题型五 创新考法题-【中考复习指南】2026年湖北中考道德与法治模拟冲刺卷

题型五 创新考法题 1.【汇聚民意凝聚共识】 党领方向 征集民意 大会表决 签署公布 加强党对人大工作的全 全国人大代表深入基层 全国人民代表大会审议 国家主席习近平 面领导，形成习近平总 通过座谈会、走访入户等 代表法修正草案，宪法 签署主席令，公 书记关于坚持和完善人◇ 方式广泛征集意见，起草 和法律委员会完善代表 布新修订的代表 民代表大会制度的重要 代表法修正草案。专家团 法修正草案，最终全国 思想，明确代表法修改 法，自2025年3月 的核心方向和原则。 队参与多轮研讨完善。 人民代表大会表决通过 12日起施行。 请结合以上代表法修订的流程图，运用所学知识，写一段讲解词。 2.“风在吼，马在叫，黄河在咆哮…”《黄河大合唱》是红色艺术经典，它的旋律已深深融入中华民 族的血脉之中。在中华民族危难之际，它点燃了全国人民的抗日热情，引领着人们向着胜利奋勇 前进。直到今天，《黄河大合唱》依旧焕发着生命力 优秀的文艺作品是我们成长的精神食粮。请你向同学们推荐一部优秀文艺作品，并写出推 荐理由。（要求：作品须以中国共产党领导的新民主主义革命为历史背景，可以是一篇文章、一本 书、一部影视作品) 3.下图是初中生小敏的成长自述，你能从中获得哪些感悟？ 放学回家，我经常 我通常用画画来 拿午餐时，我会对 我爱宇宙独一无二 和妈妈分享在学校 排解自己心中的 外卖员说：“谢谢 的我，去拥抱不完 发生的趣事。 O-O 不快。 您，辛苦了！” 美的自己。 60 专项二热考题型专练 4.“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健康成长。 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 ⊙⊙GGGg ⊙⊙⊙⊙⊙O⊙⊙g⊙⊙O 3月21日星期五晴 5月20日星期二晴 今天，教育局和市场监督管理局等 今天老师陪餐时，刚好和我坐在一起 政府工作人员又来食堂检查了。他们仔 我很开心。老师问我们吃得饱不饱、味道 细查看食堂卫生，检查食材安全…我 好不好，还聊了我们的学习和生活，这让 们在学校食堂用餐更加放心了。 我们倍觉暖心。 (1)请运用所学知识，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。 【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） … … 具体表现 ① 学生存在的不文明现象 原因分析 ② 改进建议 ③ (2)请按要求完成调查表。 5.2025年是云梦睡虎地秦简出土50周年。云梦睡虎地秦简是墓主人“喜”在生前摘抄、记录的“工 作笔记”，涉及秦国政治、经济、文化、法律、军事等内容，揭开了秦律的神秘面纱，让秦国历史“活” 了起来。 文化的发展离不开对历史的传承与创新。请结合上述材料，为“中华文化发展之我见”论文 撰写提纲。（要求：紧扣主题、观点明确、逻辑清晰、术语规范） 十十十十十十十十十十十十 中华文化发展之我见 煌煌五千多年，中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。站在新的历史起点，发展中华文化要： ①（总论点） ②（分论点） ③（分论点） 十十十十十十 61 6.【厉行节约低碳生活】 九年级(3)班开展了以“厉行节约拒绝浪费”为主题的活动，请你参与其中。 任务一搜集资料，分析问题 资料组将搜集到的信息制作成以下资料卡： 一粥一饭，当思来 《中华人民共和国反 联合国粮农组织估计，食物 处不易；半丝半缕，恒 食品浪费法》自2021年 损失和浪费造成的温室气体排放 念物力维艰。 4月29日起施行。《中华 量占全球年度排放量的8%至10%： 米粒虽小，尤见礼 人民共和国粮食安全保 专家测算，我国每生产1吨粮食约 义廉耻；节俭事微，可 障法》自2024年6月1日 平均需要2.6亩(1亩≈666.7平方米 助兴国安邦。 起施行。 耕地、1000一2000吨水。 (1)请结合资料卡的内容，运用所学知识，向同学们讲解为什么要厉行节约、拒绝浪费。 任务二 调查研究，提出建议 80% 70% 蔬菜19% 60% 肉类21% 50% 40% 水果9% 30% 20% 奶制品6% 10%- 主食35% 超量 其他10% 点餐 权房意不在 烹饪储存不其他 过量当变质 主要浪费的食物类型 造成浪费的主要原因 (2)请根据以上调查结果，就“厉行节约，拒绝浪费”提两条合理化建议。 任务三设计活动，宣传理念 今天，人工智能(A)在我们学习和生活中的作用日益凸显。宣传组打算借助某人工智能大 模型设计一个社会实践活动方案来宣传厉行节约的理念。 利用好人工智能大模型的前提是要学会给它下达指令。以下是撰写指令的提示： 嗨，你好！ 我可以帮你搜索、答疑 指定一个角色 告知具 描述具 提供已有信 X 写作，请把任务交给我吧一 如：我是一名初中生 体任务 体要求 息和资料 田①0因④ (3)请根据以上提示，帮助宣传组撰写指令的内容。 62外开放，提升对外开放水平。⑤强化“金三角”和 其他城市群建设，表明湖北注重区域协调发展和 一体化建设。⑥做大一批经济强镇、农旅名镇，打 造新时代“鱼米之乡”，体现湖北实施城乡融合发 展，使发展成果由人民共享。⑦湖北坚持创新、协 调、绿色、开放、共享的新发展理念，引领实现中部 崛起。 (2)(示例1)选择活动一。①推荐黄鹤楼，它是武 汉标志性建筑，蕴含丰富诗词文化，能感受文以载 道的教化思想。②推荐荆州古城墙，其历史悠久， 体现古人智慧，可以体会中华建筑文化的魅力。 (示例2)选择活动二。①深化跨区域协同与主题 整合，依托长江三峡、清江画廊等核心景观资源， 打造文化景观带，让人在移步换景中感受长江文 化的独特魅力。②强化数字科技赋能，打造沉浸 式、可互动的长江文化体验平台。③分级建设长 江文明研学基地，开发主题研学课程，面向中小学 生常态化开展研学实践，让学生在实践体验中增 进对长江文明的认知与热爱，培养文化自信和家 国情怀。④在长江国家文化公园沿线景区设立非 遗传承体验点，引入汉剧、楚剧、龙舟竞渡、土家织 锦等非遗项目，开展常态化展演和互动体验活动， 实现非遗保护与旅游发展的良性互动。 (示例3)选择活动三。 节目名称：《长江之声·千年回响》 节目形式：1.进行“数智编钟”演奏，将礼乐文化与 现代科技相交融。 2.上演长江流域民歌联唱，展现中华文明包容性。 3.利用无人机呈现江豚，舞蹈演绎屈原辞章，体现 人与自然和谐。 设计意图：展现长江文化古今对话、多元一体、自 然和谐的独特魅力。 (示例4)选择活动四。①热爱家乡文化，具备良好 文化素养，能主动学习并讲好湖北故事。②具备 创新表达能力和青春视角，善用新媒体等方式传 播，能让古老荆楚文化在青春表达中焕发新活力。 4.(1)方案二：一和二 因为：长江湖北段坚持生态保护与绿色发展并重， 积淀深厚长江文化；武当山传承中华优秀传统文 化并推动其创造性转化、创新性发展，向世界展示 荆楚文化魅力。 它们都能体现：湖北在推动生态文明建设和文化 传承发展方面的努力与成就。 方案三：一和四 因为：长江湖北段实施生态保护，实现生态效益与 经济效益双赢；潜江“虾稻共作”模式推动乡村振 兴，让农民共享发展成果。 它们都能体现：湖北坚持以人民为中心的发展思 想，促进经济社会发展和改善民生。 (2)①学习和了解湖北的历史文化、自然风光、发 展成就等方面知识，深入挖掘湖北故事的内涵和 价值。②积极参与学校和社会举办的与湖北相关 的文化交流活动，锻炼自己的表达能力和沟通能 力。③利用现代信息技术，如制作短视频、撰写文 章等，通过网络平台向五湖四海的朋友展示湖北 的魅力。④在与远方朋友交流时，注重情感的投 入，用真诚和热情讲述湖北故事，让朋友感受到湖 北的独特魅力和荆楚人民的热情好客。 题型五创新考法题 1.(示例)大家好！我今天讲解的主题是“感受法治 之力，体验人民民主” 在代表法的修订过程中：第一，加强党对人大 工作的全面领导，体现了党领导立法，也体现了党 的领导是中国特色社会主义最本质的特征；第二， 人大代表深入基层，征集民意，是为了深入推进科 学立法（决策）和民主立法（决策），是全过程人民 民主的真实写照，体现了我国人民当家作主的地 位；第三，全国人大表决通过代表法体现了最高国 家权力机关行使国家立法权；第四，国家主席签署 主席令公布法律，体现了国家主席行使公布法律、 发布命令的职权。 作为公民，我们要树立民主意识，积极参与民 主生活，为国家民主法治建设贡献力量。 2.(示例)作品名称：《清贫》。 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所 写的文章。这篇文章回答了什么是真正的穷和 富，人到底怎样活着才有价值。每次读到这篇文 章，我都深受鼓舞 3.①沟通传递爱，要主动和父母交流沟通，建设和谐 家庭。②情绪是可以管理的，要合理调节情绪，做 情绪的主人。③尊重是交往的起点，要尊重他人、 以礼待人。④生命是独特的，要正确认识自己，学 会接纳和欣赏自己。 4.(1)①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监 管“校园餐”，全心全意为人民服务，守护我们的生 命健康，让我们更放心。②老师通过陪餐，爱心相 伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关 怀，让我们倍觉暖心。③政府和学校尽职尽责守 护好“校园餐”，给予我们特殊关爱和保护，让我们 放心又暖心。 (2)①取餐时不遵守秩序，随意插队。②缺乏规则 意识。③学校要加强对学生的教育和管理，强调 用餐纪律；学生要增强自律意识，做一个文明有礼 的人。 5.(示例1)①坚定文化自信，发展中国特色社会主义 文化。②坚持以马克思主义为指导。③推动中华 优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (示例2)①在交流互鉴中发展。②从不同文明中寻 求智慧、汲取营养。③坚持以我为主，兼收并蓄。 6.(1)①“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念 16 物力维艰。”等古训表明节俭是中华民族的传统美 德，厉行节约、拒绝浪费是对传统美德的传承和弘 扬，体现了个人良好的道德素养和社会责任感。 ②法律将节约粮食上升为公民义务，厉行节约、拒 绝浪费既是公民责任，也是维护国家粮食安全的 具体行动。③厉行节约、拒绝浪费有助于减轻环 境压力，保护生态环境，是节约资源与环境保护的 需要，是贯彻落实可持续发展战略的需要，等等。 (2)①针对超量点餐问题：餐饮商家可以推出半份 菜、小份菜选项，满足不同消费者的食量需求，避 免因点餐量过大造成浪费；消费者应根据就餐人 数和饮食习惯适量点餐。②针对打包意识弱问 题：餐饮场所应加强宣传，在餐厅显眼位置张贴倡 导打包的标语、海报等，营造鼓励打包的氛围；餐 厅为顾客打包提供便利，如准备质量好且免费的 打包盒、打包袋等。③针对口味不佳的问题：餐饮 商家应精准调研口味偏好；提供定制化调味服务； 消费者应提前做好攻略，选择适合自己口味和饮 食习惯的餐厅。④针对烹饪过量的问题：居民应 按需定量烹饪；推广“小份烹饪”理念；灵活处理剩 余食物。⑤针对储存不当变质的问题：居民应按 需采购、按量烹饪，避免过量囤积；应分类分区储 存，控制食品储存的温度、湿度等；餐饮商家应创 新利用临期食品等。 (3)我是学校宣传组的成员，请你帮我设计一个宣 传厉行节约理念的社会实践活动方案。要求方案 具有创新性、可操作性，适合在校园及周边社区开 展，能够吸引不同年龄段的人群参与，有效增强大 家厉行节约的意识。已有信息为之前调查得出的 主要浪费的食物类型和造成浪费的主要原因相关 图表数据（主要浪费的食物类型有肉类、主食等， 造成浪费的主要原因有超量点餐、打包意识弱等)。