专题07 补全对话(期末真题汇编) 五年级英语下学期（人教版·广东专用）

**基本信息** 广东多地五年级下期末英语真题汇编，聚焦补全对话/短文题型，涵盖研学活动、机器人等真实情境，助力学生熟悉考试重点与命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |补全短文|4篇（每篇5空）|序数词（fifth）、动词（take/fly）、固定搭配（play sports）|情境贴近生活（如学校规则、机器人功能），真题来源含梅州、清远等地期末卷| |补全对话|5篇（3-6空/篇）|特殊疑问句（When/What/Who）、日常交际用语|采用真实交际场景（如航天员访谈、季节讨论），适配五年级语言能力要求|

专题07（期末真题汇编）补全对话/短文 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、补全短文 （25-26五年级下·广东梅州·期末）Jason在展示他校外研学活动的照片，请你根据短文内容，选择正确的选项并用其适当的形式填空，每空一词(有一词是多余的)。 fly   take   run   five   their   sports We have a school trip on May 30th. It’s my 1 time to the Honghua Lake. It’s a beautiful place with green trees and clean water. I 2 some fruits to the trip. I share them with my friends. Look! Tom is playing 3 . Jim is singing. Lily and Lucy are 4 a kite. There are many kites in the sky. The blue one is 5 . Everyone is happy. This is a great day for us. （25-26五年级下·广东清远·期末）阅读短文，选择合适的单词将其补充完整，每空只填一词，每词只用一次。 cook  help  robot  work  me  helper  clean  animals  friend  lots My name is Herman. I am a 6 . Robots can 7 people. They can do 8 of things. I’m a good 9 like other robots. I can help people 10 rooms. I can 11 food. I can also feed 12 . I 13 fast and don’t need a rest. I’m also a good 14 of my owner. For example, I can give my owner a hug(拥抱). Do you want to have a robot like 15 ? （24-25五年级下·广东东莞·期末）Read and fill. 请用所给的词填空。每空只填一词，每词只用一次。 April,  exercises,  happy,  school,  always,  special,  festival,  maths,  help,  play I am Lucy. Let me tell you something about my 16 life (生活). I go to school from Monday to Friday. I often have Chinese, 17 and English in the morning. I usually do eye 18 at 10:00 a.m. I 19 sports in the afternoon. I 20 make a plan (计划) for a day. There are some 21 days in our school every year. For this year, the sports meet is on 22 21st. The reading 23 is on May 23rd. I like reading festival best. It can 24 me know new things. I am 25 every day at school. （25-26五年级下·广东湛江·期末）阅读短文，选择合适的单词将其补充完整，每空只填一词，每词只用一次。 listen  sleep  chairs  turns  book  right  desks  down  go  quietly Rules (规则) are around us. If you 26 up and 27 the stairs (楼梯), please keep to the 28 . When you go to a library, you should take 29 to borrow (借) a 30 . If you need to talk, please talk 31 . In the classroom, please 32 to your teachers, and always keep your 33 and your 34 clean. Importantly (重要地), don’t 35 in class! 二、补全对话 （24-25五年级下·广东东莞·期末）请根据情境选择最合适的句子，使对话完整，并将字母编号填在横线上。 The students are talking about the school activities in the classroom. John: Hi! Amy. 36 Amy: Yes. We have May Day, a singing contest and a dancing contest. John: 37 Amy: The singing contest is on May 20th. John: 38 Amy: Sarah and Amy. John: 39 Amy: Yes, they usually take a singing class after class. John: 40 Amy: It’s on May 29th. I am in the contest, too. John: 41 A．That’s great! B．Do we have some special days in May? C．When is the singing contest? D．Do they take a singing class? E．When is the dancing contest? F．Who are in the contest? G．I like singing very much. （24-25五年级下·广东梅州·期末）根据上下文内容，选择合适的句子补全对话。 Ben: Hi, Mike. Do you know Wang Yaping? Mike: Yes, she is a great astronaut(航天员). Ben: 42 Mike: She often reads books and runs with her daughter. Ben: 43 Mike: Her birthday is in January. Ben: 44 Mike: Her family will get together and have a nice time. Ben: 45 Mike: She likes dumplings best. Ben: 46 Mike: She is working in the China’s Space Station(中国空间站). Ben: Wow. It’s so cool. A．What’s her favourite food? B．What is she doing now? C．When is her birthday? D．What will she do on that day? E．What does she often do on the weekend? （25-26五年级下·广东汕头·期末）根据上下文，补充对话中的问句，让对话内容合理、通顺。 47．Tom: Hi, Jack. ? Jack: I’m reading a book about seasons. Tom: ? Jack: I like summer best. I can swim in summer. Tom: The weather is hot. Let’s go swimming now. Jack: OK. ? Tom: No, my brother can’t go with us. He is busy now. 48．Jim: Hi, Anna. ? Anna: My mum’s birthday is on April 5th. Jim: ? Anna: I will make her a birthday card. （24-25五年级下·广东肇庆·期末）阅读下面对话，根据上下文，从所给的7个句子中选择6个句子将对话补充完整，并将其字母编号写在横线上。 Tom: Hi, Lily! Come and look at the pandas. Lily: 49 Tom: They’re sleeping. 50 Lily: OK. Look over there. 51 Tom: Yes, they are. They’re so cute. Lily: 52 Tom: I like monkeys best. Lily: There is an animal show in the afternoon. Tom: Really? When is it? Lily: 53 Tom: Cool! Oh, look! 54 Lily: Oh, it’s mine. Thank you. A．Whose hat is that? B．Are those monkeys? C．At 3:00 p.m. D．What are they doing? E．Is this Amy’s hat? F．Let’s talk quietly. G．Which animal do you like best? （24-25五年级下·广东清远·期末）请选择恰当的问句或答句。 Sarah: Hi, Mike. When do you get up? Mike: 55 Sarah: Do you start class at 8:20 in the morning? Mike: 56 Sarah: 57 Mike: I usually go to bed at 10 o’clock. Sarah: 58 What do you usually do in the evening? Mike: 59 Sarah: You should go to bed early. Mike: Yes, thank you! A．That’s too late! B．Yes, we do. C．At 7 o’clock. D．When do you usually go to bed? E．I usually read books. 参考答案及解析 1．fifth 2．take 3．sports 4．flying 5．theirs 【导语】本文主要讲述了Pedro校外研学活动的事情。 1．句意：它是我______次去鸿华湖。结合句意，可知填序数词表示第几，five 5，序数词为fifth第五，符合句意，故答案为fifth。 2．句意：我带一些水果去旅行。结合句意，可知需要填一个动词，I第一人称，后面动词用原形，take带，符合句意，故答案为take。 3．句意：看！汤姆正在进行体育运动。play sports进行体育运动，固定搭配，sports体育运动，符合句意，故答案为sports。 4．句意：莉莉和露西正在放风筝。fly a kite放风筝，固定搭配，结合句意，可知句子是现在进行时，所以动词用现在分词，fly放，其现在分词是flying，符合句意，故答案为flying。 5．句意：那个蓝色的一个是______。结合句意，可知蓝色的那一个代指风筝，横线处需要用名词性物主代词，their它们的，其名词性物主代词是theirs，符合句意，故答案为theirs。 6．robot 7．help 8．lots 9．helper 10．clean 11．cook 12．animals 13．work 14．friend 15．me 【导语】本文主要介绍了一个叫Herman的机器人，它能帮助人们做很多事情，比如打扫卫生、做饭、喂养动物等，同时也是主人的好朋友。 6．句意：我是一个____。根据“I’m a good ____ like other robots.”可推断作者是个机器人。robot机器人，故答案为robot。 7．句意：机器人可以____人们。can后接动词原形，help帮助，符合句意，故答案为help。 8．句意：它们能做____事情。lots of许多，固定搭配，故答案为lots。 9．句意：我和其他机器人一样，是个好____。good是形容词，后面修饰名词，helper帮手，符合句意，故答案为helper。 10．句意：我能帮助人们____房间。can后接动词原形，clean打扫，符合句意，故答案为clean。 11．句意：我能____食物。can后接动词原形，cook烹饪，符合句意，故答案为cook。 12．句意：我也能喂养____。喂养的对象通常是动物，animals动物，符合句意，故答案为animals。 13．句意：我____快且不需要休息。该空需要填动词，work工作，符合句意，故答案为work。 14．句意：我还是我主人的好____。good是形容词，后面修饰名词，friend朋友，符合句意，故答案为friend。 15．句意：你想有一个像____一样的机器人吗？me我，符合句意，故答案为me。 16．school 17．maths 18．exercises 19．play 20．always 21．special 22．April 23．festival 24．help 25．happy 【导语】本文主要介绍了露西的学校生活。 16．句意：让我来告诉你我的学校生活。根据“I go to school from Monday to Friday.”可知介绍的是学校生活，school life名词词组，学校生活，故答案为school。 17．句意：我上午有语文，数学和英语。Chinese和English是学科，maths数学，符合题意，故答案为maths。 18．句意：我上午10点做眼保健操。eye exercises名词词组，眼保健操，符合题意，故答案为exercises。 19．句意：我下午做运动。play sports动词短语，做运动，符合题意，故答案为play。 20．句意：我总是做好一天的计划。句子缺少副词，always副词，总是一直，符合题意，故答案为always。 21．句意：每年在我们学校有许多特殊的日子。days是名词day的复数，句子缺少形容词，special形容词，特殊的，符合题意，故答案为special。 22．句意：对于今年，运动会在4月21日。April 21st意思是4月21日，符合题意，故答案为April， 23．句意：阅读节在5月23日。the reading festival名词词组，阅读节，符合题意，故答案为festival。 24．句意：它可以帮助我知道新的东西。句子缺少动词，help动词，帮助，help sb do sth帮助某人做某事，故答案为help。 25．句意：在学校我每天是开心的。be动词和形容词连用，happy形容词，开心的，符合题意，故答案为happy。 26．go 27．down 28．right 29．turns 30．book 31．quietly 32．listen 33．desks 34．chairs 35．sleep 【导语】本文介绍我们身边的规则。 26．句意：如果你上下楼梯，请靠右走。go up上，符合句意，故答案为go。 27．句意：如果你上下楼梯，请靠右走。down the stairs下楼，符合句意，故答案为down。 28．句意：如果你上下楼梯，请靠右走。right右边，符合句意，故答案为right。 29．句意：当你去图书馆时，你应该轮流借书。take turns轮流，符合句意，故答案为turns。 30．句意：当你去图书馆时，你应该轮流借书。book书，前面有a修饰，该处用单数，故答案为book。 31．句意：如果你需要说话，请小声说话。talk quietly小声说话，符合句意，故答案为quietly。 32．句意：在课堂上，请听老师讲。listen to听，符合句意，故答案为listen。 33．句意：以及总是保持你的桌子和椅子干净。desks桌子，符合句意，故答案为desks。 34．句意：以及总是保持你的桌子和椅子干净。chairs椅子，符合句意，故答案为chairs。 35．句意：重要的是不要在课堂上睡觉！sleep睡觉，符合句意，故答案为sleep。 36．B 37．C 38．F 39．D 40．E 41．A 【导语】本文是有关学校活动的对话。 36．根据下一句：是的。该句是一般疑问句，B选项“五月我们有一些特殊的日子吗？”符合语境，故选B。 37．根据下一句：唱歌比赛在5月20日。该句问唱歌比赛是什么时候，C选项“唱歌比赛是什么时候？”符合语境，故选C。 38．根据下一句：萨拉和艾米。根据问谁参加，F选项“谁参加比赛？”符合语境，故选F。 39．根据下一句：是的，她们放学后通常上唱歌课。该句是一般疑问句，D选项“她们上唱歌课吗？”符合语境，故选D。 40．根据下一句：它在5月29日。该句问比赛是什么时候，E选项“舞蹈比赛是什么时候？”符合语境，故选E。 41．根据上一句：我也参加比赛。A选项“太棒了！”符合语境，故选A。 42．E 43．C 44．D 45．A 46．B 【导语】本文介绍了Ben和Mike在讨论航天员王亚平日常生活、生日安排和当前工作的情况。 【详解】42．下句说：她经常和女儿一起读书和跑步。可知上句是询问日常活动，选项E“她周末经常做什么？”符合语境，故选E。 43．下句说：她的生日在一月。可知上句是询问生日时间，选项C“她生日是什么时候？”符合语境，故选C。 44．下句说：她的家人会聚在一起度过美好时光。可知上句是询问生日安排，选项D“那天她会做什么？”符合语境，故选D。 45．下句说：她最喜欢饺子。可知上句是询问喜爱的食物，选项A“她最喜欢的食物是什么？”符合语境，故选A。 46．下句说：她在中国空间站工作。可知上句是询问当前状态，选项B“她现在在做什么？”符合语境，故选B。 47．What are you doing? Which season do you like best? Can your brother go with us? / Can your brother go? 48．When is your mum’s birthday? What will you do for your mum? / What will you do for her? 【导语】本文分别介绍了Tom和Jack讨论季节的事情，以及Jim和Anna讨论Anna妈妈过生日的事情。 47．下句说：我在读一本关于季节的书。可知上句是问：你正在做什么？故答案为What are you doing? 下句说：我最喜欢夏天。可知上句是问：你最喜欢哪个季节？故答案为Which season do you like best? 下句说：不，我弟弟不能和我们一起去。可知上句是问：你弟弟能和我们一起去吗？或你弟弟能去吗？故答案为Can your brother go with us? / Can your brother go? 48．下句说：我妈妈的生日在4月5日。可知上句是问：你妈妈的生日是什么时候？故答案为When is your mum’s birthday? 下句说：我会给她做一张生日卡。可知上句是问：你会为你妈妈做什么？或你会为她做什么？故答案为What will you do for your mum? / What will you do for her? 49．D 50．F 51．B 52．G 53．C 54．A 【导语】本文主要是莉莉和汤姆在动物园的对话。 49．下句说：它们正在睡觉。可知此处要问它们在干什么，选项D“它们在干什么？”，符合语境，故选D。 50．下句说：好的。可知此处要提出建议，选项F“让我们小声交谈。”，符合语境，故选F。 51．下句说：是的。它们是。可知此处要问是不是，选项B“它们是猴子吗？”，符合语境，故选B。 52．下句说：我最喜欢猴子。可知此处要问最喜欢什么动物，选项G“你最喜欢哪种动物？”，符合语境，故选G。 53．上句说：什么时候？可知此处要回答时间，选项C“在下午三点”，符合语境，故选C。 54．下句说：它是我的。可知此处要问东西是谁的，选项A“那个帽子是谁的？”，符合语境，故选A。 55．C 56．B 57．D 58．A 59．E 【导语】本文是谈论日常生活的一段短文。 55．上句句意：你什么时候起床？可知这句说具体时间，选项C“在七点。”符合语境，故选C。 56．上句句意：你们上午在八点二十开始上课吗？可知这句用yes/no回答，选项B“是的，我们是。”符合语境，故选B。 57．下句句意：我通常在十点睡觉。可知这句问什么时候睡觉，选项D“你通常什么时候睡觉？”符合语境，故选D。 58．上句句意：我通常在十点睡觉。可知这句可说太晚了，选项A“那太晚了！”符合语境，故选A。 59．上句句意：你晚上通常做什么？可知这句说通常做的事情，选项E“我通常看书。”符合语境，故选E。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $