广东省汕尾市陆河县2024-2025学年统编版二年级下学期7月语文教学效果反馈性评价

2024-2025学年度第二学期教学效果反馈性评价 二年级语文 （60分钟完成） 1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 （1）尽（jǐn jìn）管我尽（jǐn jìn）心尽（jǐn jìn）力地帮忙，可还是没能帮他把事情办好。 （2）这的（de dí）确是我的（de dí）手工作品哪！ （3）啊（a à），草原多么宽广啊（a à）！ 2. 我会读拼音，写词语。 3. 比一比，组词语。 植（ ） 冲（ ） 搬（ ） 桶（ ） 味（ ） 值（ ） 充（ ） 般（ ） 通（ ） 妹（ ） 4. 我会把词语补充完整，再选词填空。 ①四（ ）八（ ） ②（ ）空（ ）洗 ③自言（ ）（ ） ④恋恋（ ）（ ） ⑤华夏（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）勃勃 从上面的词语中选择合适的词，将句子补充完整。（填序号） （1）夕阳西下，我们（ ）地离开了黄山风景区。 （2）来自（ ）的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。 （3）龙一鸣（ ）地说：“我该去写作业了。” 我会照样子，写句子。（12分） 5. （可爱）的小鸟在天上（开心地）飞来飞去。 （ ）的天鹅在湖里（ ）游来游去。 6. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。 小花猫（ ），（ ）跑进了草丛里。 7. 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 大树上的（ ），好像（ ）。 8. 根据课文内容填空。 （1）毕竟__________六月中，风光不与__________。接天__________无穷碧，映日__________别样红。这首诗是宋朝诗人__________写的。 （2）____________________，急时有人帮。 （3）野火烧不尽，____________________。 9. 口语交际。 如果你要向同学推荐一部动画片，你会推荐哪一部？为什么？请写下来。 __________________________________________ 阅读《小巴掌童话·熊先生的罚款单》，完成练习。 ①熊先生是个很爱整洁的人。他的家里，窗明几净，地板亮得能照出人影。他的花园里，花朵鲜艳，绿草如茵。 ②有一天，熊先生发现家门口的街道上有很多垃圾。香蕉皮、废纸、饮料罐，扔得到处都是。熊先生生气极了，他决定要好好管管这件事。 ③熊先生做了一块牌子，上面写着：“禁止乱扔垃圾，违者罚款10元。”他把牌子立在街道旁。 ④从那以后，熊先生每天都守在街道边。只要看到有人乱扔垃圾，他就会走过去，严肃地说：“你违反了规定，要交10元罚款。” ⑤刚开始，大家都觉得熊先生太严厉了，有点不乐意。可是慢慢地，街道变得干净整洁了。再也看不到乱扔的垃圾，空气也变得清新了。 ⑥小动物们开始理解熊先生的做法，他们不再乱扔垃圾，还主动帮忙打扫街道。熊先生看着干净的街道，开心地笑了。 10. 熊先生是个（ ）的人。 A. 懒惰 B. 爱整洁 C. 小气 11. 熊先生发现街道上有很多垃圾后做了什么？（ ） A. 自己默默打扫干净 B. 不管不顾 C. 做了罚款的牌子 12. 刚开始大家对熊先生罚款的做法（ ） A. 觉得太严厉，不乐意 B. 很支持 C. 觉得无所谓 13. 最后街道变得怎么样了？（ ） A. 还是和原来一样脏 B. 变得干净整洁 C. 更脏了 14. 判断对错。 小动物们最后理解了熊先生的做法，还主动帮忙打扫街道。（ ） 15. 我会看图写话。 图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。 2024-2025学年度第二学期教学效果反馈性评价 二年级语文 （60分钟完成） 【1题答案】 【答案】（1）jǐn jìn jìn （2）dí de （3）à a 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 植物 ②. 冲走 ③. 搬家 ④. 水桶 ⑤. 气味 ⑥. 值日 ⑦. 充分 ⑧. 一般 ⑨. 通过 ⑩. 妹妹 【4题答案】 【答案】 ①. 面 ②. 方 ③. 碧 ④. 如 ⑤. 自 ⑥. 语 ⑦. 不 ⑧. 舍 ⑨. 儿 ⑩. 女 ⑪. 生 ⑫. 机 ⑬. ④ ⑭. ① ⑮. ③ 我会照样子，写句子。（12分） 【5题答案】 【答案】 ①. 洁白 ②. 快活地 【6题答案】 【答案】 ①. 惊慌极了 ②. 匆匆忙忙地 【7题答案】 【答案】 ①. 叶子 ②. 一把把小扇子 【8题答案】 【答案】 ①. 西湖 ②. 四时同 ③. 莲叶 ④. 荷花 ⑤. 杨万里 ⑥. 平时肯帮人 ⑦. 春风吹又生 【9题答案】 【答案】我会推荐《哪吒之魔童降世》，因为这部动画片画面精美，故事很有感染力，哪吒打破偏见、坚持做自己的精神能给我们带来鼓励。 【10~14题答案】 【答案】10. B 11. C 12. A 13. B 14. √ 【15题答案】 【答案】例文： 下课啦，同学们来到学校的操场上玩耍。大家正在开心地玩老鹰捉小鸡的游戏，“老鹰”张开胳膊追赶，“小鸡”们紧紧连成一串躲闪，还有两名同学站在一旁面露笑容，看着什么有趣的书。每个人脸上都挂着笑容，操场上满是欢声笑语，大家玩得快活极了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $