1.3古代埃及 导学案--2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史导学案聚焦古代埃及文明，引导学生通过地图定位古埃及地理位置，理解尼罗河对文明形成的作用，梳理文明成就及法老统治概况，搭建从自然环境到文明发展的学习支架。 以时空观念、史料实证、历史解释为核心素养导向，设计结构化预习任务与多样化练习，帮助学生通过金字塔等考古成果实证文明成就，分析法老权威与金字塔象征意义，培养自主学习能力与历史思维。

第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第3课 古代埃及 导学案-预习 【学习目标】 素养维度 学习目标 时空观念 在地图上指出古埃及的地理位置，了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，理解“埃及是尼罗河的赠礼”的含义 史料实证 通过金字塔、狮身人面像、象形文字等考古成果，了解古埃及的文明成就。 历史解释 认识金字塔是古埃及法老权力的象征和古代埃及人民智慧的结晶，理解法老在古埃及的绝对权威。 【预习导航】请认真阅读教材，完成以下任务： 任务一：尼罗河和埃及文明 1. 尼罗河与古埃及文明 （1）古埃及：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 贯穿埃及南北。河流定期泛滥留下 有利于 ，埃及被认为是“ ”。 （2）古埃及的兴衰：约从公元前 年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前 年左右，古埃及初步实现了统一。在法老 统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年， 吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 任务二：古代埃及的文明成就 古埃及的文明成就 类别 成就 作用或地位（评价） 文字 ，书写在 建筑 作用： ；评价： 数学 无 医学 无 天文学 任务三：法老和金字塔 1. 法老的统治 （1）法老：古埃及的国王称“ ”。其作为全国最高的统治者集 等大权于一身通过中央和地方机构统治国家。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有 _._ 的权威。 2. 金字塔 （1）定义：古埃及法老为自己修建呈角锥体状的 ，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“ ”。 （2）评价： 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古代埃及人智慧的结晶。 （3）王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。 之后，金字塔越修越小，反映了 的逐渐衰落。 ⭐注意古代文明具有统一性：最初的文明大多分布在北半球温带地区，多邻近大河流域，地势平坦、土壤肥沃，较适合农业的发展。 导学案-练习 1、 选择题 1. 世界古代文明中，诞生于尼罗河流域的是（ ） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．中国古代文明 2. 古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是（ ） A.金字塔 B．楔形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．司母戊鼎 3. 金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及（ ） A．法老的无限权力 B．发达的农业经济 C．高超的建筑水平 D．完备的法律体系 4. 古代两河流域的国王常在铭文中标注“神所选定的统治者”；古埃及新王国时期，法老拉美西斯二世宣称自己是太阳神“拉”的化身。这体现了古代亚非文明（ ） A．高度中央集权 B．神权与王权结合 C．社会等级森严 D．发源于大河流域 5. “古埃及人很早就发现河水涨落的规律，修筑渠道、排干沼泽、引水灌田，逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土，长期成为地中海区域的谷仓。”据此，对古埃及描述最恰当的是（ ） A．尼罗河的赠礼 B．两河流域的文明 C．地中海的记忆 D．民主政治的起源 2、 选择题 1. 简述古代埃及文明的主要成就。 答： 2. 什么是“金字塔”？它有怎样的历史地位？ 答： 3. 为什么说古代埃及是“尼罗河的赠礼”？古埃及文明没有延续下去的原因有哪些？ 答： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一单元 文明的产生和古代亚非文明 第3课 古代埃及 导学案-预习 【学习目标】 素养维度 学习目标 时空观念 在地图上指出古埃及的地理位置，了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，理解“埃及是尼罗河的赠礼”的含义 史料实证 通过金字塔、狮身人面像、象形文字等考古成果，了解古埃及的文明成就。 历史解释 认识金字塔是古埃及法老权力的象征和古代埃及人民智慧的结晶，理解法老在古埃及的绝对权威。 【预习导航】请认真阅读教材，完成以下任务： 任务一：尼罗河和埃及文明 1. 尼罗河与古埃及文明 （1）古埃及：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流 尼罗河 贯穿埃及南北。河流定期泛滥留下 肥沃淤泥 有利于 农业生产古 ，埃及被认为是“ 尼罗河的赠礼 ”。 （2）古埃及的兴衰：约从公元前 3500 年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前 3100 年左右，古埃及初步实现了统一。在法老 图特摩斯三世 统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。公元前525年， 波斯帝国 吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 任务二：古代埃及的文明成就 古埃及的文明成就 类别 成就 作用或地位（评价） 文字 象形文字 世界上最早产生的文字之一，书写在莎草纸上 建筑 金字塔 作用：法老的陵墓；评价：是古代埃及人智慧的结晶 数学 计算图形面积 无 医学 木乃伊 无 天文学 太阳历 人类历史上第一部太阳历 任务三：法老和金字塔 1. 法老的统治 （1）法老：古埃及的国王称“ 法老 ”。其作为全国最高的统治者集 军、政、财、神 等大权于一身通过中央和地方机构统治国家。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有 无上 的权威。 2. 金字塔 （1）定义：古埃及法老为自己修建呈角锥体状的 陵墓 ，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“ 金字塔 ”。 （2）评价： 金字塔 是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古代埃及人智慧的结晶。 （3）王权衰落：随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。 胡夫金字塔 之后，金字塔越修越小，反映了 王权 的逐渐衰落。 ⭐注意古代文明具有统一性：最初的文明大多分布在北半球温带地区，多邻近大河流域，地势平坦、土壤肥沃，较适合农业的发展。 导学案-练习 1、 选择题 1. 世界古代文明中，诞生于尼罗河流域的是（ A ） A．古代埃及文明 B．古代两河流域文明 C．古代印度文明 D．中国古代文明 2. 古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明成果属于古代埃及的是（ A ） A.金字塔 B．楔形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．司母戊鼎 3. 金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建，反映了古埃及（ A ） A．法老的无限权力 B．发达的农业经济 C．高超的建筑水平 D．完备的法律体系 4. 古代两河流域的国王常在铭文中标注“神所选定的统治者”；古埃及新王国时期，法老拉美西斯二世宣称自己是太阳神“拉”的化身。这体现了古代亚非文明（ B ） A．高度中央集权 B．神权与王权结合 C．社会等级森严 D．发源于大河流域 5. “古埃及人很早就发现河水涨落的规律，修筑渠道、排干沼泽、引水灌田，逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土，长期成为地中海区域的谷仓。”据此，对古埃及描述最恰当的是（ A ） A．尼罗河的赠礼 B．两河流域的文明 C．地中海的记忆 D．民主政治的起源 2、 选择题 1. 简述古代埃及文明的主要成就。 答：古埃及文明辉煌灿烂，主要成就体现在以下几个方面： 文字：发明了象形文字，是世界上最早的文字之一，多刻写在神庙墙壁和莎草纸上。 天文历法：制定了世界上最早的太阳历，将一年分为泛滥季、播种季和收获季三季，每季4个月，每月30天，岁末加5天节日，全年共365天，成为后来儒略历和公历的基础。 医学：木乃伊的制作体现了高超的防腐和解剖学知识，表明古埃及人已初步了解人体结构。 数学：积累了丰富的几何学知识，用于丈量土地、计算面积和修建金字塔。 建筑：金字塔、狮身人面像和卡纳克神庙等建筑，规模宏大，体现了高超的工程技术和艺术水平。 2. 什么是“金字塔”？它有怎样的历史地位？ 答： 定义：金字塔是古埃及国王（法老）的陵墓，因其外形呈四棱锥体，像汉字“金”而得名。 历史地位：是古埃及文明的象征，集中体现了古埃及人民的智慧和创造力。 反映了古埃及王权至上的社会特征，以及法老作为神在人间的代表的崇高地位。 3. 为什么说古代埃及是“尼罗河的赠礼”？古埃及文明没有延续下去的原因有哪些？ 答： 为什么是“尼罗河的赠礼”： 尼罗河定期泛滥，退水后留下肥沃的淤泥，为农业生产提供了绝佳条件，支撑了人口增长和文明发展。 文明没有延续下去的原因： 外族入侵与统治：从公元前1千纪起，古埃及先后被波斯、希腊马其顿、罗马等外族征服和统治，本土法老王朝终结。 文化同化：在希腊化和罗马统治时期，官方语言变为希腊语和拉丁语，象形文字逐渐失传，传统的多神教信仰也被基督教和后来的伊斯兰教取代。 内部因素：后期王权衰落、社会动荡分裂，以及祭司集团势力膨胀，削弱了国家的凝聚力和抵抗外敌的能力。 由于上述原因，古埃及文明的核心要素（文字、宗教、政治体制等）逐渐消失，最终被伊斯兰—阿拉伯文明所取代。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $