精品解析：河北衡水市安平县实验初级中学2025-2026学年九年级下学期5月教学质量检测历史试卷

安平实验初级中学2025-2026学年九年级上学期（历史）5月教学质量检测试卷 一、选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “他们可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们活动范围相当大，与其他的原始人群有交往。过着集体生活。”这些解释的主要依据是（ ） A. 所处区域 B. 文献记载 C. 考古发现 D. 科学推断 2. 有学者评论说：“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。”这反映了科举制度（ ） A. 扩大统治基础 B. 推动了教育的发展 C. 推动经济发展 D. 促进技术创新 3. 北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。材料体现的主题是（ ） A. 盛唐气象 B. 手工业的兴盛 C. 商业贸易的繁荣 D. 科举制的完善 4. 元朝统一促进了各民族之间的交流与融合，下列哪一项最能体现这一作用（ ） A. 建立行省制度 B. 民族迁徙频繁 C. 开通大运河 D. 形成新的民族——回族 5. 近代中国在艰苦的环境中，先后进行着经济、政治、思想文化的变革。下列史事发生的顺序与此表述相一致的是（ ） A. 鸦片战争、太平天国运动、义和团运动 B. 第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法 C. 洋务运动、戊戌变法和辛亥革命、新文化运动 D. 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动 6. “到1949年4月，他们已在横渡长江、向华南地区呈扇形展开。共产党的强大军队在南方甚至比在北方推进得更迅速。到1949年底，它已占领整个中国大陆。蒋介石逃往台湾，而共产党领导人毛泽东则于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。”材料所述史事结局的出现，主要是由于（ ） A. 蒋介石指挥错误 B. 毛泽东领导得当 C. 人民群众的支援 D. 人民军队的强大 7. 这些措施包括恢复包产到户，取消人民公社；在工厂以厂长负责制取代革命委员会，奖优罚劣；从工业的自力更生转向大规模地引进技术和设备。这些措施开始实施于（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 8. 新世纪新阶段，在国际范围内，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化和经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异。材料旨在说明我国（ ） A. 开始进行改革开放 B. 进入改革开放新时期 C. 面临着发展的良机 D. 面对的挑战前所未有 9. 在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。材料适宜于阐释雅典民主政治的（ ） A. 起因 B. 经过 C. 积极作用 D. 消极影响 10. 有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 11. 从狩猎—采集到农业的转变迫使人们从动荡的游牧生活转向定居的农村生活。对人类生存同样具有深远影响力的是第一次工业革命。正如正在进行的第二次工业革命的影响，同其新技术的空前威力一样，更加无处不在、更具破坏性。可见，技术变革的共同影响是（ ） A. 铁器使社会实现转型 B. 第一次工业革命威力巨大 C. 极大改变了日常生活 D. 第二次工业革命威力更大 12. 发动冷战需要两方，第二次世界大战后这两方是超级大国苏联和美国。但在20世纪80年代，苏联这个超级大国却迅速衰弱到实际解体的地步。震惊的世界目击了苏联从我们的世界地图上消失，取而代之的是独立国家联合体。可见，“冷战”结束主要是由于（ ） A. 美国的制度 B. 美国的强大 C. 苏联的衰落 D. 苏联的解体 二、非选择题（13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 《贞观政要》记载了唐太宗执政23 年的“语录”,在23 年执政中，前18年44 次公开 承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。 ——阎学通 材料二 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，出现了盛世景象，创造了中国政治经济实力的空前高峰，建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国。 ——侯杨方《盛世启示录》 材料三 它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国。但不幸的是， 从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制 的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。 ——侯杨方《盛世启示录》 （1）根据材料一和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。 （2）根据材料二和所学知识，从清朝前期中央政府同国内分裂势力和外国侵略者做斗争的角度，举两个具体事例说明“盛世景象”出现的原因。 （3）根据材料三，有一种观点认为，“康乾盛世”是古代盛世的顶峰，另一种观点认为“康乾盛世”是落日的余晖。你认同哪种观点?根据材料三内容并结合所学知识说明理由。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。然而，变法触动了守旧势力的利益，慈禧太后发动政变，变法仅历时103天就失败了。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料二：从1915年开始，陈独秀、李大钊、鲁迅等一批进步的知识分子，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。他们提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ——摘自张海鹏主编《中国近代通史》 材料三：当代学者提出：“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。”五四运动中，青年学生提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛”“诛卖国贼曹汝霖章宗祥、陆宗舆”等口号，工人阶级开始登上政治舞台，推动斗争取得初步胜利。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ——摘自徐中约《中国近代史》相关论述 （1）依据材料一，概括戊戌变法在经济和教育方面的主要措施，并结合所学知识分析变法失败的根本原因。 （2）结合材料二与所学知识，说明新文化运动与五四运动之间的内在联系。 （3）结合材料三及相关史实，谈谈你对“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”这一观点的理解。 15. 阅读以下材料，回答问题。 从《尚书·尧典》记载“协和万邦”到习近平总书记倡导构建人类命运共同体，展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。 【追古寻迹明鉴戒】 材料一 所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者出行，如第6次返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册2016年版 材料二 葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝，其数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害印第安人。 ——摘自李其荣主编《世界通史·近代卷》2019年版 （1）根据材料一、二，指出15—16世纪的中国与西方对外政策的不同之处，并结合所学分析其产生的不同影响。 【众志成城战邪恶】 材料三 兹宣告：(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘自1942年《联合国家宣言》 （2）根据材料三并结合所学知识，列举“签字国”在该文件签署后采取的一次军事行动，并说出它们对“三国同盟成员国及其附从者”的战争性质。 【休戚与共向未来】 材料四 以色列和巴勒斯坦发生冲突 “9.11”事件 2003年，美国以莫须有的大规模杀伤性武器谎言，绕过联合国安理会入侵伊拉克，20余年过去，战争创伤从未愈合，伊拉克民众世代承受无尽苦难。直接平民死亡：18.5万—20.8万伊拉克平民死于战火与暴力，超920万人沦为难民、被迫逃离家园，美军大量使用贫铀弹、白磷弹，超百万人受核辐射，癌症、新生儿畸形率暴涨，危害延续数百年。 （3）材料四反映了当今威胁世界和平与稳定的一些因素。综合以上材料，就“如何构建新型国际关系和人类命运共同体”谈谈你的想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安平实验初级中学2025-2026学年九年级上学期（历史）5月教学质量检测试卷 一、选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. “他们可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。他们活动范围相当大，与其他的原始人群有交往。过着集体生活。”这些解释的主要依据是（ ） A. 所处区域 B. 文献记载 C. 考古发现 D. 科学推断 【答案】C 【解析】 【详解】A.所处区域仅能说明原始人群的活动地点，无法直接证明人工取火、缝制衣服等具体生活特征，错误。 B.原始社会时期尚无成熟的文献记载，无法通过文字资料了解其生活细节，错误。 C.考古发现（如灰烬层、骨针、捕鱼工具等）是研究原始人类生产生活的直接实物证据，题目中关于人工取火、采集狩猎、缝制衣服、集体生活等描述，均基于考古发掘的实物遗存得出，正确。 D.科学推断需建立在考古证据基础上，并非直接依据，题目中对原始人类生活的具体解释，主要依据是考古发现而非单纯的推断，错误。 2. 有学者评论说：“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理。”这反映了科举制度（ ） A. 扩大统治基础 B. 推动了教育的发展 C. 推动经济发展 D. 促进技术创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“科举制的推行，克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理”并结合所学知识可知，是指科举制，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，A项正确；题干未涉及的教育发展，排除B项；材料中的科举制与经济发展、技术创新无关，且材料不涉及，排除CD两项。故选A项。 3. 北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区丝织生产发达。南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。材料体现的主题是（ ） A. 盛唐气象 B. 手工业的兴盛 C. 商业贸易的繁荣 D. 科举制的完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干的时间是北宋、南宋，和唐朝（盛唐）的时间不相符，错误。 B.丝织业、棉纺织业是中国古代手工业的重要门类，材料详细介绍了两宋时期纺织业的发展情况，完全符合“手工业的兴盛”这个主题，正确。 C.题干只讲了纺织业的生产情况，没有提到商品买卖、市场、贸易等相关内容，和商业无关，错误。 D.题干没有涉及科举考试、选官制度等内容，属于无关选项，错误。 4. 元朝统一促进了各民族之间的交流与融合，下列哪一项最能体现这一作用（ ） A. 建立行省制度 B. 民族迁徙频繁 C. 开通大运河 D. 形成新的民族——回族 【答案】D 【解析】 【详解】A.行省制度是元朝的地方行政制度，主要作用是加强中央对地方的管辖，不是直接体现民族交流融合的核心表现，错误。 B.民族迁徙频繁是促进民族融合的一个条件，但不是最能体现融合结果的选项，错误。 C.大运河在元朝主要是为了便利南北交通、运输物资，和民族交流融合的直接关联较弱，错误。 D.元朝时期，大批中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人迁入中国，与汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居、通婚，最终形成了回族，这是各民族深度交流与融合的直接产物，最能体现元朝统一对民族融合的推动作用，正确。 5. 近代中国在艰苦的环境中，先后进行着经济、政治、思想文化的变革。下列史事发生的顺序与此表述相一致的是（ ） A. 鸦片战争、太平天国运动、义和团运动 B. 第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法 C. 洋务运动、戊戌变法和辛亥革命、新文化运动 D. 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.鸦片战争、太平天国运动、义和团运动均为近代中国的反侵略或农民运动，未体现“经济、政治、思想文化”的变革顺序，错误。 B.第二次鸦片战争是战争事件，洋务运动是经济变革，戊戌变法是政治变革，顺序与题干表述不符，错误。 C.洋务运动是近代中国的经济变革（学习西方先进技术），戊戌变法和辛亥革命是政治变革（学习西方制度），新文化运动是思想文化变革（学习西方思想文化），顺序与题干表述一致，正确。 D.戊戌变法、辛亥革命均为政治变革，新文化运动、五四运动为思想文化运动，未体现“经济变革”的开端，错误。 6. “到1949年4月，他们已在横渡长江、向华南地区呈扇形展开。共产党的强大军队在南方甚至比在北方推进得更迅速。到1949年底，它已占领整个中国大陆。蒋介石逃往台湾，而共产党领导人毛泽东则于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立。”材料所述史事结局的出现，主要是由于（ ） A. 蒋介石指挥错误 B. 毛泽东领导得当 C. 人民群众的支援 D. 人民军队的强大 【答案】C 【解析】 【详解】A.蒋介石指挥错误是解放战争中国民党失败的原因之一，但并非共产党取得胜利的主要原因，错误。 B.毛泽东领导得当是解放战争胜利的重要因素，但并非最核心的主要原因，错误。 C.材料提到共产党军队在南方推进迅速、迅速解放大陆，这一局面的根本保障是人民群众的支援，正确。 D.人民军队的强大是建立在人民群众支持的基础上的，并非独立的决定性因素，错误。 7. 这些措施包括恢复包产到户，取消人民公社；在工厂以厂长负责制取代革命委员会，奖优罚劣；从工业的自力更生转向大规模地引进技术和设备。这些措施开始实施于（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 社会主义现代化建设新时期 D. 中国特色社会主义新时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.新民主主义革命时期是从1919—1949年，新中国还未成立，错误。 B.社会主义革命和建设时期是1949—1978年，人民公社盛行，错误。 C.“包产到户，取消人民公社”是1978年农村家庭联产承包责任制推行后，“大规模引进外国技术设备”是对外开放的措施，这些措施都是在1978年十一届三中全会后开始的，属于社会主义现代化建设新时期，正确。 D.中国特色社会主义新时代是2012年开始，时间不符，错误。 8. 新世纪新阶段，在国际范围内，和平、发展、合作成为时代潮流，世界多极化和经济全球化趋势深入发展，科技进步日新月异。材料旨在说明我国（ ） A. 开始进行改革开放 B. 进入改革开放新时期 C. 面临着发展的良机 D. 面对的挑战前所未有 【答案】C 【解析】 【详解】A.改革开放始于1978年，和“新世纪新阶段”的时间不符，错误。 B.改革开放新时期的起点是1978年十一届三中全会，不是新世纪的国际环境带来的转变，错误。 C.题干里的有利国际形势，正是我国发展的良好机遇，正确。 D.题干强调的是积极的时代潮流，不是挑战，错误。 9. 在一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将领。材料适宜于阐释雅典民主政治的（ ） A. 起因 B. 经过 C. 积极作用 D. 消极影响 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料描述的是雅典人处死有功将领的事件，并非雅典民主政治的起因，错误。 B.材料未叙述雅典民主政治发展的具体过程或事件经过，错误。 C.处死得胜立功的将领是雅典民主政治被煽动者操纵、走向极端的负面表现，无法体现其积极作用，错误。 D.雅典直接民主制下，民众易被别有用心的人煽动，做出错误决策（如处死有功将领），这反映了雅典民主政治的消极影响，正确。 10. 有学者认为某文献“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”该文献是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年美国宪法 D. 《人权宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“还以严肃而实际的形式确定了第三等级在综合性陈情书中要求的和当时……期望享有的权利：保护财产、信仰自由、法律面前人人平等。”和所学可知，题干中“第三等级”“保护财产、信仰自由、法律面前人人平等”等反映了法国大革命期间第三等级（平民）的权利诉求，《人权宣言》明确提出了法律平等、私有财产不可侵犯、信仰自由等原则，直接回应了第三等级的要求，符合题意，D项正确；《权利法案》是英国限制王权的文件，与法国背景无关，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争的文件，侧重民族独立，排除B项；1787年美国宪法确立美国政体，未直接涉及题干中的权利诉求，排除C项。故选D项。 11. 从狩猎—采集到农业的转变迫使人们从动荡的游牧生活转向定居的农村生活。对人类生存同样具有深远影响力的是第一次工业革命。正如正在进行的第二次工业革命的影响，同其新技术的空前威力一样，更加无处不在、更具破坏性。可见，技术变革的共同影响是（ ） A. 铁器使社会实现转型 B. 第一次工业革命威力巨大 C. 极大改变了日常生活 D. 第二次工业革命威力更大 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁器只和农业革命相关，不是三次变革的共同影响，错误。 B.第一次工业革命威力巨大，只针对第一次工业革命，不是共同影响，错误。 C.农业变革改变了生活方式，两次工业革命都深刻改变了人类的生产生活，符合“共同影响”，正确。 D.第二次工业革命威力更大，只针对第二次工业革命，不是共同影响，错误。 12. 发动冷战需要两方，第二次世界大战后这两方是超级大国苏联和美国。但在20世纪80年代，苏联这个超级大国却迅速衰弱到实际解体的地步。震惊的世界目击了苏联从我们的世界地图上消失，取而代之的是独立国家联合体。可见，“冷战”结束主要是由于（ ） A. 美国的制度 B. 美国的强大 C. 苏联的衰落 D. 苏联的解体 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料未体现美国制度对冷战结束起到决定性作用，无法成为主要原因，错误。 B.题干侧重苏联国力衰败，并未强调美国实力强大促成冷战终结，错误。 C.材料表明冷战对峙双方为美苏两大超级大国，20世纪80年代苏联国力急剧衰落，最终走向解体，直接致使两极对峙格局瓦解，冷战随之结束，正确。 D.苏联解体是冷战结束的标志事件，并非冷战结束的原因，错误。 二、非选择题（13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 《贞观政要》记载了唐太宗执政23 年的“语录”,在23 年执政中，前18年44 次公开 承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。 ——阎学通 材料二 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，出现了盛世景象，创造了中国政治经济实力的空前高峰，建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国。 ——侯杨方《盛世启示录》 材料三 它是在一个相对封闭体系中发展而来的盛世。纵向比较，康乾盛世创造了中国政治、经济实力的空前高峰，建立起一个版图空前广大而且稳定的大一统帝国。但不幸的是， 从横向比较，它却与当时世界最先进文明之间的差距越拉越大。康乾盛世是中国传统帝制 的最后一抹斜阳，最后一首挽歌，虽然辉煌，只是已经走到了尽头。 ——侯杨方《盛世启示录》 （1）根据材料一和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。 （2）根据材料二和所学知识，从清朝前期中央政府同国内分裂势力和外国侵略者做斗争的角度，举两个具体事例说明“盛世景象”出现的原因。 （3）根据材料三，有一种观点认为，“康乾盛世”是古代盛世的顶峰，另一种观点认为“康乾盛世”是落日的余晖。你认同哪种观点?根据材料三内容并结合所学知识说明理由。 【答案】（1）唐太宗勇于自我反省:吸取前代灭亡的教训:善于用人和纳谏。 （2）举例:设置台湾府;清军控制台湾;雅克萨之战;签订《尼布楚条约》;平定噶尔丹叛乱;平定大小和卓叛乱。(任答两点即可) （3）同意第-种观点。理由:中国政治、经济的高峰;国力空前强盛;奠定了中国版图;出现了总结性的科技巨著;统一多民族国家的进一步巩固和发展等。(任答两点即可)同意第二种观点。 理由:皇权高度膨胀; 实行特务统治;加强思想控制,实行八股取士,大兴“文字狱”;实行闭关政策;与先进文明之间的差距，越拉越大等。(任答两点即可) 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布‘罪己诏’。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才把国家搞好。”并结合所学知识可知，“贞观之治”出现的主要原因是唐太宗勇于自我反省；吸取前代灭亡的教训；善于用人和纳谏等。 【小问2详解】 根据材料二“清朝在康熙、雍正、乾隆时期，出现了盛世景象，创造了中国政治经济实力的空前高峰，建立起一个空前广大而且稳定的大一统帝国”并结合所学知识可知，材料中“盛世景象”出现的原因是清朝前期设立台湾府，加强对台湾的管理，康熙帝组织两次雅克萨之战，击败沙俄侵略者，签订了《尼布楚条约》，乾隆帝平定了大小和卓叛乱等。 【小问3详解】 本题属于开放性题目，同意哪个观点都可以，只要言之有理即可。如同意第一种观点，理由：中国政治和经济达到高峰；国力空前强盛；奠定了中国版图；出现了总结性的科技巨著；统一多民族国家的发展等。如果同意第二种观点，理由：皇权高度膨胀；实行特务统治；加强思想控制，实行八股取士，大兴文字狱；实行闭关政策；与先进文明之间的差距越来越大等。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。然而，变法触动了守旧势力的利益，慈禧太后发动政变，变法仅历时103天就失败了。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 材料二：从1915年开始，陈独秀、李大钊、鲁迅等一批进步的知识分子，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动。他们提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ——摘自张海鹏主编《中国近代通史》 材料三：当代学者提出：“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。”五四运动中，青年学生提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“还我青岛”“诛卖国贼曹汝霖章宗祥、陆宗舆”等口号，工人阶级开始登上政治舞台，推动斗争取得初步胜利。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 ——摘自徐中约《中国近代史》相关论述 （1）依据材料一，概括戊戌变法在经济和教育方面的主要措施，并结合所学知识分析变法失败的根本原因。 （2）结合材料二与所学知识，说明新文化运动与五四运动之间的内在联系。 （3）结合材料三及相关史实，谈谈你对“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”这一观点的理解。 【答案】（1）经济措施：鼓励兴办工矿企业，发展农工商业，编制国家预算； 教育措施：废除八股，改试策论，开办新式学堂。 根本原因：变法触动了封建守旧势力的利益，缺乏坚实的社会基础。 （2）联系：新文化运动动摇了封建思想统治，为五四运动奠定思想基础；五四运动推动了马克思主义传播，深化了新文化运动的启蒙影响。 （3）理解：“第一次历史巨变的补课”：辛亥革命未彻底反帝反封建，五四运动弥补了这一不足，是反帝反封建的彻底革命；“第二次历史巨变的起点”；五四运动促进马克思主义传播，为中国共产党成立和新民主主义革命开端奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 经济措施：根据材料一“鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算”可知，戊戌变法在经济方面，鼓励兴办工矿企业，发展农工商业，编制国家预算；教育措施：根据材料一“废除八股，改试策论，开办新式学堂”可知，戊戌变法在教育方面，废除八股，改试策论，开办新式学堂。根本原因：根据材料一“变法触动了守旧势力的利益，慈禧太后发动政变，变法仅历时103天就失败了”可知，变法触动了封建守旧势力的利益，缺乏坚实的社会基础。 【小问2详解】 联系：根据材料二“新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。”和所学可知，新文化运动动摇了封建思想统治，为五四运动奠定思想基础；五四运动推动了马克思主义传播，深化了新文化运动的启蒙影响。 【小问3详解】 理解：“第一次历史巨变的补课”：根据材料三“青年学生提出‘外争主权，内除国贼’‘废除二十一条’‘还我青岛’‘诛卖国贼曹汝霖章宗祥、陆宗舆’等口号，工人阶级开始登上政治舞台，推动斗争取得初步胜利”和所学可知，五四运动是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动，辛亥革命未彻底反帝反封建，五四运动弥补了这一不足；“第二次历史巨变的起点”：根据材料三“五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。”和所学可知，五四运动促进马克思主义传播，为中国共产党的成立奠定了基础，是中国新民主主义革命的开端。 15. 阅读以下材料，回答问题。 从《尚书·尧典》记载“协和万邦”到习近平总书记倡导构建人类命运共同体，展现了中华民族对世界大同、和合共生的世界秩序的美好愿景。 【追古寻迹明鉴戒】 材料一 所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者出行，如第6次返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册2016年版 材料二 葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝，其数量之大、手段之残忍，令人发指……到16世纪，又开始把黑奴运往南美洲，而且规模不断扩大……西班牙在殖民地实行残酷的种族奴役政策，使用各种野蛮手段，残暴地杀害印第安人。 ——摘自李其荣主编《世界通史·近代卷》2019年版 （1）根据材料一、二，指出15—16世纪的中国与西方对外政策的不同之处，并结合所学分析其产生的不同影响。 【众志成城战邪恶】 材料三 兹宣告：(一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——摘自1942年《联合国家宣言》 （2）根据材料三并结合所学知识，列举“签字国”在该文件签署后采取的一次军事行动，并说出它们对“三国同盟成员国及其附从者”的战争性质。 【休戚与共向未来】 材料四 以色列和巴勒斯坦发生冲突 “9.11”事件 2003年，美国以莫须有的大规模杀伤性武器谎言，绕过联合国安理会入侵伊拉克，20余年过去，战争创伤从未愈合，伊拉克民众世代承受无尽苦难。直接平民死亡：18.5万—20.8万伊拉克平民死于战火与暴力，超920万人沦为难民、被迫逃离家园，美军大量使用贫铀弹、白磷弹，超百万人受核辐射，癌症、新生儿畸形率暴涨，危害延续数百年。 （3）材料四反映了当今威胁世界和平与稳定的一些因素。综合以上材料，就“如何构建新型国际关系和人类命运共同体”谈谈你的想法。 【答案】（1）不同之处：中国是友好开放，西方是殖民掠夺。 不同影响：郑和的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 西方的殖民掠夺，给殖民地人民带来了深重的灾难。 （2）军事行动：诺曼底登陆。 战争性质：世界人民反法西斯战争。 （3）因素：恐怖主义、霸权主义和强权政治； 想法：世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等 【解析】 【小问1详解】 不同之处：“郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易”可提炼中国的对外交往是友好开放的；“葡萄牙征服者通过武力从非洲黑人和亚洲印度人手中抢掠的金银、象牙和珠宝”、“实行残酷的种族奴役政策”可提炼“西方的对外政策是殖民掠夺”。 影响：“一些国家还派出使者出行”、“同时与当地居民进行交易”结合所学可得出，郑和下西洋的意义从“友好交往、交通发展、世界航海史”等角度进行答题；“其数量之大、手段之残忍，令人发指”、“把黑奴运往南美洲”可得出西方的殖民掠夺给当地人民带来巨大灾难。 【小问2详解】 军事行动：“1942年《联合国家宣言》”结合所学可得出“诺曼底登陆”； 战争性质：结合所学可得出，第二次世界大战是正义的世界反法西斯战争。 【小问3详解】 因素：“9·11”可得出“恐怖主义”；“美国以莫须有的大规模杀伤性武器谎言，绕过联合国入侵伊拉克”可得出“霸权主义和强权政治”； 想法：开放性回答，言之有理皆可。从“国际合作、反对霸权主义、世界和平”等角度进行答题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $