第8练 叩诊《畜禽保健技术》(中国农业科学技术出版社)河北省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-03
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 畜禽疫病防治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 畜禽疫病防治概述 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-06-03 |
| 更新时间 | 2026-06-03 |
| 作者 | xy07753 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58186614.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽保健技术》(中国农业科学技术出版社)《一课一练》第8练,内容是叩诊。
《畜禽保健技术》(中国农业科学技术出版社)一课一练 第8练
叩诊
一、单选题
1. 对畜禽体表的某一部位进行叩击,使之振动并发生音响,根据音响性质判断被叩击部位有无异常的检查方法,称为( )
A. 视诊
B. 触诊
C. 听诊
D. 叩诊
E. 嗅诊
【答案】D
【解析】叩诊是对畜禽体表的某一部位进行叩击,使之振动并发生音响,根据所产生的音响性质判断被叩击部位及其深部器官的物理状态的检查方法。
2. 指指叩诊法主要用于( )
A. 大动物的叩诊
B. 中小畜禽的叩诊
C. 副鼻窦的检查
D. 瘤胃的检查
E. 马盲肠的检查
【答案】B
【解析】指指叩诊法主要用于中小畜禽的叩诊,通常以左手中指紧贴被检部位作叩诊板,右手中指作叩诊锤。
3. 槌板叩诊法通常适用于( )
A. 中小畜禽
B. 幼龄动物
C. 大家畜
D. 禽类
E. 宠物
【答案】C
【解析】槌板叩诊法用叩诊锤和叩诊板进行叩诊,通常适用于大家畜。
4. 叩诊健康动物正常肺部呈( )
A. 浊音
B. 鼓音
C. 清音
D. 半浊音
E. 过清音
【答案】C
【解析】清音是一种振动时间较长、比较强大而清晰的叩诊音,叩诊健康动物正常肺部呈清音。
5. 叩诊健康动物厚层肌肉部位(如臀部)及不含气体的心脏、肝脏等实质脏器,呈( )
A. 清音
B. 浊音
C. 鼓音
D. 过清音
E. 半浊音
【答案】B
【解析】浊音是一种音调高、声音弱、持续时间短的叩诊音,叩诊健康动物厚层肌肉部位以及不含气体的心脏、肝脏等实质脏器呈浊音。
6. 叩击健康牛瘤胃上1/3部或马盲肠基部呈( )
A. 清音
B. 浊音
C. 鼓音
D. 半浊音
E. 过清音
【答案】C
【解析】鼓音是一种音调比较高朗、比清音强、持续时间亦较长的叩诊音,叩击健康牛瘤胃上1/3部或马盲肠基部呈鼓音。
7. 当肺部发生炎性渗出、实变等病变时,叩诊音转为( )
A. 清音
B. 鼓音
C. 浊音
D. 过清音
E. 半浊音
【答案】C
【解析】当肺部发生炎性渗出、实变、肿瘤等病变使肺组织变得致密而丧失弹性、不含气体时,叩诊音转为浊音。
8. 动物患肺气肿时,肺组织含气量增多、弹性减弱,叩诊呈( )
A. 清音
B. 浊音
C. 鼓音
D. 过清音
E. 半浊音
【答案】D
【解析】当动物患肺气肿时,肺组织含气量增多、弹性减弱,叩诊呈过清音。过清音是介于清音与鼓音之间的过渡音响。
9. 叩诊时用力的大小应根据什么来决定?( )
A. 动物的体型大小
B. 检查的目的和被检器官的解剖特点
C. 叩诊锤的重量
D. 动物的年龄
E. 操作者的习惯
【答案】B
【解析】叩诊时用力的大小应根据检查的目的和被检器官的解剖特点来决定。对深部器官及较大病灶宜用强叩诊,反之宜用轻叩诊。
10. 叩诊时叩诊板应如何放置?( )
A. 轻轻搭在体表即可
B. 紧密贴于动物体壁,对瘦弱动物勿横放于两条肋骨上
C. 悬空放在体表上方
D. 用力压迫体壁
E. 随机放置
【答案】B
【解析】叩诊板或作叩诊板用的手指应紧密地贴于动物体壁的相应部位上,对瘦弱动物注意勿将其横放于两条肋骨上,勿用强力压迫体壁。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《畜禽保健技术》(中国农业科学技术出版社)《一课一练》第8练,内容是叩诊。
《畜禽保健技术》(中国农业科学技术出版社)一课一练 第8练
叩诊
一、单选题
1. 对畜禽体表的某一部位进行叩击,使之振动并发生音响,根据音响性质判断被叩击部位有无异常的检查方法,称为( )
A. 视诊
B. 触诊
C. 听诊
D. 叩诊
E. 嗅诊
2. 指指叩诊法主要用于( )
A. 大动物的叩诊
B. 中小畜禽的叩诊
C. 副鼻窦的检查
D. 瘤胃的检查
E. 马盲肠的检查
3. 槌板叩诊法通常适用于( )
A. 中小畜禽
B. 幼龄动物
C. 大家畜
D. 禽类
E. 宠物
4. 叩诊健康动物正常肺部呈( )
A. 浊音
B. 鼓音
C. 清音
D. 半浊音
E. 过清音
5. 叩诊健康动物厚层肌肉部位(如臀部)及不含气体的心脏、肝脏等实质脏器,呈( )
A. 清音
B. 浊音
C. 鼓音
D. 过清音
E. 半浊音
6. 叩击健康牛瘤胃上1/3部或马盲肠基部呈( )
A. 清音
B. 浊音
C. 鼓音
D. 半浊音
E. 过清音
7. 当肺部发生炎性渗出、实变等病变时,叩诊音转为( )
A. 清音
B. 鼓音
C. 浊音
D. 过清音
E. 半浊音
8. 动物患肺气肿时,肺组织含气量增多、弹性减弱,叩诊呈( )
A. 清音
B. 浊音
C. 鼓音
D. 过清音
E. 半浊音
9. 叩诊时用力的大小应根据什么来决定?( )
A. 动物的体型大小
B. 检查的目的和被检器官的解剖特点
C. 叩诊锤的重量
D. 动物的年龄
E. 操作者的习惯
10. 叩诊时叩诊板应如何放置?( )
A. 轻轻搭在体表即可
B. 紧密贴于动物体壁,对瘦弱动物勿横放于两条肋骨上
C. 悬空放在体表上方
D. 用力压迫体壁
E. 随机放置
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