第32天 第三单元 10 小狗学叫&第33天 阅读提优(六)-【暑假大串联】2025-2026学年二年级下册语文暑假作业教材衔接（统编版·新教材）

暑假大串联 二年级·语文 五、蜘蛛蜗牛走反了方向壁虎婚礼 暂时取消②准时赶到了庆典现场，参 加了狮王二十八世的婚礼（答案不唯一） 六、示例：1.小蜗牛和陶陶都具有坚定执着、 不畏困难、坚持到底的特点。陶陶面对蜘 蛛的劝说、蜗牛告知的方向错误，依然坚 持前往参加婚礼；小蜗牛不顾朋友们的劝 阻，克服爬山途中的重重阻碍，最终实现 目标，二者都不因外界干扰和艰难险阻放 弃目标。2.坚持是一种不轻言放弃的 勇气，也是朝着目标稳步前行的毅力。就 像陶陶和小蜗牛，即便过程充满挑战，只 要明确目标、持续努力，不被他人的质疑 和眼前的困难打败，终能实现自己的 目标。 第31天阅读提优（五） 《金色的叶子》：1.③①②2.西风西 风对“毛虫公主”的爱3.因为他知道，有一 位“毛虫公主”正沉睡在里面—再过一百 天，她就会展开金色的翅膀，和所有新长出的 树叶一起，为春天翩翩起舞。善良的品质。 4.美丽的蝴蝶。示例：谢谢你保护我，让 我安心睡在里面。 第32天10* 小狗学叫 -、mòtao zhong qu dan feng 二、1.A2.示例：公园小猫 喵喵 三、动作神态难过和委屈 四、 内容 预测依据 预测内容 结局 受到狐 小狗向小 根据生活 学会了喔 狸的嘲 公鸡学叫 经验预测 喔叫 笑 根据相似 差点被 杜鹃教小 学会了咕 的情节 猎人打 狗怎么叫 咕叫 预测 的 96 根据相似 农民想 母牛教小 学会了哞 的情节 拿它耕 狗怎么叫 哞叫 预测 地 被主人 农夫把它 根据生活 还是不 赶了出 带回了家 经验预测 会叫 来 变成了 根据相似 碰到了一 学会了汪 一条真 的情节 条狗 汪叫 正的看 预测 门狗 五、1.(1)② (2)⑥(3)① 2.示例：边境 牧羊犬、贵宾犬、哈巴狗。 第33天阅读提优（六） 《掩饰过失的猫（节选）》：1.猫想尽办法掩盖 自己的过失2.ACD3.有那么一只猫，它 总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失， 却百般掩饰。4.示例：我只是想洗个 澡…终究是掩饰害死了它。 第四单元 第34天11宝葫芦的秘密（节选） -、shào ya zhuai jue huan shoòu 二、葫芦普通龙宫让步条件指甲 科学可怜 三、1.梦想2.幻想 四、1.心理动作淘气、预皮2.拟人 瘦长生动、活泼 五、张三李四王五赵六 六、1.B2.宝葫芦的原型和古代的“如意” 有关。如意最初是用来挠痒的工具，后来 慢慢演变成象征吉祥、顺遂的器物。 第35天12在牛肚子里旅行 一、旅行尾巴牙齿刚才救命答应 消化大吃一惊 二、1.B2.C 三、1.快着急，担心朋友的安危2.沉着 冷静、知识丰富暑假大串联 二年级·语文 第32天10 小狗学叫 三年级上册第三单元 任务一 预习我能行 yòng gei jia dian zi xuan ze zheng que de du yin 一、用“—”给加点字选择正确的读音。 陌生(m mò) 讨厌(tā0 tao) 百发百中(zhōng zhòng) 委屈(q0 qǔ) 子弹(dàn tan) 发疯(fen feng) xuan yi xuan tian yi tian 二、选一选，填一填。 1.我觉得这是一只 的小狗。 ( A.勤奋努力 B.没有自尊心 C.不思进取 D.有语言障碍 2.除了文中的结局，请你预测一下，文中的小狗还会有怎样的经历？填 一填。 例：小狗跑到草原，遇见了羊群，学会了“咩咩”叫。 小狗跑到 ,遇见了 ,学会了“ ”叫。 pin xI ju zi wan cheng lian xi 三、品析句子，完成练习。 狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声 来。小狗感到很委屈，低着头，含着泪水默默走开了。 这句话通过对狐狸的 描写和小狗的 描写，体现了小 狗 的心情。 gen ju ke wen nei rong xiang yi xiang xiao gou hai hui gen shui xue jiao hui you shen 四、根据课文内容，想一想，小狗还会跟谁学叫？会有什 me you qu de gùshi gen jùke wen zhong san zhǒnggùshi jie ju jiang xia biao bu 么有趣的故事？根据课文中三种故事结局，将下表补 chong wan zheěng 充完整。 内容 预测依据 预测内容 结局 小狗向小公鸡学叫 根据生活经验预测 学会了喔喔叫 受到狐狸的嘲笑 64 第三部分探究先飞 杜鹃教小狗怎么叫根据相似的情节预测 学会了咕咕叫 差点被猎人打中 任务B —思维我最棒 su yang ti sheng 五、素养提升。 狗的叫声代表的意义 狗虽不能说话，但可以通过变换叫声将自己的情绪和需求传达给同伴 或人类。如： ①“汪”：狗在感到突如其来的痛苦时，会发出一声简短的“汪”声。 ②“汪！汪！”：狗在感到高兴，处于兴奋状态时，会发出逐渐高昂的 “汪！汪！”声。 ③“嗷！嗷！嗷！”：狗会用一两声短而尖的叫声来跟同伴或人类打 招呼。 ④“嫩！嗷！…”：连续的尖叫，表示狗感到恐惧或痛苦。 ⑤“嗯—嗯——”：被不喜欢的人或动物靠近时，狗会用“嗯— 嗯—”的声音对其进行威胁。 ⑥“鸣—”：狗在感觉有入侵者靠近时，会发出低沉、缓慢且持续的 “呜—”声，以对入侵者发出警告。 ⑦“嗷一鸣一嗷——鸣—”：这种“远吠”的高叫声，是野生时代 留下来的一种习惯，似是在呼唤伙伴。 1.根据情境给小狗选择合适的叫声，将序号填到括号里。 (1)主人出差回来，小狗扑过来，嘴里会发出( )声。 (2)家里来了一位陌生人，小狗会发出( )声。 (3)小狗的腿不小心受伤了，它很痛苦，会发出( )声。 2.狗的品种有一百多种，请你写出几个狗的品种吧。（至少写两种) 65 暑假大串联 二年级·语文 ®第33天， 阅读提优（六） 三年级上册第三单元 掩饰过失的猫（节选） 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般 掩饰。 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它， 等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“是我不想 捉它一捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼 上去玩，把我的脸搞得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解 释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里。同伴们打算救它。猫说：“ ”话没说完，它就沉没了。 同伴们说：“ 1.联系上下文，我知道“百般掩饰”的意思是 2.下列属于选文中猫掩饰过失的事情是（多选） A.河边捉鱼B.被主人打 C.掉进泥坑 D.捕捉老鼠 3.用“—”画出选文的中心句。 4.后来，它掉进河里后，会说些什么？事情的结果是怎样的呢？请你根据 故事的情节发展，预测故事的结局，写在文中横线上。 66