11.新生儿护理（3）《儿科护理》-山东省（春季高考）护理类 查漏补缺背诵清单（原卷版+背诵版）

编写说明：本套资料专为山东省春季高考护理类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《儿科护理》的考纲背诵内容： 11.新生儿护理： （1）掌握正常新生儿特点与护理 （2）掌握早产儿特点与护理 （3）掌握新生儿黄疸护理 （4）掌握新生儿寒冷损伤综合征护理 （5）掌握新生儿窒息、颅内出血、败血症护理 山东省（春季高考）护理类 《儿科护理》查漏补缺背诵手册 11. 新生儿护理（3） 1. 硬肿症核心临床表现：低体温、皮肤硬肿、多器官功能损害。 2. 治疗新生儿硬肿症的关键措施是循序渐进复温。 3. 轻度硬肿、体温＞30℃患儿可采取温水复温、包裹保暖。 4. 重度硬肿、体温＜30℃患儿需放入预热暖箱逐步复温。 5. 复温原则：逐步升温、切忌快速复温，防止休克、肺出血。 6. 硬肿症最危重的并发症是肺出血，死亡率极高。 7. 护理中需严密监测体温、心率、呼吸、硬肿范围变化。 8. 硬肿症患儿需保证热量供应，充足喂养提高机体产热能力。 9. 新生儿窒息的本质是缺氧、二氧化碳潴留、酸中毒。 10. 新生儿窒息评估采用Apgar评分，评分时间为生后1分钟、5分钟。 11. Apgar评分五项指标：心率、呼吸、肌张力、喉反射、皮肤颜色。 12. 新生儿复苏遵循ABCDE原则，首要步骤A是清理呼吸道、通畅气道。 13. 新生儿颅内出血主要病因：缺氧、早产、产伤。 14. 颅内出血典型表现：意识改变、惊厥、呼吸不规则、前囟饱满。 15. 颅内出血护理核心：绝对安静、抬高头肩、减少搬动、禁止探视刺激。 16. 新生儿败血症是新生儿期严重的全身性感染，病情凶险。 17. 新生儿败血症最常见感染途径是脐部感染，其次为皮肤、呼吸道。 18. 新生儿败血症早期症状不典型，主要表现为拒乳、反应差、体温不稳。 19. 败血症典型体征：黄疸加重、肝脾肿大、出血倾向、腹胀。 20. 新生儿感染性疾病护理总原则：控制感染、对症支持、严密监护、预防并发症。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套资料专为山东省春季高考护理类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《儿科护理》的考纲背诵内容： 11.新生儿护理： （1）掌握正常新生儿特点与护理 （2）掌握早产儿特点与护理 （3）掌握新生儿黄疸护理 （4）掌握新生儿寒冷损伤综合征护理 （5）掌握新生儿窒息、颅内出血、败血症护理 山东省（春季高考）护理类 《儿科护理》查漏补缺背诵手册 11. 新生儿护理（3） 1. 硬肿症核心临床表现：＿＿＿＿＿。 2. 治疗新生儿硬肿症的关键措施是＿＿＿＿＿。 3. 轻度硬肿、体温＞30℃患儿可采取＿＿＿＿＿。 4. 重度硬肿、体温＜30℃患儿需放入＿＿＿＿＿逐步复温。 5. 复温原则：＿＿＿＿＿，防止休克、肺出血。 6. 硬肿症最危重的并发症是＿＿＿＿＿，死亡率极高。 7. 护理中需严密监测＿＿＿＿＿变化。 8. 硬肿症患儿需保证热量供应，＿＿＿＿＿提高机体产热能力。 9. 新生儿窒息的本质是＿＿＿＿＿。 10. 新生儿窒息评估采用＿＿＿＿＿，评分时间为生后1分钟、5分钟。 11. Apgar评分五项指标：心率、呼吸、肌张力、＿＿＿＿＿。 12. 新生儿复苏遵循ABCDE原则，首要步骤A是＿＿＿＿＿。 13. 新生儿颅内出血主要病因：＿＿＿＿＿。 14. 颅内出血典型表现：意识改变、惊厥、＿＿＿＿＿。 15. 颅内出血护理核心：＿＿＿＿＿。 16. 新生儿败血症是新生儿期＿＿＿＿＿，病情凶险。 17. 新生儿败血症最常见感染途径是＿＿＿＿＿，其次为皮肤、呼吸道。 18. 新生儿败血症早期症状＿＿＿＿＿，主要表现为拒乳、反应差、体温不稳。 19. 败血症典型体征：黄疸加重、＿＿＿＿＿。 20. 新生儿感染性疾病护理总原则：＿＿＿＿＿。 学科网（北京）股份有限公司 $