第9卷 成语 2027年黑龙江省春季高考中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷(原卷版+解析版)

2026-06-03
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 语言文字基础
使用场景 中职复习
学年 2027-2028
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 149 KB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 xkw_087518577
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58182974.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该练习围绕成语考点构建“讲练结合”闭环,通过基础认知、语境应用、易错辨析三层梯度设计,实现从单一词义理解到综合语境运用的巩固路径,适配中职复习需求,强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|常用成语基本含义与搭配|如“一丝不苟”“当机立断”等基础成语辨析,夯实语言运用基础| |语境应用|成语在具体情境中的使用|结合“百年变局”“航天事业”等时事语境,提升思维敏捷性| |易错辨析|易混、多义成语辨析|如“三人成虎”“不赞一词”等高频易错成语,强化批判性思维与文化自信|

内容正文:

编写说明:2027年黑龙江省春季高考《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年黑龙江省春季高考《语文考点双析卷》 第9卷 成语 教师讲解卷 一、单项选择题(共25题,每题4分,共100分) 1.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.他对工作一丝不苟,生活上却食无求饱,居无求安。 B.这是需要当机立断的时候了,可是他仍然犹豫不决。 C.面对突发的火灾,他从容不迫,有条不紊地指挥大家疏散,展现出了非凡的领导能力。 D.为了一道数学题,他花了整整半天时间,真是碌碌无为。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“食无求饱,居无求安”,对饮食、居住没有过高的要求,形容生活简朴,使用正确。 B.“当机立断”,在紧要时刻立即做出决断。用于此处表示需要果断做决定,使用恰当。 C.“从容不迫”,不慌不忙,沉着镇定。“有条不紊”形容做事、说话有条有理,丝毫不乱。这里用来形容他在火灾时指挥大家疏散的状态和表现,成语使用正确。 D.“碌碌无为”,形容人平平庸庸,无所作为。为一道数学题花费半天时间,是专注于解决问题的表现,不能说无所作为,成语使用不当。 故选D。 2.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是(  ) A.他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。 B.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩,就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要许多其他条件。 D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员,不厌其祥地询问他们在基层工作的情况。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“无出其右”,没有能胜过他(或他们)的。一般指别人没法与所指的人相比。语境用于“生活的屈辱和窘困”,使用对象错误。 B.“不以为意”,意为不把它放在心上,不当回事,不重视。用于不把工作时饮酒当回事,符合句意。 C.“世外桃源”,比喻理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。句中指适合细胞生长的理想环境,使用正确。 D.“不厌其祥”,不嫌详细,愈详细愈好。用在这里很好地表现了询问者对学员在基层工作问得仔细,符合语境。 故选A。 3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.今年以来,百年变局和世纪疫情相互交织,世界经济复苏步履维艰,全球发展遭遇严重挫折,中国经济社会发展面临的风险挑战更加复杂多变。 B.一些地方未雨绸缪,优化服务措施,为群众办好各类关心事、期盼事,让大家生活舒适、舒心,最大限度减少矛盾冲突的发生。 C.选择了航天事业,就选择了义无反顾。 D.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“步履维艰”,形容行走困难,行动不方便,也比喻创业经营艰辛。使用在此处形容世界经济复苏的艰难,符合语境,使用正确。 B.“未雨绸缪”,比喻事先做好准备工作,预防意外的事情发生。使用在此处形容地方政府提前优化服务措施,预防矛盾冲突,符合语境,使用正确。 C.“义无反顾”,指为了正义而勇往直前,绝不犹豫退缩。使用在此处形容选择航天事业后勇往直前的决心,符合语境,使用正确。 D.“惟妙惟肖”,意思是描写或模仿得非常逼真,而句中指的是两个人长得像,使用不正确。 故选D。 4.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(   ) A.他在工作中总是拈轻怕重,把困难的任务推给别人,自己挑轻松的做。 B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 C.他对自己的工作充满热情,总是孜孜不倦地钻研业务。 D.面对敌人的威逼利诱,他始终坚贞不屈,表现出了崇高的革命气节。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“拈轻怕重”,指接受任务时拣轻的担子挑,怕挑重担。句中说他把困难任务推给别人,自己挑轻松的做,使用恰当。 B.“抑扬顿挫”,形容声音高低起伏,和谐而有节奏。这里用来形容小说情节不合适,应改为“跌宕起伏”等形容情节曲折的词语。 C.“孜孜不倦”,指工作或学习勤奋不知疲倦。用来形容他钻研业务不知疲倦,使用恰当。 D.“坚贞不屈”,指坚定而有尊严,绝不向邪恶势力屈服。用于形容面对敌人威逼利诱时他坚守革命气节,使用恰当。 故选B。 5.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.在被敌军列入大轰炸的重点目标后,洪家堡在劫难逃,在硝烟中化为一片废墟。 B.在学习的过程中,如果能掌握科学的方法,就会得到事半功倍的效果。 C.你精通法律,在业界享有盛誉,不愧是法律界的中流砥柱。 D.阳春三月,江河日下,涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“在劫难逃”,命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。句中用于被敌军轰炸的洪家堡,符合句意。 B.“事半功倍”,只用一半的力气,而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。句中形容掌握科学方法后的学习效果,符合句意。 C.“中流砥柱”,就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。用来赞美精通法律且享有盛誉的人,符合句意。 D.“江河日下”,江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。句中说的是阳春三月的美好景象,如涓涓细流润泽万物等,与“江河日下”的贬义色彩和意思不符。 故选D。 6.下列句子中,加点成语使用不正确的一组是(   ) A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。 B.看到著名表演家赵本山老师的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。 D.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,躲过应有的惩罚。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 A.“喜出望外”,指因意外的好事而非常高兴。句中指成绩让老师很高兴,使用正确。 B.“忍俊不禁”,指忍不住笑。句中指严肃的父亲也忍不住笑了,使用正确。 C.“妄自菲薄”,指过分看轻自己,形容自卑。句中指面对竞争,不应自卑,使用正确。 D.“随机应变”,指随着情况的变化灵活应对,通常用于褒义,形容人机智灵活。句中,“随机应变”用来形容不法商人为了躲避惩罚而弄虚作假,这种行为是消极的,因此用“随机应变”不合适。 故选D。 7.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(   ) A.每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,以身试险,解民众于水火,挽狂澜于既倒。 B.应广大读者的要求,程虹为那部很受欢迎的作品写了续篇,但遗憾的是,续篇相形见绌,不能叫人满意。 C.徜徉武夷山之中,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。 D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“以身试险”,试着亲身去做触犯法律的事,指明知故犯。语境中无“试险”意,有“艰难”意,应改为“以身许国”(指尽忠报国,临难不顾)。 B.“相形见绌”,和同类的事物相比较显得不足。语境是续篇和原作品差别很大,使用正确。。 C.“乐不思蜀”,指快乐得不再思念蜀国;比喻乐而忘返或乐而忘本留恋他乡。这里用来形容武夷山的美景让人流连忘返、乐而忘返,使用正确。 D.“殊途同归”,通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境是方法不同但会达到相同的目标,使用正确。 故选A。 8.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.他的这篇文章不落言筌,在不知不觉之中,将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来,极富有艺术感染力和启发性。 B.从我国历史上第一位田园诗人陶渊明开始,归隐山林便成为了那些仕途不顺、壮志难酬的文人墨客们的不二法门。 C.有些企业一面想要以诚信示人,另一面却在制造假冒伪劣产品,如此南辕北辙,企业的信誉怎么能树立起来呢? D.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“不落言筌”,不在语言运用上留下用功的痕迹。符合文章富有艺术感染力和启发性的语境,使用正确。 B.“不二法门”,比喻最好的或独一无二的方法。用于形容归隐山林是仕途不顺者的选择,使用正确。 C.“南辕北辙”,比喻行动和目的相反。企业想树立诚信却制造假冒伪劣产品,行为与目的相悖,使用正确。 D.“处心积虑”,形容蓄谋已久,费尽心思。多含贬义,而句中说的是企业为市场布局在营销策略上的用心,不能用贬义词,此处感情色彩不当。 故选D。 9.下列成语使用不恰当的一句是(   ) A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。 B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。 C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“美轮美奂”,原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。在此句中,用来形容世博园建筑群,使用恰当。 B.“责无旁贷”,指自己的责任不能推卸给别人,多指自己应当做的不可推卸的事。在此句中,用来形容政府大力倡导低碳绿色的生活方式和开发新能源的责任,使用恰当。 C.“津津乐道”,很有兴趣地说个不停。在此句中,与“谈论着”这一动作重复,造成语义冗余,使用不恰当。应改为“兴致勃勃”或“兴高采烈”等词语来形容人们谈论高铁出行时的状态。 D.“一泻千里”,形容水往下直注流下,流得又快又远;也比喻文笔或乐曲气势奔放,也形容价格猛跌不止。在此句中,用来形容河流的豪放气势,使用恰当。 故选C。 10.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(   ) A.张秉贵二十二年来,没有对顾客发过一次火,红过一次脸,态度总是那么和蔼可亲。 B.不久前的一天,张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜宵,这里已经座无虚席。 C.您那沁人心脾的事迹,使我心中仿佛升起了一团火。 D.夜里,张秉贵翻来覆去睡不着觉。他在德昌厚当伙计时遇到的一件事,又浮现在眼前。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“和蔼可亲”,指人的态度谦和,使人容易接近。此句中形容张秉贵对顾客的态度总是温和,使人容易接近,使用恰当。 B.“座无虚席”,形容出席的人很多。此句中描述饭馆内已坐满人,与语境相符,使用恰当。 C.“沁人心脾”,原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适,也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。但在此句中,用于形容“事迹”,用错对象,可改为“感人肺腑”。 D.“翻来覆去”,形容一次又一次,也形容来回翻动身体。此句中描述张秉贵因思绪而无法入眠,来回翻动身体,使用恰当。 故选C。 11.下列句子中画横线成语使用不正确的一项是(   ) A.他上课经常迟到,老师批评了他好几次,他还是不以为然。 B.这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。 C.弟弟背古文的时候,总是摇头晃脑,像个老学究似的。 D.他把昨天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。 【答案】A 【详解】A.“不以为然”,指不认为是正确的,侧重不同意、不赞同。本句语境是他对老师批评自己迟到这件事不在意、不上心,并非不认同批评的对错,此处应使用“不以为意”。 B.“浮想联翩”,指许许多多的想象不断涌现出来。句中指画作引发人丰富联想,符合欣赏画作时的心理状态。 C.“摇头晃脑”,形容自得其乐或自以为是的样子。这里用来描写弟弟背诵古文时的神态动作,生动形象。 D.“一五一十”,比喻叙述事情原原本本,没有遗漏。句中指他完整讲述事情经过,贴合语境。 12.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是(   ) A.真正的君子应当危言危行,方能赢得世人的尊敬。 B.杜甫的诗句“语不惊人死不休”,正是他对诗歌创作惨淡经营的真实写照。 C.鲁迅的杂文如匕首投枪,许多言论至今读来依然振聋发聩。 D.辛弃疾临危授命,奉命南下联络南宋朝廷,意图合力恢复中原。 【答案】D 【详解】A.“危言危行”,指说正直的话,做正直的事。语境指真正君子的做法,用法正确。 B.“惨淡经营”,指煞费苦心地从事绘画或诗文创作。语境指用心创作诗歌,用法正确。 C.“振聋发聩”,指声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒麻木的人。用法正确。 D.“临危授命”,在危急关头勇于献出生命。应该用“临危受命(危难之际接受任命)”。 13.下列句子中,加点成语使用不正确的是(   ) A.网络谣言一旦扩散,很容易三人成虎,误导公众认知,相关部门应及时澄清事实真相。 B.这篇文化评论观点明确、逻辑清晰,专家们反复讨论后却不赞一词,认为必须大幅修改。 C.部分公共器材被个别用户久假不归,造成资源浪费,管理方已加强登记与催还管理措施。 D.这位青年演员凭借一部作品而名噪一时,但他不骄不躁,仍沉下心来打磨演技提升实力。 【答案】B 【详解】A.“三人成虎”,比喻说的人多了,就能使人们把谣言当作事实。句中形容网络谣言误导大众,使用正确。 B.“不赞一词”,指文章写得很好,别人不能再添一句话;也指一言不发。句中“认为必须大幅修改”,说明专家们是有具体意见和批评的,属于望文生义。 C.“久假不归”,指长期借用物品不归还。句中指公共器材被占用不还,使用正确。 D.“名噪一时”,形容在一个时期内名声响亮,广为人知。句中形容演员走红,使用正确。 14.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.他对专业技能精益求精,最终在行业内崭露头角。 B.面对困难,我们要勇往直前,不能畏缩不前、浅尝辄止。 C.这部小说情节跌宕起伏,引人入胜,深受读者喜爱。 D.他为人处世圆滑,左右逢源,大家都很喜欢和他共事。 【答案】D 【详解】A.“精益求精”,指好了还求更好,符合句中语境。 B.“浅尝辄止”,指略微尝试就停止,比喻不肯下功夫深入钻研,符合语境。 C.“引人入胜”,指十分吸引人的,使人沉醉的优美的境界,符合语境。 D.“左右逢源”,本义指做事得心应手,也比喻处世圆滑,善于投机。此处用来形容“为人处世圆滑”,带有贬义,与“大家都很喜欢和他共事”的语境不符。 15.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.春天来了,公园里繁花似锦,蝴蝶翩翩起舞,一派生机勃勃的景象。 B.孔乙己总是满口之乎者也,显得与众不同,却又让人觉得迂腐可笑。 C.他在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,得到了同事们的一致好评。 D.这场比赛十分激烈,双方队员你来我往,场面热闹非凡,真是栩栩如生。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“生机勃勃”,形容生命力旺盛的样子。句中描绘春天公园繁花盛开、蝴蝶飞舞,充满生机的景象,该成语使用正确。 B.“之乎者也”,是文言文中的常用虚词,常用来形容人说话故作斯文。句中说孔乙己满口这类文言虚词,显得与众不同又迂腐,该成语使用正确。 C.“任劳任怨”,指做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。句中说他工作勤恳,不怕辛苦和埋怨,得到同事好评,该成语使用正确。 D.“栩栩如生”,形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。而句中是形容比赛场面激烈、热闹,“栩栩如生”不能用来形容真实的比赛场景,该成语使用不正确。 故选D。 16.下列各句中加点成语使用,不正确的一项是(   ) A.2025年成都世界科幻大会期间,各类科幻主题活动精彩纷呈。科幻迷们沉浸其中,感受到的科幻魅力无与伦比。 B.个别企业在开发四川文旅资源时,一味追求经济效益而破坏生态环境。这种短视行为不可理喻,应当坚决制止。 C.四川甘孜的高原风光四季各异,春季野花烂漫,夏季绿草如茵,秋季层林尽染,冬季雪山巍峨,真的是景象万千,美不胜收。 D.自贡冷吃兔制作工艺讲究,选料新鲜,调味独特,成品麻辣鲜香,让人垂涎欲滴,是四川美食中的经典代表。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“无与伦比”,指没有能比得上的(多含褒义)。句中用来形容科幻魅力的极高程度,使用恰当。 B.“不可理喻”,指不能用常理使那个人明白,形容人蛮横或固执。一般用于形容人的态度或言行,句中用来形容“短视行为”,与“行为”搭配不当,且语境强调行为目光短浅,而非蛮横无理,使用不当。 C.“美不胜收”,形容美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。句中用来形容高原风光的美好,使用恰当。 D.“垂涎欲滴”,形容非常馋想吃的样子。句中用来形容冷吃兔令人食欲大增,使用恰当。 故选B。 17.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.孔乙己站在柜台前,脸上露出颓唐不安的神色,让人看出他内心的窘迫。 B.荷塘月色下,荷叶层层叠叠,荷花点缀其间,微风拂过,清香四溢,令人心旷神怡。 C.他为了完成职业技能大赛的作品,呕心沥血,连续熬夜一周,最终获得了一等奖。 D.同学们在课间嬉戏打闹,教室里人声鼎沸,一片欢声笑语,十分热闹。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“颓唐不安”,形容精神萎靡、心神不安。孔乙己处境窘迫,露出这样的神色,符合语境,成语使用正确。 B.“心旷神怡”,指心情舒畅,精神愉快。荷塘月色的美景与清香,能让人产生愉悦的感受,成语使用正确。 C.“呕心沥血”,比喻用尽心思,多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。为完成大赛作品连续熬夜一周,体现出用心付出,成语使用正确。 D.“人声鼎沸”,形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。同学们课间嬉戏打闹的声音,用“人声鼎沸”来形容程度过重,不符合教室课间的场景,成语使用不正确。 故选D。 18.对下列句子中划线成语的使用,不正确的一项是(   ) A.他学习刻苦,成绩优异,在班级里总是名列前茅,令人侧目而视。 B.面对敌人的严刑拷打,他面不改色,镇定自若,表现出了革命者的英雄气概。 C.这篇文章语言犀利,针砭时弊,读来让人振聋发聩。 D.他在工作中总是任劳任怨,从不计较个人得失,深受同事们的好评。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“侧目而视”,形容畏惧、憎恨或鄙视的样子,属于贬义词。用来形容“他学习刻苦、成绩优异”的正面表现,明显褒贬误用,不符合语境。 B.“面不改色”,脸上神色不变,形容人在危急或艰难情况下从容镇定。用来形容革命者面对严刑拷打的镇定表现,符合语境,使用正确。 C.“针砭时弊”,指出时代和社会的弊病,加以批评和规劝。与“语言犀利”的特点相契合,使用正确。 D.“任劳任怨”,做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。用来形容他工作不计得失的态度,符合语境,使用正确。 故选A。 19.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(   ) A.看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否则就不会对我这样娓娓而谈了。 B.刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,有人趁乘车时间小憩一会儿,以休养生息。 C.有人说:“你就是家财万贯,如果得一场大病,转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。” D.听说老李被调走的消息后,人们议论纷纷,办公室里一时空穴来风、谣言四起。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“娓娓而谈”,形容谈话连续不断,生动有趣。这里形容他心情好而健谈,符合语境。 B.“休养生息”,在国家大动荡或大变革以后减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。这里用于队员小憩,不符合语境,属于大词小用。 C.“捉襟见肘”,形容衣服破烂,比喻困难重重,应付不过来。这里形容大病后生活拮据,符合语境。 D.“空穴来风”,比喻消息和传说不是完全没有原因的。现也多指消息和传说毫无根据。这里用于各种没有根据的传言都出现了,符合语境。 故选B。 20.下列句子中加点成语的使用,不正确的是(   ) A.在科学研究中,我们要敢于见异思迁,切忌故步自封。 B.看起来他们两位的棋艺,半斤八两,势均力敌,这局棋有得拼了。 C.他具有年轻人的思维方式,常常冒出不同凡响的主意。 D.雷锋没做什么惊天动地的大事,却永远活在人们的心里。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“见异思迁”,看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。句子想表达的是在科研中要勇于创新、接受新思想,此处褒贬误用,使用错误。 B.“半斤八两”,半斤和八两是一样的。比喻不分上下。表示双方水平相当,使用正确。 C.“不同凡响”,不同于普通的音乐。形容人或事物不平凡。形容年轻人常有新颖出色的想法,使用正确。 D.“惊天动地”,惊动了天地。形容声势极大,令人震惊或震动。雷锋没做轰轰烈烈的大事却被人铭记,对比鲜明,使用正确。 故选A。 21.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是(   ) A.疫情一起,绿色的迷彩再次撑起生命的希望,人民解放军无愧为中华人民共和国的中流砥柱。 B.开春以来,成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“花花”成新晋顶流,每天专门去看它的游客总是络绎不绝。 C.她不知道从哪里听到要地震的消息,整天杯弓蛇影,稍有动静就慌作一团。 D.近年来,随着长江流域经济的快速发展,长江污染问题也日渐严重,因此恢复长江的生态环境已经间不容发。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“中流砥柱”,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。用于形容人民解放军在疫情中的重要作用,使用正确。 B.“络绎不绝”,形容行人车马来来往往,接连不断。用于形容游客不断前来观看大熊猫的场景,使用正确。 C.“杯弓蛇影”,将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。用于形容因听到地震消息而过度紧张的状态,使用正确。 D.“间不容发”,空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。语境说的是“恢复长江的生态环境”这件事不容拖延,不涉及“情势危急到极点”,成语使用不当。 故选D。 22.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(   ) A.对于才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔。 B.多年的搭档让两人十分默契,在花样滑冰表演中,二人通力合作,配合得天衣无缝。 C.这场演讲非常成功,他雄壮有力的声音入木三分,台上台下互动频繁,气氛热烈。 D.颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“妙手偶得”,指文学素养很高的人,由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。句中用来描述才情横溢的诗人,与语境相符,使用正确。 B.“天衣无缝”,比喻事物或计划周密完美,没有一丝破绽或缺点。句中形容两人在表演中配合得非常完美,没有任何瑕疵,使用正确。 C.“入木三分”,形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻,透彻。此处不能形容人的声音,对象用错。 D.“一泻千里”,形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。句中形容颜真卿的书法作品,使用正确。 故选C。 23.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.《荷花淀》中水生嫂们的形象栩栩如生,让读者仿佛能看到她们月下编席的场景。 B.有些同学面对难题总是守株待兔,等待老师讲解,不愿主动思考,这种学习态度不可取。 C.季羡林先生为人谦逊,即使是普通学子请教问题,他也会不耻下问,耐心解答(出自拓展模块相关人格主题内容)。 D.校园里的樱花盛开时,前来观赏的师生络绎不绝,成为春日里一道美丽的风景。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“栩栩如生”,形容艺术形象刻画得非常生动逼真,如同活的一样。句中用来形容《荷花淀》里水生嫂们的形象生动鲜活,符合语境。 B.“守株待兔”,比喻心存侥幸,不主动付出努力,妄图坐享其成。句中用来形容部分同学面对难题不愿主动思考、坐等老师讲解的学习态度,符合语境。 C.“不耻下问”,指主动向地位、学问比自己低的人请教,且不觉得羞耻,主体是请教者。句中季羡林先生是学问地位更高的一方,是为普通学子解答问题,并非向他人请教,适用对象错误,不合语境。 D.“络绎不绝”,形容行人、车马等来来往往,接连不断。句中用来形容前来观赏樱花的师生接连不断,符合语境。 故选C。 24.下列句子加点成语的使用,不正确的是(   ) A.读书须选择,购书需谨慎,千万不要被那些哗众取宠,吸引眼球的书名所迷惑。 B.暑假到了,他最期待与家人一起到海南三亚的海边,在风口浪尖尽情玩耍。 C.在队长的带领下,大家浩浩荡荡的向远处奔去。 D.近年来,电信网络诈骗发案率高、打击难度大,已经成为社会深恶痛绝的犯罪形式。 【答案】B 【详解】本题考查学生成语的正确使用能力。 A.“哗众取宠”,用浮夸的言行迎合众人,以博取注意或赞赏。句中用于形容书名用夸张手段吸引读者,使用正确。 B.“风口浪尖”,比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。句中用于形容海边玩耍,与成语的比喻义不符,使用错误。 C.“浩浩荡荡”,形容规模大、气势雄壮。句中形容队伍行进的气势,使用正确。 D.“深恶痛绝”,极端厌恶和痛恨。句中形容社会对电信诈骗的痛恨,使用正确。 故选B。 25.下列句子中,加点的成语使用不正确的一句是 (   ) A.由于时间仓促,加之我们编写人员的水平有限,书内难免有挂一漏万之处,欢迎各位读者批评指正。 B.对于读者的批评,这位大师级的作家虚怀若谷,表现出了闻过则喜的大师风范。 C.凭我的学识来讲述大师的研究和成果,实在是绠短汲深,但想来她是会原谅的。 D.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们还是该谢谢人家。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“挂一漏万”,形容列举不全,遗漏很多。句中指列举不周,使用正确。 B.“虚怀若谷”,指胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。形容作家心胸开阔,使用正确。 C.“绠短汲深”,用短绳从深井中打水。比喻才能浅薄,难以胜任。形容力小任重的自谦之词,使用正确。 D.“绵薄之力”,微不足道的力量。指尽自己的努力去帮助别人;属于谦辞。用于别人的力量,谦敬失当。 故选D。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2027年黑龙江省春季高考《语文考点双析卷》,依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)及最新高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷,一份是学生的练习卷,旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年黑龙江省春季高考《语文考点双析卷》 第9卷 成语 教师讲解卷 一、单项选择题(共25题,每题4分,共100分) 1.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.他对工作一丝不苟,生活上却食无求饱,居无求安。 B.这是需要当机立断的时候了,可是他仍然犹豫不决。 C.面对突发的火灾,他从容不迫,有条不紊地指挥大家疏散,展现出了非凡的领导能力。 D.为了一道数学题,他花了整整半天时间,真是碌碌无为。 2.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一句是(  ) A.他心爱的书籍,经过再三处理,还是没有地方放置,只能堆在地上或塞在床下,生活的屈辱和窘困,无出其右。 B.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩,就不以为意,结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 C.要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事,除了要有合适的培养基之外,还需要许多其他条件。 D.中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员,不厌其祥地询问他们在基层工作的情况。 3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.今年以来,百年变局和世纪疫情相互交织,世界经济复苏步履维艰,全球发展遭遇严重挫折,中国经济社会发展面临的风险挑战更加复杂多变。 B.一些地方未雨绸缪,优化服务措施,为群众办好各类关心事、期盼事,让大家生活舒适、舒心,最大限度减少矛盾冲突的发生。 C.选择了航天事业,就选择了义无反顾。 D.这对双胞胎长得实在惟妙惟肖,连他们的父母有时也分不清。 4.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是(   ) A.他在工作中总是拈轻怕重,把困难的任务推给别人,自己挑轻松的做。 B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。 C.他对自己的工作充满热情,总是孜孜不倦地钻研业务。 D.面对敌人的威逼利诱,他始终坚贞不屈,表现出了崇高的革命气节。 5.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.在被敌军列入大轰炸的重点目标后,洪家堡在劫难逃,在硝烟中化为一片废墟。 B.在学习的过程中,如果能掌握科学的方法,就会得到事半功倍的效果。 C.你精通法律,在业界享有盛誉,不愧是法律界的中流砥柱。 D.阳春三月,江河日下,涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至。 6.下列句子中,加点成语使用不正确的一组是(   ) A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。 B.看到著名表演家赵本山老师的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。 D.每逢税务大检查,总有一些不法商人随机应变,弄虚作假,躲过应有的惩罚。 7.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(   ) A.每当中华民族处于艰难之际,总有一大批志士仁人挺身而出,以身试险,解民众于水火,挽狂澜于既倒。 B.应广大读者的要求,程虹为那部很受欢迎的作品写了续篇,但遗憾的是,续篇相形见绌,不能叫人满意。 C.徜徉武夷山之中,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。 D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归的日子,认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 8.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(   ) A.他的这篇文章不落言筌,在不知不觉之中,将语言形象的潜在力量与表面意义组合起来,极富有艺术感染力和启发性。 B.从我国历史上第一位田园诗人陶渊明开始,归隐山林便成为了那些仕途不顺、壮志难酬的文人墨客们的不二法门。 C.有些企业一面想要以诚信示人,另一面却在制造假冒伪劣产品,如此南辕北辙,企业的信誉怎么能树立起来呢? D.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 9.下列成语使用不恰当的一句是(   ) A.中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。 B.大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。 C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D.万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。 10.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(   ) A.张秉贵二十二年来,没有对顾客发过一次火,红过一次脸,态度总是那么和蔼可亲。 B.不久前的一天,张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜宵,这里已经座无虚席。 C.您那沁人心脾的事迹,使我心中仿佛升起了一团火。 D.夜里,张秉贵翻来覆去睡不着觉。他在德昌厚当伙计时遇到的一件事,又浮现在眼前。 11.下列句子中画横线成语使用不正确的一项是(   ) A.他上课经常迟到,老师批评了他好几次,他还是不以为然。 B.这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。 C.弟弟背古文的时候,总是摇头晃脑,像个老学究似的。 D.他把昨天发生的事情一五一十地告诉了妈妈。 12.下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是(   ) A.真正的君子应当危言危行,方能赢得世人的尊敬。 B.杜甫的诗句“语不惊人死不休”,正是他对诗歌创作惨淡经营的真实写照。 C.鲁迅的杂文如匕首投枪,许多言论至今读来依然振聋发聩。 D.辛弃疾临危授命,奉命南下联络南宋朝廷,意图合力恢复中原。 13.下列句子中,加点成语使用不正确的是(   ) A.网络谣言一旦扩散,很容易三人成虎,误导公众认知,相关部门应及时澄清事实真相。 B.这篇文化评论观点明确、逻辑清晰,专家们反复讨论后却不赞一词,认为必须大幅修改。 C.部分公共器材被个别用户久假不归,造成资源浪费,管理方已加强登记与催还管理措施。 D.这位青年演员凭借一部作品而名噪一时,但他不骄不躁,仍沉下心来打磨演技提升实力。 14.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.他对专业技能精益求精,最终在行业内崭露头角。 B.面对困难,我们要勇往直前,不能畏缩不前、浅尝辄止。 C.这部小说情节跌宕起伏,引人入胜,深受读者喜爱。 D.他为人处世圆滑,左右逢源,大家都很喜欢和他共事。 15.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.春天来了,公园里繁花似锦,蝴蝶翩翩起舞,一派生机勃勃的景象。 B.孔乙己总是满口之乎者也,显得与众不同,却又让人觉得迂腐可笑。 C.他在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,得到了同事们的一致好评。 D.这场比赛十分激烈,双方队员你来我往,场面热闹非凡,真是栩栩如生。 16.下列各句中加点成语使用,不正确的一项是(   ) A.2025年成都世界科幻大会期间,各类科幻主题活动精彩纷呈。科幻迷们沉浸其中,感受到的科幻魅力无与伦比。 B.个别企业在开发四川文旅资源时,一味追求经济效益而破坏生态环境。这种短视行为不可理喻,应当坚决制止。 C.四川甘孜的高原风光四季各异,春季野花烂漫,夏季绿草如茵,秋季层林尽染,冬季雪山巍峨,真的是景象万千,美不胜收。 D.自贡冷吃兔制作工艺讲究,选料新鲜,调味独特,成品麻辣鲜香,让人垂涎欲滴,是四川美食中的经典代表。 17.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.孔乙己站在柜台前,脸上露出颓唐不安的神色,让人看出他内心的窘迫。 B.荷塘月色下,荷叶层层叠叠,荷花点缀其间,微风拂过,清香四溢,令人心旷神怡。 C.他为了完成职业技能大赛的作品,呕心沥血,连续熬夜一周,最终获得了一等奖。 D.同学们在课间嬉戏打闹,教室里人声鼎沸,一片欢声笑语,十分热闹。 18.对下列句子中划线成语的使用,不正确的一项是(   ) A.他学习刻苦,成绩优异,在班级里总是名列前茅,令人侧目而视。 B.面对敌人的严刑拷打,他面不改色,镇定自若,表现出了革命者的英雄气概。 C.这篇文章语言犀利,针砭时弊,读来让人振聋发聩。 D.他在工作中总是任劳任怨,从不计较个人得失,深受同事们的好评。 19.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(   ) A.看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否则就不会对我这样娓娓而谈了。 B.刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,有人趁乘车时间小憩一会儿,以休养生息。 C.有人说:“你就是家财万贯,如果得一场大病,转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。” D.听说老李被调走的消息后,人们议论纷纷,办公室里一时空穴来风、谣言四起。 20.下列句子中加点成语的使用,不正确的是(   ) A.在科学研究中,我们要敢于见异思迁,切忌故步自封。 B.看起来他们两位的棋艺,半斤八两,势均力敌,这局棋有得拼了。 C.他具有年轻人的思维方式,常常冒出不同凡响的主意。 D.雷锋没做什么惊天动地的大事,却永远活在人们的心里。 21.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是(   ) A.疫情一起,绿色的迷彩再次撑起生命的希望,人民解放军无愧为中华人民共和国的中流砥柱。 B.开春以来,成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“花花”成新晋顶流,每天专门去看它的游客总是络绎不绝。 C.她不知道从哪里听到要地震的消息,整天杯弓蛇影,稍有动静就慌作一团。 D.近年来,随着长江流域经济的快速发展,长江污染问题也日渐严重,因此恢复长江的生态环境已经间不容发。 22.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(   ) A.对于才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔。 B.多年的搭档让两人十分默契,在花样滑冰表演中,二人通力合作,配合得天衣无缝。 C.这场演讲非常成功,他雄壮有力的声音入木三分,台上台下互动频繁,气氛热烈。 D.颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。 23.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(   ) A.《荷花淀》中水生嫂们的形象栩栩如生,让读者仿佛能看到她们月下编席的场景。 B.有些同学面对难题总是守株待兔,等待老师讲解,不愿主动思考,这种学习态度不可取。 C.季羡林先生为人谦逊,即使是普通学子请教问题,他也会不耻下问,耐心解答(出自拓展模块相关人格主题内容)。 D.校园里的樱花盛开时,前来观赏的师生络绎不绝,成为春日里一道美丽的风景。 24.下列句子加点成语的使用,不正确的是(   ) A.读书须选择,购书需谨慎,千万不要被那些哗众取宠,吸引眼球的书名所迷惑。 B.暑假到了,他最期待与家人一起到海南三亚的海边,在风口浪尖尽情玩耍。 C.在队长的带领下,大家浩浩荡荡的向远处奔去。 D.近年来,电信网络诈骗发案率高、打击难度大,已经成为社会深恶痛绝的犯罪形式。 25.下列句子中,加点的成语使用不正确的一句是 (   ) A.由于时间仓促,加之我们编写人员的水平有限,书内难免有挂一漏万之处,欢迎各位读者批评指正。 B.对于读者的批评,这位大师级的作家虚怀若谷,表现出了闻过则喜的大师风范。 C.凭我的学识来讲述大师的研究和成果,实在是绠短汲深,但想来她是会原谅的。 D.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们还是该谢谢人家。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第9卷 成语  2027年黑龙江省春季高考中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷(原卷版+解析版)
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