期末练习（试题）-2025-2026学年苏教版科学三年级下册

**基本信息** 苏教版科学三年级下册期末练习，涵盖气象、植物、声音、人体等模块，通过判断、选择、探究等题型，融合基础概念与实验分析，培养科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |判断题|15|气温测量、植物器官功能等|结合生活情境，如“百叶箱测量气温”考查科学观念| |选择题|15|声音产生、光合作用等|融入编钟文化素材，体现文化传承| |理解与应用|2|人体消化器官、气温计读数|注重知识应用，如消化器官连线培养科学思维| |实验探究|2|水分蒸发、声音传播|设计对照实验（纸巾干湿），强化探究实践|

苏教版科学（2024）三年级下册期末练习一2026.05 班级： 学号： 姓名： 1、 判断，对的打“√”错的打“×”。 ( )1.气温计可以放在阳光下测量的气温就是当天的温度。 ( )2.降雨量是指一个地区24小时的降雨量，用毫升作单位。 ( )3.风向是指风吹来的方向，用风向标或风袋来判断。 ( )4.《风级歌》可以帮助我们不用仪器判断风级。 ( )5.天气预报能指导我们的生活，只需要看气温来增减衣物。 ( )6.百叶箱里的气温测量是为了数据标准统一。 ( )7.种子萌发需要大量水，不需要空气和适宜温度。 ( )8.番茄花既有雄蕊也有雌蕊，黄瓜的雄花也能结出果实。 ( )9.根的作用主要是吸收水分和养分、固定植株。 ( )10.植物的茎连接着植物的根和叶，只负责支撑植物。 ( )11.花、果实、种子都属于植物的繁殖器官。 ( )12.仙人掌的叶子退化成刺，是为了减少水分蒸发。 ( )13.水葫芦叶柄膨大，有海绵状结构，所以能浮在水面。 ( )14.苔藓长在石头上，它的根能从周围吸收水分。 ( )15.卷柏在干旱时候卷缩，遇水可以复苏，又叫九死还魂草。 2、 选择，将正确答案的序号填在括号里。 1.声音产生的根本原因是（ ）。 A.摩擦 B.空气 C.发声器 D.物体振动 2.下列材料中，声音的传播效果最好的是（ ）。 A.土壤 B.水 C.空气 D.雪 3.植物进行光合作用主要靠（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D.花 4.要使橡皮筋发出较高的音调，就要把橡皮筋（ ）。 A. 绷紧些 B.放松些 C.振动起来 D.与耳朵距离近些 5.下列关于保护听力的说法不正确的是（ ）。 A.远离噪音 B.不乱挖耳 C.长时间戴耳机听歌 6.芭蕉、海芋的叶片宽大，生长在（ ）环境。 A.炎热潮湿 B.高山寒冷 C.沙漠干旱 7.编钟是湖北省博的代表展品，敲击大小不同的钟（ ）。 A.小的音调高 B.大的音调高 C.音调区别不大 8.食物中有不同的营养，（ ）是人体供能的主要来源。 A.水 B.油脂 C.淀粉类 D.维生素 9.（ ）既是呼吸系统器官，又是消化系统器官。 A.鼻腔 B.喉 C.肺 D.咽 10.给种子变成植物的生长过程进行排序，正确的是（ ）。 ①结果②发芽③长大④开花⑤种子 A.①②③④⑤ B.⑤②③④① C.⑤②①④③ 11.人每时每刻都在呼吸，气体交换的主要场所是（ ）。 A.气管 B.肺 C.喉 D.胃 12.人吃进身体的食物被消化和吸收主要在（ ）。 A.口腔 B.胃 C.小肠 D.肝脏 13.气象站测量气温一般用离草地（ ）高的百叶箱。 A.0.5 米 B.1.5 米 C.3 米 14.我们可以用风袋判断风向，刮东风时，风袋会飘向（ ）。 A. 西方 B. 东方 C. 南方 15.小希放学后看到树枝摇动地面纸片飞舞，这时的风力是（ ）。 A. 3级 B. 4级 C. 5级 D.6级 3、 理解与应用。 1. 连线，用铅笔和尺子把正确答案连起来。 口腔 储存残渣产生粪便 大肠 磨碎食物 小肠 传送食物 咽 消化吸收营养物质 食管 分泌胆汁 肝脏 连接口腔和食管 2.看图，填写气温计显示的气温： B 读作 写作 A 读作 写作 D 读作 写作 C 读作 写作 4、 实验探究。 1.小丽把三张纸巾充分浸湿， 1张平铺，1张卷起来，1张 卷起来后用蜡纸包住，都放 在窗台前的塑料布上，如图 所示;1 小时后观察3张纸巾 的干湿程度： （1）________号纸巾中最湿， __ 号纸巾最干。 卷起来的纸巾模拟 。蜡纸模拟的是 。 （2） 仙人掌的最显著的特点有①叶 ； ②茎 ；③根 。 2. 记录声音的传播现象 声音的传播 现象 我的结论 钟罩的铃声，抽掉钟罩里的空气后…… 各方向的声音减小甚至消失 声音可以在 、 、 传播，传播的方向 是 水中的手机铃声 各方向都能听见声音 轻挠桌面发声 各方向都能听见声音 （1）古诗《小儿垂钓》中“怕得鱼惊不应人”，说明钓鱼时不能大声说话，这说明（ ） A.水能传播声音 B.空气能传播声音 C.空气和水都能传声 （2）下列说法错误的是（ ） A.听见声音一定有物体在振动 B.不振动的物体一定不发出声音 C.只要物体振动就一定能听到声音 D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见 苏教版科学(2024)三年级下册期末练习一2026.05 一、判断，对的打“√”错的打“×”。 1-5 ××√√× 6-10 √××√× 11-15 √√√×√ 二、选择，将正确答案的序号填在括号里。 1-5 DACAC 6-10 AACDB 11-15 BCBAB 三、理解与应用。 2. 连线，用铅笔和尺子把正确答案连起来。 口腔 储存残渣产生粪便 大肠 磨碎食物 小肠 传送食物 咽 消化吸收营养物质 食管 分泌胆汁 肝脏 连接口腔和食管 3. 看图，填写气温计显示的气温： A读作 二十四摄氏度 B 读作 十八摄氏度 写作 24℃ 写作 18℃ C 读作 零下一摄氏度 D读作 零下二十五摄氏度 写作 -1℃ 写作 -25℃ 四、实验探究。 1. （1） 3 1 针叶 植物表面蜡质。 （2）①叶 退化成针状 ； ②茎 表面蜡质 ；③根 发达 。 2. 声音可以在 空气 、 水中 、 固体 传播，传播的方向是 四面八方 （1） C （2）C 学科网（北京）股份有限公司 $