理解-运用"递进链条，夯实语言运用核心素养| |古诗文阅读|诗歌5题、古文7题|含诗句理解、情感分析、文言知识（注音、释义、通假、句式）|以李白《将进酒》、苏轼《赤壁赋》为典例，整合诗歌鉴赏与文言阅读，深化文化自信与审美创造| |写作|1题|材料作文（"变通与坚持"主题）|结合生活实际考查辩证思维，体现思维能力与语言表达的综合应用|

编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（十四） 积累与运用与古诗文阅读板块 考试时间 ：100分钟 考试分数：110分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 初夏新晴，薝葡初绽，细泉____青石，软风____禾苗，蝶影____芳丛，田园满目鲜活生机。田间农人躬身劳作，汗水滴落泥土，远山云絮悠然浮动。暂离书案伏案之苦，漫步乡间阡陌，沐浴田园清风，抛开思虑烦扰，体会农耕辛劳，珍惜盘中粮食，在乡土风光中涵养朴素心性。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.薝葡 (zhān) 阡陌 (qiān) B.初绽 (dìng) 禾苗 (huó) C.蝶影 (dié) 涵养 (hán) D.辛劳 (láo) 浮动 (fú) 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.绕过 拂过 翩入 B.淌过 吹过 飞入 C.流过 扫过 钻进 D.漫过 掠过 飘进 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹态 C.对偶 D.夸张 阅读下面文字，完成 4～6 题。 心怀感恩是立身之本，感念父母养育之恩，用心陪伴家人；铭记师长教诲之情，踏实勤学上进。部分少年习惯索取，漠视身边温情，渐渐变得自私任性。常怀感恩之心，从小事回报善意，体谅身边之人，在感恩中学会担当，塑造温暖正直的品格。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.养育之恩 自私任性 B.勤学上进 塑照品格 C.体晾他人 回报善意 D.立身之笨 漠视温情 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.心怀感恩是立身之本。 B.习惯一味索取，慢慢渐渐养成自私性格。 C.回报善意小事，完善健全自身美好品格。 D.铭记师长教诲之情的恩情，踏实努力读书。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.感念父母养育之恩，用心陪伴家人；铭记师长教诲之情，踏实勤学上进。 B.从小事、回报善意、体谅身边之人。 C.常怀感恩、学会担当、塑造品格。 D.漠视温情、只顾索取，容易变得任性自私。 7.下列表述正确的一项是（） A.《百合花》是茹志鹃短篇小说，以解放战争为写作背景 B.《永遇乐・京口北固亭怀古》是北宋辛弃疾豪放词代表作 C.《我的叔叔于勒》是英国莫泊桑现实主义短篇小说 D.《背影》是鲁迅经典抒情散文，书写父子离别深情 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.待人常怀感恩贵在持之以恒，切莫心安理得一味索取。 B.两人处事理念大相径庭，待人处事的方式别无二致。 C.他平日夸夸其谈，待人真诚，深受师长与亲友喜爱。 D.阖家团聚，济济一堂，共享天伦之乐探讨感恩话题。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①感恩是华夏传承千年的优良品德 ②一味索取极易养成自私冷漠的心性 ③立足日常小事践行感恩与善意 ④换位思考体谅他人收获真挚情谊 ⑤常怀感恩之心完善自我品行 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤ 10.下列交际用语使用得体的一项是（） A.令尊教子宽厚仁善，晚辈素来内心十分敬佩。 B.我鼎力帮扶晚辈，改日莅临府上小坐闲谈。 C.寒舍环境简陋，欢迎令尊闲暇来府上做客。 D.我登门赐教，向您请教家庭教育相关经验。 （二）填空题（共10空，每空1分） 11.杜甫《蜀相》中高度概括诸葛亮一生功业、鞠躬尽瘁的名句：__________，__________。 12.范仲淹《渔家傲・秋思》结尾抒发戍卒思乡难归、满心惆怅的词句：__________，__________。 13.文天祥《过零丁洋》巧用双关地名，写兵败被俘、孤苦无依境遇的两句：__________，__________。 14.开幕词正文常规结构为先点明会议主旨、介绍参会人员，之后__________、__________，收尾引出会议议程。 15.中唐韩孟诗派风格险怪冷僻，代表诗人为韩愈与__________；元白诗派写实通俗，代表是元稹与__________。 （三）文字表述题 16.仿写例句：助人是雨天递出的一把雨伞。续写两句构成排比。 17.观点简答。用 45 字以内概括乐于助人对个人与集体的意义。 18.班级计划组建爱心帮扶小队，日常帮扶班里行动不便同学、协助低年级整理图书，现面向全班招募队员，报名截止 6 月 8 日晚，报名找团支书登记。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。 将进酒 [唐] 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 19.下列对诗句理解有误的一项是（） A.“朝如青丝暮成雪” 运用夸张，慨叹时光飞逝、人生短促。 B.“天生我材必有用” 抒发诗人自信豁达、怀才不消沉的胸襟。 C.“钟鼓馔玉不足贵” 意在否定美酒佳肴，不喜宴饮享乐。 D.“古来圣贤皆寂寞” 暗含诗人对贤才被埋没的愤懑。 20.诗歌末尾 “万古愁” 内涵不包含（） A.岁月匆匆、年华老去之愁 B.怀才不遇、壮志难酬之愁 C.俗世功名束缚身心之愁 D.穷困潦倒、无钱买酒之愁 21.简要概括全诗蕴含的多重思想情感。 （二）阅读下面古文，回答问题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？” 22.下列加点字注音完全正确的一项是（） A.举酒属客（shǔ） B.浩浩乎如冯虚御风（píng） C.倚歌而和之（hé） D.山川相缪（liào） 23.下列句子中加点词解释有误的一项是（） A.七月既望（过了） B.水波不兴（兴起） C.不绝如缕（丝线） D.正襟危坐（危险） 24.下列句中不含通假字的一项是（） A.浩浩乎如冯虚御风 B.山川相缪 C.举酒属客 D.羽化而登仙 25.下列句子句式与其他三项不同的一项是（） A.月出于东山之上 B.游于赤壁之下 C.何为其然也 D.顺流而东也 26.对文段内容与手法理解有误的一项是（） A.文段开篇描绘秋夜江景，动静结合，意境空灵壮阔。 B.作者借箫声的凄婉，由乐转悲，引出后文人生感慨。 C.引用曹操诗句，意在赞颂英雄功业、抒发壮志豪情。 D.写景、叙事、抒情融为一体，文笔清丽、意蕴深远。 27.浩浩乎如冯虚御风，__________。 28.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 三、写作（50分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 山间有两条小溪，一条执着固守河道，遇山石阻挡便奋力冲撞，常年往复，水流日渐枯竭，最终沦为一潭死水。另一条小溪遇阻不硬拼，顺势转弯、迂回前行，遇巨石则分流绕行，遇洼地则积蓄水流，一路蜿蜒奔涌，不断汇聚支流，最终汇入江河、奔赴大海。同样是奔赴远方，固守死板者困于原地，灵活变通者终达彼岸。人生路上，困境与阻碍无处不在，一味蛮干只会徒劳无功，懂得变通、顺势而为，方能突破局限、行稳致远。 请结合材料内容，联系自身的学习、生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实，不得抄袭、套作。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（十四） 积累与运用与古诗文阅读板块 考试时间 ：100分钟 考试分数：110分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 初夏新晴，薝葡初绽，细泉____青石，软风____禾苗，蝶影____芳丛，田园满目鲜活生机。田间农人躬身劳作，汗水滴落泥土，远山云絮悠然浮动。暂离书案伏案之苦，漫步乡间阡陌，沐浴田园清风，抛开思虑烦扰，体会农耕辛劳，珍惜盘中粮食，在乡土风光中涵养朴素心性。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.薝葡 (zhān) 阡陌 (qiān) B.初绽 (dìng) 禾苗 (huó) C.蝶影 (dié) 涵养 (hán) D.辛劳 (láo) 浮动 (fú) 【答案】A 【解析】B 绽 zhàn、禾 hé；C、D 读音虽无误，但 A 两项注音全正确，为最优选项。 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.绕过 拂过 翩入 B.淌过 吹过 飞入 C.流过 扫过 钻进 D.漫过 掠过 飘进 【答案】A 【解析】绕过贴合山泉绕石的灵动模样；拂过突出和风轻柔；翩入描摹蝴蝶翩跹飞入花丛的优美姿态，贴合田园文笔。 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹态 C.对偶 D.夸张 【答案】D 【解析】景物描摹形态、拟人手法、句式对偶全部出现，无夸张修辞。 阅读下面文字，完成 4～6 题。 心怀感恩是立身之本，感念父母养育之恩，用心陪伴家人；铭记师长教诲之情，踏实勤学上进。部分少年习惯索取，漠视身边温情，渐渐变得自私任性。常怀感恩之心，从小事回报善意，体谅身边之人，在感恩中学会担当，塑造温暖正直的品格。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.养育之恩 自私任性 B.勤学上进 塑照品格 C.体晾他人 回报善意 D.立身之笨 漠视温情 【答案】A 【解析】B 塑造；C 体谅；D 立身之本。 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.心怀感恩是立身之本。 B.习惯一味索取，慢慢渐渐养成自私性格。 C.回报善意小事，完善健全自身美好品格。 D.铭记师长教诲之情的恩情，踏实努力读书。 【答案】A 【解析】B 慢慢、渐渐重复；C 完善、健全冗余；D 教诲、恩情重复。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.感念父母养育之恩，用心陪伴家人；铭记师长教诲之情，踏实勤学上进。 B.从小事、回报善意、体谅身边之人。 C.常怀感恩、学会担当、塑造品格。 D.漠视温情、只顾索取，容易变得任性自私。 【答案】A 【解析】其余选项短句之间不能使用顿号。 7.下列表述正确的一项是（） A.《百合花》是茹志鹃短篇小说，以解放战争为写作背景 B.《永遇乐・京口北固亭怀古》是北宋辛弃疾豪放词代表作 C.《我的叔叔于勒》是英国莫泊桑现实主义短篇小说 D.《背影》是鲁迅经典抒情散文，书写父子离别深情 【答案】A 【解析】B 南宋辛弃疾；C 法国莫泊桑；D 朱自清。 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.待人常怀感恩贵在持之以恒，切莫心安理得一味索取。 B.两人处事理念大相径庭，待人处事的方式别无二致。 C.他平日夸夸其谈，待人真诚，深受师长与亲友喜爱。 D.阖家团聚，济济一堂，共享天伦之乐探讨感恩话题。 【答案】A 【解析】B 前后矛盾；C 贬义误用；D 词语重复。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①感恩是华夏传承千年的优良品德 ②一味索取极易养成自私冷漠的心性 ③立足日常小事践行感恩与善意 ④换位思考体谅他人收获真挚情谊 ⑤常怀感恩之心完善自我品行 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤ 【答案】A 【解析】先总述感恩的价值，反面说明不懂感恩的坏处，再写践行方法，最后总结收获。 10.下列交际用语使用得体的一项是（） A.令尊教子宽厚仁善，晚辈素来内心十分敬佩。 B.我鼎力帮扶晚辈，改日莅临府上小坐闲谈。 C.寒舍环境简陋，欢迎令尊闲暇来府上做客。 D.我登门赐教，向您请教家庭教育相关经验。 【答案】A 【解析】B 鼎力、莅临自用不当；C 寒舍、府上称谓混用；D 赐教误用。 （二）填空题（共10空，每空1分） 11.杜甫《蜀相》中高度概括诸葛亮一生功业、鞠躬尽瘁的名句：__________，__________。 【答案】三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 【解析】浓缩刘备三顾茅庐、诸葛亮辅佐两代君主的毕生功绩，饱含诗人崇敬仰慕之情。 12.范仲淹《渔家傲・秋思》结尾抒发戍卒思乡难归、满心惆怅的词句：__________，__________。 【答案】人不寐，将军白发征夫泪 【解析】将士彻夜难眠，白发与泪水交织，收束全词边塞苦寒、思乡难归的悲凉情感。 13.文天祥《过零丁洋》巧用双关地名，写兵败被俘、孤苦无依境遇的两句：__________，__________。 【答案】惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 【解析】地名与心境同音相融，凝练诗人兵败流亡的坎坷遭遇，对仗精巧。 14.开幕词正文常规结构为先点明会议主旨、介绍参会人员，之后__________、__________，收尾引出会议议程。 【答案】简要回顾工作、预祝大会圆满成功 【解析】预祝成功是开幕词固定结束语，和侧重总结成果的闭幕词写作要点区分明显。 15.中唐韩孟诗派风格险怪冷僻，代表诗人为韩愈与__________；元白诗派写实通俗，代表是元稹与__________。 【答案】孟郊、白居易 【解析】韩孟刻意炼字造境，元白奉行新乐府主张，诗作贴近民生、直白通俗。 （三）文字表述题 16.仿写例句：助人是雨天递出的一把雨伞。续写两句构成排比。 【答案】助人是迷途指引的一处路标；助人是寒冬送来的一份暖意。 【解析】统一喻体格式，立足帮扶场景突出善意。 17.观点简答。用 45 字以内概括乐于助人对个人与集体的意义。 【答案】主动帮扶他人能温暖人心，拉近人际距离，让集体充满温情，营造友善的相处氛围。 【解析】从个人、集体两层点明助人价值。 18.班级计划组建爱心帮扶小队，日常帮扶班里行动不便同学、协助低年级整理图书，现面向全班招募队员，报名截止 6 月 8 日晚，报名找团支书登记。以班委会名义撰写招募启事，120 字左右。 【答案】（示例） 爱心小队招募启事 为发扬乐于助人的优良品质，本班筹备成立爱心帮扶小队，日常帮扶受伤同学、协助低年级整理图书。现面向全班招募队员，有意向的同学于 6 月 8 日晚前往团支书处报名。 XX 班班委会 XX年 6 月 3 日 【解析】启事格式标准，招募缘由、服务内容、报名时限地点齐全，紧扣乐于助人主题。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。 将进酒 [唐] 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 19.下列对诗句理解有误的一项是（） A.“朝如青丝暮成雪” 运用夸张，慨叹时光飞逝、人生短促。 B.“天生我材必有用” 抒发诗人自信豁达、怀才不消沉的胸襟。 C.“钟鼓馔玉不足贵” 意在否定美酒佳肴，不喜宴饮享乐。 D.“古来圣贤皆寂寞” 暗含诗人对贤才被埋没的愤懑。 【答案】C 【解析】此句并非嫌弃美食，是鄙视权贵荣华，不屑功名富贵。 20.诗歌末尾 “万古愁” 内涵不包含（） A.岁月匆匆、年华老去之愁 B.怀才不遇、壮志难酬之愁 C.俗世功名束缚身心之愁 D.穷困潦倒、无钱买酒之愁 【答案】D 【解析】诗人即便缺钱也可典当名贵物件换酒，缺钱不是万古愁核心。 21.简要概括全诗蕴含的多重思想情感。 【答案】既有对人生短暂的感伤，怀才不遇的愤懑；又有天生我材的自信旷达、及时行乐的豪情；蔑视权贵、鄙弃功名的孤傲。 【解析】结合年华、身世、理想三方面逐层提炼情感。 （二）阅读下面古文，回答问题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？” 22.下列加点字注音完全正确的一项是（） A.举酒属客（shǔ） B.浩浩乎如冯虚御风（píng） C.倚歌而和之（hé） D.山川相缪（liào） 【答案】B 【解析】A项“属”读zhǔ，通“嘱”，劝酒；C项“和”读hè，应和、伴奏；D项“缪”读liáo，缭绕、盘绕。B项注音无误。 23.下列句子中加点词解释有误的一项是（） A.七月既望（过了） B.水波不兴（兴起） C.不绝如缕（丝线） D.正襟危坐（危险） 【答案】D 【解析】D项“危坐”指端正地坐着，“危”是端正的意思，并非危险。 24.下列句中不含通假字的一项是（） A.浩浩乎如冯虚御风 B.山川相缪 C.举酒属客 D.羽化而登仙 【答案】D 【解析】A项“冯”通“凭”，乘；B项“缪”通“缭”，缭绕；C项“属”通“嘱”，劝酒；D项无通假字。 25.下列句子句式与其他三项不同的一项是（） A.月出于东山之上 B.游于赤壁之下 C.何为其然也 D.顺流而东也 【答案】C 【解析】A、B两项为状语后置句；C项为宾语前置句，正常语序为“为何其然也”；D项为普通陈述句，无特殊句式，句式归类差异核心为C项是倒装句，其余三项非同类倒装句式。 26.对文段内容与手法理解有误的一项是（） A.文段开篇描绘秋夜江景，动静结合，意境空灵壮阔。 B.作者借箫声的凄婉，由乐转悲，引出后文人生感慨。 C.引用曹操诗句，意在赞颂英雄功业、抒发壮志豪情。 D.写景、叙事、抒情融为一体，文笔清丽、意蕴深远。 【答案】C 【解析】文段引用曹操典故与诗句，并非赞颂功业，而是借昔日英雄盛景与今日消散的对比，抒发世事无常、人生短暂的悲慨，C项理解错误。 27.浩浩乎如冯虚御风，__________。 【答案】而不知其所止 【解析】该句为《赤壁赋》经典名句，描绘泛舟江上、飘然自在的意境，是中职语文古诗文默写高频考点，需准确背诵书写，无错别字。 28.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 【答案】（箫声）使幽深山谷里潜藏的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇落泪。 【解析】本句重点考查词类活用与重点实词。“舞”“泣”均为使动用法，译为“使……起舞”“使……落泪”；幽壑：幽深的山谷；嫠妇：寡妇。翻译需贴合语境，语句通顺，落实核心字词释义。 三、写作（50分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 山间有两条小溪，一条执着固守河道，遇山石阻挡便奋力冲撞，常年往复，水流日渐枯竭，最终沦为一潭死水。另一条小溪遇阻不硬拼，顺势转弯、迂回前行，遇巨石则分流绕行，遇洼地则积蓄水流，一路蜿蜒奔涌，不断汇聚支流，最终汇入江河、奔赴大海。同样是奔赴远方，固守死板者困于原地，灵活变通者终达彼岸。人生路上，困境与阻碍无处不在，一味蛮干只会徒劳无功，懂得变通、顺势而为，方能突破局限、行稳致远。 请结合材料内容，联系自身的学习、生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实，不得抄袭、套作。 【立意分析】核心立意为学会变通，灵活破局。延伸角度：摒弃固执僵化、懂得顺势而为；变通不是妥协退让，而是智慧与格局；困境之中，换思路方能开新路。适合书写处世智慧、突破困境、成长蜕变等主题。 【例文】 善变者通，固守者穷 两条小溪，两种结局：固守河道、蛮力冲撞者枯竭停滞，顺势变通、迂回前行者奔赴江海。自然之道亦是人生之理，人生从无一成不变的坦途，执着可贵，变通更智。唯有灵活处事、顺势而为，方能突破困境、行稳致远。 很多时候，困住我们的不是眼前的困境，而是固化的思维。生活中，不少人秉持一条道走到黑的执念，遇事不懂转弯，处事不知变通，一味蛮干硬拼，耗费心力却一无所获。面对难题，固守旧方法、死守旧思路，只会被时代淘汰；遭遇挫折，偏执较劲、不懂取舍，只会陷入原地踏步的僵局。固执是成长的枷锁，变通是破局的钥匙。 变通不是轻言放弃，更不是投机取巧，而是审时度势的智慧，是随机应变的格局。鲁迅目睹国人麻木愚昧，毅然弃医从文，以笔为刃唤醒民众，换一种方式坚守初心，终成时代先驱；钱学森面对科研困境，打破固有思维，创新研究方法，几经变通突破技术瓶颈，助力祖国航天事业崛起。真正的强者，从不拘泥于一种路径，懂得根据局势调整方向，在变通中寻找机遇，在突破中成就自我。 时代飞速发展，固守僵化终将被淘汰。当今社会，各行各业日新月异，唯有与时俱进、灵活变通，才能紧跟时代步伐。学习中，遇到瓶颈及时调整方法，方能高效进步；生活中，遭遇困境学会转弯，方能柳暗花明。变通，是人生的必修课，是突破自我、向阳生长的底气。 穷则变，变则通，通则久。人生之路，直道固然顺遂，弯道亦有风景。我们不必执着于一成不变的轨迹，不必困于固有的思维牢笼。以变通为帆，以坚守为舵，灵活应对人生风雨，从容突破前路阻碍，方能跨越山海、奔赴远方，活出别样人生。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $