精品解析:2026年河南洛阳市中考考前自测化学试题

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2026-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.97 MB
发布时间 2026-06-03
更新时间 2026-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-03
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来源 学科网

内容正文:

2026年中招模拟试卷(三) 化学 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,满分50分,考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Fe:56 一、选择题(本大题包括14小题,每小题1分,共14分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 河南特色早餐胡辣汤深受大众喜爱,下列食材中富含蛋白质的是 A. 面粉 B. 牛肉 C. 海带 D. 木耳 【答案】B 【解析】 【详解】A. 面粉的主要成分为淀粉,属于糖类;C. 海带主要富含无机盐(如碘元素)、维生素;D. 木耳主要富含膳食纤维、维生素。A、C、D不符合要求。 B. 牛肉属于动物性肉类,富含蛋白质,符合要求。 2. 洛阳文物资源极为丰厚,下列文物制作过程中一定发生化学变化的是 A. 龙门石窟——石像雕刻 B. 古墓壁画——颜料研磨 C. 唐三彩——釉料烧制 D. 青铜器皿——表面抛光 【答案】C 【解析】 【详解】判断物理变化和化学变化的依据是变化过程中是否有新物质生成,有新物质生成的变化为化学变化,没有新物质生成的变化为物理变化: A.石像雕刻仅改变石材的外形,无新物质生成; B.颜料研磨仅减小颜料的颗粒大小,属于物理变化; C.釉料烧制过程中存在燃料燃烧、釉料组分间的化学反应,有新物质生成,属于化学变化; D.青铜表面抛光仅改变器物表面的粗糙程度,属于物理变化。 3. 下列厨房用品中,属于有机合成材料制品的是 A. 木质筷子 B. 不锈钢碗 C. 陶瓷汤勺 D. 塑料菜篮 【答案】D 【解析】 【详解】A、木质筷子是由木材制成,木材属于天然材料,不是有机合成材料,A 错误; B、不锈钢碗是由不锈钢制成,不锈钢是铁的合金,属于金属材料,不是有机合成材料,B 错误; C、陶瓷汤勺是由陶瓷制成,陶瓷属于无机非金属材料,不是有机合成材料,C 错误; D、塑料菜篮是由塑料制成,塑料属于有机合成材料,D 正确。 故选D。 4. 下列能源中,不属于新能源的是 A. 煤 B. 风能 C. 氢能 D. 太阳能 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤属于传统化石能源,不属于新能源,符合题意; B、风能属于新能源,不符合题意; C、氢能属于新能源,不符合题意; D、太阳能属于新能源,不符合题意。 故选:A。 5. 科学无尽,精神永传。主持研发了稀土分离技术,被称为“稀土之父”的化学家是 A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐光宪 【答案】D 【解析】 【详解】A、侯德榜发明了侯氏制碱法,推动了我国纯碱工业的发展,不符合题意。 B、张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献,不符合题意。 C、闵恩泽是我国炼油催化应用科学的奠基人,主要贡献在石油化工催化剂领域,不符合题意。 D、徐光宪主持研发了稀土分离技术,被称为“稀土之父”,符合题意。 6. 下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作,其中正确的是 A.稀释浓硫酸 B.测 C.取锌粒 D.倾倒液体 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸。图中显示将浓硫酸直接倒入水中并搅拌,符合“酸入水”的安全操作规范(浓硫酸密度大且稀释放热,需沿器壁缓慢倒入水中并搅拌散热),操作正确。 B、测pH。图中直接将pH试纸伸入溶液中,正确操作应是用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,避免污染试剂,此操作错误。 C、取锌粒。图中用镊子将锌粒直接投入直立试管,正确操作需将试管横放,放入锌粒后缓慢竖立,防止打破试管底部,此操作错误。 D、倾倒液体。图中试剂瓶标签未朝向手心(可能导致腐蚀标签),瓶塞正放桌面(可能污染瓶塞和试剂),操作错误。 故选择A。 7. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A. 元素观:金刚石和石墨都是由碳元素组成的 B. 分类观:纯碱和烧碱都属于碱 C. 转化观:物质可在一定条件下通过化学反应相互转化 D. 微粒观:汞和铁都是由原子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A.正确。 B.烧碱是,属于碱;纯碱是,由金属阳离子和酸根离子构成,属于盐,说法错误。 C.化学反应可生成新物质,符合反应规律的物质可在一定条件下通过化学反应相互转化,说法正确。 D.汞和铁都是金属单质,金属单质由原子直接构成,说法正确。 8. 元素镤在提高核燃料利用率方面有着重要作用,其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 镤属于非金属元素 B. 镤的元素符号为 pa C. 镤原子的核外电子数为91 D. 镤的相对原子质量为231.0g 【答案】C 【解析】 【详解】A、该元素名称带“钅”字旁,属于金属元素,说法错误。 B、元素符号书写需满足“首字母大写,次字母小写”,该元素符号为,且镁的元素符号为,说法错误。 C、原子中满足关系:,该元素原子序数为91,因此核外电子数为91,说法正确。 D、相对原子质量的单位为“1”,通常省略不写,不是质量单位,说法错误 9. 溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 A. 溶液都是无色的 B. 溶液中的溶剂只能是水 C. 溶液中的溶质只能是固体 D. 溶液是均一的、稳定的混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、不是所有的溶液颜色都是无色的。如硫酸铜溶液呈蓝色,该选项说法不正确; B、溶剂不一定是水,例如碘酒中的溶剂是酒精,该选项说法不正确; C、溶质可以是固体(如食盐)、液体(如酒精)或气体(如盐酸),该选项说法不正确; D、溶液是均一、稳定的混合物,该选项说法正确; 故选D。 10. 探究水的组成,有助于建立研究物质组成的科学思维。下列说法不正确的是 A. 图1中,管b产生的气体可使燃着的小木条燃烧更旺 B. 图2中,观察到干燥烧杯内出现水雾,可知水中一定含有氢元素 C. 本探究得出的结论是水由氢气和氧气组成 D. 两个化学变化过程中,原子种类、个数均不变 【答案】C 【解析】 【详解】A.电解水遵循“正氧负氢,氢二氧一”的规律,b管气体体积更小,为氧气,氧气具有助燃性,可使燃着的小木条燃烧更旺,正确; B.氢气和氧气反应生成水,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,生成的水中的氢元素一定来自反应物氢气,可证明水中含氢元素,正确; C.水是纯净物,由氢元素和氧元素组成,并非由氢气、氧气两种独立物质组成,错误; D.化学变化的微观本质是原子的重新组合,反应前后原子的种类、个数均不改变,符合质量守恒定律,正确。 11. 下列鉴别物质的方法不正确的是 A. 羊毛和合成纤维——点燃,闻气味 B. 和——通入澄清石灰水,观察现象 C. 硝酸铵和氢氧化钠固体——溶解,测温度 D. 食盐水和稀醋酸——滴加无色酚酞,观察现象 【答案】D 【解析】 【详解】A.羊毛主要成分为蛋白质,点燃有烧焦羽毛气味,合成纤维点燃有特殊刺激性气味,现象不同可鉴别。 B.能和澄清石灰水反应生成沉淀,使溶液变浑浊,不与澄清石灰水反应,无明显现象,可鉴别。 C.硝酸铵固体溶解吸热,溶液温度降低;氢氧化钠固体溶解放热,溶液温度升高,测温度可区分。 D.无色酚酞仅在碱性溶液中变红,食盐水呈中性、稀醋酸呈酸性,滴加酚酞后都显无色,无法鉴别。 12. 小明同学利用如图装置验证质量守恒定律,下列叙述不正确的是 A. 实验过程中气球变大,粉末由黑色变成红色 B. 该反应方程式为 C. 气球可平衡气压,避免橡胶塞因压强过大被弹出 D. 反应结束后,锥形瓶内物质的总质量不变 【答案】A 【解析】 【详解】A.铜粉为红色,加热时和氧气反应生成黑色的氧化铜,粉末应从红色变为黑色,选项描述的颜色变化完全相反,错误; B.铜和氧气在加热条件下反应的化学方程式,书写符合反应事实,正确; C.加热时瓶内气体受热压强增大,气球可以缓冲平衡气压,避免橡胶塞因压强过大被弹出,正确; D.装置为密闭体系,无物质逸出或进入,根据质量守恒定律,反应结束后锥形瓶内物质的总质量保持不变,正确; 13. 《梦溪笔谈》中记载古代炼铁的工艺:“用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之灌钢”。其过程如图所示,下列说法不正确的是 A. 柔铁盘绕前须将其打造成条状,体现柔铁的延展性 B. 外接风箱的作用是提供充足氧气,保证木炭充分燃烧 C. 锻打过程中,生铁中的碳与氧气反应生成二氧化碳而被除去 D. 柔铁和生铁经炼、锻得到钢,生铁的含碳量比钢低 【答案】D 【解析】 【详解】A.金属可被锻打为条状,说明金属具有延展性,说法正确。 B.风箱可鼓入含氧气的空气,为木炭燃烧提供充足氧气,保证燃料充分燃烧,说法正确。 C.高温下锻打时,生铁中的碳和氧气反应生成被除去,从而降低铁的含碳量,说法正确。 D.生铁含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%,生铁的含碳量比钢高,说法错误。 14. 碳酸钠与碳酸氢钠是面食加工常用物质,可使面食疏松多孔、口感松软。现将一定质量的上述两种物质混合后与足量盐酸反应,生成二氧化碳,则混合物的质量可能是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】解题思路 采用极端假设法:分别计算生成 所需纯碳酸钠、纯碳酸氢钠的质量,混合物的质量一定介于两个极端质量之间。 计算过程 1. 若混合物全为,反应对应关系为,相对分子质量为106,相对分子质量为44: 解得 。 2. 若混合物全为,反应对应关系为,相对分子质量为84: 解得 。 因此混合物的质量范围为 ,只有 符合该范围,故选C。 二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15. 我国开展太空种菜实验已有十年,空间站中供给航天员呼吸的气体是___________;“天宫种菜”所用的营养液含有、等,其中属于钾肥的是___________。 【答案】 ①. 氧气(或) ②. 【解析】 【详解】氧气()具有供给呼吸的性质,因此空间站供给航天员呼吸的气体为氧气;化肥按所含营养元素分类,含有钾元素的化肥属于钾肥;含有钾元素,属于钾肥;​含氮元素,属于氮肥。 16. 某化学兴趣小组开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。 (1)河水因含有难溶性杂质而浑浊,净水时除去此类杂质的操作是___________。 (2)下图是同学们自制的简易净水器。净化后的水为___________(填“纯净物”或“混合物”)。使用时,能加快净水速度的操作是___________。 【答案】(1)过滤 (2) ①. 混合物 ②. 向外拉注射器 【解析】 【小问1详解】 过滤是分离难溶性固体和液体的操作,除去河水中的难溶性杂质用过滤的方法。 【小问2详解】 ①该简易净水器仅能除去难溶性杂质、色素和异味,无法去除水中的可溶性杂质,因此净化后的水仍含有多种物质,属于混合物;②向外拉动注射器活塞时,锥形瓶内气压减小,在大气压作用下水会更快通过净水层,可加快净水速度。 17. 如图所示为工业生产中常用的降低水煤气中CO含量的反应示意图。请回答下列问题: (1)该反应使用催化剂的目的是___________反应速率。 (2)参加反应的甲和生成的丙分子个数比为___________。 (3)丁在生产生活中的用途是___________(写出一条即可)。 【答案】(1)加快 (2) (3)作燃料 【解析】 【小问1详解】 根据微观示意图可知,甲是,乙是,丙是,丁是​,该反应的化学方程式为:​。催化剂的作用是改变化学反应速率,工业生产中该反应使用催化剂是为了加快反应速率,提高生产效率。 【小问2详解】 从化学方程式可知,参加反应的甲()和生成丙()的化学计量数之比为,即分子个数比为。 【小问3详解】 丁是氢气,氢气具有可燃性,可作燃料;有还原性,可用于冶炼金属,密度小可填充探空气球,任写一条合理即可。 18. 化学兴趣小组配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种,其操作如图所示: (1)请写出实验操作的正确顺序___________。(用字母表示) (2)室温为20℃,该选种液为氯化钠的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3)选种时,劣质小麦种子因密度小而在选种液中上浮,优质种子因密度大而下沉。当配制选种液用量筒量取水时,仰视读数,则下沉的麦种数量将___________。(填“增多”“不变”或“减少”) 【答案】(1)DBAEC (2)不饱和 (3)增多 【解析】 【小问1详解】 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤为:计算、取用固体药品、称量固体、转移固体至烧杯、量取水倒入烧杯、搅拌溶解,对应操作顺序为D→B→A→E→C。 【小问2详解】 20℃时氯化钠溶解度为36.0g,其饱和溶液的溶质质量分数为,大于配制的16%,因此该溶液为不饱和溶液。 【小问3详解】 量取水时仰视读数,会使实际量取的水的体积偏大,导致配制的溶液溶质质量分数偏小、密度偏小,密度大于溶液密度的麦种数量增多,因此下沉的麦种数量将增多。 19. 某同学调查家用燃料变迁时发现,“西气东输”工程已实现天然气替代煤气(主要含一氧化碳等),天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为___________;相同条件下,用天然气替代煤气,若进气管不变(相同条件下气体的体积和分子个数成正比),需增大进风口的原因是___________。 【答案】 ①. ②. 燃烧相同体积的煤气和天然气时,天然气消耗的氧气多 【解析】 【详解】略。 煤气的主要成分是一氧化碳。一氧化碳燃烧的反应为,结合题给“相同条件下气体体积和分子个数成正比”的规律可知:1体积甲烷完全燃烧需要消耗2体积氧气,而2体积一氧化碳完全燃烧仅消耗1体积氧气,等体积的甲烷耗氧量大于一氧化碳。因此进气管不变时,需要增大进风口补充更多氧气,保证甲烷充分燃烧。 20. 《周礼·考工记》中载有制“帛”的方法,是利用“灰”(草木灰)和“蜃”(贝壳灰,其主要成分为生石灰)混合加水所得的氢氧化钾溶液来洗涤丝帛。制取氢氧化钾的过程如图所示,其中A为贝壳灰,B为相对分子质量最小的氧化物。 (1)D的化学式为___________。 (2)反应①的化学方程式为___________;反应②的基本反应类型为___________。 【答案】(1)K2CO3 (2) ①. ②. 复分解反应 【解析】 【小问1详解】 物质推断:A是贝壳灰的主要成分生石灰(),相对分子质量最小的氧化物B为,二者发生反应①生成,即C为;结合原料含草木灰(主要成分为),且反应②要生成,可推出D为。 【小问2详解】 反应分析:反应①为氧化钙和水的化合反应,方程式符合反应事实;反应②中和互相交换成分,生成沉淀和,符合复分解反应的特征。 三、简答题(本题包括4个小题,共10分) 21. “见著知微,见微知著”是重要的化学思维方式,请从微观角度解释下列问题。 (1)夏天晾晒衣服比冬天快。 (2)冰水共存物是纯净物。 【答案】(1)分子不断运动,温度越高,运动速度越快 (2)冰水共存物中只有一种分子,水分子 【解析】 【小问1详解】 夏天温度比冬天高,温度越高,水分子运动速率越快,所以夏天晾晒的衣服干得快。 【小问2详解】 纯净物是由一种物质组成的,冰和水都是由水分子构成的,所以冰水共存物是纯净物。 22. 实验室利用如图装置探究燃烧条件。 (1)铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是什么? (2)烧杯底部放置白磷的目的是什么? 【答案】(1)可燃物燃烧需要温度达到可燃物着火点 (2)做对照实验,证明燃烧需要与氧气接触 【解析】 【小问1详解】 铜片上白磷、红磷都与空气(氧气)接触,热水供热使环境温度相同;白磷着火点低,温度达到着火点发生燃烧,红磷着火点高,温度没达到自身着火点不能燃烧,对比得出燃烧需要:可燃物燃烧需要温度达到可燃物着火点。 【小问2详解】 热水中白磷温度同样达到着火点,但浸没在水中、隔绝氧气,无法燃烧;铜片上白磷接触氧气可以燃烧,二者变量只有氧气,以此验证燃烧条件之一:可燃物要与氧气接触。 23. 兴趣小组设计如下实验方案探究盐酸和氢氧化钠发生化学反应。 (1)一段时间后,烧杯②中能观察什么现象? (2)写出该反应的化学方程式。 (3)为什么不能用浓硫酸代替浓盐酸完成该实验? 【答案】(1)红色溶液变为无色 (2) (3)浓盐酸有挥发性,而浓硫酸没有挥发性 【解析】 【小问1详解】 浓盐酸易挥发,挥发出氯化氢HCl气体,在密闭钟罩内扩散,进入②中和NaOH发生中和反应;NaOH呈碱性使酚酞变红,NaOH被反应消耗,溶液碱性消失,酚酞由红变无色。 【小问2详解】 盐酸和氢氧化钠发生中和反应,生成氯化钠和水。化学方程式为:。 【小问3详解】 略。 24. 根据氧气的制取和性质实验,回答下列问题。 (1)若用装置A加热KMnO4制取O2,图中a处需补充仪器的名称是___________。 (2)若用装置B制取,写出反应的化学方程式。 (3)点燃燃烧匙中的硫粉伸入装置C中,然后通入,对比通入前后实验现象,说明影响燃烧剧烈程度的一个重要因素是什么? 【答案】(1)酒精灯 (2) (3)氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 在实验室中,加热常用的仪器是酒精灯; 【小问2详解】 装置B适用于固液不加热型反应,可用于过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,化学方程式为; 【小问3详解】 空气中氧气浓度低,硫燃烧产生微弱淡蓝色火焰;通入纯氧后剧烈燃烧,产生蓝紫色火焰。对比得出:可燃物燃烧剧烈程度与氧气浓度有关。 四、综合应用题(共10分) 25. 兴趣小组利用实验室的铝片和铁片开展制作金属蚀刻画的项目活动。 (1)区分铝片和铁片的物理方法是___________(写1种)。 (2)铝片使用前需要先打磨除去表面的氧化膜,请用化学方程式表示该氧化膜形成原因。 (3)用处理后的金属片按照如图所示操作制作蚀刻画(石蜡不与所滴加试剂反应): ①若使用铝片制作蚀刻画,铝片上出现红色附着物图案,发生反应的化学方程式为___________。 ②滴入某溶液能让两种金属片上均出现凹陷蚀刻图案,且有气泡产生,写出铁片上发生反应的化学方程式___________。 ③以上两个实验不能比较出Al、Fe的金属活动性顺序,请你设计实验进行验证___________。(写出操作、现象及结论)。 (4)为防止铁片蚀刻画生锈,请写出一种防锈措施。 (5)使用溶质质量分数为的稀盐酸,能除去铁锈(按计算)的质量是多少? 【答案】(1)用磁铁吸引,能被吸引的是铁片,不能被吸引的是铝片(合理即可) (2) (3) ①. ②. 或 ③. 将铝片(Al)放入硫酸亚铁溶液(FeSO4)中,如果观察到溶液颜色(或浅绿色)淡化或消失,即可证明铝比铁活泼 (4)保持其表面洁净干燥或涂油,涂保护膜等 (5)解:除去铁锈的质量为。 , 答:除去铁锈的质量为。 【解析】 【小问1详解】 铁能被磁铁吸引,铝不能,该方法利用物理性质区分,简单可行。 【小问2详解】 铝常温下可与空气中的氧气反应,在表面生成致密的氧化铝氧化膜,该反应为氧化膜的形成原因。 【小问3详解】 ①红色附着物为铜,铝和可溶性铜盐发生置换反应生成铜单质,最常见的是铝与硫酸铜的反应。 ②铝和铁都能和酸反应生成氢气,因此都产生气泡、金属被腐蚀出现凹陷,铁和稀酸反应生成亚铁盐和氢气。 ③可利用“活动性强的金属能置换出盐溶液中活动性弱的金属”,或通过同浓度稀酸中反应产生气泡的速率比较,该方法符合要求。 【小问4详解】 铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,防锈原理是隔绝氧气和水,上述方法均可达到防锈目的。 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年中招模拟试卷(三) 化学 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共4页,满分50分,考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Fe:56 一、选择题(本大题包括14小题,每小题1分,共14分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 河南特色早餐胡辣汤深受大众喜爱,下列食材中富含蛋白质的是 A. 面粉 B. 牛肉 C. 海带 D. 木耳 2. 洛阳文物资源极为丰厚,下列文物制作过程中一定发生化学变化的是 A. 龙门石窟——石像雕刻 B. 古墓壁画——颜料研磨 C. 唐三彩——釉料烧制 D. 青铜器皿——表面抛光 3. 下列厨房用品中,属于有机合成材料制品的是 A. 木质筷子 B. 不锈钢碗 C. 陶瓷汤勺 D. 塑料菜篮 4. 下列能源中,不属于新能源的是 A. 煤 B. 风能 C. 氢能 D. 太阳能 5. 科学无尽,精神永传。主持研发了稀土分离技术,被称为“稀土之父”的化学家是 A. 侯德榜 B. 张青莲 C. 闵恩泽 D. 徐光宪 6. 下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作,其中正确的是 A.稀释浓硫酸 B.测 C.取锌粒 D.倾倒液体 A. A B. B C. C D. D 7. 化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是 A. 元素观:金刚石和石墨都是由碳元素组成的 B. 分类观:纯碱和烧碱都属于碱 C. 转化观:物质可在一定条件下通过化学反应相互转化 D. 微粒观:汞和铁都是由原子构成的 8. 元素镤在提高核燃料利用率方面有着重要作用,其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A. 镤属于非金属元素 B. 镤的元素符号为 pa C. 镤原子的核外电子数为91 D. 镤的相对原子质量为231.0g 9. 溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是 A. 溶液都是无色的 B. 溶液中的溶剂只能是水 C. 溶液中的溶质只能是固体 D. 溶液是均一的、稳定的混合物 10. 探究水的组成,有助于建立研究物质组成的科学思维。下列说法不正确的是 A. 图1中,管b产生的气体可使燃着的小木条燃烧更旺 B. 图2中,观察到干燥烧杯内出现水雾,可知水中一定含有氢元素 C. 本探究得出的结论是水由氢气和氧气组成 D. 两个化学变化过程中,原子种类、个数均不变 11. 下列鉴别物质的方法不正确的是 A. 羊毛和合成纤维——点燃,闻气味 B. 和——通入澄清石灰水,观察现象 C. 硝酸铵和氢氧化钠固体——溶解,测温度 D. 食盐水和稀醋酸——滴加无色酚酞,观察现象 12. 小明同学利用如图装置验证质量守恒定律,下列叙述不正确的是 A. 实验过程中气球变大,粉末由黑色变成红色 B. 该反应方程式为 C. 气球可平衡气压,避免橡胶塞因压强过大被弹出 D. 反应结束后,锥形瓶内物质的总质量不变 13. 《梦溪笔谈》中记载古代炼铁的工艺:“用柔铁屈盘之,乃以生铁陷其间,泥封炼之,锻令相入,谓之灌钢”。其过程如图所示,下列说法不正确的是 A. 柔铁盘绕前须将其打造成条状,体现柔铁的延展性 B. 外接风箱的作用是提供充足氧气,保证木炭充分燃烧 C. 锻打过程中,生铁中的碳与氧气反应生成二氧化碳而被除去 D. 柔铁和生铁经炼、锻得到钢,生铁的含碳量比钢低 14. 碳酸钠与碳酸氢钠是面食加工常用物质,可使面食疏松多孔、口感松软。现将一定质量的上述两种物质混合后与足量盐酸反应,生成二氧化碳,则混合物的质量可能是 A. B. C. D. 二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15. 我国开展太空种菜实验已有十年,空间站中供给航天员呼吸的气体是___________;“天宫种菜”所用的营养液含有、等,其中属于钾肥的是___________。 16. 某化学兴趣小组开展了“水质检测及自制净水器”的跨学科实践活动。 (1)河水因含有难溶性杂质而浑浊,净水时除去此类杂质的操作是___________。 (2)下图是同学们自制的简易净水器。净化后的水为___________(填“纯净物”或“混合物”)。使用时,能加快净水速度的操作是___________。 17. 如图所示为工业生产中常用的降低水煤气中CO含量的反应示意图。请回答下列问题: (1)该反应使用催化剂的目的是___________反应速率。 (2)参加反应的甲和生成的丙分子个数比为___________。 (3)丁在生产生活中的用途是___________(写出一条即可)。 18. 化学兴趣小组配制溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于小麦选种,其操作如图所示: (1)请写出实验操作的正确顺序___________。(用字母表示) (2)室温为20℃,该选种液为氯化钠的___________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3)选种时,劣质小麦种子因密度小而在选种液中上浮,优质种子因密度大而下沉。当配制选种液用量筒量取水时,仰视读数,则下沉的麦种数量将___________。(填“增多”“不变”或“减少”) 19. 某同学调查家用燃料变迁时发现,“西气东输”工程已实现天然气替代煤气(主要含一氧化碳等),天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为___________;相同条件下,用天然气替代煤气,若进气管不变(相同条件下气体的体积和分子个数成正比),需增大进风口的原因是___________。 20. 《周礼·考工记》中载有制“帛”的方法,是利用“灰”(草木灰)和“蜃”(贝壳灰,其主要成分为生石灰)混合加水所得的氢氧化钾溶液来洗涤丝帛。制取氢氧化钾的过程如图所示,其中A为贝壳灰,B为相对分子质量最小的氧化物。 (1)D的化学式为___________。 (2)反应①的化学方程式为___________;反应②的基本反应类型为___________。 三、简答题(本题包括4个小题,共10分) 21. “见著知微,见微知著”是重要的化学思维方式,请从微观角度解释下列问题。 (1)夏天晾晒衣服比冬天快。 (2)冰水共存物是纯净物。 22. 实验室利用如图装置探究燃烧条件。 (1)铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要的条件是什么? (2)烧杯底部放置白磷的目的是什么? 23. 兴趣小组设计如下实验方案探究盐酸和氢氧化钠发生化学反应。 (1)一段时间后,烧杯②中能观察什么现象? (2)写出该反应的化学方程式。 (3)为什么不能用浓硫酸代替浓盐酸完成该实验? 24. 根据氧气的制取和性质实验,回答下列问题。 (1)若用装置A加热KMnO4制取O2,图中a处需补充仪器的名称是___________。 (2)若用装置B制取,写出反应的化学方程式。 (3)点燃燃烧匙中的硫粉伸入装置C中,然后通入,对比通入前后实验现象,说明影响燃烧剧烈程度的一个重要因素是什么? 四、综合应用题(共10分) 25. 兴趣小组利用实验室的铝片和铁片开展制作金属蚀刻画的项目活动。 (1)区分铝片和铁片的物理方法是___________(写1种)。 (2)铝片使用前需要先打磨除去表面的氧化膜,请用化学方程式表示该氧化膜形成原因。 (3)用处理后的金属片按照如图所示操作制作蚀刻画(石蜡不与所滴加试剂反应): ①若使用铝片制作蚀刻画,铝片上出现红色附着物图案,发生反应的化学方程式为___________。 ②滴入某溶液能让两种金属片上均出现凹陷蚀刻图案,且有气泡产生,写出铁片上发生反应的化学方程式___________。 ③以上两个实验不能比较出Al、Fe的金属活动性顺序,请你设计实验进行验证___________。(写出操作、现象及结论)。 (4)为防止铁片蚀刻画生锈,请写出一种防锈措施。 (5)使用溶质质量分数为的稀盐酸,能除去铁锈(按计算)的质量是多少? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年河南洛阳市中考考前自测化学试题
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