第20卷 积累与运用和古诗文阅读板块—2026年内蒙古对口升学中职复习语文《一周一测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 内蒙古中职语文对口升学专项训练，以周测形式交替覆盖积累与运用、阅读及写作模块，精准对接考情，强化基础与综合能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|选择10题、填空10空、文字表述3题|字音、词语、修辞等基础题型，结合语境考查语言运用|从基础语言要素到综合表达，形成“识记-理解-应用”递进逻辑| |古诗文阅读|诗歌3题、古文8题|涵盖理解、赏析、翻译，侧重情感与手法分析|以经典篇目为载体，构建“文本解读-文化传承-审美鉴赏”链条| |写作|1题|材料作文，聚焦“坚守本心”主题|关联生活实际，培养辩证思维与表达能力，体现文化自信|

编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（二十） 积累与运用与古诗文阅读板块 考试时间 ：100分钟 考试分数：110分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 仲春晴光遍洒平畴，菖蒲新绿，细流____田埂，桃李____园隅，软风____花枝，落英随风缓缓飘坠。田间农人播种春耕，燕雀低空盘旋觅食。偷得闲暇漫步乡野，饱览春日盛景，抛开案头繁杂课业，沉醉盎然春色，在田园风光中舒缓紧绷心神。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.菖蒲 (pú) 园隅 (yú) B.平畴 (shòu) 飘坠 (zhuì) C.春耕 (chōng) 燕雀 (qiǎo) D.课业 (yè) 紧绷 (bēng) 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.淌过 盛放 拂过 B.漫过 开满 扫过 C.流经 丛生 掠过 D.绕过 绽放 吹过 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹态 C.对偶 D.夸张 阅读下面文字，完成 4～6 题。 注重文明礼仪是个人素养的体现，见面礼貌问好，善待身边同伴；言谈谦和有度，杜绝粗俗用语。个别学生出言莽撞，举止任性，无形中疏远身边好友。涵养礼仪从点滴做起，约束自身言行，尊重周遭他人，以谦和待人，收获真挚可贵的友谊。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.谦和有度 举止任性 B.粗俗用语 疏运好友 C.点滴做起 素养礼仪 D.言谈莽撞 真挚友谊 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.注重文明礼仪是个人素养的体现。 B.出言莽撞，慢慢渐渐疏远身边好朋友。 C.约束规范自身言行举止，养成文明习惯。 D.待人谦和友善，收获收获真挚可贵友谊。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.见面礼貌问好，善待身边同伴；言谈谦和有度，杜绝粗俗用语。 B.约束言行、尊重他人、谦和处事。 C.出言莽撞、举止任性、容易疏远好友。 D.点滴践行、涵养礼仪、收获友谊。 7.下列表述正确的一项是（） A.《边城》是沈从文代表作，以湘西风土人情为写作背景。 B.《哈姆雷特》是法国莎士比亚四大悲剧之一。 C.《谏太宗十思疏》北宋魏征奏议散文。 D.《狂人日记》选自《彷徨》，鲁迅第一篇白话小说。 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.待人守礼贵在持之以恒，言行粗鲁行事得不偿失。 B.两人处事修养大相径庭，待人方式别无二致。 C.礼仪讲师夸夸其谈，细致讲解日常礼仪规范。 D.亲友欢聚，济济一堂，共享天伦之乐学习礼仪。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①文明礼仪直观彰显个人内在修养 ②言行粗鲁任性容易疏远身边同伴 ③立足日常小事自觉践行文明举止 ④谦和友善有效拉近人际间的距离 ⑤恪守礼仪方能收获长久真挚友情 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤ 10.下列交际用语使用得体的一项是（） A.多谢师长悉心指点，我日后时刻规范自身言行。 B.我鼎力帮您规范礼仪，明日莅临寒舍细聊。 C.府上言行文雅，欢迎来寒舍交流礼仪心得。 D.登门赐教，向您请教日常待人接物礼仪。 （二）填空题（共10空，每空1分） 11.曾皙言谈收尾，歌咏而归，体现闲适志趣的收尾短句：__________，__________。 12.李煜《虞美人》中由眼前春花秋月触发对故国往事无尽怅惘的发问句：__________，__________。 13.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》借自然景物变迁，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的名句：__________，__________。 14.规章制度类文书里，用来细化法令条文的文体是细则，__________多用于组织纲领建制，__________用来规范短期专项事务。 15.晚唐“小李杜”指__________与杜牧，杜牧擅长咏史怀古，__________是其借古讽今、针砭晚唐时政的咏史名篇。 （三）文字表述题 16.压缩语段。（20 字以内） 遭遇挫折放平心态，乐观面对便能走出低谷；深陷失意郁郁寡欢，只会困在烦恼止步不前。 17.观点简答。说说乐观心态对成长的作用。 18.心理社团 6月3日课间在校园花坛旁开展心理分享活动时捡到浅色记事本一本，不便详述内页内容，失主可于6月3日—6月6日课间前往心理活动室核对认领。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。 书愤 宋・陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 19.下列理解错误的一项是（） A.首联回忆早年壮志，满怀收复中原的豪迈气概。 B.颔联选取战地画面，追忆往昔抗金战斗经历。 C.“塞上长城空自许” 写出诗人功成名就的欣慰。 D.尾联借赞颂诸葛亮抒发报国心愿。 20.对尾联赏析不正确的一项是（） A.推崇《出师表》，仰慕诸葛亮鞠躬尽瘁的报国品格。 B.暗含南宋朝廷缺少贤臣、收复无望的慨叹。 C.诗人自比孔明，抒发自己报国无门的愤懑。 D.意在批评诸葛亮北伐徒劳无功。 21.结合全诗，概括诗人复杂情感。 （二）阅读下面古文，回答问题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 22.下列注音完全正确的一项是（） A.崤函（xiáo） B.膏腴（yù） C.逡巡（qūn sǔn） D.遗镞（cú） 23.下列句子中解释有误的一项是（） A.务耕织（致力于） B.因遗策（沿袭） C.不爱珍器重宝（喜爱） D.叩关而攻秦（攻打） 24.下列句中词活用类型与其他三项不同的一项是（） A.外连衡而斗诸侯 B.会盟而谋弱秦 C.南取汉中 D.约从离衡 25.下列句子中不含古今异义的一项是（） A.宽厚而爱人 B.以至于颠覆 C.君臣固守 D.可怜焦土 26.对文段内容与手法理解有误的一项是（） A.开篇极力铺陈秦国得天独厚的地理优势与吞并天下的雄心。 B.写商鞅辅佐秦王变法图强，从内政、外交两方面壮大秦国实力。 C.罗列四君、六国贤士，意在凸显诸侯联盟实力弱小、人才匮乏。 D.以九国联军败于秦国的史实，反衬秦国强盛、攻守之势悬殊。 27.有席卷天下，包举宇内，__________之意。 28.翻译：秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 三、写作（50分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位老匠人坚守手工制壶数十年，时代飞速发展，机器制壶效率高、利润高，众多同行纷纷跟风转型，赚取暴利。有人劝说老匠人放弃繁琐的手工工艺，改用机器批量生产。但老匠人始终坚守本心，拒绝速成牟利，坚持手工打磨、精工细作，每一把茶壶都精益求精、匠心打造。岁月流转，批量生产的机器壶渐渐沦为廉价次品，而老匠人的手工壶因品质上乘、匠心纯粹，成为传世精品，被世人珍视。坚守本心，方能抵御浮躁，沉淀价值，行稳致远。 请结合材料内容，联系自身的学习、生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实，不得抄袭、套作。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（二十） 积累与运用与古诗文阅读板块 考试时间 ：100分钟 考试分数：110分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 仲春晴光遍洒平畴，菖蒲新绿，细流____田埂，桃李____园隅，软风____花枝，落英随风缓缓飘坠。田间农人播种春耕，燕雀低空盘旋觅食。偷得闲暇漫步乡野，饱览春日盛景，抛开案头繁杂课业，沉醉盎然春色，在田园风光中舒缓紧绷心神。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.菖蒲 (pú) 园隅 (yú) B.平畴 (shòu) 飘坠 (zhuì) C.春耕 (chōng) 燕雀 (qiǎo) D.课业 (yè) 紧绷 (bēng) 【答案】A 【解析】B 畴 chóu；C 耕 gēng；D 绷 běng。 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.淌过 盛放 拂过 B.漫过 开满 扫过 C.流经 丛生 掠过 D.绕过 绽放 吹过 【答案】A 【解析】淌过写春水顺着田埂流淌；盛放描摹桃李满园盛开；拂过凸显春风轻柔拂动花枝。 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹态 C.对偶 D.夸张 【答案】D 【解析】拟人、描摹景物形态、句式对偶都存在，无夸张。 阅读下面文字，完成 4～6 题。 注重文明礼仪是个人素养的体现，见面礼貌问好，善待身边同伴；言谈谦和有度，杜绝粗俗用语。个别学生出言莽撞，举止任性，无形中疏远身边好友。涵养礼仪从点滴做起，约束自身言行，尊重周遭他人，以谦和待人，收获真挚可贵的友谊。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.谦和有度 举止任性 B.粗俗用语 疏运好友 C.点滴做起 素养礼仪 D.言谈莽撞 真挚友谊 【答案】A 【解析】B 疏远；C 素养；D 莽撞。 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.注重文明礼仪是个人素养的体现。 B.出言莽撞，慢慢渐渐疏远身边好朋友。 C.约束规范自身言行举止，养成文明习惯。 D.待人谦和友善，收获收获真挚可贵友谊。 【答案】A 【解析】BCD 重复累赘。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.见面礼貌问好，善待身边同伴；言谈谦和有度，杜绝粗俗用语。 B.约束言行、尊重他人、谦和处事。 C.出言莽撞、举止任性、容易疏远好友。 D.点滴践行、涵养礼仪、收获友谊。 【答案】A 【解析】其余顿号错误。 7.下列表述正确的一项是（） A.《边城》是沈从文代表作，以湘西风土人情为写作背景。 B.《哈姆雷特》是法国莎士比亚四大悲剧之一。 C.《谏太宗十思疏》北宋魏征奏议散文。 D.《狂人日记》选自《彷徨》，鲁迅第一篇白话小说。 【答案】A 【解析】B 英国莎士比亚；C 唐代魏征；D《呐喊》。 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.待人守礼贵在持之以恒，言行粗鲁行事得不偿失。 B.两人处事修养大相径庭，待人方式别无二致。 C.礼仪讲师夸夸其谈，细致讲解日常礼仪规范。 D.亲友欢聚，济济一堂，共享天伦之乐学习礼仪。 【答案】A 【解析】B 矛盾；C 贬义误用；D 重复。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①文明礼仪直观彰显个人内在修养 ②言行粗鲁任性容易疏远身边同伴 ③立足日常小事自觉践行文明举止 ④谦和友善有效拉近人际间的距离 ⑤恪守礼仪方能收获长久真挚友情 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤ 【答案】A 【解析】总起→反面弊端→践行方法→总结价值。 10.下列交际用语使用得体的一项是（） A.多谢师长悉心指点，我日后时刻规范自身言行。 B.我鼎力帮您规范礼仪，明日莅临寒舍细聊。 C.府上言行文雅，欢迎来寒舍交流礼仪心得。 D.登门赐教，向您请教日常待人接物礼仪。 【答案】A 【解析】其余谦敬错位。 （二）填空题（共10空，每空1分） 11.曾皙言谈收尾，歌咏而归，体现闲适志趣的收尾短句：__________，__________。 【答案】风乎舞雩，咏而归 【解析】歌咏漫步归家，是曾皙理想生活的收尾，闲适自在，饱含儒家太平理想。 12.李煜《虞美人》中由眼前春花秋月触发对故国往事无尽怅惘的发问句：__________，__________。 【答案】春花秋月何时了？往事知多少 【解析】永恒美景反衬亡国后短暂人生，一问藏尽物是人非、故国沦丧的深沉哀痛。 13.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》借自然景物变迁，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的名句：__________，__________。 【答案】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【解析】以沉舟、病树自喻坎坷境遇，千帆、春树喻新生力量，意境开阔，富含人生哲思。 14.规章制度类文书里，用来细化法令条文的文体是细则，__________多用于组织纲领建制，__________用来规范短期专项事务。 【答案】章程、办法 【解析】章程是组织机构根本性文件，办法针对具体工作制定短期规则，三者适用范围、法律效力各不相同。 15.晚唐 “小李杜” 指__________与杜牧，杜牧擅长咏史怀古，__________是其借古讽今、针砭晚唐时政的咏史名篇。 【答案】李商隐、《阿房宫赋》 【解析】李商隐诗隐晦绮丽、多用典故；杜牧咏史诗常借前朝兴亡反思当朝弊政，文史兼备。 （三）文字表述题 16.压缩语段。（20 字以内） 遭遇挫折放平心态，乐观面对便能走出低谷；深陷失意郁郁寡欢，只会困在烦恼止步不前。 【答案】乐观直面坎坷，悲观困于失意。 【解析】提炼乐观、悲观两种境遇，精简文字。 17.观点简答。说说乐观心态对成长的作用。 【答案】乐观豁达可以消解失意烦恼，让人从容面对坎坷，在困境中保持前行的动力。 【解析】围绕排解烦恼、助力成长作答。 18.心理社团 6月3日课间在校园花坛旁开展心理分享活动时捡到浅色记事本一本，不便详述内页内容，失主可于6月3日—6月6日课间前往心理活动室核对认领。 【答案】（示例） 招领启事 我校心理社团于 6 月 3 日课间，在校园花坛旁捡到浅色记事本一本，内页内容不便细说。请失主携带相关信息，于 6 月 3 日至 6 月 6 日课间前往心理活动室核对认领。 校心理社团 XX年6月3日 【解析】招领启事格式规范，不详细写明物品内容，认领时间地点清晰，关联乐观心理主题活动。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。 书愤 宋・陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 19.下列理解错误的一项是（） A.首联回忆早年壮志，满怀收复中原的豪迈气概。 B.颔联选取战地画面，追忆往昔抗金战斗经历。 C.“塞上长城空自许” 写出诗人功成名就的欣慰。 D.尾联借赞颂诸葛亮抒发报国心愿。 【答案】C 【解析】“空自许” 暗含壮志落空、年华老去的悲愤，没有欣慰之情。 20.对尾联赏析不正确的一项是（） A.推崇《出师表》，仰慕诸葛亮鞠躬尽瘁的报国品格。 B.暗含南宋朝廷缺少贤臣、收复无望的慨叹。 C.诗人自比孔明，抒发自己报国无门的愤懑。 D.意在批评诸葛亮北伐徒劳无功。 【答案】D 【解析】全诗盛赞诸葛亮，无批评否定之意。 21.结合全诗，概括诗人复杂情感。 【答案】追忆早年抗金壮志与战斗往事，感慨年华老去、壮志难酬，仰慕先贤、暗含对当朝苟安的愤懑。 【解析】从前两联忆壮志、颈联叹失意、尾联怀先贤三个角度归纳情感。 （二）阅读下面古文，回答问题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 22.下列注音完全正确的一项是（） A.崤函（xiáo） B.膏腴（yù） C.逡巡（qūn sǔn） D.遗镞（cú） 【答案】A 【解析】B项“腴”读yú；C项“巡”读xún；D项“镞”读zú。 23.下列句子中解释有误的一项是（） A.务耕织（致力于） B.因遗策（沿袭） C.不爱珍器重宝（喜爱） D.叩关而攻秦（攻打） 【答案】C 【解析】C项“爱”为古义，译为“吝惜”，并非喜爱。 24.下列句中词活用类型与其他三项不同的一项是（） A.外连衡而斗诸侯 B.会盟而谋弱秦 C.南取汉中 D.约从离衡 【答案】C 【解析】A、B、D三项均为使动用法，分别为“使……争斗”“使……弱小”“使……离散”；C项为名词作状语，向南，活用类型与其余三项不同。 25.下列句子中不含古今异义的一项是（） A.宽厚而爱人 B.以至于颠覆 C.君臣固守 D.可怜焦土 【答案】C 【解析】A项古义：爱护百姓，今义：配偶；B项古义：到了，今义：表递进连词；D项古义：可惜，今义：值得怜悯；C项古今均为牢固坚守，无古今异义。 26.对文段内容与手法理解有误的一项是（） A.开篇极力铺陈秦国得天独厚的地理优势与吞并天下的雄心。 B.写商鞅辅佐秦王变法图强，从内政、外交两方面壮大秦国实力。 C.罗列四君、六国贤士，意在凸显诸侯联盟实力弱小、人才匮乏。 D.以九国联军败于秦国的史实，反衬秦国强盛、攻守之势悬殊。 【答案】C 【解析】文段罗列四君及六国众多贤才，是为极力渲染诸侯联盟人才鼎盛、实力雄厚，以此反衬秦国不战而胜的强大，并非凸显诸侯人才匮乏，C项理解错误。 27.有席卷天下，包举宇内，__________之意。 【答案】囊括四海 【解析】该句是《过秦论》开篇经典名句，铺陈秦国统一天下的雄心。 28.翻译：秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。 【答案】秦人没有耗费一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯就已经陷入困窘的境地了。 【解析】重点字词：亡、遗，丢失；矢，箭；镞，箭头；费，耗费；困，困窘、疲惫。本句通过极简笔墨凸显秦国实力强盛、诸侯不堪一击，翻译需精准落实实词，语句通顺流畅。 三、写作（50分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 一位老匠人坚守手工制壶数十年，时代飞速发展，机器制壶效率高、利润高，众多同行纷纷跟风转型，赚取暴利。有人劝说老匠人放弃繁琐的手工工艺，改用机器批量生产。但老匠人始终坚守本心，拒绝速成牟利，坚持手工打磨、精工细作，每一把茶壶都精益求精、匠心打造。岁月流转，批量生产的机器壶渐渐沦为廉价次品，而老匠人的手工壶因品质上乘、匠心纯粹，成为传世精品，被世人珍视。坚守本心，方能抵御浮躁，沉淀价值，行稳致远。 请结合材料内容，联系自身的学习、生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实，不得抄袭、套作。 【立意分析】核心立意为坚守本心，秉持匠心。延伸角度：拒绝浮躁、坚守初心；精益求精、专注深耕；抵制诱惑、坚守底线；慢沉淀胜过速成功利。适合书写匠心精神、人生坚守、初心不改等主题。 【例文】 坚守本心，笃行致远 时代喧嚣，功利横行，众多匠人追逐速成暴利、随波逐流，唯有老匠人坚守手工匠心，精益求精、深耕不辍，终让平凡器物成为传世精品。这世间最可贵的坚守，便是在浮躁世俗中守住本心，在诱惑纷扰中不忘初心，唯有如此，方能沉淀价值、行稳致远。 本心，是内心的底线与初心，是前行的灯塔与方向。人生路上，诱惑无处不在，名利、速成、捷径皆是世人难以抵挡的诱惑。很多人在时代洪流中迷失自我，追逐短期利益，放弃初心与坚守，最终沦为平庸，一事无成。而真正的强者，始终心怀敬畏、坚守本心，不随波逐流，不急于求成，以专注深耕沉淀自我，以纯粹初心对抗浮躁。 坚守本心，是一种匠心，更是一种格局。敦煌守护者樊锦诗，半生扎根大漠，远离都市繁华，抵御外界诱惑，一生专注文物保护，用半生坚守守护千年敦煌文脉；大国工匠徐立平，数十年专注火药雕刻，精益求精、一丝不苟，坚守职业本心，以极致匠心铸就大国重器。他们摒弃浮躁、坚守初心，在平凡的岗位深耕不辍，终成就不凡人生。 当下社会，速成之风盛行，很多人渴望一蹴而就、急功近利，做事敷衍浮躁、浅尝辄止，丢失了专注与坚守，最终难以长久立足。殊不知，所有的速成都是短暂的浮华，唯有坚守本心、精益求精，方能沉淀真正的价值，经得起时间的考验。 心有所守，行方致远。作为新时代青年，我们身处喧嚣时代，更需坚守本心、笃定前行。不追逐浮华虚名，不盲从世俗潮流，守住初心、专注深耕，以匠心致初心，以坚守赴远方。相信时光不负坚守，所有纯粹的坚持、踏实的付出，终将跨越岁月漫长，成就独一无二的人生价值。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $