7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《青蒿素：人类征服疾病的一小步》，通过人物简介、感动中国颁奖辞导入，以任务驱动（走进科学家、文体知识等）为支架，引导学生从文本分析到科学精神、中医药文化的认知。 其亮点是融合文化自信、思维能力与语言运用，通过时间轴梳理研究历程、《肘后备急方》引文分析、医学贡献表格等实例，采用自主合作探究法，课堂小结归纳科学精神与文化价值，助力学生提升思维与文化认同，为教师提供结构化教学资源。

屠呦呦 学习目标 语言建构与运用： 1 自主合作探究，品味文章朴素而又严谨的语言风格，在对文本内容进行分析的基础上，把握文章主题及写作特点。 审美鉴赏与创造： 3 从文本出发，通过对文本的分析感知作者严谨的科学态度、锲而不舍的科学精神以及敢为人先的创新意识。 思维发展与提升： 2 圈点勾画，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程，感受语言逻辑思维之美，探究作者在文中表现的思想境界。 文化传承与理解： 4 感受中国医学的博大精深，树立热爱祖国文化的观念，激发历史使命感和民族责任感。 走进优秀的科学家 人物简介 1930年12月30日生于浙江宁波 1955年，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)，毕业后曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作 2011拉斯克临床医学研究奖 2015诺贝尔医学奖、感动中国年度人物 2016国家最高科学技术奖、影响世界华人终身成就奖 女，中共党员，药学家 感动中国 屠呦呦颁奖辞 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 　　1972年屠呦呦和她的同事在青蒿中成功提取到了一种无色结晶体，命名为青蒿素。因为发现青蒿素，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命，2011年屠呦呦获得拉斯克奖。本文就是根据屠呦呦接受拉斯克奖时的演讲及童年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。 写作背景 拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标〞之称。 拉斯克奖 疾 疟 疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。本病主要表现为全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。疟疾在全球热带和亚热带地区流行，至今依然还是一个全球广泛关注且亟待解决的重要公共卫生问题。它使51%世界人口受到威胁。人对疟疾普遍易感，尤其是疫区幼儿、孕妇、老年人、免疫力低下者、HIV感染者，以及前往疟疾流行地区且无免疫的人较易感染。 青蒿素并不来自青蒿。有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。 提取青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。1979年一篇论文中，屠呦呦将这一发现称“中医药献给世界的一份礼物”。黄花蒿结籽，细叶羽状，茎杆较细，株高一米左右，最关键的是其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾好闻。 V 文体知识 演讲词 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它是用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议。 主要有以下特点 鲜明性 针对性 演讲词所提出的问题应是听众所关注的问题,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。演讲既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。 演讲的内容必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。 条理性 要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚,层次分明,否则,所讲内容虽丰富、深刻,但散乱如麻,缺乏逻辑性,亦会影响讲话效果。 通俗性 演讲的语言，应通俗易懂，明白晓畅。句子不要太，修饰不要太多，不宜咬文嚼字,要合乎口语,具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。 适当的 感情 色彩 演讲既要冷静地分析,又要有诚挚热烈的感情,这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 用词准确而严谨。就人类征服疾病的整体而言,这确实是“一小步”,因为这只是解决了众多疾病之一;“一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满,这表现了作者的谦逊胸怀。 1967 政府启动“523”抗疟研究项目 1971 获取青蒿中性提取物 1972 分离提纯，找到青蒿素（关键） 1973 青蒿素胶囊取得明确疗效（打开大门） 1977 确定青蒿素分子立体结构并发表相关成果 1986 青蒿素成为一类新药 2002 世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾（在世界广泛应用） 1967 年 2002 年 征服疟疾的这“一小步”，屠呦呦走了多久？ 任务一 初读课文梳理内容 1、结合文章里的小标题，思考这篇文章主要写了哪些内容？ 总写获奖感受，简述中医药学在青蒿素研究中的启发作用。 1 2 3 4 5 记述发现青蒿素的经过。 简述天然分子“青蒿素”的提取以及将其变成药物的历程。 写青蒿素发现后在中国和世界上引起的巨大影响。 写青蒿素研究的进一步发展和突破。 讲述获奖事由 叙述研究历程 中医药学做出的巨大贡献。 6 介绍青蒿素之外中医药治病的原理和生动事例，表达了大力开发中医宝库的愿望。 阐述研究成果 总 总 分 任务二 研读课文探究问题 1、从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？ 自己热衷于中草药研究。 01 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 02 运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓 03 2、找出文中写青蒿素研究过程中取得进步的几个重要时间点，梳理青蒿素的大致研究过程。 1967-1969 1971 1972 1973 发现提取阶段 临床试验阶段 分离提纯阶段 制成药物阶段 3、屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，成功的原因有哪些？请结合文章内容简要分析。 文章分析 扎实的知识储备,极强的专业能力 热爱中医药学 严谨务实 的科研态度 640个 200个 380余种 大量的文献 2000个 文章分析 文章分析 善于汲取经验并勇于创新 通常的加热 低温提取 改为 文章分析 不怕牺牲、 勇于献身的精神 不畏艰难的攻坚精神 锲而不舍、永不止步的研究态度 屠呦呦及其团队能研发出青蒿素及其抗疟功效的原因？ 扎实的知识储备，极强的专业能力 热爱中医药学、充满信心 严谨务实的科研态度 善于汲取经验 并勇于创新 不怕牺牲、勇于献身的精神 锲而不舍、永不止步的研究态度 不畏艰难的攻坚精神 主观原因 文章分析 屠呦呦及其团队研发成功的客观原因有哪些？ 客观原因 文章分析 国家政策的支持 4、从最后一部分看，中国医学对人类有哪些贡献？ 药名（治疗方案） 治疗病症 青蒿素 砒霜 石杉碱甲 活血化瘀 芍药苷 保健运动联合使用某些活血中药 中国医学的贡献 目的：证明中国医学对世界的贡献，也是屠呦呦对中医药未来的展望，表达了作者献身中医事业的热情，反映了她对中医发展的信心。同时希望引起人们关注传统医学和研究传统医学的兴趣。 疟疾 白血病 老年痴呆 心血管疾病 血管再狭窄 动脉粥样硬化 接下来我们来看看文章上叙述人称的变化。 “我” （1-7；25） “我们” （8-19） 个人经历 研发阶段 “发现”阶段 “创造”阶段 致谢 成果、贡献 强调团队的作用，不独自贪功 四 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的品质？ ① 敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学研究的热忱，并将好奇转化为热衷，积极投身于医学工作中。 ② 治病教人、造福人类的责任意识。屠呦呦从小立志治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。 在屠呦呦身上凸显出哪些科学家应该具有的品质？ ③ 埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。 ④ 吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍，不辍研究，勇于成为试验新药疗效的志愿者。 课堂小结 本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队坚持目标、勇于探索、不畏艰难的科研精神，同时也表达了传统中医药学精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类的观点。 33 $