第16卷 积累与运用和古诗文阅读板块—2026年内蒙古对口升学中职复习语文《一周一测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 精准对接内蒙古对口高考考情，分模块交替训练，覆盖语言基础、古诗文阅读与写作，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|18题（含选择、填空、文字表述）|字音、词语、修辞等基础语言运用，结合文学常识与实用文写作|从字词句基础到篇章应用，构建语言运用能力体系| |古诗文阅读|9题（含诗歌、古文阅读）|诗句赏析、实词虚词、翻译等，聚焦经典文本解读|从文本理解到情感分析，深化文化自信与思维能力| |写作|1题|材料作文，围绕“善意传递”展开|结合生活实际，考查审题立意与审美创造能力|

编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（十六） 积累与运用与古诗文阅读板块 考试时间 ：100分钟 考试分数：110分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 盛夏午后骤雨初歇，溪潢涨水，清流____岩根，岸畔蓼花____水湄，凉风____苇丛，裹挟湿润水汽扑面而来。雨后山林苍翠欲滴，蛙鸣阵阵响彻郊野。闲坐溪边青石，抛开俗世冗务，静赏雨后田园，聆听自然声响，褪去一身燥热与烦忧，于山野闲景中安放浮躁心神。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.溪潢 (huáng) 蓼花 (liǎo) B.骤雨 (zòu) 水湄 (mèi) C.苇丛 (wěi) 燥热 (zào) D.冗务 (róng) 郊野 (jiāo) 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.冲撞 丛生 穿入 B.奔涌 盛放 掠过 C.漫涌 簇拥 扫过 D.环绕 密布 穿过 入写出凉风穿透芦苇丛的画面。 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹声 C.对偶 D.夸张 阅读下面文字，完成 4～6 题。 合理规划零花钱，养成理性消费好习惯。按需购置生活用品，杜绝盲目攀比浪费；积攒闲置零钱，培养储蓄理财意识。不少学生挥霍钱财，跟风购买无用饰品，白白耗费生活费。消费立足实际需求，摒弃虚荣攀比心理，从小树立正确金钱观，助力身心健康成长。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.盲目攀比 耗费钱财 B.虚容心理 储蓄理财 C.浪废钱财 饰品摆件 D.消废观念 按需购置 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.合理规划零花钱，养成理性消费好习惯。 B.跟风乱买饰品，白白白白耗费日常生活费。 C.立足实际需求，杜绝不再盲目攀比消费。 D.树立正确金钱观念思想，护航身心健康。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.按需购置生活用品，杜绝盲目攀比浪费；积攒闲置零钱，培养储蓄理财意识。 B. 摒弃虚荣、攀比心理，理性规划日常开销。 C.胡乱消费、盲目跟风，极易造成钱财浪费。 D.树立观念、理性消费、健康成长。 7.下列表述正确的一项是（） A.《短歌行》是汉末曹操诗作，抒发求贤建功的人生抱负 B.《变色龙》是法国契诃夫短篇小说，讽刺官僚趋炎附势 C.《社戏》选自《朝花夕拾》，是鲁迅回忆乡村的散文 D.李清照北宋豪放派词人，《声声慢》抒写晚年漂泊愁苦 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.日常消费量力而行，切忌挥霍无度、盲目攀比。 B.两人消费观念大相径庭，花钱习惯几乎一模一样。 C.导购夸夸其谈，诚恳介绍产品，收获顾客信赖。 D.全家欢聚，济济一堂，共享天伦之乐探讨理财。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①理性消费是青少年成长的必备素养 ②盲目攀比极易造成钱财无端浪费 ③立足自身需求合理规划日常开支 ④养成储蓄习惯积攒零碎零花钱 ⑤正确消费观念助力身心良性成长 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤ 10.下列交际用语使用得体的一项是（） A.承蒙您善意提醒，我今后学会理性开销。 B.我鼎力帮您理财，明日莅临寒舍细谈。 C.府上理财经验丰富，欢迎来寒舍传授妙招。 D.晚辈登门赐教，向您请教科学消费方法。 （二）填空题（共10空，每空1分） 11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表明治理小国，可使百姓勇武明理的语句：__________，__________。 12.秦观《鹊桥仙》议论升华，点明真挚爱情不受离别空间束缚的千古名句：__________，__________。 13.王维《山居秋暝》开篇勾勒雨后秋山清幽空明环境的诗句：__________，__________。 14.产品说明书写作重在实用，主体一般包含产品构造、使用方法、__________、__________四项内容。 15.李白诗作浪漫奔放，__________极尽夸张想象写蜀道艰险；__________把酒问天，融合诗情与宇宙哲思。 （三）文字表述题 16.语段压缩。（20 字以内） 时刻约束言行、严守规矩方能稳步成长；放纵散漫、放任自我，容易沾染陋习耽误成长。 17.写出一句自律相关名言并简述启示。 18.李明是 XX 职业学校23级机电1班学生，5月12日早上突发急性肠胃炎，腹痛呕吐，需去医院就诊休养，不能到校上课。请你以李明的身份，向班主任王老师写一则请假条，请假 2 天（5月12日—5月13日），要求格式规范、内容简洁、语言得体。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。 锦瑟 唐・李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 19.下列对诗句赏析错误的一项是（） A. 首联借锦瑟起兴，由乐器弦丝引出对过往岁月的追忆。 B.“庄生晓梦迷蝴蝶” 巧用典故，暗含人生虚幻如梦之感。 C.“望帝春心托杜鹃” 借杜鹃啼血，抒发壮志得志的喜悦。 D. 尾联直抒胸臆，往事追忆只剩茫然怅惘。 20.颈联“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”理解不正确的是（） A.明珠含泪、良玉生烟，融合景物与诗人身世悲情。 B.朦胧缥缈的意象，象征美好事物可望而不可即。 C.两句实写眼前山海实景，记述诗人游历见闻。 D.借珍宝自比，暗含才华埋没、怀才不遇的苦闷。 21.全诗围绕 “思华年”，简析诗人蕴含的情感。 （二）阅读下面古文，回答问题。 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声而惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。 22.下列加点字注音完全正确的一项是（） A.桴止响腾（fú） B.铿然有声（jiān） C.磔磔（zhé zhé） D.石穴罅（xiá） 23.下列句子中解释有误的一项是（） A.微风鼓浪（激荡、掀起） B.余韵徐歇（慢慢） C.余自齐安舟行适临汝（舒适） D.涵淡澎湃（水波荡漾） 24.下列句中古今意义一致的一项是（） A.自以为得之矣 B.而此独以钟名 C.所在皆是也 D.余方心动欲还 25.下列句子句式与其他三项不同的一项是（） A.得双石于潭上 B.大声发于水上 C.余自齐安舟行适临汝 D.又有若老人咳且笑于山谷中者 26.对文段内容与手法理解有误的一项是（） A.文章开篇质疑郦道元、李渤对石钟山得名的说法，引出探究缘由 B. 寺僧扣石发声的做法，让作者初步认可李渤的石钟得名之说 C. 文段夜景描写视听结合，渲染阴森惊险的氛围，真实生动 D. 作者实地探访、亲身求证，体现求真务实的治学态度 27.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，__________，声如洪钟。 28.翻译句子：石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 三、写作（50分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 小镇上有一位老木匠，手艺精湛，为人温和。他做工从不偷工减料，帮邻里修缮家具常常分文不取，遇到困难的路人总会倾力相助。有人劝他精明一些，多赚些钱财，他却始终坚守本心，待人宽厚、心怀善意。多年过去，老木匠未曾大富大贵，却收获了全镇人的敬重与爱戴。每逢他有难处，众人纷纷伸出援手。微小的善意如同点点星火，看似平凡渺小，却能相互传递、汇聚成光，温暖自己，也照亮他人。 请结合材料内容，联系自身的学习、生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实，不得抄袭、套作。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（十六） 积累与运用与古诗文阅读板块 考试时间 ：100分钟 考试分数：110分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 盛夏午后骤雨初歇，溪潢涨水，清流____岩根，岸畔蓼花____水湄，凉风____苇丛，裹挟湿润水汽扑面而来。雨后山林苍翠欲滴，蛙鸣阵阵响彻郊野。闲坐溪边青石，抛开俗世冗务，静赏雨后田园，聆听自然声响，褪去一身燥热与烦忧，于山野闲景中安放浮躁心神。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.溪潢 (huáng) 蓼花 (liǎo) B.骤雨 (zòu) 水湄 (mèi) C.苇丛 (wěi) 燥热 (zào) D.冗务 (róng) 郊野 (jiāo) 【答案】A 【解析】B 骤 zhòu、湄 méi；C、D 读音无误，但 A 双词注音全对。 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.冲撞 丛生 穿入 B.奔涌 盛放 掠过 C.漫涌 簇拥 扫过 D.环绕 密布 穿过 【答案】A 【解析】冲撞贴合雨后急流撞击岩石的态势；丛生写蓼花沿着水边成片生长；穿入写出凉风穿透芦苇丛的画面。 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹声 C.对偶 D.夸张 【答案】D 【解析】蛙鸣摹声、风物拟人、写景句式对偶齐备，无夸张。 阅读下面文字，完成 4～6 题。 合理规划零花钱，养成理性消费好习惯。按需购置生活用品，杜绝盲目攀比浪费；积攒闲置零钱，培养储蓄理财意识。不少学生挥霍钱财，跟风购买无用饰品，白白耗费生活费。消费立足实际需求，摒弃虚荣攀比心理，从小树立正确金钱观，助力身心健康成长。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.盲目攀比 耗费钱财 B.虚容心理 储蓄理财 C.浪废钱财 饰品摆件 D.消废观念 按需购置 【答案】A 【解析】B 虚荣；C 浪费；D 消费。 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.合理规划零花钱，养成理性消费好习惯。 B.跟风乱买饰品，白白白白耗费日常生活费。 C.立足实际需求，杜绝不再盲目攀比消费。 D.树立正确金钱观念思想，护航身心健康。 【答案】A 【解析】B 重复用字；C 双重否定错乱；D 观念、思想重复。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.按需购置生活用品，杜绝盲目攀比浪费；积攒闲置零钱，培养储蓄理财意识。 B. 摒弃虚荣、攀比心理，理性规划日常开销。 C.胡乱消费、盲目跟风，极易造成钱财浪费。 D.树立观念、理性消费、健康成长。 【答案】A 【解析】其余顿号误用。 7.下列表述正确的一项是（） A.《短歌行》是汉末曹操诗作，抒发求贤建功的人生抱负 B.《变色龙》是法国契诃夫短篇小说，讽刺官僚趋炎附势 C.《社戏》选自《朝花夕拾》，是鲁迅回忆乡村的散文 D.李清照北宋豪放派词人，《声声慢》抒写晚年漂泊愁苦 【答案】A 【解析】B 俄国契诃夫；C《呐喊》；D 婉约派。 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.日常消费量力而行，切忌挥霍无度、盲目攀比。 B.两人消费观念大相径庭，花钱习惯几乎一模一样。 C.导购夸夸其谈，诚恳介绍产品，收获顾客信赖。 D.全家欢聚，济济一堂，共享天伦之乐探讨理财。 【答案】A 【解析】B 矛盾；C 贬义误用；D 重复。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①理性消费是青少年成长的必备素养 ②盲目攀比极易造成钱财无端浪费 ③立足自身需求合理规划日常开支 ④养成储蓄习惯积攒零碎零花钱 ⑤正确消费观念助力身心良性成长 A.①②③④⑤ B.①③②④⑤ C.②①③④⑤ D.②③①④⑤ 【答案】A 【解析】总起→反面弊端→具体做法→总结意义。 10.下列交际用语使用得体的一项是（） A.承蒙您善意提醒，我今后学会理性开销。 B.我鼎力帮您理财，明日莅临寒舍细谈。 C.府上理财经验丰富，欢迎来寒舍传授妙招。 D.晚辈登门赐教，向您请教科学消费方法。 【答案】A 【解析】其余敬辞谦辞混用错误。 （二）填空题（共10空，每空1分） 11.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表明治理小国，可使百姓勇武明理的语句：__________，__________。 【答案】可使有勇，且知方也 【解析】简短话语凸显子路豪爽自信的性格，志向重在教化百姓、安定邦国。 12.秦观《鹊桥仙》议论升华，点明真挚爱情不受离别空间束缚的千古名句：__________，__________。 【答案】两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【解析】跳出七夕离愁俗套，升华爱情内涵，是婉约词中少见的哲理名句。 13.王维《山居秋暝》开篇勾勒雨后秋山清幽空明环境的诗句：__________，__________。 【答案】空山新雨后，天气晚来秋 【解析】雨后山林洁净清爽，奠定全诗清幽恬淡的山水意境。 14.产品说明书写作重在实用，主体一般包含产品构造、使用方法、__________、__________四项内容。 【答案】保养方法、安全禁忌 【解析】安全禁忌是说明书必备内容，能够避免使用者操作失误引发危险。 15.李白诗作浪漫奔放，__________极尽夸张想象写蜀道艰险；__________把酒问天，融合诗情与宇宙哲思。 【答案】《蜀道难》、《把酒问月》 【解析】《蜀道难》是乐府名篇，想象雄奇；《把酒问月》空灵飘逸，尽显李白浪漫特质。 （三）文字表述题 16.语段压缩。（20 字以内） 时刻约束言行、严守规矩方能稳步成长；放纵散漫、放任自我，容易沾染陋习耽误成长。 【答案】严于律己促成长，放纵散漫误前程。 【解析】提炼自律与放纵两种结果，精简压缩，严守字数。 17.写出一句自律相关名言并简述启示。 【答案】君子慎独，不欺暗室。启示：独处时坚守准则、约束自我，才是真正严于律己。 【解析】结合名句内涵，围绕自我约束作答。 18.李明是 XX 职业学校23级机电1班学生，5月12日早上突发急性肠胃炎，腹痛呕吐，需去医院就诊休养，不能到校上课。请你以李明的身份，向班主任王老师写一则请假条，请假 2 天（5月12日—5月13日），要求格式规范、内容简洁、语言得体。 【答案】（示例） 请假条 王老师： 我因突发急性肠胃炎，身体不适，需要前往医院就医，遵照医嘱在家休养，现特向您申请请假两天，请假时间自5月12日至 5月13日。假期结束后我会及时补齐落下的课程与作业。恳请批准。 此致 敬礼！ 申请人：李明 20XX 年5月12日 【解析】 标题：首行居中写 “请假条”，缺一不可； 称谓：另起一行顶格写请假审批人（王老师），后加冒号； 正文：空两格起笔，写明三项核心：请假原因、请假时长、返校后续安排； 祝颂语：“此致”空两格，“敬礼！”另起一行顶格书写； 落款：靠右分行写申请人、成文日期。 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面诗歌，回答问题。 锦瑟 唐・李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 19.下列对诗句赏析错误的一项是（） A. 首联借锦瑟起兴，由乐器弦丝引出对过往岁月的追忆。 B.“庄生晓梦迷蝴蝶” 巧用典故，暗含人生虚幻如梦之感。 C.“望帝春心托杜鹃” 借杜鹃啼血，抒发壮志得志的喜悦。 D. 尾联直抒胸臆，往事追忆只剩茫然怅惘。 【答案】C 【解析】此典故寄托哀怨伤感之情，并非得志喜悦。 20.颈联“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”理解不正确的是（） A.明珠含泪、良玉生烟，融合景物与诗人身世悲情。 B.朦胧缥缈的意象，象征美好事物可望而不可即。 C.两句实写眼前山海实景，记述诗人游历见闻。 D.借珍宝自比，暗含才华埋没、怀才不遇的苦闷。 【答案】C 【解析】两句为虚幻抒情意象，并非实景纪实。 21.全诗围绕 “思华年”，简析诗人蕴含的情感。 【答案】追忆往昔青春往事，饱含身世坎坷、理想落空的悲慨，往事如烟、追忆怅惘的无尽遗憾。 【解析】立足开篇怀昔，结合四联典故与尾联惘然总结情感。 （二）阅读下面古文，回答问题。 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声而惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。 22.下列加点字注音完全正确的一项是（） A.桴止响腾（fú） B.铿然有声（jiān） C.磔磔（zhé zhé） D.石穴罅（xiá） 【答案】A 【解析】B项“铿”读kēng；C项“磔磔”读zhé zhé无误，D项“罅”读xià。 23.下列句子中解释有误的一项是（） A.微风鼓浪（激荡、掀起） B.余韵徐歇（慢慢） C.余自齐安舟行适临汝（舒适） D.涵淡澎湃（水波荡漾） 【答案】C 【解析】C项“适”为动词，译为“到、往”，并非舒适。 24.下列句中古今意义一致的一项是（） A.自以为得之矣 B.而此独以钟名 C.所在皆是也 D.余方心动欲还 【答案】A 【解析】A项“以为”古今均为“认为”；B项古义：命名，今义：名字、名称；C项古义：这样，今义：判断词；D项古义：内心惊动，今义：心跳、心动。 25.下列句子句式与其他三项不同的一项是（） A.得双石于潭上 B.大声发于水上 C.余自齐安舟行适临汝 D.又有若老人咳且笑于山谷中者 【答案】C 【解析】A、B、D三项均为状语后置句；C项为一般陈述句，无特殊句式，与其余三项句式不同。 26.对文段内容与手法理解有误的一项是（） A.文章开篇质疑郦道元、李渤对石钟山得名的说法，引出探究缘由 B. 寺僧扣石发声的做法，让作者初步认可李渤的石钟得名之说 C. 文段夜景描写视听结合，渲染阴森惊险的氛围，真实生动 D. 作者实地探访、亲身求证，体现求真务实的治学态度 【答案】B 【解析】文中作者见小童扣石发声后“固笑而不信也”，依旧不认可李渤的说法，并未初步认可，B项理解错误。 27.郦元以为下临深潭，微风鼓浪，__________，声如洪钟。 【答案】水石相搏 【解析】此句为文章开篇核心名句，交代郦道元对石钟山得名原因的解读，是课内重点默写内容，需准确书写，避免错别字。 28.翻译句子：石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 【答案】敲击后能发出响亮声音的石头，到处都是这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？ 【解析】本句重点考查定语后置、重点实词。“石之铿然有声者”为定语后置句，正常语序“铿然有声之石”；是：这样；独：唯独；名：名词作动词，命名。翻译需语序通顺，落实重点字词释义。 三、写作（50分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 小镇上有一位老木匠，手艺精湛，为人温和。他做工从不偷工减料，帮邻里修缮家具常常分文不取，遇到困难的路人总会倾力相助。有人劝他精明一些，多赚些钱财，他却始终坚守本心，待人宽厚、心怀善意。多年过去，老木匠未曾大富大贵，却收获了全镇人的敬重与爱戴。每逢他有难处，众人纷纷伸出援手。微小的善意如同点点星火，看似平凡渺小，却能相互传递、汇聚成光，温暖自己，也照亮他人。 请结合材料内容，联系自身的学习、生活实际，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度，自拟标题，文体不限（诗歌除外），立意明确，内容充实，不得抄袭、套作。 【立意分析】核心立意为心怀善意，温暖前行。延伸角度：善良是本心与底色；善意不分大小，微光亦可燎原；真诚待人、福报自随；坚守善良，终被世界温柔以待。适合书写品德修养、人间温情、处世之道等主题。 【例文】 心怀善意，向阳而生 老木匠不求名利、坚守善良，以微小善意温暖邻里，最终收获世间温柔与敬重。平凡世间，最动人的从来不是惊天动地的壮举，而是藏在日常里的善意微光。心怀善意，温暖他人，亦能成就自己。 善良，是人性最纯粹的底色，是世间最温柔的力量。它无需轰轰烈烈的付出，也无需惊天动地的壮举，一句温暖的问候、一次伸手的帮扶、一份真诚的包容，都是善意的体现。善意如同春日微风，轻柔却有力量，能驱散人心的冷漠，融化世间的冰冷，让平凡的生活满是温情。 善意从不辜负每一份真诚，付出温柔，终会收获温柔。生活中，无数平凡人以善传暖：志愿者默默坚守岗位，帮扶弱者、守护美好；普通人路见不平伸手相助，点滴善举温暖人心；身边亲友相互包容扶持，温情相伴岁岁年年。善意是一场双向的奔赴，你赠予世间温柔，世间便回馈你温暖。老木匠的坚守，恰恰印证了：善良从不是无用的付出，而是最珍贵的福报。 当下社会，节奏匆匆，有人追逐名利、精于算计，渐渐遗忘善良本心。殊不知，名利终会消散，财富终会流逝，唯有善良与温情，能沉淀为人生最珍贵的财富。一个人最大的底气，从来不是财富与地位，而是根植于心的善良。坚守善意，能让我们心怀坦荡、从容前行，也能让身边的世界愈发温暖。 微光汇聚，可成星河；点滴善意，可暖人间。作为新时代青年，我们当坚守本心、常怀善意，不冷漠、不狭隘，以温柔待人，以真诚处事。不必纠结回报，不必计较得失，坚持做善良的事，做温暖的人。相信每一份善意都不会被辜负，每一次温柔都能照亮前路，让我们以善为灯，向阳而生，温暖自己，照亮他人。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $