期末复习提高卷（1-6单元）-2025-2026学年三年级语文下册统编版

**基本信息** 本试卷以传统文化（蔡伦造纸、《清明上河图》）与自然科学（《大自然的时钟》《会飞的鱼》）为素材，覆盖三年级下册1-6单元生字词、句式、阅读等核心知识点，通过基础巩固（语境拼写）与高阶运用（句子仿写、拓展阅读）梯度设计，提升语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语境拼写与辨析|10分|“造纸术”“智慧”等生字词|结合“传统节日与智慧”情境，渗透文化自信| |句子加工厂|6分|仿写排比句、转述句、病句修改|训练句式转换与逻辑思维，提升语言运用能力| |课外拓展阅读|30分|自然现象（生物时钟）、科学知识（飞鱼特征）|选自然科学文本，考查信息提取与感悟能力，培养思维与审美创造|

2025-2026学年三年级语文下册期末复习提高卷（1-6单元） （难度：中高 | 满分：100分 | 时间：90分钟） 一、基础积累与高阶运用（30分） 1. 语境拼写与辨析（10分） 阅读下面这段关于"传统节日与智慧"的文字，根据拼音写出正确的词语。 我国古代劳动人民充满了智慧。东汉时期的蔡伦改进了zào zhǐ shù ，这种纸轻便好用，极大地促进了人类社会的进步。 北宋画家张择端画的《清明上河图》，场面宏大，人物xíng tài gè yì，是名扬中外的艺术瑰宝。 这些宝贵的历史文化遗产，值得我们每一个中华儿女感到jiāo ào。我们在xīn shǎng（ ）这些文化瑰宝的同时，也要保存好这份记忆，用zhì huì（ ）去创造更美好的未来。 2. 多音字与易错字精准辨析（8分） （1）下列词语中，字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 闲散（sǎn） 爪牙（zhuǎ） 作坊（zuō） 一乘轿子（shèng） B. 纤细（qiān） 不禁（jīn） 档案（dàng） 积累（lěi） C. 匀称（chèn） 撒腿（sā） 朝鲜（xiǎn） 模样（mú） D. 挣脱（zhēng） 缝隙（xì） 笼罩（lǒng） 呕吐（tù） （2）选字填空，组成恰当的词语。 [辨 辩 辫] 争（ ） （ ）别 发（ ） [密 蜜 秘] 神（ ） （ ）蜂 保（ ） 3. 词语逻辑与语境填空（6分） 将下列四字词语补充完整，并根据语境选择最恰当的词语填空（填序号）。 ①邯郸（ ）（ ） ②滥（ ）充（ ） ③杞人（ ）（ ） ④画蛇（ ）（ ） ⑤自（ ）矛（ ） ⑥没（ ）打（ ） A. 这篇文章逻辑混乱，前后观点（ ），让人读不懂。 B. 我们说话做事要实事求是，不能像南郭先生那样（ ）。 C. 他整天担心天会塌下来，真是（ ），自寻烦恼。 4. 句子加工厂（6分） （1）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（仿写句子，注意冒号的用法和排比结构） 操场上真热闹，同学们的活动丰富多彩：________________________。 （2） 裁缝说："我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。"（改为转述句，注意人称和标点的变化） （3）修改病句：通过这次综合性学习活动，使我了解到了中华传统节日的深厚文化。 二、课文回顾与深度理解（15分） 1. 诗词与文化积累（8分） （1）"______________，春江水暖鸭先知。"苏轼的这句诗让我们感受到了春天的生机。 （2）"独在异乡为异客，________________。"王维的诗句道尽了游子的思乡之情。（3）中医四诊：______________；雅人四好：__________。 （4）《守株待兔》中"兔走触株"的"走"意思是__。这则寓言告诉我们______________________的道理。 2. 课文内容精要回顾（7分） （1）《燕子》一文通过描写燕子____的外形和____时的姿态，以及停歇在电线上的情景，表达了作者对春天的喜爱之情。 （2）《赵州桥》不仅写出了桥的雄伟、坚固，还重点描写了栏板上雕刻的龙的______特点，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。 （3）《我不能失信》讲述了____小时候为了教小珍叠花篮，放弃去伯伯家看鸽子的故事，表现了她____的品质。 （4）《一幅名扬中外的画》指的是北宋画家____画的《__________》。 三、阅读理解与感悟（25分） （一）课内阅读：《燕子》（节选）（10分） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 1. 选文第一自然段运用了____的修辞手法，把"花草叶"聚拢的情景比作"____"，生动地写出了春天的生机勃勃。（2分） 2. 选文中描写燕子飞行姿态的动词非常精准，请找出描写燕子飞行快的动词： 、 _ _、 。（3分） 3. "小圆晕"指的是什么？为什么会产生"小圆晕"？（2分） 4. 这段话表达了作者怎样的思想感情？（3分） （二）课内阅读：《我变成了一棵树》（节选）（15分） "咕噜噜……"我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！ "咦，下雨了。"小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 "是你的牛奶打翻了吗？"小鳄鱼问小松鼠。 "你看，这不好好的嘛。" "那么，可能是一只虫子撒的尿。" "不对，是大树在哭。"小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 "小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！"妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ 1. 选文中"我"变成树后，肚子发出的声音是" "，"我"最想念的食物是 。（2分） 2. 小动物们对"下雨"的原因进行了猜测，小狐狸认为____，小鳄鱼认为是__，小白兔认为是____。（3分） 3. 选文中的句子"是你的牛奶打翻了吗？"运用了____的修辞手法，体现了小动物们____的特点。（2分） 4. "最了解我的人到底还是妈妈。"这句话在文中有什么作用？（4分） 5. 如果你也变成了其他事物，你最想变成什么？为什么？（4分） 四、课外拓展阅读（30分） （一）课外阅读一：《大自然的时钟》（15分） 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界就是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下，各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点钟左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点钟打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；夜来香在夜幕降临后，不声不响地开始吐香…… 植物知道时间，动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落是生物活动的时钟。其实，这仅仅是外界环境对生物活动的影响。生物活动的时钟是生物在长期进化过程中形成的内在节律。 1. 短文是围绕哪句话来写的？请用"____"画出来。（2分） 2. 根据短文内容，将下列花卉与它们的开放时间连线。（4分） 蛇麻草 清晨四点 牵牛花 黎明三点 野蔷薇 太阳当头 午时花 清晨五点 3. 短文第二自然段主要写了____，第三自然段主要写了____。（4分） 4. 生物活动的时钟究竟是怎么形成的？请用文中的话回答。（2分） 5. 你还知道大自然中哪些有趣的"时钟"？请写出一个。（3分） （二）课外阅读二：《会飞的鱼》（15分） 飞鱼，顾名思义，就是会飞的鱼。它生活在热带和亚热带的海洋里。 飞鱼的"翅膀"其实是它发达的胸鳍。当它在水中游动时，如果遇到鲨鱼等凶猛的敌人，它就会拼命地摆动尾巴，使身体迅速冲向水面。当身体冲出水面后，它会立刻张开宽大的胸鳍，像鸟儿一样在空中滑翔。飞鱼一次能滑翔几十米甚至上百米远，高度可达几米。 飞鱼为什么要飞呢？原来，飞鱼游泳的速度虽然很快，但比起鲨鱼、金枪鱼等游泳健将，还是稍逊一筹。为了逃避敌人的追捕，飞鱼在漫长的进化过程中，逐渐练就了"飞行"的本领。 不过，飞鱼的"飞行"并不像鸟儿那样自由自在。它不能像鸟儿那样扇动翅膀，只能借助风力滑翔。而且，飞鱼在空中的方向控制能力很差，经常会撞到礁石或者船只上，成为海鸟的美餐。 1. 飞鱼的"翅膀"其实是它的______。（2分） 2. 飞鱼在什么情况下会飞出水面？它是怎样飞起来的？（4分） 3. 飞鱼为什么要练就"飞行"的本领？（3分） 4. 飞鱼的"飞行"和鸟儿的飞行有什么不同？（3分） 5. 从飞鱼的生存方式中，你得到了什么启示？（3分） 参考答案与评分标准 一、基础积累与高阶运用 1. 语境拼写与辨析（10分） 造纸术、形态各异、骄傲 欣赏 智慧 2. 多音字与易错字精准辨析（8分） （1）C （2）辩 辨 辫 秘 蜜 密 3. 词语逻辑与语境填空（6分） ①邯郸学步 ②滥竽充数 ③杞人忧天 ④画蛇添足 ⑤自相矛盾 ⑥没精打采 A.⑤ B.② C.③ 4. 句子加工厂（6分） （1）示例：操场上真热闹，同学们的活动丰富多彩：有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳绳。 （2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 （3）删去"通过"或"使"。 二、课文回顾与深度理解 1. 诗词与文化积累（8分） （1）竹外桃花三两枝 （2）每逢佳节倍思亲 （3）望闻问切 琴棋书画 （4）跑 不能心存侥幸，要靠自己的努力 2. 课文内容精要回顾（7分） （1）可爱 飞行 （2）美观 （3）宋庆龄 诚实守信 （4）张择端 清明上河图 三、阅读理解与感悟 （一）课内阅读：《燕子》（10分） 1. 拟人 赶集 （2分） 2. 斜飞 横掠 沾 （3分） 3. "小圆晕"指的是水面的波纹。因为燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面，所以产生了小圆晕。（2分） 4. 表达了作者对燕子的喜爱和对春天的赞美之情。（3分） （二）课内阅读：《我变成了一棵树》（15分） 1. 咕噜噜 糖醋排骨 （2分） 2. 下雨了 牛奶打翻了 大树在哭 （3分） 3. 疑问句 好奇心强 （2分） 4. 点明主题，突出妈妈对"我"的了解，体现了母爱的深沉。（4分） 5. 略（4分） 四、课外拓展阅读 （一）课外阅读一：《大自然的时钟》（15分） 1. 自然界就是一座奇妙的活时钟。（2分） 2. 蛇麻草-黎明三点 牵牛花-清晨四点 野蔷薇-清晨五点 午时花-太阳当头（4分） 3. 植物的活动时间 动物的活动时间（4分） 4. 生物在长期进化过程中形成的内在节律。（2分） 5. 略（3分） （二）课外阅读二：《会飞的鱼》（15分） 1. 发达的胸鳍（2分） 2. 遇到鲨鱼等凶猛敌人时。拼命摆动尾巴冲向水面，张开胸鳍在空中滑翔。（4分） 3. 为了逃避敌人的追捕。（3分） 4. 飞鱼只能滑翔，不能扇动翅膀；方向控制能力差。（3分） 5. 略（3分） 试卷说明： 本试卷紧扣三年级语文下册1-6单元教材，涵盖字词、多音字、成语、句子、古诗、课文内容、阅读理解等核心知识点，每个知识点只出现一次，难度设置为中高，适合拔高训练和期末冲刺自测。 学科网（北京）股份有限公司 $