第3天 简单的数量关系(二)(1)-【暑假大串联】2025-2026学年二年级下册数学暑假作业教材衔接(苏教版·新教材)

2026-06-29
| 2份
| 3页
| 36人阅读
| 2人下载
教辅
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

第一部分 复习巩固 ®第3天简单的数量关系(二)(1) 日培基筑峰 1.填空题。 (1)红花和黄花的对话。 黄花的朵数是红花的3倍。 红花 2朵 4朵 5朵 黄花 朵 朵 朵 我发现:红花越多,黄花就越( ;红花越少,黄花就越( 如果把红花看作“1份”,那么黄花就是这样的()份。 (2)果园里的果树。 果树 苹果树 梨树 桃树 图示 口口□ 结果子的个数 3个 是苹果树的2倍 是梨树的3倍 ①梨树结了( )个果子。(口口口口口口) ②桃树结了( )个果子。 ③桃树结的果子个数是苹果树的( )倍。 ④苹果树和梨树一共结了( )个果子。 ⑤三棵树一共结了( )个果子。 5 暑假大串联 二年级·数学·S (3)小动物的年龄。 小动物 年龄秘密 我的年龄 小猴 我的年龄是2的4倍 岁 小兔 我的年龄是18,是3的几倍 倍 小熊 我的年龄是小猴的3倍 岁 小鸟 我的年龄比小熊少10岁 岁 2.选择题。 (1)下面哪句话中的“倍”用得对?()》 A.我有4颗糖,弟弟有2颗,我的糖是弟弟的2倍。 B.我有4颗糖,弟弟有2颗,弟弟的糖是我的2倍。 C.我有4颗糖,弟弟有8颗,我的糖是弟弟的2倍。 (2)一个数是8,它是另一个数的2倍,另一个数是几?() A.4 B.16 C.6 L星阶筑塔 3.一条彩带,做一朵花用去2米,剩下的长度是用去的4倍。 (1)剩下的彩带长多少米? (2)原来彩带长多少米? (3)如果做一朵花用去的长度不变,剩下的长度是用去的3倍,原来彩 带长多少米? 6参考答亲 第一部分复习巩固 第1天厘米和米(1) 1.(1)厘米cm(2)米m(3)米厘米厘米 米厘米米(4)70(5)0刻度线(6)小明10 2.(1)A(2)A(3)C3.(1)×(2)/(3)× (4)/(5)/(6)×(7)√(8)×(9)/ 4.80-30=50(厘米)答:还剩50厘米。 5.1米=100厘米100-40=60(厘米)答:还剩 60厘米。6.80十50=130(厘米)答:两根绳子 一共长130厘米,合1米30厘米。 第2天厘米和米(2) 1.(1)100500(2)3120(3)>=<< >=(4)2米100厘米50厘米30厘米 2.(1)B(2)B(3)B(4)A3.(1)20(2)70 (3)1(4)5(5)504.略5.对折再对折后是 4段,25+25+25+25=100(厘米),100厘米=1米 答:这根绳子原来长100厘米,合1米。6.3米= 300厘米1米20厘米=120厘米300-120= 180(厘米)答:露出水面的部分长180厘米。 第3天简单的数量关系(二)(1)》 1.(1)61215多少3(2)①6②18③6 ④9⑤27(3)8624142.(1)A(2)A 3.(1)2×4=8(米)答:剩下的彩带长8米。 (2)2+8=10(米)答:原来彩带长10米。(3)2× 3=6(米)6十2=8(米)答:原来彩带长8米。 第4天简单的数量关系(二)(2) 1.(1)43713小于3倍变小(2)8612 增加42.(1)/(2)×(3)√(4)√ 3.2→4→8→24或2→6→12→24或2→4→12→24 4.(1)4×3=12(条)答:原来第二堆有12条鱼。 (2)4+12=16(条)答:两堆一共有12条鱼。 (3)12-4=8(条)8÷2=4(条)答:它从第二堆 拿出了4条鱼。(4)4十4=8(条)答:现在每堆 有8条鱼。5.(1)8×2=16(道)答:小红做对了 92 16道题。(2)16÷4=4(道)答:小刚做对了4道 题。(3)8÷4=2答:小明做对的题数是小刚的 2倍。 第5天时、分、秒(1)》 1.(1)852451140620(2)时钟 (3)1216060(4)6060(5)8(6)6 (7)730 2.(1 3.6时40分4.能7时30分 第6天时、分、秒(2) 1.(1)935(2)甲(3)小军(4)小英(5)21 (6)①小企鹅小青蛙8②5:59:5825:59:50 102.(1)分(2)秒(3)分(4)时(5)时 (6)时(7)分3.3-1=2(层)6÷2=3(分) 5-1=4(层)3×4=12(分)答:小明从1楼爬到 5楼要用12分钟。4.6-1=5(次)5×5= 25(分)答:李爷爷锯完木棍共要25分钟。 5.9÷3=3(段)3-1=2(个)3×3十2×2= 13(分)答:蜗牛从瓶底爬到瓶口要用13分钟。 第7天两位数乘、除以一位数(1) 1.(1)10×3=303×3=930+9=393980÷ 4=204÷4=120+1=2121(2)693484 (3)>=<<<>(4)114839 (5)36482.(1)C(2)B(3)A3.80÷2= 40(组)80÷4=20(组)答:如果全部单打,可以分 成40组;如果全部双打,可以分成20组。4.2× 41=82(本)82-70=12(本)答:还需要买12本。 5.31+24=55(人)55÷5=11(人)答:每组有 11人。 第8天两位数乘、除以一位数(2) 1.(1)1221(2)84(3)61(4)①④ 2.(1)C(2)C(3)A3.(1)11+1=12(人)

资源预览图

第3天 简单的数量关系(二)(1)-【暑假大串联】2025-2026学年二年级下册数学暑假作业教材衔接(苏教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。