Unit 7 Role models of our time练习-2025-2026学年沪教版英语七年级下册

**基本信息** 练习围绕Unit 7核心词汇与语法，通过基础默写、易混词辨析、语法应用三层递进设计，强化语言能力与思维品质，适配单元复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|44个单元核心短语默写|聚焦词汇基础，强化语言能力| |辨析层|accept/receive等4组易混词区分|通过对比表格，培养思维品质| |语法应用层|祈使句、感叹句句型及转换|结合例句与练习题，提升学习能力|

Unit 7 Role models of our time练习-广州版英语上册 一、短语默写 1 学科网（北京）股份有限公司 1.楷模；行为榜样 2.在......领域 3.献身；致力 4.大学入学考试 5.敬仰；钦佩 6.糖丸 7.总工程师 8.熄灭；扑灭 9.能够 10.为......而自豪（2个短语） 11.听说 12.阻止......做某事 13.获得奖项 14.授予某人某物 15.进一步深造 16.花费时间做某事 17.做研究 18.听说；得悉 19.收到某人的来信 20.实现某人的梦想 21.获得巨大的成功 22.在田野里 23.渴望做某事 24.渴望某事（某物） 25.开始做某事 26.过着......生活 27.过着幸福的生活 28.对......感兴趣 29.公众，民众 30.公开地；当众 31.有助于，促成；对......贡献 32.把......贡献给......；为......做贡献 33.因某事赞扬某人 34.歌颂；为赞扬...... 35.获得某人的高度赞扬 36.收拾；放妥 37.推迟；延期；脱掉 38.上演；穿上，体重增加 39.把......放入，表达；翻译 40.放下；写下 41.举起；竖起；张贴 42.......的建立 43.被建立 44.对......做出贡献 二、辨析accept、receive 易混词 意义区别 例句 accept 接受 表示________接受。反义词________“拒绝”。 I accepted the invitation. receive 收到 表示________上收到，但________接受。 I received an invitation yesterday, but I refused to accept it. 三、辨析四大“花费”spend、cost、pay、take 易混词 主语 花费的对象 常用结构 spend cost pay take 四、区分find和found 易混词 原形-过去式-过去分词 翻译 find 找到；发现 find-________-________ 我昨天在公园找到一只猫。 翻译： found 建立 found-________-________ 这座城市被建立于1800年。 翻译： 五、区别die、dead、death 词 词性 含义 翻译 die 动词 死；去世；逝世（表示动作） 他去年去世了。 翻译： dead 形容词 死了的；死的；去世的（表示状态） 我的猫死了。 翻译： death 名词 死；死亡 他的死亡让我很难过。 翻译： 六、语法点：祈使句 1.祈使句的定义及句式特征：祈使句是用来表示______、______、______、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you，以___________开头，末尾可用句号或感叹号。祈使句没有疑问句的形式，一般只有______和______两种形式。 2.句型 肯定句 否定句 （1）__________+其他 请进！_________________ 请打开书！_________________ （1）______+动词原形 不要相信他！_________________ 不要开窗！_________________ （2）_____+名词/形容词+其他 安静点！_________________ （2）______+be+名词/形容词+其他 不要再犯了！_________________ （3）_____________（让某人做某事） 让我来帮你吧。______________ （3）____________（让某人不要做某事） 让她别坐在那。______________ （4）______+名词/V-ing 禁止停车！_________________ 注意： （1）在表达请求或劝告时，有时为了表示委婉的语气，可以在句首或句末please，但是如果please加在句末，应用逗号将其与前面的部分隔开。 Please look after the twins. Sit down, please. （2）有时为了加强语气，可以在动词前使用do. Do be careful!一定要小心! （3）有时为了强调对方，也可加上主语you，人名或everybody，anybody等不定代词。 You sweep the floor and I clean the window. Stand up, everybody. 3.祈使句的回答 祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用_____或_____。 在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点: 1) Please remember to bring your homework here tomorrow.--Yes, I will. 2) Don't look out of the window. ---Sorry, I won't. 4.祈使句，and/or+结果，可以转换为_____从句。 Hurry up,or you will be late for school.快点，否则你会迟到的。 =If you hurry up, you won't be late for school. =If you don't hurry up, you will be late for school. 七、语法点：感叹句 （一）感叹句的定义 表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种：一种以what引导，一种以how引导。句尾用感叹号“！”通常用感叹号。 例：What a clever boy he is!多么聪明的男孩啊! 例：How clever the boy is!这个男孩多聪明啊! 【注意】 （1）what与how 引导的感叹句可以相互转换，转换后意义不变。 （2）在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。How silly (you are)! （二）句型 1.What型（修饰名词或名词短语） What句型 例句 （1）What+______+(形容词)+____________+主语+谓语! What an apple this is! What a fine day it is! What+(形容词)+________________+主语+谓语! What beautiful flowers they are! What fine weather it is! 【注意】 1)但有些不可数名词，如rain, surprise, breakfast, lunch 等，当前面有形容词修饰，使抽象名词具体化时，则要用what a/an， 如:What a heavy rain it is! 多大的一场雨啊! What a great surprise it is! 这多么令人惊奇啊! What a rich breakfast it is!多么丰盛的一顿早餐啊! 2) 常考的不可数名词：food, work, weather, fun, music, information, news, advice。 2.How型（修饰形容词或副词） How句型 例句 How+__________________+(主语+谓语)! How kind you are! How beautifully you sing! How+主语+谓语! How I missed you! 【注意】 要修饰名词的形容词不能是表数量的many，much，little，few，遇此情况要用how，即使它们后面跟有名词: How many books he has!他的书真多! How much money he gave her! 他给了好多钱呀! How little money I have !我的钱多么少呀! How few friends he has!他的朋友真少! 比较:What a little box it is! 多小巧的盒子呀!(该little不表示数量) 练习题 一、选择填空题（选择 What 或 How 开头） 1._______ a beautiful flower it is! 2._______ fast he runs! 3._______ wonderful news you brought! 4._______ lovely the baby is! 5._______ an interesting book this is! 二、将下列句子改为感叹句（用 What 或 How） 1.The girl is very clever.→ _______ _______ the girl is! 2.They have delicious apples.→ _______ delicious apples they have! 3.He drives carefully.→ _______ carefully he drives! 4.This is a big house.→ _______ a big house this is! 5.The weather is nice.→ _______ nice the weather is! 三、改错题（判断下列感叹句是否正确，错误请改正） 1.How a kind teacher she is!（ ）改正：___________________________ 2.What beautiful the park is!（ ） 改正：_________________________ 3.How fast the car runs!（ ） 改正：____________________________ 练习题参考答案 一、选择题 1.What a beautiful flower it is! （what + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语） 2.How fast he runs! （how + 形容词/副词 + 主语 + 谓语） 3.What wonderful news you brought! （news 不可数，不用 a/an，直接用 what） 4.How lovely the baby is! （how + 形容词 + 主语 + 谓语） 5.What an interesting book this is! 二、改写句子 1.How clever the girl is! 2.What delicious apples they have! 3.How carefully he drives! 4.What a big house this is! 5.How nice the weather is! 三、改错题 1.改正：What a kind teacher she is! （How 后面不能直接跟 a/an + 名词） 2.改正：How beautiful the park is!或 What a beautiful park it is! （What 后面要跟名词短语，不能直接跟形容词） 3.正确 ✅How fast the car runs! 记忆口诀： What + 名词短语（a/an + 形 + 名） How + 形容词/副词 简单记： 见到 a/an 或 不可数名词/复数名词 用 What 见到 形容词/副词单独出现 用 How $