第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革课件-2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-06-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 赵长勇
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58183567.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件系统梳理夏商周时期早期国家与社会变革的核心知识,通过时间轴、朝代更替表格及大单元知识网络,串联起夏商西周的政治制度、青铜与甲骨文化,以及春秋战国的生产力变革、变法运动和百家争鸣,构建完整的历史发展脉络。 其亮点在于注重史料实证与时空观念的培养,如引用《礼记》《甲骨文合集》等材料分析分封制、甲骨文价值,结合时间轴明确历史阶段特征,配套广东中考真题精选实现分层练习,帮助学生巩固知识,也为教师提供精准复习指导。

内容正文:

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 奴隶社会 早期国家 禹建立 夏朝 前2070 前1600 前1046 前771前770 前476前475 前356 前221 商汤建立 商朝 武王伐纣建立西周 犬戎灭周 平王东迁 东周两段 春秋战国 商鞅变法 土地私有制 确立 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 秦灭六国 前2070 前476 前475 1840 原始 社会 奴隶社会 封建社会 战国 鸦片战争 夏商西周春秋社会性质:奴隶社会 一、奴隶制王朝的更替 材料一 今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。大人世及以为礼…… ——《礼记•礼运》 (1)哪个王朝的建立标志着中国早期国家的产生? (2)材料一中,“天下为家”反映了什么制度的开始? 夏朝 世袭制 一、奴隶制王朝的更替 材料二 (西)周朝建立后所面临的形势相当严峻。为了巩固政权,武王决定论功行赏,实行以周王宣为中心的分封制度,先后受封的功臣有姜太公、周公里等。周初沿用商的分封制,将王族、功臣及先代的贵族分封至各地,建立诸侯国,用以控制广问的新征服地区。 据材料二,指出西周实行分封制的目的和分封的具体对象。 目的:巩固政权。对象:功臣、王族、先代贵族。 一、奴隶制王朝的更替 材料三 中国西周时国王称天子,全天下土地归天子所有,受封的诸侯享有管理封地和征收赋税的权力。但诸侯也必须服从天子命令,朝见天子,交纳贡物,服从调兵。诸侯在自己领地还可以再分封给卿大夫,卿大夫再分封给士,这样层层分封,形成严密的统治网络。 根据材料三,指出“受封的诸侯”的权利和义务。结合所学知识,分析西周分封制的积极与消极作用。 权利:管理封地、征收赋税。义务:服从天子命令、朝见天子、交纳贡物、服从调兵。积极作用:巩固了统治,开发了边疆,加强了对地方的控制。消极作用:诸侯势力渐大,威胁周天子权威,引发诸侯争霸。 二、青铜与甲骨的时代 材料一 乙巳卜,殼贞:王大令众人曰劦田(注释:协力耕田),其受年(今年会是一个丰收的年份吗)?十一月。辛巳卜,争贞:今者王共人呼妇好伐(注释:讨伐)土方。丁巳卜,槱(注释:一种祭祀方法),妇好御于父乙。 ——摘编自郭沫若主编《甲骨文合集》,中华书局 根据材料一,简要概括甲骨文记载了哪些方面的内容。 内容:甲骨文记载了农业生产、战争、祭祀等方面的内容。 二、青铜与甲骨的时代 材料二 甲骨文首先证明了商朝的存在,其相关内容基本能够与《史记•殷本纪》中的商王世系相印证,同时又能揭示出太史公记载错误的地方。 ——《甲骨文:殷商王朝百科全书》 根据材料二并结合所学知识,说说甲骨文为什么“能揭示出太史公记载错误的地方”。 原因:甲骨文是商朝的直接史料,能更准确反映当时的历史事实,而《史记•殷本纪》成书较晚,可能存在记载错误,通过甲骨文可以纠正这些错误。 二、青铜与甲骨的时代 材料三 铭文大意是:周成王五年四月,按照武王的礼,进行福祭,周王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何进行训诰,内容讲到何的先父公氏追随文王,文王受上天大命统治天下。武王灭商后则告祭于天说,余入住到天下的中心,由此统治民众。周王赏赐何贝三十朋,何因此作尊,以作纪念。 根据材料三并结合所学知识,你能获得哪些关于何尊及其铭文的历史信息? 历史信息:周成王时期进行祭祀;周王对宗族小子进行训话;周朝有赏赐制度;当时使用贝作为货币;何尊是为纪念某事而制作等。 二、青铜与甲骨的时代 根据材料四,概述青铜“礼器”在当时社会政治生活中的重要作用。 礼器显示神秘的权力,强调了人的不平等地位的“贵贱”观念;青铜器象征着统治是永恒和合理的。 