第17练 养殖场的防疫安全《养殖环境卫生调控》（中国农业科学技术出版社）河北省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《养殖环境卫生调控》（中国农业科学技术出版社）《一课一练》第17练，内容是养殖场的防疫安全。 《养殖环境卫生调控》（中国农业科学技术出版社） 一课一练 第17练 养殖场的防疫安全 一、单选题 1. 生物安全的核心是（ ） A. 仅消毒 B. 防止病原传入传出建立综合防控体系 C. 仅免疫 D. 仅隔离 E. 仅用药 2. 人员进入生产区前必须（ ） A. 直接进入 B. 更衣换鞋经消毒通道 C. 仅洗手 D. 仅戴口罩 E. 不需要措施 3. 车辆入场消毒方式（ ） A. 直接进入 B. 经车辆消毒池和喷雾消毒 C. 仅洗轮胎 D. 不需要消毒 E. 仅冲洗 4. 颜色分区管理的含义是（ ） A. 装饰 B. 不同风险区用颜色标识人员和物资单向流动 C. 仅美观 D. 无意义 E. 随意 5. 引种防疫措施不包括（ ） A. 从无疫区引种 B. 隔离观察30天以上 C. 直接混群 D. 检疫检测 E. 运输消毒 6. 病死畜禽处理方式应为（ ） A. 随意丢弃 B. 无害化处理焚烧深埋化制等 C. 出售 D. 食用 E. 不做处理 7. 带畜消毒注意事项是（ ） A. 使用强刺激消毒剂 B. 选择对人畜安全刺激小的消毒剂 C. 不需注意 D. 浓度越高越好 E. 随意 8. 发生疫情后第一响应（ ） A. 不管 B. 立即隔离限制流动报告防疫部门 C. 正常生产 D. 转移病畜 E. 出售病畜 9. 防鼠防鸟主要目的是（ ） A. 美观 B. 阻断外来病原传播途径 C. 节约饲料 D. 无目的 E. 减少噪声 10. 生物安全体系不包括（ ） A. 隔离 B. 消毒 C. 免疫 D. 市场销售 E. 病死处理 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《养殖环境卫生调控》（中国农业科学技术出版社）《一课一练》第17练，内容是养殖场的防疫安全。 《养殖环境卫生调控》（中国农业科学技术出版社） 一课一练 第17练 养殖场的防疫安全 一、单选题 1. 生物安全的核心是（ ） A. 仅消毒 B. 防止病原传入传出建立综合防控体系 C. 仅免疫 D. 仅隔离 E. 仅用药 【答案】B 【解析】生物安全核心是通过综合措施防止病原传入传出。 2. 人员进入生产区前必须（ ） A. 直接进入 B. 更衣换鞋经消毒通道 C. 仅洗手 D. 仅戴口罩 E. 不需要措施 【答案】B 【解析】进入生产区须更衣换鞋经消毒通道防止带入病原。 3. 车辆入场消毒方式（ ） A. 直接进入 B. 经车辆消毒池和喷雾消毒 C. 仅洗轮胎 D. 不需要消毒 E. 仅冲洗 【答案】B 【解析】入场车辆须经消毒池和喷雾消毒。 4. 颜色分区管理的含义是（ ） A. 装饰 B. 不同风险区用颜色标识人员和物资单向流动 C. 仅美观 D. 无意义 E. 随意 【答案】B 【解析】用颜色标识不同风险等级区域实现单向流动。 5. 引种防疫措施不包括（ ） A. 从无疫区引种 B. 隔离观察30天以上 C. 直接混群 D. 检疫检测 E. 运输消毒 【答案】C 【解析】引种后须隔离观察至少30天检疫后方可混群。 6. 病死畜禽处理方式应为（ ） A. 随意丢弃 B. 无害化处理焚烧深埋化制等 C. 出售 D. 食用 E. 不做处理 【答案】B 【解析】病死畜禽必须无害化处理不得随意丢弃出售食用。 7. 带畜消毒注意事项是（ ） A. 使用强刺激消毒剂 B. 选择对人畜安全刺激小的消毒剂 C. 不需注意 D. 浓度越高越好 E. 随意 【答案】B 【解析】带畜消毒须选择对人畜安全刺激性小的消毒剂。 8. 发生疫情后第一响应（ ） A. 不管 B. 立即隔离限制流动报告防疫部门 C. 正常生产 D. 转移病畜 E. 出售病畜 【答案】B 【解析】发现疫情应立即隔离限制流动报告不得转移出售。 9. 防鼠防鸟主要目的是（ ） A. 美观 B. 阻断外来病原传播途径 C. 节约饲料 D. 无目的 E. 减少噪声 【答案】B 【解析】鼠类和野鸟可携带多种病原体是阻断传播重要措施。 10. 生物安全体系不包括（ ） A. 隔离 B. 消毒 C. 免疫 D. 市场销售 E. 病死处理 【答案】D 【解析】市场销售不属于生物安全体系环节。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $