2026届河北邢台市清河县清河中学高三模拟预测生物试题

2026年河北省普通高中学业水平选择性考试 生物学样卷（二）参考答案 1.C【命题意图】本题以“细胞自噬”为情境，考查溶酶体的组成成分及功能，同时考查考生的理解 能力。 【解题分析】溶酶体作为一种细胞器，必然含有蛋白质，A项不符合题意；溶酶体清除衰老的线粒 体时，线粒体会进人溶酶体，而线粒体含有DNA,B项不符合题意；溶酶体主要存在于动物细胞 中，而纤维素一般存在于植物的细胞壁中，无法进人人体细胞内被溶酶体分解，C项符合题意；胆 固醇可存在于动物细胞膜中，发生细胞自噬时，人体细胞膜中的胆固醇可以进入溶酶体，D项不 符合题意。 2.C【命题意图】本题以“胰岛素分泌的调控机制”为情境，考查细胞膜转运蛋白的功能、ATP对 离子通道的调控机制，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】载体蛋白在转运物质的过程中会发生构象变化，A项正确；通道蛋白顺浓度梯度运 输物质，不消耗ATP,B项正确；离子通道运输离子具有特异性，题中诱导K+通道关闭的因素是 ATP的增多，诱导Ca2+通道开放的因素是细胞膜电位的变化，C项错误；格列吡嗪关闭胰岛B 细胞中K+通道可以诱发胰岛素分泌增多，可用于治疗胰岛素分泌异常导致的高血糖，D项 正确。 3.D【命题意图】本题以“细胞焦亡”为情境，考查细胞死亡的多种方式及其特征，同时考查考生的 理解能力。 【解题分析】某些被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡实现的，A项正确；GSDMD蛋白被 裂解形成的片段可在细胞膜上形成孔道，使水分涌入细胞，故其可能装配形成水通道蛋白，B项 正确；细胞焦亡后释放出的病原体失去了寄生的基础，可被其他免疫细胞吞噬、消灭，C项正确； 细胞衰老时，细胞内水分减少，使细胞萎缩而体积变小，D项错误。 4.B【命题意图本题以“细胞呼吸为细胞进行能量代谢与物质代谢的枢纽”为情境，考查有氧呼 吸与无氧呼吸的过程、场所及产物，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】人的成熟红细胞中有O2,因为它的主要功能是运输O2,A项错误；人体细胞只在有 氧呼吸过程中吸收O2、产生CO2,两者量相等，而无氧呼吸过程中既不吸收O2,也不产生C02, B项正确；无论O2供应是否充足，线粒体均不消耗葡萄糖，C项错误；无氧呼吸只在第一阶段生 成少量ATP,D项错误。 5.A【命题意图】本题以“观察根尖分生区细胞的有丝分裂”实验为情境，考查实验操作步骤及其 对结果的影响，同时考查考生的理解能力、实验探究能力。 【解题分析】解离时间越长，细胞分离越充分，但可能会使碱性染料的染色效果下降，A项正确； 压片后立即烘烤会使细胞迅速脱水、皱缩而影响观察，B项错误；染色时间过短会使染色体着色 过浅，染色时间过长会影响观察但不会破坏染色体结构，C项错误；漂洗的目的是去除残留盐酸， 漂洗时间不足会残留盐酸影响染色效果，漂洗时间过长不会导致细胞吸水涨破（植物细胞有细 胞壁，且细胞已死亡)，D项错误。 6.C【命题意图】本题以“酵母菌与大肠杆菌基因表达过程对比”为情境，考查真核细胞与原核细 胞在基因的复制、转录、翻译过程中的结构差异，同时考查考生的理解能力。 【解题分析DNA复制、转录过程中会有酶与DNA模板链结合，翻译过程中核糖体蛋白会与模 板RNA结合，这些在原核细胞、真核细胞中均能发生，A项不符合题意；DNA复制过程中可 生物学卷参考答案（二）第1页（共6页） 【26·新高考·GKY·生物学·HEB】 以发生的碱基配对方式有A一T、C一G,转录时可以发生的碱基配对方式有A一U、T一A、 GC,翻译过程中可以发生的碱基配对方式有A一U、C一G,这些在原核细胞、真核细胞中没有 差异，B项不符合题意；原核细胞没有核膜，可以边转录边翻译，而真核细胞的核基因在核内进行 转录，生成的RNA通过核孔进入细胞质中进行翻译，C项符合题意；真核细胞、原核细胞中，核 糖体均在mRNA分子上从5'端向3'端移动读取密码子，D项不符合题意。 7.C【命题意图】本题以“神经细胞内外离子浓度变化对膜电位的影响”为情境，考查静息电位与 动作电位的形成机制，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】升高培养液中K+浓度→膜内外K浓度差缩小→K外流减少→静息电位的绝对值 减小，A项错误；降低培养液中Na浓度→膜内外Na浓度差缩小→Na内流减少→动作电位 峰值降低，B项错误；升高培养液中Na+浓度→膜内外Na浓度差增大→Na内流会加快，C项 正确；K+运出神经细胞的方式是协助扩散，若降低培养液中K浓度，K运出神经细胞的方式 不会发生改变，D项错误。 8.D【命题意图】本题以“致癌病毒与β2肾上腺素受体调控细胞凋亡”为情境，考查免疫监视、原 癌基因表达、信号转导等知识，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】免疫监视是机体免疫系统识别和清除癌变细胞的功能，A项错误；根据题干信息，去 甲肾上腺素通过B2-AR“抑制细胞凋亡”，这会促进癌细胞存活，因此长期使用2-AR阻断剂，可 能抑制此类肝癌的发展，B项错误；去甲肾上腺素作为神经递质时经组织液扩散，不通过血液运 输，C项错误；原癌基因突变或过量表达可能引起细胞癌变，D项正确。 9.C【命题意图】本题以“植物激素之间的调控关系图”为情境，考查多种植物激素的功能及其相 互作用，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】据图可知，ETH直接抑制GA的合成或信号传导，不能得出“ETH积累会直接降低 植物对IAA和GA的敏感性”的结论，A项错误；欲将细长的幼苗恢复矮壮形态，应抑制细胞伸 长，而喷施BR、GA均促进细胞伸长，B项错误；施加GA可绕过ABA对BR的抑制环节，直接 补充促进细胞伸长信号，C项正确；图示IAA信号与IAA合成存在负反馈循环，IAA信号增强 可以促进IAA合成，IAA合成会抑制IAA信号，进而减少IAA的合成，D项错误。 10.B【命题意图】本题以“候鸟栖息地生态修复”为情境，考查生物多样性的价值、群落的结构与 演替、种群数量变化的影响因素，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】生物多样性的直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及 有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；水生昆虫、鱼、虾参与物质循环体 现了生物多样性的间接价值，A项错误。候鸟季节性迁入使该湿地物种多样性发生周期性变 化，这属于群落的季节性波动，不属于群落的演替，B项正确。各种候鸟在湿地中活动可体现群 落的水平结构和垂直结构，C项错误。候鸟作为迁徙物种，其种群数量变化不仅受出生率和死 亡率影响，还受迁入率和迁出率的显著影响，D项错误。 11.C【命题意图】本题以“牧场肉牛种群在冬季的能量利用效率”为情境，考查能量流动的计算和 同化量、呼吸消耗等概念，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】能量同化效率=（冬季饲草摄入总量一牛粪便所含能量）/冬季饲草摄入总量× 100%,A项正确。呼吸消耗能量S属于消费者同化量的一部分，属于生产者流向初级消费者 的能量，B项正确。冬季饲草摄入总量为Y,牛粪便所含能量为F,因此同化量=摄人量一粪便 量=Y一F;用于生长、发育、繁殖的能量是同化量减去呼吸消耗的能量后剩余的部分，可用Y一 F一S或(Z一X)十W表示，C项错误。W为未被利用的输出能量，应在计算输出能量时予以 考虑，D项正确。 生物学卷参考答案（二）第2页（共6页） 【26·新高考·GKY·生物学·HEB】 考 12.C【命题意图】本题以“花色遗传受复等位基因控制”为情境，考查遗传规律、显隐性关系及基 因型推断，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】该植物的花色受复等位基因A、a、a'控制，红花甲自交子代发生性状分离说明甲中 的红花基因对白花基因为显性，白花乙自交子代发生性状分离说明乙中的白花基因对红花基 因为显性，故可能基因A、a'均控制红花，基因a控制白花，甲、乙的基因型分别为Aa、aa,也可 能基因A、a'均控制白花，基因a控制红花，甲、乙的基因型分别为aa'、Aa;再根据甲自交子代的 白花个体与乙自交子代的红花个体杂交，后代均为白花个体，可推知基因A、'均控制红花，基 因a控制白花，甲、乙的基因型分别为Aa、aa',A项正确。甲、乙的基因型分别为Aa、aa',则甲、 乙杂交，子代中红花植株占1/2，B项正确。甲自交子代的红花个体(AA、Aa)和乙自交子代的 白花个体(aa、aa')杂交，后代中白花个体既有纯合子也有杂合子，C项错误。若甲、乙自交子代 的数量相等，则将其混合种植后随机传粉，基因A(1/4)、a(1/2)、a'(1/4)随机组合的结果为子 代中红花个体占1/2，D项正确。 13.C【命题意图】本题以“白藜芦醇的获取途径”为情境，考查次生代谢物特点、植物组织培养技 术、基因工程应用，同时考查考生的理解能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】根据题目信息可判断，白藜芦醇是虎杖的次生代谢物，是在特定组织或器官中、一 定的环境和时间条件下合成的，A项错误；将愈伤组织分散为单个细胞需要用果胶酶、纤维素 酶等处理，分解动物组织细胞之间的物质应使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，B项错误；可通过基因 改造使白藜芦醇的代谢途径发生变化，从而生成更多的白藜芦醇，C项正确；过程①②基因表达 存在差异，均使用生长素和细胞分裂素，但使用比例不同，D项错误。 14.ABD【命题意图】本题以“污水处理中厌氧菌产H2”为情境，考查电子传递、能量转化、实验数 据分析，同时考查考生的理解能力、实验探究能力。 【解题分析】有氧呼吸过程中，NADH的电子可传递给O2并与之结合生成水，但厌氧菌不能进 行有氧呼吸，A项错误；从图中可知，实验组和对照组产生H2的最高速率均出现在8~12h,B 项错误；据题分析，电子传递是H2生成的关键环节，FE/FEO可能在该反应中作为电子传递的 载体来影响H2的生成，C项正确；该反应中，厌氧菌除了将有机物中的化学能转化为H2中的 化学能，还会将一部分能量转化为热能等，D项错误。 15.CD【命题意图】本题以“多基因遗传病与表观遗传调控”为情境，考查遗传规律、表观遗传对表 型的影响，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】假设两对等位基因为A/、B/b,根据题干信息和电泳图，可以判断图中双亲基因型 均为AaBb,患病儿子基因型为aabb,但无法判断这两对基因在染色体上的分布情况。若两对 基因独立遗传，则该对夫妇再生一个基因型为aabb的患病孩子的概率为(1/4)×(1/4)= 1/16,再生一个基因型为AaBb的患病孩子（女孩，基因A、B来自父亲）的概率为(1/2)× (1/4)×(1/4)=1/32,即该对夫妇再生一个患病孩子的概率为1/16+1/32=3/32。若两对等 位基因位于一对同源染色体上，不考虑染色体互换，则两个亲本的基因A、B均位于一条染色体 上，该对夫妇再生一个基因型为aabb的患病孩子的概率为(1/2)×(1/2)=1/4，再生一个基因 型为AaBb的患病孩子（女孩，基因A、B来自父亲）的概率为(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/8，即该 对夫妇再生一个患病孩子的概率为1/4十1/8=3/8。综上，C、D两项正确。 16.ABC【命题意图】本题以“高容量性低钠血症”为情境，考查水盐平衡调节、醛固酮与抗利尿激 素的功能，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】大量出汗会丢失水分和Na+,此时醛固酮分泌增加，促进肾小管重吸收Na,从而 维持血钠浓度稳定，A项错误；肾上腺皮质功能减退会导致醛固酮分泌不足，造成肾脏对Na 生物学卷参考答案（二）第3页（共6页） 【26·新高考·GKY·生物学·HEB】 的重吸收减少，Na随尿液排出增多，同时带走水分，从而导致细胞外液容量减少，这不符合高 容量性低钠血症的特征，B项错误；高容量性低钠血症患者体内细胞外液渗透压降低，抗利尿激 素分泌减少，C项错误；静脉补充适当浓度的NCl溶液可提高血钠浓度，从而缓解高容量性低 钠血症，D项正确。 17.ACD【命题意图】本题以“物种对资源的依赖关系图”为情境，考查生态位理论、种间关系、群 落稳定性，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】虚线圆圈所示区域5个物种对资源1和资源2均有一定的需求，生态位重叠程度较 高，A项正确；据图可知，物种A的生态位向资源1的供应率高、资源2的供应率高的方向扩 展，B项错误；物种D、E对资源2的依赖较大，若资源2的供应率骤降，物种D、E的种群数量可 能因资源短缺而下降，C项正确；生态位分化能提升群落的资源利用效率，D项正确。 18.BCD【命题意图】本题以“香醋固态发酵工艺流程”为情境，考查微生物发酵原理、发酵条件控 制，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】接入小曲前应将米饭放凉以防止高温杀死小曲中的微生物，A项错误；糖化的作用 是将淀粉水解，根据后续流程中才添加醋酸菌可以判断前期发酵是酒精发酵，可推知小曲中的 微生物有些可以产生淀粉酶，有些可以参与酒精发酵，B项正确；拌入麸皮可以提供微生物的附 着位点，也可以创造醋酸发酵过程中的有氧环境，C项正确；将得到的香醋进行高温处理可以杀 死微生物，有助于延长产品醋的保质期，D项正确。 19.(1)叶绿素、类胡萝卜素(1分)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 (2分) (2)光反应(1分)水的分解、从叶绿体基质中运人(2分)驱动ATP合成酶合成ATP(2分) (3)图2所示温度范围内，相同时间内温度越高NADPH生成越多，同一温度下时间越长 NADPH生成越多(2分)温度升高时Tk@PNI中类囊体间距离减小，温度降低时Tk@PNI 中类囊体间距离增大(2分) 【命题意图】本题以“人工类囊体系统Tk@PNT”为情境，考查光合作用的光反应、类囊体的结构 与功能，同时考查考生的理解能力、实验探究能力、创新能力。 【解题分析】(1)叶绿体中的光合色素有两类，一类是叶绿素，另一类是类胡萝卜素；叶绿素主要 吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 (2)光合作用光反应阶段合成NADPH、ATP。图1所示光反应过程中，水分子在PSⅡ系统的 作用下分解产生H,H还可以从叶绿体基质中运入。H形成跨膜的浓度差用于驱动ATP 合成酶催化合成ATP。 (3)图2所示温度范围内，相同时间内温度越高NADPH生成越多，同一温度下时间越长 NADPH生成越多。根据题意，当类囊体相互聚集时可以提高光合效率，因此推测温度升高时 Tk@PNI中类囊体间距离减小，光合效率提升；温度降低时Tk@PNI中类囊体间距离增大，光 合效率下降。 20.(1)抗原呈递(1分)辅助性T(或淋巴)(1分) (2)体液(1分)体液(1分) (3)警觉性提高、反应灵敏性提高、物质代谢加快、呼吸频率加快和心率加速（答出两点即可，2 分)交感神经促进相关内分泌腺活动，使肾上腺素等相关激素水平上升，在肾上腺素等相关 激素调节下，神经系统的兴奋性提高(2分) (4)LPS可能只通过内分泌调控通路直接作用于心脏引起心率变化，也可能只通过神经反射通 路影响心率的变化(2分)增设两个实验组，第一组在注射LPS前仅破坏神经反射通路，第二 生物学卷参考答案（二）第4页（共6页） 【26·新高考·GKY·生物学·HEB】 组仅破坏内分泌调控通路，然后注射LPS,观察并比较各组的心率变化(2分)》 【命题意图】本题以“细菌感染引起的炎症反应”为情境，考查免疫调节、神经一体液调节机制， 同时考查考生的理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】(1)抗原被抗原呈递细胞识别，经处理后暴露出特定的分子结构，再呈递给辅助性T 细胞等。细胞因子一般是由辅助性T细胞（或淋巴细胞）产生的。 (2)信号分子作用于下丘脑是通过体液传送的方式实现的，下丘脑通过下丘脑一垂体一肾上腺 皮质轴实现对肾上腺皮质激素的调控，该调节方式属于体液调节。 (3)在图示炎症反应中，交感神经促进相关内分泌腺活动，使肾上腺素等相关激素水平上升，在 肾上腺素等相关激素调节下，神经系统的兴奋性提高，使机体出现警觉性提高、反应灵敏性提 高、物质代谢加快、呼吸频率加快和心率加速等应激反应。 (4)现有实验方案没有排除任意一条途径的影响，无法判断是其中一条途径发挥了作用，还是 两条途径均发挥了作用，因此需要增设两个实验组，分别仅破坏神经反射通路或内分泌调控通 路，以观察某条途径是否可单独发挥作用。 21.(1)外貌和结构(1分)导致营养结构变得简单(1分) (2)种间竞争(1分)生态位宽度窄的物种对环境变化的适应能力弱，当环境发生波动时容易 从群落中消失，从而导致恢复后的生态系统的稳定性差（合理即可，2分） (3)物种丰富度只反映物种数目，而群落的功能多样性反映了群落内物种生态功能的差异和范 围，功能多样性高的群落，资源利用更充分，抵抗外来物种入侵的能力更强（合理即可，2分） (4)甲方案的优势是见效快，能迅速抑制水土流失；劣势是使物种单一，群落结构简单，生态系 统稳定性较差，不利于长期发展(2分)。乙方案的优势是使生态系统的抵抗力稳定性提高，有 利于长期发展；劣势是初期见效可能较慢（合理即可，2分） 【命题意图】本题以“恢复退化河岸带植被”为情境，考查群落结构、生态位理论、生态系统的稳 定性，同时考查考生的理解能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】(1)群落呈现出明显的季节性变化，一般表现为群落的外貌和结构发生相应变化。 河岸带植被属于生态系统的生产者，它的退化会导致营养结构变得简单。 (2)珍稀特有植物与其他植物的种间关系是种间竞争。生态位宽度窄的物种对环境变化的适 应能力弱，当环境发生波动时容易从群落中消失，从而导致恢复后的生态系统的稳定性差。 (3)物种丰富度只反映物种数目，而群落的功能多样性反映了群落内物种生态功能的差异和范 围，功能多样性高的群落，资源利用更充分，抵抗外来物种入侵的能力更强。所以与物种丰富 度相比，群落的功能多样性能更准确地预测群落抵抗外来物种入侵的能力。 (4)在恢复退化河岸带植被的生态工程中，引入某种生态位宽度大的物种以快速覆盖地面，优 势是见效快，能迅速抑制水土流失；劣势是使物种单一，群落结构简单，生态系统稳定性较差， 不利于长期发展。而引入多种生态位宽度不同但功能互补的物种，优势是使生态系统的抵抗 力稳定性提高，有利于长期发展；劣势是初期见效可能较慢。 22.(1)残翅、白眼(2分)常染色体(1分)F2的表型比例说明控制翅形的基因和控制眼色的基 因位于非同源染色体上，控制眼色的基因位于性染色体上，则控制翅形的基因位于常染色体上 (2分) (2)若基因A、a仅位于X染色体上，F2的表型比例为红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼 残翅=3：1：3：1；若基因A、a位于X、Y染色体的同源片段上，F2的表型比例与正交实验相 同(2分) (3)1/2(1分)子代雌性表型全为红眼(2分)子代雌性表型既有红眼又有白眼(2分) 生物学卷参考答案（二）第5页（共6页） 【26·新高考·GKY·生物学·HEB】 【命题意图】本题以“果蝇眼色与翅形的遗传及X染色体不分离”为情境，考查遗传规律、性染色 体遗传、染色体变异，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】(1)根据F的表型可以判断出残翅、白眼为隐性性状；由于F2中四种表型的比例 为9：3：3：1，说明控制翅形的基因和控制眼色的基因位于非同源染色体上，控制眼色的基因 位于性染色体上，则控制翅形的基因位于常染色体上。 (2)题干中亲本杂交组合为纯合红眼长翅（♀）×纯合白眼残翅（了），则反交实验是指纯合红眼 长翅()X纯合白眼残翅（♀），若基因A、仅位于X染色体上，F2的表型比例变为红眼长 翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：1：3：1；若基因A、a位于X、Y染色体的同源片段 上，F2的表型比例与正交实验相同。 (3)果蝇M是基因型为XAXY的雌性，M与正常红眼雄性(XAY)杂交，后代的基因型为 XAXY、XAXXA(不存活)、XAY、YY(不存活)，染色体正常的比例为1/2。根据题意，若互换发 生在染色体复制之前，M产生的配子与未互换前相同，M与正常白眼雄果蝇杂交，后代中雌性 个体基因型是XAXY,全为红眼，而雄性个体均为白眼；若互换发生在染色体复制之后，则M 产生的雌配子有四种，一种含Y染色体，另外三种含有复合X染色体（基因组合是XAXA或 XAX或XX),这三种雌配子和雄配子（含Y染色体）结合产生的后代中雌性个体基因型是 XAXAY、XAXY、XXaY,表型为既有红眼，又有白眼，而雄性个体均为白眼。 23.(1)DNA片段(1分)RNA聚合酶(1分)5'(1分)XbaI(2分) (2)ShI(1分)造成Gussia荧光素酶的氨基酸序列改变（合理即可，2分） (3)C基因的启动子可以高效启动相关基因的表达(2分)Gussia荧光素酶的活性中心的氨基 酸序列恰好不变(2分) 【命题意图】本题以“Gussia荧光素酶基因表达系统构建”为情境，考查启动子功能、基因表达调 控、酶切位点设计，同时考查考生的理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】(I)启动子是一段有特殊序列结构的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的部 位。据图分析，应将C基因的启动子接人Gussia荧光素酶基因的上游处，因此需要把启动子 序列的下游端，即引物R对应位置，接入Gussia荧光素酶基因ShI或NotI切割位点处，把 启动子序列的上游端，即引物F对应位置，接入Gussia荧光素酶基因NheI切割位点处，由于 NhI的识别序列也出现在C基因的启动子内部，需要将其替换为可产生相同黏性末端的 XbaI的识别序列。 (2)Gussia荧光素酶基因起始段的碱基序列，其中含有NotI和SphI两个限制酶的识别序 列，启动子和Gussia荧光素酶基因经SphI切割、重接后能正常表达为Gussia荧光素酶；若使 用NotI切割、重接，则会将表达为第一个甲硫氨酸的ATG序列中的A、T两个碱基切掉，从 而可能导致后续所有序列发生异常。 (3)根据接入酶切位点的启动子对应的曲线和接入普通启动子对应的曲线的差别，可以判断出 C基因的启动子可以高效启动相关基因的表达。无论是接入何种酶切位点的启动子，最终荧 光强度相似，说明Gussia荧光素酶活性中心的正常氨基酸序列没有明显变化，原因在于其活性 中心是由4个相同的氨基酸构成的，整体序列的改变并没有影响到这4个氨基酸的表达。 生物学卷参考答案（二）第6页（共6页） 【26·新高考·GKY·生物学·HEB】按秘密级事项管理★启用前 清河中学2026年河北省普通高中学业水平选择性考试 生物学 本试卷共100分考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选 项是符合题目要求的。 1.发生细胞自噬时，下列物质中不可能存在于人体溶酶体中的是 A.蛋白质 B.DNA C.纤维素 D.胆固醇 2.随着血糖浓度的增加，葡萄糖通过载体蛋白进入胰岛B细胞，胰岛B细胞内ATP增多，细胞膜 上对ATP敏感的K+通道关闭，细胞膜发生电位变化导致Ca2+通道打开，Ca2+进入细胞促进胰 岛素释放。格列吡嗪可以关闭胰岛B细胞中K通道。下列说法错误的是 A.葡萄糖载体蛋白在运输葡萄糖分子的过程中发生构象变化 B.对ATP敏感的K+通道转运K+的过程不消耗ATP C.离子通道不具有特异性，诱导其打开或关闭的因素相同 D.格列吡嗪可用于治疗胰岛素分泌异常导致的高血糖 3.某些细胞被病原体感染后，细胞内的GSDMD蛋白被裂解形成的片段可在细胞膜上形成孔道， 使水分涌入细胞，最终导致细胞破裂，引发细胞焦亡。下列说法错误的是 A.被病原体感染的细胞的清除也可通过细胞凋亡实现 B.GSDMD蛋白被裂解形成的片段可能装配形成水通道蛋白 C.细胞焦亡后释放出的病原体可被其他免疫细胞吞噬、消灭 D.细胞焦亡前和细胞衰老时均出现细胞体积增大的现象 4.细胞呼吸可为人体供能、为物质合成提供原材料，是细胞进行能量代谢与物质代谢的枢纽。若 人体细胞呼吸的底物是葡萄糖，下列说法正确的是 A.人的成熟红细胞中没有O2,无法将葡萄糖分解为CO。 B.人体细胞呼吸过程中吸收的O2量始终等于释放的CO2量 C.O2不足时，线粒体消耗的葡萄糖比O2充足时的少 D.有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段均能产生少量的ATP 5.“观察根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，要注意相关操作并控制各项操作的时间。下列说法 正确的是 A.解离时间越长，细胞分离越充分，但染色效果可能会下降 B.压片后立即用酒精灯火焰烘烤，可加速染色剂进入细胞 C.染色时间过短会使染色体着色较浅，染色时间过长会破坏染色体结构 D.漂洗时间不足会影响染色效果，漂洗时间过长会使细胞吸水涨破 6.与大肠杆菌相比，酵母菌细胞中基因的复制、转录和翻译过程独有的特点是 A.这些过程中均能发生核酸和蛋白质的结合 B.可以发生GC等多种碱基配对方式 C.完成转录后，产物进入另一个场所开始进行翻译 D.核糖体从mRNA的5'端向3端移动读取密码子 7.在生理状态下，神经细胞内K+浓度约为胞外30倍，胞外Na浓度约为胞内12倍。在不同条件 下培养神经细胞，下列说法正确的是 A.若升高培养液中K浓度，神经细胞的静息电位的绝对值增大 B.若降低培养液中Na浓度，神经细胞的动作电位峰值会升高 C.若升高培养液中Na浓度，神经细胞受刺激时Na内流会加快 D.若降低培养液中K浓度，K运出神经细胞的方式会发生改变 8.某种肝癌由致癌病毒导致，去甲肾上腺素可作用于癌细胞表面的2肾上腺素受体(2-AR),进 而抑制细胞调亡相关蛋白的表达。下列分析正确的是 A.机体清除癌变肝细胞的过程主要体现了免疫自稳功能 B.长期使用32-AR阻断剂，可能会促进此类肝癌的发展 C.去甲肾上腺素作为神经递质或激素时均需通过血液运输 D.致癌病毒侵染肝细胞，可能导致原癌基因过量表达 9.下图展示了油菜素内酯(BR)、吲哚乙酸(IAA)、赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)和乙烯(ETH)之间 的部分相互关系，图中“→”表示促进合成或信号传导，“”表示抑制合成或信号传导，“”表示 负反馈调节。下列说法正确的是 ABA-BR→GA→IAA信号→细胞伸长 ILAA合成 ETH A.ETH积累会直接降低植物对IAA和GA的敏感性 B.欲将细长的幼苗恢复矮壮形态，喷施BR比喷施GA更有效 C.施加GA可部分缓解ABA对植物生长的抑制 D.IAA信号增强可以促进IAA合成，IAA合成又增强了IAA信号 10.某滨海湿地自然保护区是东亚一澳大利西亚候鸟迁徙路线上的重要停歇地。近年来，由于周 边区域实施生态修复，该湿地中水生昆虫、鱼、虾的数量显著增加。下列说法正确的是 A.水生昆虫、鱼、虾参与物质循环体现了生物多样性的直接价值 B.候鸟到来前后该湿地物种组成的变化不属于群落的演替过程 C.各种候鸟在湿地中活动只体现群落的水平结构，不能体现垂直结构 D.湿地中各种候鸟种群数量的变化由出生率和死亡率决定 11.为评估某牧场中肉牛种群在冬季的能量利用效率，研究人员进行了调查，结果如下表所示。已 知整个冬季无售卖和购入，下列叙述错误的是 冬季初牛群 冬季饲草摄 冬季末牛群 冬季牛群因呼吸 牛粪便所含 因病死亡的牛所含能 总能量 入总量 总能量 消耗的能量 能量 量（尸体未被利用） 能量 X Y Z S 公 配 A.冬季饲草中的能量在牛群中的同化效率为(Y一F)/Y×100% B.冬季牛群的呼吸消耗能量S属于生产者流向初级消费者的能量 C.牛群用于生长、发育、繁殖的能量为Z一X,属于同化量的一部分 D.因病死亡的牛所含能量W未被利用，应在计算输出能量时予以考虑 12.某二倍体植物的花色有红色和白色两种，受显隐性关系为A>>a'的复等位基因控制。一株 红花植株甲自交，子代出现1/4的白花个体；另一株白花植株乙自交，子代出现1/4的红花个 体。甲自交子代的白花个体与乙自交子代的红花个体杂交，后代均为白花个体。下列叙述错 误的是 A.根据题意可推知，基因A、a'均控制红花，基因a控制白花 B.若甲、乙杂交，则产生的子代中红花植株占1/2 C.甲自交子代的红花个体和乙自交子代的白花个体杂交，后代中白花个体均为纯合子 D.若甲、乙自交子代的数量相等，则将其混合种植后随机传粉，子代中红花个体占1/2 13.白藜芦醇不是植物基本生命活动必需的物质，是一种重要的化妆品添加物，在调节血管弹性方 面有重要作用。下图表示从虎杖中获得白藜芦醇的两种途径。下列说法正确的是 外植体①愈伤组织②根、芽 脱毒苗 块根 细胞分离 白藜芦醇 单细胞 高产细胞系 细胞培养物 A.白藜芦醇在虎杖细胞的整个生命过程中可以一直合成 B.由高产细胞系生产白藜芦醇的途径中需要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 C.可通过对愈伤组织细胞进行基因改造来影响白藜芦醇的代谢途径，从而增加产量 D.过程①②使用的激素种类和比例均不同，基因表达存在差异 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个 以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 14.污水处理厂污泥中的厌氧菌可分解厨余垃圾 70 ☐对照组H体积分数 1600 ● 中的有机物产生H,H获得由NADH通过 60 L□FE/FEO组H体积分数 言对照组累计H产量 1400 载体转移而来的电子，生成H2。研究人员探 50 鲁FE/FE()组累计H产量 1200 究新型复合铁材料FE/℉EO对该反应中H,多40 1000 图眼麦 30 800 的是 600 A.厌氧菌细胞中，NADH的电子可传递给 400 10 )2并与之结合生成水 200 B.FE/FE)可以显著加快H2形成的速率， 8 12 16 20 24 消化时间/h 但使产生H2的最高速率推迟出现 C.FE/FE)可能在该反应中作为电子传递的载体来影响H的生成 D.该反应中，厌氧菌将有机物中的化学能全部转化为H2中的化学能 15.某遗传病受常染色体上的两对等位基因控制，两对基因均隐性纯合时个体患病。受表观遗传 的影响，双杂合女性在两个显性基因均来自父亲时患病。某家庭的遗传系谱图和各成员4种 有关基因的电泳图如图所示。不考虑染色体互换，该对夫妇再生一个患病孩子的概率为 1 23 口正常男性 正常女性 ■患病男性 P A.1/2 B.5/16 C.3/32 D.3/8 16.高容量性低钠血症的特征是患者体内钠总量和水总量均增多，但水增多得更显著，导致血钠浓 度和细胞外液渗透压均降低，同时血量明显增加。下列说法错误的是 A.大量出汗后，机体减少醛固酮分泌以维持血钠浓度稳定 B.肾上腺皮质功能减退患者更易出现高容量性低钠血症 C.高容量性低钠血症患者体内的抗利尿激素分泌增加 D.可通过静脉补充适当浓度的NaCI溶液来缓解高容量性低钠血症 17.右图中实线界定了5个物种(A~E)在资源1和资源2供 TABCDE 应率条件下的生存范围，虚线之间或虚线与实线间区域表 A+BB 示某一物种或两个物种对两种资源的依赖关系。下列分 析正确的是 B+C …( C+D A.图中虚线圆圈所示区域这5个物种生态位重叠程度较高 B.物种A的生态位会向资源1的供应率低、资源2的供器 D+E 应率高的方向扩展 C.若资源2的供应率骤降，物种D、E的种群数量可能会 下降 资源2的供应率 D.物种A、B、C、D、E的生态位分化可提高群落的资源利用效率 18.某地香醋是以糯米和大米为原料，经固态发酵、淋洗等程序生产的，主要流程如图所示，醋醅中 含有醋酸菌。下列说法正确的是 接人小曲 又 糯米和 米饭 边糖化 大米 边发酵 0 香醋 加入米色 白 拌入麸皮 及白糖 0 添加醋醅 A.将糯米和大米做成米饭后要趁热接入小曲以防止杂菌污染 B.小曲中的微生物有些可以产生淀粉酶，有些可以参与酒精发酵 C.拌入麸皮的主要目的是提供微生物的附着位点和创造有氧环境 D.将得到的香醋进行高温处理，有助于延长产品醋的保质期 题序 1 2 4 5 7 9 答案 题序 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 三、非选择题：本题共5小题，共59分。 19.(12分)科学家将天然类囊体膜(Tk)嵌入温敏性水凝胶骨架(PNI),构建了热响应类囊体 (Tk@PNI)。Tk@PNI保留类囊体的光合功能，通过温度调控类囊体空间状态与酶活性，使 NADPH和ATP的生成效率是天然类囊体的10倍。图1为植物类囊体膜上的部分反应示意 图，图2表示温度对Tk@PNI生成NADPH的影响。请回答下列问题： 800 015℃△20℃◇25℃ ■30℃◆35℃▲40℃ 600 ●45℃ 3H* ADP+Pi+ATP+HO NADP'+H'NADPH ● 光 2H" 光, 基质 400 CF ■ PsⅡ@ytbi CF 类囊体膜 200 △ ATP合成酶 类囊体腔 2H,602+4- 051 10 15 20 时间/min 图1 图2 (1)天然类囊体膜上的光合色素有两类，分别是 ；光合作用过程中，二者吸收 光的区别为 (2)Tk@PNI可在光照条件下生成NADPH和ATP,该过程属于光合作用的 。据图1 分析，类囊体腔中H的来源有 类囊体膜两侧的 H形成跨膜电化学势能，其作用是 (3)图2所示实验结果说明 叶绿体中类囊体堆叠构成基粒，使得类囊体可以相互交换物质，提高光合效率。据此推测， 图2中，随着温度的变化，Tk@PNI中类囊体聚集状态变化可能为 20.(12分)机体在细菌感染后的炎症反应过程中，可能会通过神经、体液和免疫调节共同维持内环 境稳态，部分调节途径如图所示。请回答下列问题： 细菌成分 (如LPS) 免疫细胞识别 神经反射通路 炎症因子 内分泌调控通路 外周感受器 下丘脑 神经中枢 !交感神经 促进肾上腺皮质激素释放 调控心血管活动 影响代谢和免疫功能 完成双重调控 (1)LPS作为抗原，可被 细胞摄取和加工处理。炎症因子是一种细胞因子，一般由 细胞产生。 (2)炎症因子作为信号分子，通过 运输至下丘脑，再经过一系列过程促进肾上腺皮质 激素的释放，该调节方式属于 (填“神经”“体液”或“神经一体液”)调节。 (3)研究发现，机体在图示炎症反应中肾上腺素分泌增加，可能出现 (答出两点即可)等应激反应，请分析该过程中神经调节与体液调节的关系： (4)仅考虑图示通路，为探究炎症反应导致心率加快的作用是否通过图示两条途径实现，研究 人员设计如下实验：①取生理状态相同的大鼠随机分为两组，对照组注射生理盐水，实验组 注射LPS诱导急性炎症；②检测两组大鼠的心率变化，发现实验组心率显著高于对照组 心率。 某同学认为该实验方案不能得出正确结论，他的理由是 请完善实验方案： 21.(11分)在恢复退化河岸带植被的生态工程中，选择合适的植物组合是关键。已知生态位宽度 与物种利用资源多样性呈正相关，群落的功能多样性与群落内物种生态功能（参与物质循环、 能量流动等)的差异和范围呈正相关。请回答下列问题： (1)河岸带植被往往呈现出明显的季节性变化，表现为群落的 会发生相应变化。 河岸带植被退化对该生态系统营养结构的影响可能为 (2)若在恢复地引入一种生态位宽度很窄的珍稀特有植物，它与其他植物的种间关系是 从提高恢复成功率以及生态系统的稳定性角度考虑，引入此类物种的风险较高，原因是 (3)有人认为，与物种丰富度相比，群落的功能多样性能更准确地预测群落抵抗外来物种入侵 的能力，依据是 (4)在制定恢复方案时，甲方案主张引入某种生态位宽度大的物种以快速覆盖地面，乙方案主 张引入多种生态位宽度不同但功能互补的物种。请从生态系统稳定性的角度评价两种方 案的优劣： 22.(12分)果蝇的长翅和残翅受一对等位基因控制，红眼和白眼受性染色体上的一对等位基因 A/a控制。下表表示一对果蝇杂交产生的F1、F2的表型及比例。请回答下列问题： P 纯合红眼长翅（♀）×纯合白眼残翅() F 红眼长翅（了、♀） F2 红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=9：3：3：1 (1)这两对相对性状中的隐性性状分别是 ,控制翅形的基因位于 上，判 断的依据是 (2)与题干中实验相比，如果进行反交实验，F2的表型比例不一定会发生变化，理由是 (3)果蝇种群中有些个体的两条X染色体不分离形成复合X染色体。某基因型为XAXY的红 眼果蝇M的复合X染色体的复制、分裂如图所示。性染色体异常个体的性别如下表所示。 性染色体 性别 育性 XXY 雌性 可育 XO 雄性 不育 XXx、YO、YY 胚胎致死 已知基因A、a仅位于X染色体上，M与正常红眼异性果蝇杂交，所产生的后代中染色体正 常的比例为 。 若基因A、a所在染色体片段可以发生互换，则M与正常白眼异性 果蝇杂交，请根据后代中雌性的表型判断互换是发生在染色体复制之前还是染色体复制之 后：①若 ,则基因A、a所在染色体片段的互换发生在染色体复 制之前；②若 ,则基因A、a所在染色体片段的互 换发生在染色体复制之后。 23.(12分)Gussia荧光素酶是一种分泌蛋白，其活性中心是由4个脯氨酸构成的结构域，肽链的前 5个氨基酸序列为甲硫氨酸一精氨酸一脯氨酸一亮氨酸一赖氨酸。含有Gussia荧光素酶基因 的动物细胞培养液在加入特定试剂后可以发出荧光。下图表示C基因部分片段以及含有 Gussia荧光素酶基因的质粒邻近区域部分结构。请回答下列问题：（部分氨基酸的密码子如 下：AUG-甲硫氨酸、CGG-精氨酸、AAA一赖氨酸、CCG一脯氨酸、CUG-亮氨酸) (基因的 启动子 R: 部分片段 Xba I:TCTAGA Not I:GCGGCCGC Nhe I BamH I Nhe I:GCTAGC BamH L:GGATCC 终止子 Gussia?荧光素酶基因 MluI:A'CGCGT mmmmmmamam SalI:GTCGAC Mlu I SalI Not I Nhe I Sph I:G'CATGC 限制酶识别序列及切割位点 (1)启动子是一段特殊的 ,是 识别和结合的部位。为使C基因的启 动子正确接入含Gussia荧光素酶基因的载体对应位点，应在扩增时在引物F的 (填“3”或“5”)端连接限制酶 的识别序列。 (2)载体中Gussia荧光素酶基因起始段的碱基序列为5'GCATGCGGCCGCTGAAA一3'（其 中含有两个限制酶的识别序列)。扩增启动子时应在引物R的一端引入限制酶 的 识别序列；若引入另一种限制酶的识别序列，其后果可能为 (3)在实践中，将两种接入不同酶切位点的启动子与Gussia荧光素酶基因连接后，导入培养细 胞，在细胞培养液中加入特定试剂检测荧光，结果如图所示。 接入SphI切割位点的启动子 接入VotI切割位点的启动子 普通启动子 0 300350400450500 波长/nm 这一结果说明 两种启 动子并没有表现出显著差异的原因可能是