学情自测卷（试题）-2025-2026学年苏教版科学三年级下册

**基本信息** 苏教版科学三年级下册期末练习，涵盖植物形态与环境、声音特性、人体系统等模块，通过判断、选择及实验探究题（如种子萌发条件实验），强化科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |判断|15|植物适应特征、声音传播、呼吸器官|结合生活情境（如“贴桌面听声音”验证固体传声）| |选择|14|种子萌发条件、植物分类|选项区分度高（如虫媒花与风媒花特点辨析）| |理解与应用|2|植物可食部分分类、器官结构|分类题考查科学思维（如根/茎/叶精准归类）| |实验探究|2|种子萌发变量控制、气温变化规律|注重探究实践（如对比实验设计与结论推导）|

苏教版科学（2024）三年级下册期末练习二2026.05 班级： 学号： 姓名： 1、 判断，对的打“√”错的打“×”。 ( )1.植物形态和环境密切相关，寒冷地区的植物叶子多为宽大阔叶。 ( )2.红树有支柱根和呼吸根，可以适应海边环境。 ( )3.声音是由物体振动产生的，可以在真空中传播。 ( )4.声音强弱和物体振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强。 ( )5.声音高低和物体振动快慢有关，振动越快，声音越低。 ( )6.噪声干扰人们正常工作和学习，只影响心情，不会损伤听力。 ( )7.贴在桌面上听挠桌面的声音更清晰，说明固体传声效果比空气更好。 ( )8.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺都是呼吸器官。 ( )9.呼出的气体让澄清石灰水变浑浊，说明有大量二氧化碳。 ( )10.人的脉搏和心跳是一致的，数脉搏次数就是心跳次数。 ( )11.人一次呼出的最大气体量就是肺活量。 ( )12.口腔、食管、胃、小肠、大肠都属于消化器官。 ( )13.不暴饮暴食、不吃过期变质的食物能保护消化系统健康。 ( )14.用分贝仪可以测出声音的强弱，单位是分贝（dB）。 ( )15.敲击大小相同的玻璃杯，空杯的音调比有水的更清脆些。 2、 选择，将正确答案的序号填在括号里。 1.把洒水的种子放在冰箱里不会发芽，是因为（ ）。 A.温度太低 B.没有足够的空气 C.冰箱里没有阳光 2.把种子放在湿巾上并洒一点水，是因为（ ）。 A.保持水分 B.保护种子 C.纸别被风吹走 3.茎也是植物的营养器官，它的主要作用是（ ）。 A.输送养料和水分 B.吸收养料和水分 C.制造并吸收养料 4.不属于虫媒花的特点的是（ ）。 A.花蜜甜美 B.气味芬芳 C.花朵鲜艳 D.花粉多而轻 5.豌豆、小麦是靠（ ）传粉。 A.风力 B.昆虫 C.自己 D.人工 6..我们吃的土豆是植物的（ ），我们吃的地瓜是植物的（ ），西红柿是植物的( )。 A.根 B.茎 C.果实 D.种子 7.雪松的叶子为针状，是为了适应（ ）气候。 A.高山寒冷 B.干旱的沙漠 C.雨水充足的热带沿海气候 8下面是沙漠植物的是（ ）。 A.杨树 B.水瓶树 C.椰树 D.仙人柱 9.下面（ ）说法不符合沙漠植物的特点。 A.叶子缩小成针状或棒状 B.有蜡质皮层 C.有庞大的根系 D.叶片巨大 10.水葫芦漂浮在水面上的原因（ ）。 A.它很轻 B.叶柄中有气囊 C.叶片中有气囊 11.下列属于沉水(水底)植物的是（ ）。 A.莲 B.浮萍 C.金鱼藻 D.芦苇 12.下列植物中不是生长在石头上的是（ ）。 A.青苔 B.卷柏 C.睡莲 D.铁皮石斛 13."西湖春色归，春水绿于染"的原因是（ ）。 A.水质被污染 B.岸边的绿色倒映在水里 C.气温升高，藻类大量繁殖 D.荷叶浮在水面上 14.把敲击的音叉放进水里，你会发现（ ）。 A．音叉振动，溅起水花 B.音叉振动，水面平静 C.音叉停止振动，溅起水花 D.以上都能发生 3、 理解与应用。 1. 分类：将下列常见植物的可食部分进行分类。 ①西蓝花 ②红薯 ③番茄 ④土豆 ⑤人参 ⑥生姜 ⑦小麦 ⑧菠菜 ⑨黄花菜 ⑩蚕豆 ⑾白菜 ⑿黄瓜 根： 茎： 叶： 花： 果实： 种子： 2.将图一中的呼吸系统填完整，将图二的消化系统填完整。 4、 实验探究。 1. 小明为了探究种子萌发需要哪些条件，做了如下对比实验：他准备4 组绿豆种子，放在同样的花盆土壤中，放置环境和处理方式如下： 1号：常温、适量浇水、遮光； 2号：常温、不浇水、遮光； 3号：常温、适量浇水、光照充足；4号：放入冰箱、适量浇水、遮光 请根据实验回答问题： （1）本实验中，种子萌发不需要的条件是（ ）。 A.水分 B.适宜温度 C.阳光 （2）对比1号和2号，可以探究种子萌发是否需要 。 对比1号和3号，可以探究种子萌发是否需要 。 对比1号和4号，可以探究种子萌发是否需要 。 （3）通过实验可知，种子萌发必须具备的三个条件是： ① ② ③ 2.探究一天中气温的变化规律 实验背景：科学小组在同一地点，分别在四个时间测量气温，记录数据如下： 时间 7:00 10:00 14:00 18:00 气温（℃） 12 18 26 15 实验问题 （1）测量气温时，下列操作正确的是（ ）。 A. 手捏住气温计液泡 B. 放在太阳下暴晒测量 C. 等液柱稳定后再读数 （2）一天中（ ）气温最高。 A. 7:00 B. 14:00 C. 18:00 （3）一天中气温变化规律是：早上温度______，中午温度______，傍晚温度______。（填高 / 低） （4）在同一时间里，阳光下的气温比背阴处 （高/低）。 在同一时间里，草地上的气温比水泥低上 （高/低）。 （5） 气象站测量标准气温，需要把气温计放在离地约 1.5 米的 （ ）里。 A. 教室窗台 B. 百叶箱 C. 阳光下 苏教版科学(2024)三年级下册期末练习二2026.05 一、判断，对的打“√”错的打“×”。 1-5 ×√×√× 6-10 ×√√√√ 11-15 √√√√√ 二、选择，将正确答案的序号填在括号里。 1-5 AAADC 6 BAC 7-10 ADDB 11-14 CCCA 三、理解与应用。（16分） 1. 分类 根： 2 5 茎： 4 6 叶： 8 11 花： 1 9 果实： 3 12 种子： 7 10 2. 图一按顺序从上往下 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 图二左按顺序从上往下： 口腔 胆囊 肝脏 小肠 胰 图二右按顺序从上往下： 咽 食管 胃 大肠 肛门 四、实验探究 1. （1）C （2） 水分； 光照； 温度 （3） 适量的水；合适的温度；充足的空气 2. （1）C （2）B （3）低 高 低 （4）高 低 （5）B 学科网（北京）股份有限公司 $