材料四:青铜器的最高制作成就全部表现在礼器上(祭器也是一种礼器)。礼器所显示的正是一种神秘的权力,以及强调了人的不平等地位的“贵贱”观念。因而所有的青铜礼器,它的美丽与精致都是狞厉的、恐怖的,它暗示着战争的酷烈、权力的慑人,象征着力量、控制、压迫、威严……权力、祭祀和青铜的神秘结合,创造出一个全新的观念:统治是永恒和合理的。青铜是“永恒”的象征,这种物质材料难以轻易销蚀的物理特性,用于象征权力与压迫的永恒性,正是再好不过的选择。 ——摘自周时奋《中国历史十一讲》 三、大变革的时代(春秋战国) 【生产工具的演进】 (1)判断下列生产工具分别属于哪一历史时期,并简述③处生产工具(技术)的应用对经济发展的作用。 ①北京人使用的打制石器 ②河姆渡遗址出土的带藤条残木柄骨耜 ③铁制农具和牛耕出现 (1)①:旧石器时代。②:新石器时代。③:春秋时期。作用:铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。 三、大变革的时代(春秋战国) 【社会制度的破坏】 (2)下面材料中的事件反映了春秋时期的什么现象?分析材料中现象与第(1)问中③处生产工具(技术)的内在联系。 (2)现象:王室衰微。内在联系:铁制农具和牛耕的出现,推动社会经济发展和社会变革,一些诸侯国日益强大,各自为政,也不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋,导致诸侯争霸、王室衰微,战乱不断。 王(东周第二代周王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝(朝觐)。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之……王卒大败。祝鹏(郑庄公的武将)射王(周王)中肩…… ——《左传•桓公五年》 三、大变革的时代(春秋战国) 【社会制度的破坏】 趋势:出现民族大规模的交融,国家从分裂走向统一。 材料三 春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。 ——《左传•桓公五年》 根据材料三结合所学知识,分析春秋时期历史发展的趋势。 三、大变革的时代(春秋战国) 【战国变法的兴起】 使秦民变成“生产工具”的措施:鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役。使秦民变成“战争工具”的措施:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 材料四 商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具:一种是生产工具,为国家增加财富;一种是战争工具,为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史•秦汉卷:天地大变局与帝国秩序重构》 根据材料四并结合所学知识,分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具”和“战争工具”所推行的措施。 综合以上材料,从政治、经济等不同角度概括推动社会进步的因素。 因素:国家政策、生产工具的改进、民族交融、顺应历史潮流的改革等。 三、大变革的时代(春秋战国) 【百家争鸣的出现】 社会生产力的进步;诸侯争霸;变法改革。 材料五 春秋时代,我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素,是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国,积极从事霸业活动。……到了战国时期,夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益,先后开展了社会改革,掀起了变法运动。面对当时的社会大变革,人们提出不同的主张,形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 根据材料五,概括“百家争鸣”局面出现的原因。 三、大变革的时代(春秋战国) 【百家争鸣的出现】 社会生产力的进步;诸侯争霸;变法改革。 材料五 春秋时代,我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素,是生产力的发展。……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国,积极从事霸业活动。……到了战国时期,夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益,先后开展了社会改革,掀起了变法运动。面对当时的社会大变革,人们提出不同的主张,形成了“百家争鸣”的局面。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 根据材料五,概括“百家争鸣”局面出现的原因。 三、大变革的时代(春秋战国) 【百家争鸣的出现】 (2)材料六中的经典名句选自先秦典籍,属于儒家经典的 ②;属于法家经典的是 ④;属于道家经典的是 ①;属于墨家经典的是 ③。(按照顺序,填写序号) 材料六: ①难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。 ②克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。 ③国家务夺侵凌,则语之兼爱、非攻。 ④吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。 法家学派;法家强调以法治国,树立君主权威,有利于争霸、兼并战争中提高国力。(最实用的派别) 秦国水利工程——都江堰 飞沙堰 宝瓶口 内江灌溉 分洪外江 都江堰示意图 1.时间/国别:前256年;战国时期秦国; 2.地点:成都附近的岷江。 3.人物:蜀郡郡守李冰主持 4.结构:由渠首和灌溉网构成 5.功能:综合性的水利枢纽 6.意义:成都平原成为沃野,被称为 “天府之国”。 三、大变革的时代(春秋战国) 夏商周时期: 早期国家与社会变革 青铜时代 } (田地) (“耒”的象形。耒:翻土工具) 1.(2024广东)下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测,古代“男”字的出现可能源于(  ) A.劳动生产  B.分封制度 C.兼并战争  D.祭祀礼仪 A 2.(2024深圳)春秋时期,许多诸侯国都在扩建自己的都城,如鲁都曲阜,秦都雍城,其规模不小于周王都城洛阳,这体现了(  ) A.王室衰微 B.政权林立 C.沉迷享乐 D.政治腐败 A  3.(2024广州)右图为西周时期师寰簋的铭文。该铭文记载了周天子命令师寰率领王室军队和齐、莱等国军队,成功平定淮夷叛乱的史事。该铭文可直接用于研究(  ) A.武王伐纣 B.分封制 C.诸侯争霸 D.郡县制 B 师寰簋铭文(局部) 4.(2024广州)孔子认为“为仁由己”,每个人都能成为弘道者;孟子认为“天时不如地利,地利不如人和”,将人的活动看做决定事物成败的关键。这体现了儒家(  ) A.对以法治国的推崇 B.对人精神自由的追求 C.对贵族生活的批判 D.对人自身力量的坚信 D  5.(2023广东)《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图”。《孙子兵法·地形篇》载:“夫地形者,兵之助也”。据此可知,当时地理知识的运用适应了(  ) A.水利兴修 B.诸侯征战 C.儒学兴起 D.私学发展 B 6.(2023广州)西周时,周公曾对成王说,你得用心考察诸侯谁纳贡,谁不纳贡。如果诸侯不贡天子,人民也不贡诸侯,政治就乱了。周公旨在(  ) A.废除奴隶制 B.强调分封制的重要性 C.建立郡县制 D.倡导“尊王攘夷”策略 B  7.(2023广州)公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后,保证了大约300万亩良田的灌溉,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于(  ) A.齐桓公成为霸主 B.商鞅推行新法 C.秦完成统一大业 D.夏朝巩固统治 C  8.(2023深圳)颜渊曾说,学了身本领,但是如果违背了道德,宁肯藏而不用。这体现了(  ) A.崇尚自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国 B 9.(2022广东)《诗经》是我国的第一部诗歌总集,内容丰富。其中,不仅提到252 种动植物,还描述了动植物与环境的关系,也有选择农作物良种的概念。这表明,《诗经》(  ) A.文笔清新节奏明快  B.内容通俗易懂 C.蕴含朴素科学意识  D.韵律典雅优美 C 10.(2022广州)据统计,历年出土的商代青铜容器达数千件,兵器、车马器和工具等更以万计,其中许多青铜器构思精巧、雕镂精美、造型逼真。这表明商朝(  ) A.统治阶级残暴 B.饮酒之风盛行 C.青铜工艺高超 D.分封制度确立 C  11.(2022深圳)商鞅变法造就了以军功和才干上升的官僚功勋系统,使秦国社会的动力驱动系统焕然一新。推动这一驱动系统建立的变法措施是(  ) A.耕织致布帛多者,复其身  B.民有二男以上不异者,倍其赋 C.有军功者,各以率受上爵  D.为私斗者,各以轻重被刑大小 C 12.(2020广东)河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的玉器,经化学成分分析,与新疆和田玉的成分一致。据此推测合理的是(  ) A.中原与西北地区存在联系  B.中外科技交往历史悠久 C.丝绸之路的开辟始于商朝  D.商朝统治中心远及新疆 A $

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