第17卷 积累与运用和现代文阅读板块—2026年内蒙古对口升学中职复习语文《一周一测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 精准对接内蒙古对口高考考情，模块交替设置实现阶段性训练，融合语言运用与思维能力培养，强化文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|23题（选择10/填空5/表述3）|基础知识点综合考查，涵盖字音、词语、病句、标点、文学常识、排序、得体、默写、压缩语段、仿写、应用文|从语言基础（字音/字形）到规范运用（病句/标点），再到表达应用（仿写/压缩），层层递进构建语言能力体系| |现代文阅读|3选段12题|文本分析与理解，涉及内容理解、人物形象、语言特色、主旨探究|从文本表层信息筛选到深层意蕴解读，通过人物形象分析与语言特色鉴赏，培养逻辑思维与审美创造能力|

编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（十七） 积累与运用和现代文阅读板块 考试时间 ：60分钟 考试分数：80分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 秋风吹过郊塬，柞叶飘零，泠冽山风穿谷而过，溪涧泠泠____碎石。篱边木槿零落，野菊簇簇____坡岸，远山层林叠翠，薄雾淡淡____峰峦。抛开俗世缠身琐事，缓步游走山野，看飞鸟结伴归巢，听秋虫断续鸣响。秋景沉静安然，洗去心头浮躁，置身此间，抛开名利牵绊，在满目秋光里寻得内心安宁，领悟顺其自然的人生道理。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.郊塬 (yuán) 柞叶 (zuò) B.泠冽 (lěng) 木槿 (jǐn) C.簇簇 (zù) 层林 (céng) D.牵绊 (pàn) 薄雾 (báo) 【答案】A 【解析】B 泠 líng；C 簇 cù；D 绊 bàn。 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.冲撞 开满 萦绕 B.漫过 丛生 笼罩 C.流经 簇拥 缠绕 D.淌过 密布 萦绕 【答案】D 【解析】淌过贴合溪水流动；密布写出野菊成片生长；萦绕形容薄雾绕山。 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹声 C.借代 D.对偶 【答案】C 【解析】秋风穿行、秋虫鸣响，拟人、摹声、对偶都有使用，无借代。 阅读下面文字，完成 4～6题。 坚守自律是青年人成长的必修课，规律作息养好身心，踏实学习积累学识，坚持运动强健体魄。不少青年沉溺网络游戏，日夜颠倒荒废学业，慢慢养成懒散懈怠的坏习惯。自律不是自我苛责，而是循序渐进的自我约束，从小事做起，克制无端惰性，日复一日打磨自身，才能不断完善人格，向着理想稳步前行。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.规律作息 自我苛责 B.日夜巅倒 懒散懈怠 C.循序渐近 无端惰性 D.打磨人格 稳步前形 【答案】A 【解析】B 颠倒；C 循序渐进；D 前行。 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.坚守自律是青年人成长的必修课。 B.沉溺网游，造成日夜颠倒荒废学业荒废。 C.自律不是自我苛责，而是循序渐进慢慢约束自我。 D.从小事做起，克制惰性，完善健全自身人格。 【答案】A 【解析】BCD 全为语义重复。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.规律作息，养好身心；踏实学习，积累学识。 B.克制惰性、打磨自身、完善人格。 C.自律不是自我苛责、而是循序渐进的自我约束。 D.沉溺网游，日夜颠倒、荒废学业。 【答案】A 【解析】BCD 顿号全部误用。 7.下列表述正确的一项是（） A.《劝学》作者孟子，先秦儒家说理散文。 B.李清照是北宋豪放派词人，《声声慢》是代表作。 C.契诃夫俄国短篇小说家，《变色龙》辛辣讽刺势利小人。 D.《祝福》选自老舍小说集《彷徨》。 【答案】C 【解析】A 荀子；B 婉约派；D 鲁迅。 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.养成自律贵在持之以恒，半途而废终将一事无成。 B.两人习惯大相径庭，生活习性几乎一模一样。 C.他平日里夸夸其谈，做事踏实稳重深受信赖。 D.亲友欢聚，济济一堂，共享天伦之乐外出游玩。 【答案】A 【解析】B 前后矛盾；C 贬义误用；D 词语重复。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①惰性是养成自律最大阻碍 ②沉迷游戏容易荒废青春时光 ③从小事着手方能慢慢改掉陋习 ④自律助力青年稳步追逐理想 ⑤坚持点滴积累不断完善自我 A.②①③⑤④ B.①②③⑤④ C.①③②⑤④ D.②③①⑤④ 【答案】B 【解析】先点明惰性危害，再举例网游的坏处，之后讲改正方法，最后总结收获。10.下列用语得体的一项是（） A.承蒙恩师指点，学生受益匪浅。 B.我鼎力相助您，改日莅临寒舍小坐。 C.府上环境优美，欢迎您来我寒舍赏景。 D.晚辈冒昧登门，特意前来府上赐教。 【答案】A 【解析】B 鼎力、莅临自用错误；C 府上、寒舍混用；D 赐教敬辞误用。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11.陆游《书愤》中，回忆年少心怀壮志、渴望收复中原的开篇诗句：__________，__________。 【答案】早岁那知世事艰，中原北望气如山 【解析】追忆早年昂扬意气，和晚年壮志难酬形成强烈反差，奠定全诗悲愤沉郁的基调。 12.李商隐《无题》中，以春蚕蜡炬为喻，抒写至死不渝忠贞情意的千古名句：__________，__________。 【答案】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【解析】巧用谐音与比喻，原本写刻骨相思，后世常用来赞美无私奉献的精神。 13.王昌龄《从军行》中，描绘征战艰苦、将士誓死破敌报国的边塞名句：__________，__________。 【答案】黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 【解析】以百战磨穿铠甲凸显战事惨烈，凸显戍边将士誓死卫国的英雄气概。 14.简报整体由报头、__________、__________三部分组成，是机关与校园常用简易事务文书。 【答案】报体、报尾 【解析】报头标注刊名期数，报体为正文内容，报尾注明印发单位与印发份数，格式固定。 15.汉初贾谊__________是骚体赋代表作品，司马相如__________与《上林赋》标志汉大赋走向成熟。 【答案】《吊屈原赋》、《子虚赋》 【解析】《吊屈原赋》借凭吊屈原抒发怀才不遇；《子虚赋》极尽铺陈，体现汉大赋铺张扬厉的文体特点。 （三）文字表述题 16.压缩语段。 追梦之路布满坎坷，懈怠放弃便止步不前；坚守初心、持之以恒，终能跨过磨难抵达理想彼岸。 【答案】半途懈怠难圆梦，持之以恒可抵达理想。 【解析】压缩冗余修饰词，提炼放弃与坚持两种不同结果，严守字数限制。 17.仿照例句续写两句：梦想是孤夜里指引方向的星光。 【答案】梦想是寒冬里支撑前行的暖阳；梦想是迷雾中冲破阻碍的船帆。 【解析】统一比喻修辞，突出梦想支撑人直面困难、不断前行的作用。 18.本班将要参加校园“逐梦青春”主题演讲赛事，演讲内容需要围绕坚守理想、奋力追梦展开，现面向全班征集参赛选手，报名截止时间为 6月 7日晚间，报名地点设在本班班长处。 【答案】（示例） 参赛征集启事 为丰富课余生活，宣扬坚守梦想的精神，本班将参加校园逐梦主题演讲比赛，现面向全班征集参赛选手。演讲内容围绕坚守理想、奋勇追梦，有意者于6月7日晚前往班长处报名。望同学们踊跃报名，展现少年风采。 XX 班班委会 XX年6月2日 【解析】启事格式规范，写明办赛目的、参赛内容、报名时限和地点，内容紧扣坚守梦想核心，条理清晰。 二、现代文阅读 （一）阅读下面选段，完成小题。 我的母亲生在农家，勤俭诚实，一生平凡却坚韧温暖，用单薄的肩膀撑起了整个家。父亲早逝后，家中重担全部落在母亲一人身上。那时家境贫寒，日子清贫艰苦，母亲靠着一双勤劳的手，缝补浆洗、日夜操劳，默默维系着一家人的生计，从未有过半句怨言。 母亲为人宽厚善良，待人温和有礼，邻里街坊但凡有难处，她总会倾力相助，从不计较得失。她性情隐忍柔和，一生受尽辛劳与委屈，却始终心怀善意，把最温柔的模样留给家人。面对生活的苦难，她从不抱怨、从不消沉，始终踏实勤恳、从容坚韧，用行动教会子女踏实做人、诚恳处事。 母亲对我的教育从不是严苛的说教，而是润物无声的言传身教。她不识字，却懂得做人的道理。她教我勤劳节俭、待人真诚，教我懂得感恩、心怀善良。年少懵懂时，我常不懂母亲的苦心，长大后才渐渐明白，母亲所有的隐忍与付出，都是深沉无私的母爱。她将所有美好品性潜移默化地传递给我，成为我一生最珍贵的精神财富。 岁月匆匆，母亲一生平凡普通，没有惊天动地的事迹，却用一生的坚守与温柔，滋养、成就了子女。母亲的坚韧、善良、勤俭与包容，深深烙印在我的心底。这份质朴纯粹的母爱，厚重而深沉，让我终身感念、终身受益。回望过往，母亲不仅养育了我的身体，更塑造了我的品格，是我人生路上最温暖、最坚实的底气。 19.下列对文段内容理解正确的一项是（） A.母亲依靠严苛的说教，培养了作者良好的品格。 B.母亲家境优渥，一生安稳顺遂，为人善良宽厚。 C.母亲以言传身教影响作者，给予其珍贵的精神滋养。 D.母亲性格软弱，面对苦难只会默默忍受、消极妥协。 【答案】C 【解析】A项错误，母亲的教育是润物无声的言传身教，而非严苛说教；B项错误，母亲家境贫寒，独自承担家庭重担，生活艰苦；D项错误，母亲性情隐忍但坚韧从容，并非软弱消极。 20.文中刻画了母亲怎样的人物形象？请简要概括。 【答案】母亲是一位勤劳勤俭、坚韧顽强的人，独自撑起清贫的家庭，直面生活苦难；她善良宽厚、待人温和，热心助人、不计得失；她通透质朴、明事理、懂育人，以无声的行动滋养子女品格，是平凡而伟大的传统母亲形象。 【解析】本题考查人物形象分析。结合母亲持家、待人、教子的具体行为，提炼人物品质，全面概括其性格与形象特点。 21.本文在刻画母亲时，没有华丽辞藻，语言朴实平淡，请分析这样写的好处。 【答案】文章语言质朴通俗、平实自然，贴合母亲平凡质朴的人物身份；平淡的文字承载真挚深沉的母爱，不刻意煽情，更显真实动人；贴合散文真情流露的特点，让情感更真挚，更能引发读者共鸣。 【解析】本题考查文章语言特色。朴实的语言与人物形象、文章情感高度契合，做到文如其人、情由心生，凸显文本真挚质朴的文风。 22.结合文段，谈谈你对“母亲是我人生最温暖、最坚实的底气”这句话的理解。 【答案】母亲不仅辛苦养育作者长大成人，更以自身勤俭、坚韧、善良的品性潜移默化影响作者；她无声的言传身教，为作者树立了做人的准则，塑造了良好品格；这份无私深沉的母爱和母亲传递的美好品质，成为作者成长路上源源不断的精神力量，支撑其前行。 【解析】本题考查重点句子主旨理解。结合母亲的付出与精神品质，从养育之恩、品格塑造、精神支撑三个层面挖掘句子深层内涵，贴合文章主旨作答。 （二）阅读下面选段，完成小题。 朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信！ 我们的母亲中国，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这是我们母亲曲线美的轮廓。辽阔的原野，巍峨的群山，纵横的江河，丰沃的土地，都是她绝美的肌理。她孕育着万千生灵，承载着千年文明，本该昂扬屹立于世界。 可如今，这位美丽的母亲却饱受欺凌、满身创伤。帝国主义的铁蹄肆意践踏华夏大地，战乱频发，山河破碎，百姓流离失所。无数同胞深陷苦难，在黑暗与屈辱中苦苦挣扎。但中华民族从未屈服，无数仁人志士心怀赤诚，以热血赴使命，以生命护家国，在风雨飘摇中坚守希望。 方志敏身陷囹圄，却始终心怀家国、笃定信仰。他目睹祖国满目疮痍，却从未放弃对祖国未来的期许。他坚信，苦难只是暂时的，中华民族的筋骨从未折断。只要亿万同胞心怀热爱、奋勇抗争，破碎的山河终将重焕荣光，苦难的祖国终将挣脱枷锁，迎来光明璀璨的新生，绽放独属于华夏的万丈光芒。 23.下列对文段内容与情感的分析，正确的一项是（） A.文段描写祖国美景，意在凸显祖国过于柔弱，才招致外敌欺凌。 B.作者细数祖国当下的苦难，核心是抒发悲观绝望、无力抗争的情绪。 C.文末对祖国新生的期许，体现作者坚定的民族信念与家国情怀。 D.文中对祖国未来的畅想，是脱离现实的美好空想，没有现实依据。 【答案】C 【解析】A项错误，写祖国的绝美风姿，是凸显祖国的珍贵，反衬外敌入侵的残酷，并非凸显祖国柔弱；B项错误，书写苦难是为激发国人斗志，作者始终心怀希望，无悲观绝望之情；D项错误，未来的畅想基于中华民族不屈的抗争精神，并非空想。 24.文段中作者先盛赞祖国山河之美，再写家国破碎的苦难，有何作用？ 【答案】①形成鲜明对比，以祖国原本的富饶美丽、底蕴深厚，对比当下的山河破碎、百姓苦难，强烈突出外敌入侵的罪恶；②强化作者悲愤、痛心的情感，让家国情怀更真挚动人；③凸显祖国值得守护，为后文作者坚信祖国终将重生、坚守信仰的内容做铺垫。 【解析】本题考查对比手法的作用，需结合文本内容，从情感表达、内容突出、结构铺垫三个角度分析，贴合文本对比内核作答。 25.结合文段，简要分析作者方志敏的人物形象。 【答案】①热爱祖国、心怀赤诚，由衷赞美祖国山河与文明，深切悲悯家国苦难、同胞疾苦；②信仰坚定、乐观不屈，身陷绝境却不悲观，始终坚信祖国终将挣脱苦难、迎来新生；③心怀大义、勇于担当，心系民族命运，坚守民族气节，怀揣家国复兴的崇高理想。 【解析】本题考查人物形象分析，依托作者的情感表达、文字期许、精神立场，提炼人物品质，结合文本细节分点概括即可。 26.请结合全文，谈谈你对“这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来”这句话的理解。 【答案】表层含义：祖国摆脱苦难、重获新生，民族走向复兴、人民迎来幸福的美好日子，很快就会到来，并非遥不可及。深层含义：这句话饱含作者坚定的民族自信，他坚信中华民族不屈不挠的抗争精神，足以冲破黑暗、战胜苦难，彰显了革命先烈舍生取义、笃信光明的崇高信仰，也寄托了对祖国复兴的无限期许。 【解析】本题考查重点句子主旨理解，采用表层含义+深层主旨的答题思路，结合时代背景与作者革命信仰，挖掘句子的精神内涵与文本主题。 （三）阅读下面选段，完成小题。 阿Q没有家，住在未庄的土谷祠里，也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船。未庄的人，大多不把他放在眼里，时常取笑、欺凌他，而阿Q向来不与人争辩，自有一套自我宽慰的法子，这便是他独有的“精神胜利法”。 平日里，若有人欺负他、打骂他，阿Q从不正面反抗，被打之后，他总会想：“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样。”这般自我慰藉后，他便觉得心满意足，仿佛自己占了上风，瞬间忘却屈辱。若是输了赌钱、受了羞辱，他也能立刻在精神上找到平衡，将所有挫败转化为虚妄的胜利。即便身处社会最底层，一无所有、受尽践踏，他也始终活在自我编织的幻境之中。 阿Q素来盲目自大，鄙薄城里人，固执地认为未庄的习俗、规矩才是正统，城里人的做法都是矫揉造作、不值一提。他见识浅薄却极度自负，用狭隘的认知麻痹自己。可一旦遭遇比自己强势的人，他又会瞬间怯懦卑微，逆来顺受；遇见弱小者，又会肆意欺凌，以此宣泄自身的憋屈。 辛亥革命的消息传到未庄时，阿Q懵懂地向往革命，天真以为革命可以让他翻身，抢夺财物、地位，摆脱底层处境。他不懂革命的意义，只将革命当作满足私欲的工具。最终，愚昧麻木、自欺欺人的阿Q，终究沦为时代的牺牲品，他的悲剧，是旧时代底层贫苦民众的缩影，也深刻揭露了旧中国国民性的痼疾。 27.下列对文段内容理解正确的一项是（） A.阿Q拥有固定职业，依靠劳作安稳度日。 B.阿Q面对欺凌会奋起反抗，维护自身尊严。 C.阿Q对革命的认知浅薄功利，只为满足私欲。 D.阿Q自卑怯懦，从不会欺凌弱小。 【答案】C 【解析】A错误，阿Q无固定职业，仅靠打短工为生；B错误，阿Q受欺凌后只会自我精神慰藉，不会正面反抗；D错误，阿Q会欺凌弱小宣泄情绪。 28.请结合文段，概括阿Q的人物形象特点。 【答案】阿Q是旧时代底层贫苦农民的典型形象。他一无所有、地位卑微，愚昧麻木、见识狭隘；性格自欺欺人、盲目自大，兼具怯懦与欺软怕硬的特点，依靠精神胜利法自我麻痹，认知浅薄，思想愚昧。 【解析】本题考查人物形象概括，结合文中阿Q的生存状态、处事方式、性格表现，提炼核心性格与身份特征，全面整合作答即可。 29.文中多次描写阿Q的“精神胜利法”，请简要分析其作用。 【答案】精神胜利法是阿Q的核心性格特征，精准刻画了他自欺欺人、麻木愚昧的性格；凸显了底层民众被压迫却无力反抗、只能自我麻痹的可悲状态；深化文章主旨，揭露了旧中国落后扭曲的国民劣根性。 【解析】本题考查细节作用，从塑造人物、表现人物处境、深化文章主旨三个层面分析，结合文本核心内涵梳理作答。 30.文段结尾为何说阿Q的悲剧是“旧时代底层贫苦民众的缩影”？ 【答案】旧时代底层民众身处社会最底层，饱受压迫欺凌，无力改变自身命运；长期的压迫让他们变得愚昧麻木、自欺欺人，缺乏反抗意识与正确的认知；他们对新生变革懵懂无知，只能被动裹挟在时代中，最终沦为时代牺牲品，阿Q的遭遇是这一类群体的真实写照。 【解析】本题考查主旨理解，结合旧时代社会背景，关联底层民众的生存现状、思想弊端与时代局限，解读人物悲剧的典型意义。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：为精准贴合《2025年内蒙古自治区对口招收中等职业学校语文试卷》，符合内蒙古自治区对口高考最新考情，本《一周一测》在命题设计上全面对接考试变化，突出实用性与针对性。 试卷设置为每周一卷，两类试卷交替使用。第一类试卷涵盖积累与运用、现代文阅读两大模块；第二类试卷包含积累与运用、古诗文阅读、写作三大模块，模块划分清晰，适配阶段性训练需求。 2026年内蒙古自治区对口升学中职复习语文《一周一测》（十七） 积累与运用和现代文阅读板块 考试时间 ：60分钟 考试分数：80分 一、积累与运用（40分） （一）选择题（每小题2分，共20分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 秋风吹过郊塬，柞叶飘零，泠冽山风穿谷而过，溪涧泠泠____碎石。篱边木槿零落，野菊簇簇____坡岸，远山层林叠翠，薄雾淡淡____峰峦。抛开俗世缠身琐事，缓步游走山野，看飞鸟结伴归巢，听秋虫断续鸣响。秋景沉静安然，洗去心头浮躁，置身此间，抛开名利牵绊，在满目秋光里寻得内心安宁，领悟顺其自然的人生道理。 1.下列加点字注音全部正确的一项是（） A.郊塬 (yuán) 柞叶 (zuò) B.泠冽 (lěng) 木槿 (jǐn) C.簇簇 (zù) 层林 (céng) D.牵绊 (pàn) 薄雾 (báo) 2.依次填入横线处词语最恰当的一项是（） A.冲撞 开满 萦绕 B.漫过 丛生 笼罩 C.流经 簇拥 缠绕 D.淌过 密布 萦绕 3.下列内容文段没有用到的一项是（） A.拟人 B.摹声 C.借代 D.对偶 阅读下面文字，完成 4～6题。 坚守自律是青年人成长的必修课，规律作息养好身心，踏实学习积累学识，坚持运动强健体魄。不少青年沉溺网络游戏，日夜颠倒荒废学业，慢慢养成懒散懈怠的坏习惯。自律不是自我苛责，而是循序渐进的自我约束，从小事做起，克制无端惰性，日复一日打磨自身，才能不断完善人格，向着理想稳步前行。 4.下列词语书写全部正确的一项是（） A.规律作息 自我苛责 B.日夜巅倒 懒散懈怠 C.循序渐近 无端惰性 D.打磨人格 稳步前形 5.下列摘自原文的语句没有语病的一项是（） A.坚守自律是青年人成长的必修课。 B.沉溺网游，造成日夜颠倒荒废学业荒废。 C.自律不是自我苛责，而是循序渐进慢慢约束自我。 D.从小事做起，克制惰性，完善健全自身人格。 6.下列摘自原文的语句标点无误的一项是（） A.规律作息，养好身心；踏实学习，积累学识。 B.克制惰性、打磨自身、完善人格。 C.自律不是自我苛责、而是循序渐进的自我约束。 D.沉溺网游，日夜颠倒、荒废学业。 7.下列表述正确的一项是（） A.《劝学》作者孟子，先秦儒家说理散文。 B.李清照是北宋豪放派词人，《声声慢》是代表作。 C.契诃夫俄国短篇小说家，《变色龙》辛辣讽刺势利小人。 D.《祝福》选自老舍小说集《彷徨》。 8.下列成语使用恰当的一项是（） A.养成自律贵在持之以恒，半途而废终将一事无成。 B.两人习惯大相径庭，生活习性几乎一模一样。 C.他平日里夸夸其谈，做事踏实稳重深受信赖。 D.亲友欢聚，济济一堂，共享天伦之乐外出游玩。 9.下列语句排序最合理的一项是（） ①惰性是养成自律最大阻碍 ②沉迷游戏容易荒废青春时光 ③从小事着手方能慢慢改掉陋习 ④自律助力青年稳步追逐理想 ⑤坚持点滴积累不断完善自我 A.②①③⑤④ B.①②③⑤④ C.①③②⑤④ D.②③①⑤④ 10.下列用语得体的一项是（） A.承蒙恩师指点，学生受益匪浅。 B.我鼎力相助您，改日莅临寒舍小坐。 C.府上环境优美，欢迎您来我寒舍赏景。 D.晚辈冒昧登门，特意前来府上赐教。 （二）填空题（每空1分，共10分） 11.陆游《书愤》中，回忆年少心怀壮志、渴望收复中原的开篇诗句：__________，__________。 12.李商隐《无题》中，以春蚕蜡炬为喻，抒写至死不渝忠贞情意的千古名句：__________，__________。 13.王昌龄《从军行》中，描绘征战艰苦、将士誓死破敌报国的边塞名句： 14.简报整体由报头、__________、__________三部分组成，是机关与校园常用简易事务文书。 15.汉初贾谊__________是骚体赋代表作品，司马相如__________与《上林赋》标志汉大赋走向成熟。 （三）文字表述题 16.压缩语段。 追梦之路布满坎坷，懈怠放弃便止步不前；坚守初心、持之以恒，终能跨过磨难抵达理想彼岸。 17.仿照例句续写两句：梦想是孤夜里指引方向的星光。 18.本班将要参加校园“逐梦青春”主题演讲赛事，演讲内容需要围绕坚守理想、奋力追梦展开，现面向全班征集参赛选手，报名截止时间为 6月 7日晚间，报名地点设在本班班长处。 二、现代文阅读 （一）阅读下面选段，完成小题。 我的母亲生在农家，勤俭诚实，一生平凡却坚韧温暖，用单薄的肩膀撑起了整个家。父亲早逝后，家中重担全部落在母亲一人身上。那时家境贫寒，日子清贫艰苦，母亲靠着一双勤劳的手，缝补浆洗、日夜操劳，默默维系着一家人的生计，从未有过半句怨言。 母亲为人宽厚善良，待人温和有礼，邻里街坊但凡有难处，她总会倾力相助，从不计较得失。她性情隐忍柔和，一生受尽辛劳与委屈，却始终心怀善意，把最温柔的模样留给家人。面对生活的苦难，她从不抱怨、从不消沉，始终踏实勤恳、从容坚韧，用行动教会子女踏实做人、诚恳处事。 母亲对我的教育从不是严苛的说教，而是润物无声的言传身教。她不识字，却懂得做人的道理。她教我勤劳节俭、待人真诚，教我懂得感恩、心怀善良。年少懵懂时，我常不懂母亲的苦心，长大后才渐渐明白，母亲所有的隐忍与付出，都是深沉无私的母爱。她将所有美好品性潜移默化地传递给我，成为我一生最珍贵的精神财富。 岁月匆匆，母亲一生平凡普通，没有惊天动地的事迹，却用一生的坚守与温柔，滋养、成就了子女。母亲的坚韧、善良、勤俭与包容，深深烙印在我的心底。这份质朴纯粹的母爱，厚重而深沉，让我终身感念、终身受益。回望过往，母亲不仅养育了我的身体，更塑造了我的品格，是我人生路上最温暖、最坚实的底气。 19.下列对文段内容理解正确的一项是（） A.母亲依靠严苛的说教，培养了作者良好的品格。 B.母亲家境优渥，一生安稳顺遂，为人善良宽厚。 C.母亲以言传身教影响作者，给予其珍贵的精神滋养。 D.母亲性格软弱，面对苦难只会默默忍受、消极妥协。 20.文中刻画了母亲怎样的人物形象？请简要概括。 21.本文在刻画母亲时，没有华丽辞藻，语言朴实平淡，请分析这样写的好处。 22.结合文段，谈谈你对“母亲是我人生最温暖、最坚实的底气”这句话的理解。 （二）阅读下面选段，完成小题。 朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样自信！ 我们的母亲中国，她是一个天姿玉质的美人，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美。中国海岸线之长而且弯曲，照现代艺术家说来，这是我们母亲曲线美的轮廓。辽阔的原野，巍峨的群山，纵横的江河，丰沃的土地，都是她绝美的肌理。她孕育着万千生灵，承载着千年文明，本该昂扬屹立于世界。 可如今，这位美丽的母亲却饱受欺凌、满身创伤。帝国主义的铁蹄肆意践踏华夏大地，战乱频发，山河破碎，百姓流离失所。无数同胞深陷苦难，在黑暗与屈辱中苦苦挣扎。但中华民族从未屈服，无数仁人志士心怀赤诚，以热血赴使命，以生命护家国，在风雨飘摇中坚守希望。 方志敏身陷囹圄，却始终心怀家国、笃定信仰。他目睹祖国满目疮痍，却从未放弃对祖国未来的期许。他坚信，苦难只是暂时的，中华民族的筋骨从未折断。只要亿万同胞心怀热爱、奋勇抗争，破碎的山河终将重焕荣光，苦难的祖国终将挣脱枷锁，迎来光明璀璨的新生，绽放独属于华夏的万丈光芒。 23.下列对文段内容与情感的分析，正确的一项是（） A.文段描写祖国美景，意在凸显祖国过于柔弱，才招致外敌欺凌。 B.作者细数祖国当下的苦难，核心是抒发悲观绝望、无力抗争的情绪。 C.文末对祖国新生的期许，体现作者坚定的民族信念与家国情怀。 D.文中对祖国未来的畅想，是脱离现实的美好空想，没有现实依据。 24.文段中作者先盛赞祖国山河之美，再写家国破碎的苦难，有何作用？ 25.结合文段，简要分析作者方志敏的人物形象。 26.请结合全文，谈谈你对“这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来”这句话的理解。 （三）阅读下面选段，完成小题。 阿Q没有家，住在未庄的土谷祠里，也没有固定的职业，只给人家做短工，割麦便割麦，舂米便舂米，撑船便撑船。未庄的人，大多不把他放在眼里，时常取笑、欺凌他，而阿Q向来不与人争辩，自有一套自我宽慰的法子，这便是他独有的“精神胜利法”。 平日里，若有人欺负他、打骂他，阿Q从不正面反抗，被打之后，他总会想：“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样。”这般自我慰藉后，他便觉得心满意足，仿佛自己占了上风，瞬间忘却屈辱。若是输了赌钱、受了羞辱，他也能立刻在精神上找到平衡，将所有挫败转化为虚妄的胜利。即便身处社会最底层，一无所有、受尽践踏，他也始终活在自我编织的幻境之中。 阿Q素来盲目自大，鄙薄城里人，固执地认为未庄的习俗、规矩才是正统，城里人的做法都是矫揉造作、不值一提。他见识浅薄却极度自负，用狭隘的认知麻痹自己。可一旦遭遇比自己强势的人，他又会瞬间怯懦卑微，逆来顺受；遇见弱小者，又会肆意欺凌，以此宣泄自身的憋屈。 辛亥革命的消息传到未庄时，阿Q懵懂地向往革命，天真以为革命可以让他翻身，抢夺财物、地位，摆脱底层处境。他不懂革命的意义，只将革命当作满足私欲的工具。最终，愚昧麻木、自欺欺人的阿Q，终究沦为时代的牺牲品，他的悲剧，是旧时代底层贫苦民众的缩影，也深刻揭露了旧中国国民性的痼疾。 27.下列对文段内容理解正确的一项是（） A.阿Q拥有固定职业，依靠劳作安稳度日。 B.阿Q面对欺凌会奋起反抗，维护自身尊严。 C.阿Q对革命的认知浅薄功利，只为满足私欲。 D.阿Q自卑怯懦，从不会欺凌弱小。 28.请结合文段，概括阿Q的人物形象特点。 29.文中多次描写阿Q的“精神胜利法”，请简要分析其作用。 30.文段结尾为何说阿Q的悲剧是“旧时代底层贫苦民众的缩影”？ 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $