内容正文:
2026年湘西溪州教育共同体联考三模初中学业水平模拟考试
(生物)
本试题卷共6页,时量60分钟。满分100分。
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息;
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹;
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效;
4.在草稿纸、试题卷上作答无效;
5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列不属于生物共同特征的是( )
A.都能进行呼吸 B.都能自由运动 C.都能生长繁殖 D.都需要营养
2.校园移栽绿化树木时,工人常保留少量枝叶、根部带土坨、移栽后及时浇水遮阳,其主要生物学目的依次是( )
A.降低光合作用、保护根毛、降低蒸腾作用
B.增强呼吸作用、促进根分裂、提高光合作用
C.减少蒸腾失水、保护幼根根毛、降低蒸腾作用
D.促进吸收作用、防止根部腐烂、增强呼吸作用
3.用显微镜观察枸杞叶表皮细胞时,视野如图所示。下列叙述正确的是( )
A.制作该临时装片时需要滴加生理盐水
B.b是我们观察到的气孔
C.将装片向左下方移动可把a移至视野中央
D.换用高倍物镜可观察到更多的气孔
4.植物细胞和动物细胞结构功能存在差异,下列细胞结构与功能匹配错误的是( )
A.细胞膜——控制物质进出细胞,保护细胞内部结构
B.细胞核——细胞生命活动控制中心,储存遗传信息
C.叶绿体——动植物细胞共有,进行呼吸作用释放能量
D.液泡——植物细胞特有,储存细胞液,含色素、营养物质
5.生物体结构和功能的基本单位是细胞,细胞分裂、分化是生物体生长发育的基础。下列关于细胞分裂与分化的说法正确的是( )
A.细胞分裂后,遗传物质数量加倍,子细胞与母细胞遗传物质不同
B.细胞分化仅改变细胞形态结构,不改变细胞生理功能
C.细胞分裂增加细胞数量,细胞分化形成不同组织
D.细胞分裂和分化过程中,细胞内染色体始终保持不变
6.张雪机车发动机依靠燃料燃烧提供动力,人体生命活动的主要供能物质对应类似作用的是( )
A.蛋白质 B.糖类 C.脂肪 D.维生素
7.分析人体染色体、DNA和基因的关系图,下列叙述正确的是( )
A.①是遗传物质的载体 B.③的主要成分是④和⑤
C.④是主要的遗传物质 D.细胞中③、④、⑤三者的数目相同
8.人体消化系统承担消化食物、吸收营养的核心功能,下列关于消化和吸收的叙述,科学严谨的是( )
A.口腔可初步消化淀粉、蛋白质和脂肪
B.胃是人体消化和吸收营养物质的主要器官
C.肝脏分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪
D.大肠可吸收全部葡萄糖、氨基酸和甘油脂肪酸
9.对咽喉被异物阻塞的人进行急救时,救护者按照下图所示的方法施救。过程中,被救者膈顶部上升,此时发生的相关变化是( )
A.肺内气压变小,吸气 B.肺内气压变小,呼气
C.肺内气压变大,吸气 D.肺内气压变大,呼气
10.下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。有关叙述正确的是( )
A.该实验步骤的先后顺序是④②①③
B.步骤1小烧杯中的液体是水,大烧杯中的液体是酒精
C.根据步骤3的实验现象可知叶片的a为未遮光部分,b为遮光部分
D.此实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必需的原料
11.如图所示种子结构图,下列说法错误的是( )
A.以上两种种子与蕨类的孢子都能在干燥环境中繁殖后代
B.玉米种子的结构g,将来能长成完整的玉米幼苗
C.玉米种子结构中遇碘变蓝的是b
D.豆油来自结构④,玉米淀粉来自结构b
12.人体生命活动受神经系统和激素共同调节,下列属于简单反射(非条件反射)的是( )
A.学生听到上课铃声走进教室 B.新生儿吮吸乳汁
C.看到红灯主动停车避让 D.读书思考理解生物知识点
13.激素调节微量高效、作用专一,下列激素分泌异常与疾病对应正确的是( )
A.幼年甲状腺激素分泌不足——呆小症
B.胰岛素分泌过多——糖尿病
C.幼年生长激素分泌不足——巨人症
D.成年生长激素分泌过多——侏儒症
14.我校组织“重走长征路”登山实践活动。下图为登山时膝关节屈伸示意图,同学们在山区进行徒步训练,分析错误的是( )
A.登山时,由屈腿转变为伸腿的过程中,屈肌处于舒张状态,伸肌处于收缩状态
B.登山途中,同学们汗流浃背。此时,体内的肾正忙碌地工作着,它是形成尿液的主要器官。
C.若有同学不慎受伤导致动脉出血,在紧急呼救的同时,可用止血带在伤口动脉的“近心端”压迫止血。
D.正常人的尿液中没有血细胞和大分子蛋白质,是因为肾单位中的肾小管具有重吸收作用。
15.动物行为分为先天性行为和学习行为,下列动物行为属于学习行为的是( )
A.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网 B.大雁南飞、鱼类洄游
C.小狗定点如厕、鹦鹉学舌 D.母鸡孵卵、孔雀开屏
16.生物的生殖和发育方式多样,下列关于动植物生殖发育叙述正确的是( )
A.家蚕发育过程:卵→若虫→成虫,属于不完全变态发育
B.青蛙体外受精、水中发育,幼体用鳃呼吸,成体水陆两栖
C.扦插、嫁接、种子繁殖都属于植物无性生殖
D.鸟卵中卵白是胚胎发育的主要营养来源
17.遗传和变异是生物进化的基础,控制生物性状的基本遗传单位是( )
A.染色体 B.DNA C.基因 D.细胞核
18.人的性别由性染色体决定,正常男性体细胞和生殖细胞的性染色体组成分别是( )
A.XX、X B.XY、X或Y C.XY、Y D.XX、X或Y
19.生物进化遵循一定规律,达尔文自然选择学说核心内容是( )
A.生物都有定向变异能力 B.环境变化决定生物变异方向
C.适者生存、不适者被淘汰 D.生物进化只与遗传有关
20.生物圈中的生态系统类型多样,下列食物链书写符合生物学规范的是( )
A.阳光→草→兔→鹰 B.草→鼠→蛇→鹰
C.草←蝗虫←青蛙←蛇 D.土壤→草→羊→狼
21.两株高茎豌豆作为亲本杂交,产生子代情况如图所示,相关显性基因用D表示,隐性基因用d表示。下列说法错误的是( )
A.高茎是显性性状 B.子代中矮茎占1/4
C.矮茎豌豆的基因组成是dd D.两亲本的基因组成均为DD
22.行人看到“前方修路”的标志牌后改变行走路线,这属于( )
A.简单反射,由脊髓控制 B.简单反射,由大脑控制
C.复杂反射,由脊髓控制 D.复杂反射,由大脑控制
23.2025年,我国神舟飞船搭载的作物种子返回地面后,经培育获得高产,抗病新品种。这种育种方法从根本上改变了作物的( )
A.形态结构 B.生活环境 C.遗传物质 D.生理功能
24.健康生活是生物学科核心素养态度责任重要内容,下列健康生活做法科学合理的是( )
A.熬夜刷题备考,长期不吃早餐 B.生病自行增减抗生素药量随意服药
C.坚持适度体育锻炼,均衡膳食营养 D.随地吐痰、近距离接触传染病患者
25.保护生物多样性是社会责任,下列保护生物多样性最有效的措施是( )
A.迁地保护 B.建立自然保护区(就地保护)
C.法制管理宣传 D.人工繁育珍稀生物
二、非选择题 本题共6小题,共50分
26.(6分)下图为玉米植株示意图和玉米根毛细胞、细菌、真菌、噬菌体放大示意图。据图回答:
(1)图中甲是一个植物细胞,该细胞向外突起形成_________,增大了吸收面积,土壤中的无机盐和水分进入该细胞的_________(填结构名称)中。
(2)图丁生物结构简单,由_________外壳和内部的遗传物质构成。图乙是一个细胞,它有细胞壁却没有_________,属于原核生物。
(3)科学家常常利用图丁类生物控制图乙类生物中的部分有害类生物,这属于_________防治。
(4)健康的玉米根系上有种类丰富的微生物,玉米通过根系分泌糖类等,为微生物提供_________,有益微生物帮助根系改善土壤微环境,形成良性循环。过度施肥和施药会对根系微生物造成伤害。
27.(10分)生物分类是大自然这位神奇画家手中的调色盘。瞧,动物界似那奔放热烈的火焰色调,灵动活泼,充满生机;植物界如那清新淡雅的绿色系,宁静祥和,默默生长;还有微生物界,宛如神秘深邃的暗色,在微观世界中演绎着不为人知的生命故事。请根据下图回答问题。
(1)图中属于脊椎动物的是__________________。
(2)鱼能在水中游泳,原因之一是鱼的呼吸器官是______________。
(3)图中生物的生活环境多样,有的是清澈的小溪,有的是波澜壮阔的大海,有的是整齐的农田中,还有的是茂密的森林,体现了生物多样性中的_________多样性。
(4)根据种子外是否有果皮包被,将植物分成裸子植物和被子植物,向日葵属于_________植物。
(5)生物进化的规律是由简单到复杂、由水生到陆生、由_________。
(6)花最主要的结构是_________和_________,花大且有亮黄色的花冠,据此推测它的传粉方式为_________(填“虫媒”或“风媒”)。向日葵果实是由于_________发育而成。
(7)小林发现有些向日葵是不饱满的瘪壳,推测可能是没有传粉造成的,通过______________方法收获了更多。
28.(8分)在全球范围内,传染病疫情时有爆发。秋冬季节,呼吸道传染病发病率较高。在预防传染病过程中,疫苗发挥了重要作用。下列图一为某流感流行的大致过程图,图二为接种疫苗的场景。请据图回答下列问题:
(1)图一中流感患者属于传染病流行的基本环节中的[①]_________,流感病毒从传染病的角度来看属于___________,③为___________免疫。
(2)传染病流行的基本环节中,②是___________,这类人群对该流感病毒缺乏免疫力,容易感染发病。接种疫苗能增强人体的免疫力,是因为接种后可引起人体产生___________。这种免疫类型属于___________(填特异性或非特异性)
(3)图二是接种疫苗现场,人们都佩戴了口罩。从传染病的预防措施角度讲,这样做主要是为了_________。
(4)增强身体的免疫力,除了预防接种外,还可以通过_______等方法。(请写出一种)
29.(9分)新课标 肾单位模型制作,尿酸是人体内嘌呤物质的代谢产物,长期摄入高嘌呤食物如海鲜,动物内脏等,会在肝脏内合成大量尿酸,尿酸堆积过多会引发高尿酸血症,表现为突发性关节红肿剧痛,肾结石等症状。回答下列问题。
(1)尿酸进人血液后,会通过下腔静脉进人心脏,再通过图甲中[④]___________(填血管名称)进人肺循环,该血管内的血液含氧量较__________(填“低”或“高”)。
(2)人体内的大部分尿酸通过肾(肾脏)排出,某同学制作了图乙所示的肾单位模型。注射器内注人红色溶液,推动注射器时,红色溶液经过的路径是:软管→漏斗(红色溶液在此处变为黄色)→橡皮管→塑料杯a。漏斗模拟的是肾单位中的___________,该结构具有___________作用,流人塑料杯a中的液体模拟的是___________。
(3)该模型不能完全模拟肾单位的功能,你认为该模型有待改进的地方是:______________________。
(4)人体各项生命活动主要受___________系统调节,同时受激素调节协同配合,维持人体稳态平衡。
(5)图甲心脏结构中,血液只能由心房流向心室,是因为心房与心室之间存在防止血液倒流的___________。
(6)长期高尿酸血症会增加肾脏负担,健康成年人每天形成的原尿约有180升,而排出的尿液却只有1.5升左右,这主要是因为___________的重吸收作用。
30.(7分)自2024年起,我国启动实施“体重管理年”。奶茶在年轻人中广受欢迎,果糖是奶茶中常见的成分之一。某科研团队为研究果糖对小鼠体重的影响,进行了下表所示实验。科研人员在连续喂养30天后,分别测定小鼠的体重和小肠绒毛相对长度变化,实验结果如图所示:
组别
喂养方式
注:实验中的小鼠每天消耗的能量一样多。
甲
正常饮食
乙
高脂饮食
丙
高脂饮食+果糖
(1)本实验中三组小鼠的数量、生长状况等应保持一致,目的是___________,为了避免偶然因素的影响,测得的数据需取_______值,以提高结果的可靠性。乙组和丙组形成对照,变量是___________。
(2)据图表可知,三种喂食方式均会使小鼠体重增加,本实验中,甲组的作用是___________。
(3)奶茶中的果糖在人体内主要被___________器官吸收,过量摄入易导致热量过剩,引发肥胖。
(4)均衡膳食要求合理搭配食物,为了维持健康体重,应减少___________(填“高糖高脂”或“高纤维高蛋白”)食物的摄入。
(5)人体摄入的淀粉最终会被分解为___________,其被吸收后主要在组织细胞的线粒体中被氧化分解,为生命活动提供能量。
31.(10分)“稻香秫熟暮秋天,阡陌纵横万亩连。”图中,图甲的①②③表示水稻进行的三个生理过程,图乙和图丙表示相关的研究曲线。
(1)耐盐碱水稻富含的淀粉是由图甲中的生理活动___________(填序号)制造的;具体过程是水稻叶片光合作用制造后,通过___________运送到水稻果实中。
(2)图甲中的___________(填序号)表示植物的呼吸作用。呼吸作用的原料是______________________
(3)水稻的叶表皮细胞与保卫细胞相比细胞中没有___________,___________(填“能”或“不能”)进行光合作用。
(4)图乙中,一昼夜二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是6时和18时,在6时植物光合作用强度___________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。BC段二氧化碳浓度下降的。
(5)植物蒸腾作用通过叶片___________(填结构名称)散失水分,既能降低叶片温度,又能促进根对___________的吸收和运输。农业生产中提高水稻产量采取___________措施可让作物叶片互不遮挡,充分利用光照。
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