2026年中考物理三轮冲刺实验精练：光现象

**基本信息** 聚焦光现象实验核心，以反射定律、平面镜成像、折射规律为体系，通过实验操作与误差分析提炼方法，构建“原理-操作-应用”逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |光的反射定律|6题|三线共面验证（纸板折转）、反射角测量（法线定位）、光路可逆应用|从反射光线存在条件到反射角与入射角关系，推导定律普适性| |平面镜成像|6题|等效替代（未点燃蜡烛B）、虚像判断（光屏承接）、像距测量（对称法）|基于反射定律推导像与物大小/位置关系，延伸至实际应用（视力表成像）| |光的折射规律|3题|折射角与入射角关系（数据对比）、光路可逆（逆向入射）|通过空气-水/玻璃折射数据，归纳折射角随入射角变化规律|

2026年中考物理三轮冲刺实验精练：光现象 1．“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。 (1)平面镜平放在水平桌面上，一块标有刻度的白色硬纸板与平面镜保持______，如图甲所示。 (2)若将纸板向后倾斜一个角度（如图乙所示），入射光仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到平面镜的O点，此时______（选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。 (3)实验结束后，同组的小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果他俩谁都没有做到，你认为没有做到的原因是在光的反射现象中，光路______。 (4)如图丙所示，为使与水平面成角的一束光竖直射向井底，请画出平面镜的位置。（保留作图痕迹） 2．小明用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”。 (1)在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定__________。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同，但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，说明平面镜所成像__________。探究中运用了“等效替代”的研究方法，上面结论的探究中，蜡烛B替代了_________。继续实验：在白纸上记下蜡烛A和B的位置。 (3)改变玻璃板前蜡烛A的位置，重复步骤（2）的操作再做两次实验，对白纸上的记录进行连线并进行测量处理（如图乙），分析图乙可得出的实验结论有：①__________________；②__________________。 (4)实验拓展：检查视力时，因空间所限，视力表放在被测者的后上方，被测者识别对面墙上镜子里视力表的像，如图丙所示。视力表与平面镜间的水平距离为3m，要求视力表在镜中的像与被测者相距5m，则人应坐在离平面镜_________m的位置检查，检查时视力表最上方字母E开口方向朝右，则被测者通过平面镜看到的这个字母E的开口方向朝_________（选填“左”或“右”）。从地理方位看，若视力表中最上方字母E的开口方向朝东，则被测者通过平面镜看到的这个字母E的开口方向朝_________（选填“东”、“西”、“南”、“北”）。 3．在探究平面镜成像特点的实验中，小华同学用如图甲所示的装置进行实验： (1)实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要目的是________； (2)点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像与物________； (3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________像（选填“实”或“虚”）； (4)若在玻璃板后的纸面上无论怎样移动蜡烛B，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，则出现这种情况的可能原因是：________； (5)实验中，小华无意间从平面镜中看到桌边电子钟的像如图乙所示，则此刻的时间是________。（选填序号） A．12∶ 01 B．10∶21 C．15∶01 D．15∶10 4．在探究“平面镜成像的特点”的实验中： （1）组装器材时，应使玻璃板与水平桌面_________；从蜡烛A的一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是更换较_________玻璃板； （2）如甲图，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板后面。透过玻璃板观察，同时移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像__________，说明像与物体的大小__________； （3）移走蜡烛B，将光屏竖直放在像的位置，光屏无法承接到像，可知平面镜成的像是___________像； （4）如乙图，将玻璃板倾斜，则蜡烛A的像与蜡烛A是否关于镜面对称呢?___________（选填“是”或“否”） 5．实验小组做“探究光的反射定律”实验的场景如图所示。 (1)如图甲所示，小明移动激光笔，使入射光线入射点O沿逆时针方向转动，将会观察到反射光沿______时针方向转动； (2)如图乙所示，小亮将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分______反射光线，上半部分______反射光线，说明反射光线、入射光线和法线______（选填“在”或“不在”）同一平面内； (3)小明移动激光笔，使入射角为，测得反射角也为，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论，同学们认为这是不合理的，请你指出原因：______。 6．如图所示，这是“探究光的反射规律”的部分实验装置。 （1）实验前，应将平面镜放在水平桌面上，将纸板___________地立在平面镜上，否则将不能在纸板上看到反射光线。为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较___________（选填“亮”或“暗”）的环境中进行； （2）实验中纸板的作用是___________。实验时从纸板前不同的方向都能看到入射光线和反射光线，这是因为光在纸板上发生了___________（选填“镜面”或“漫”）反射； （3）在图甲中，使一束光贴着纸板A沿EO射向平面镜上的O点，观察反射光线和对应的入射光线。改变光束的入射角度，多做几次实验，描绘出每次光线的径迹，量出对应的入射角和反射角，记录在表格中，然后进行比较，目的是探究___________关系； （4）实验中多次改变入射光线与法线的夹角，观察反射光线并测量入射角和反射角，实验数据如下表所示。小雨根据表中数据得出的结论和书上的结论并不一致，出现这种情况的原因可能是___________； 入射角 20° 30° 50° 60° 70° 80° 反射角 70° 60° 40° 30° 20° 10° （5）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折。实验时在纸板B上观察到下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，此现象表明：___________。 7．同学们利用图甲所示的器材（纸板F可绕ON翻折）探究光的反射定律。 (1)图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60°时，入射角大小为___________；再将纸板F绕ON向后折，纸板F上_______（选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线__________； (2)图乙中，若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向射出，这一现象说明_________； (3)多次改变入射角的大小，发现反射角的大小始终和入射角一样，说明了_________，多次试验的目的是_______________。 (4)图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10°，则反射光线偏转的角度为__________。 8．在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别斜射入水和玻璃中，并记录了如下数据： 分析表一中的数据，可以得到一些规律： 空气中的入射角i/° 0 30 45 60 水中的折射角r/° 0 22 32 40 玻璃中的折射角/° 0 17 24 30 (1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向___________（选填“改变”或“不变”）。 (2)当光线以32°入射角从水中射向空气时，折射角等于___________，依据是___________。 (3)如图甲，一束光从空气中斜射向水面上的O点，照射到容器底部的B点，如果想让折射光线照射到C点，在保持入射光线位置不变时，应___________（选填“加水”或“排水”）。 (4)光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而___________（选填“增大”或“减小”）。分析表一中的数据猜想，光从空气射入水中时，折射角___________（选填“可能”或“不可能”）达到90。 9．如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 (1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿一根完全相同的________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A所成的像完全重合，说明像与物的大小相等，如果将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，在玻璃板______（选填“前”或“后”）观察光屏，光屏上没有呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是_________像； (3)如图乙所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ<90°）后，蜡烛A成的像移动到A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=_________°； (4)为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小金只将甲图中薄平板玻璃向右平移，则蜡烛A的像的位置_________________（选填“向左移动”、“向右移动”或“不变”）。 10．如图所示，是小明“探究光的反射与折射规律”的实验装置。通过多次实验将测得的数据记录在下表中： 入射角 0° 15° 30° 45° 60° 反射角 0° 15° 30° 45° 60° 折射角 0° 11° 22° 32° 40° (1)当光从空气斜射入水中时，折射角______入射角，入射角增大，折射角______；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于______°； (2)小明让一束光沿着图中BO方向入射，当入射光以的入射角从水中射入空气时，折射角等于______°；这表明：光的折射现象中，光路是______的； (3)小明接着又完成了光从空气斜射入玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是为了______； (4)把一枚硬币放入杯底，实际位置比看到的硬币的位置要偏______（选填“高”或“低”）。 11．小晋用如图所示的装置探究“光的反射定律”，在此实验中： 实验次数 入射角 反射角 1 15° 2 30° 30° 3 45° 45° (1)要使反射光线和入射光线的径迹同时在白纸板上出现，你认为白纸板与平面镜的位置关系应______；（选填“垂直”或“不垂直”） (2)小晋选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了三组数据，如上表所示，其中第1次实验数据的反射角是______； (3)实验时要多次改变入射角的大小并进行测量，下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（选填字母）； A．“探究平面镜成像的特点”时，多次改变位置，进行测量 B．“用刻度尺测长度”时，多次测量被测物体的长度 (4)当光沿着图中的EO方向入射时，将右边纸板绕ON向后折，右纸板上看不见光线，此时反射光线实际上______；（选填“存在”或“不存在”） (5)让一束光沿着图中的FO方向入射，反射光线沿着OE方向射出，这说明在反射现象中，光路______； (6)实验中透过平面镜看到它的下面也有“白纸板和光路”，这种现象形成的原理是光的______。（选填“反射”或“折射”） 12．用如图1所示的装置探究“光的反射规律”实验，白色硬纸板可沿ON折转。 (1)实验前，应将纸板__________放置于平面镜上，选用的纸板表面应尽量__________（选填“光滑”或“粗糙”）一些； (2)一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿__________时针方向转动； (3)某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于__________； (4)将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时__________； (5)如图2所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以有效减小风阻，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到__________（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰。 13．如图所示，“探究光的反射定律”实验装置，平面镜M放在水平面上，E、F是两块通过ON粘接起来的硬纸板，纸板F可绕ON转动。 (1)如图甲所示，纸板垂直放在平面镜上，将一束光AO贴纸板E射向平面镜M，纸板上会显示出反射光束OB，为了看清楚板上的光路，纸板应选________（选填“粗糙”或“光滑”）的材质； (2)如图乙所示，将纸板F绕ON向后翻转，则纸板F上________（选填“能”或“不能”）显示出反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在________（选填“同一”或“不同”）平面内； (3)为了探究反射角与入射角的大小关系，下列操作更合理的是________（填字母）； A．改变纸板与平面镜之间的夹角，多次实验 B．改变入射角的大小，多次实验 (4)如图丙所示，改进实验，在一个透明玻璃罩内充满烟雾，绿色激光笔发出的光束AO为入射光线，光束OB为反射光线；用红色激光笔发出垂直镜面射向入射点O的光束作为法线，缓慢转动水平圆台，当观察到反射光线、入射光线和法线________时，也能证明步骤（2）中的结论； (5)如图丁所示，被隔板隔开的两个人偶能够通过化妆镜看到对方，说明了光路是________的。 14．在探究光的反射定律实验中：小明按如图1所示组装器材进行实验，把一块平面镜放在水平桌面上，再将一张纸板放在平面镜上，纸板由E、F两块纸板粘成，可绕接缝ON转动。 (1)为便于观察，实验中应选表面______（选填“粗糙”或“光滑”）的纸板； (2)让一束光贴着纸板E沿AO方向射向镜面，在纸板F上可看到反射光沿OB方向射出，用笔在纸板上描出入射光AO和反射光OB的径迹，AO与垂直于镜面的直线ON的夹角i是入射角，OB与ON的夹角r是反射角，多次改变入射角i的大小，实验所测数据如表。实验中，直线ON相当于______，由表中数据可得：在光反射时，反射角______入射角； 实验次数 1 2 3 4 入射角 20° 30° 40° 60° 反射角 20° 30° 40° 60° (3)若让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中，光路是______的； (4)将纸板F沿ON向后折时，不能在纸板F上观察到反射光，如图2所示，此时反射光线______（选填“不存在”或“存在”）；为进一步确定反射光线的位置，小明将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折，如图3所示；则此时在F板的______（选填“上部”或“下部”）能看到反射光线；此现象说明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在______。 15．在“探究平面镜成像特点”的实验中，小刚同学用两个大小相同的电子蜡烛A和B、白纸、刻度尺、带支架的薄玻璃板，进行了如下探究： (1)如图甲所示，将白纸平铺于水平桌面上，玻璃板_________于纸面放置，并将电子蜡烛A放置于玻璃板前方。 (2)为了确定像的位置，人眼应_________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察A的像，将电子蜡烛B置于玻璃板后方像的位置上，观察到B与A的像重合。由此得出初步结论：平面镜成像，像与物的大小_________。 (3)在探究像与物的位置关系时，小刚分别将电子蜡烛A放于距玻璃板相同距离的a、b、c三处，并记录了对应像的位置、、，如图乙所示。通过测量发现三次像到玻璃板的距离均等于物到玻璃板的距离，由此小刚得出结论。你认为小刚的方案是否可行？_________（选填“可行”或“不可行”），理由是___________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理三轮冲刺实验精练：光现象》参考答案 1．(1)垂直 (2)不能 (3)可逆 (4) 【详解】（1）实验时，平面镜平放在水平桌面上，为了使反射光线能呈现在纸板上，一块标有刻度的白色硬纸板应与平面镜保持垂直。 （2）根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。若将纸板向后倾斜一个角度，此时纸板所在平面与入射光线和法线所在平面不再重合，所以不能在纸板上看到反射光。 （3）在光的反射现象中，光路是可逆的。所以小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛是做不到的。 （4）首先过入射点作竖直向下的反射光线；然后作入射光线和反射光线夹角的平分线，即为法线；最后过入射点作法线的垂线，即为平面镜的位置。 作图步骤：先确定入射光线与水平面成30°，反射光线竖直向下，所以入射光线与反射光线的夹角为30°+90°=120° 则法线平分这个角，即法线与入射光线的夹角为60°，再根据法线与平面镜垂直作出平面镜，如图所示： 2．(1)像的位置 (2) 与物大小相等 蜡烛A (3) 像与物到平面镜的距离相等 像与物的连线与镜面垂直 (4) 2 左 东 【详解】（1）由于平面镜只能成像，无法确定像的具体位置，而玻璃板既能成像又能透光，通过它可以看到玻璃板后面的物体，从而便于确定像的位置。 （2）[1]当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明蜡烛B的大小和位置与蜡烛A的像相同，所以可以得出平面镜所成像与物体大小相等的结论。 [2]在这个实验中，蜡烛B替代了蜡烛A的像，通过比较蜡烛B和蜡烛A的关系，来研究像和物体的关系。 （3）[1][2]观察图乙中蜡烛A和B的位置关系，通过多次实验和测量，可以发现到玻璃板的距离和到玻璃板的距离相等，连线与玻璃板垂直；到玻璃板的距离和到玻璃板的距离相等，连线与玻璃板垂直；到玻璃板的距离和到玻璃板的距离相等，连线与玻璃板垂直，所以可以得出像与物到镜面的距离始终相等，像与物的连线与镜面始终垂直。 （4）[1]已知视力表与平面镜间的水平距离为3m，根据平面镜成像特点可知，视力表的像与平面镜间的水平距离也为3m，且视力表在镜中的像与被测者相距5m，所以人离平面镜的距离为 [2]根据平面镜成像的对称性，像与物关于镜面对称，即左右对称，前后方向不变，所以视力表最上方字母E开口方向朝右时，在平面镜中的像开口方向朝左。 [3]从地理方位看，若视力表中最上方字母E的开口方向朝东，根据对称性，即左右对称，前后方向不变，被测者通过平面镜看到的这个字母E的开口方向朝东。 3．(1)便于确定像的位置 (2)大小相等 (3)虚 (4)玻璃板未与桌面垂直 (5)C 【详解】（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，则可以透过玻璃板观察到玻璃板的另一侧，即在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置。 （2）该操作运用等效替代法，用与A完全相同的蜡烛B代替A，与A的像进行比较大小；点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，直到它与蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小相等。 （3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，无法用光屏承接到像，说明平面镜成的是虚像。 （4）如果玻璃板没有与桌面垂直放置，像和物体不在同一水平面上，所以无论如何移动蜡烛B，都不能与A的像完全重合。 （5）从平面镜中看到桌边电子钟的像如图乙所示，根据平面镜成像的特点，像与物关于平面镜对称，则图中数字左右相反且顺序左右相反，所以此刻的时间是15∶01，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4． 垂直 薄 完全重合 相等 虚 是 【详解】（1）[1]组装器材时，玻璃板应水平桌面垂直，这样物体和像才都在水平桌面上。 [2]蜡烛透过玻璃板成两个像，是因为蜡烛的光通过玻璃板前后两个面都成像，所以应换用较薄的玻璃板，避免成两个像。 （2）[3][4]两支蜡烛大小相同，当B与A的像完全重合时，B与A的像大小相等，则A与A的像大小相等，所以在平面镜成像中，像与物体大小相等。 （3）[5]移走蜡烛B，在像的位置上放置竖直的光屏，光屏上不能承接到像，说明平面镜成的像是虚像，因为此像是反射光线的反向延长线会聚成的。 （4）[6]将玻璃板倾斜放置，蜡烛A的像与A还是关于镜面对称，只是所成的像不在水平桌面上，而是向上方移。 5．(1)顺 (2) 有 没有 在 (3)一次实验得到的结论具有偶然性 【详解】（1）移动激光笔，使入射光线绕入射点O沿逆时针方向转动，入射角变大，由于反射角等于入射角，反射角随之变大，会观察到反射光线沿顺时针方向转动。 （2）[1][2][3]将纸板B的上半部分向后折，如乙图所示，发现在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分没有反射光线，此现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （3）只进行一次实验，得到 “光反射时，反射角等于入射角” 的结论是不合理的，因为一次实验具有偶然性，不能得出普遍规律，应该进行多次实验，使结论更具普遍性。 6． 竖直 暗 显示光路 漫 反射角与入射角的大小 把反射光线与镜面的夹角当成了反射角 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 【详解】（1）[1]为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让纸板垂直放置在平面镜上，让激光笔发出的光贴着纸板射向O点。 [2]光线与环境的对比度越大，光线越清晰，所以使光线更加明显，实验应在较暗的环境下进行。 （2）[3]实验时如果不让光贴着纸板入射，则无法看见入射光线以及反射光线，就无法确定反射光线、入射光线的位置，所以让光贴着纸板入射是为了显示光路。 [4]漫反射的反射光是射向四面八方的，所以从纸板前不同的方向都能看到入射光线和反射光线，这是因为光在纸板上发生了漫反射。 （3）[5]多次改变入射光线与法线的夹角，量出对应的入射角和反射角，这样多次实验目的是探究反射角与入射角的大小关系，寻找普遍规律。 （4）[6]反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，根据反射定律，反射角等于入射角。当入射角分为20°、30°、50°时，即反射角也应分别是20°、30°、50°，不是70°、60°、40°，而70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，所以出现这种情况的原因可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角。 （5）[7]将纸板B的上半部分向后折，与下半部分不在同一平面内，在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 7．(1) 30° 没有 在同一平面上 (2)在光的反射现象中，光路是可逆的 (3) 反射角等于入射角 寻找普遍规律 (4)20° 【详解】（1）[1]图乙中，用激光笔沿AO方向入射，当入射光线与平面镜夹角为60°时，入射角为法线与入射光线的夹角，大小为 [2][3]入射光线、反射光线、法线在同一平面上，将纸板F绕ON向后折，反射光线不在纸板F上，此时纸板上没有反射光线；该步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线在同一平面上。 （2）图乙中，光线从AO入射像平面镜，发射光线从OB射出；若让另一束光线沿BO方向射向平面镜，反射光线沿OA方向射出，这一现象说明光路可逆。 （3）[1]多次改变入射角的大小，发现反射角的大小始终和入射角一样，说明了光反射中，反射角等于入射角。 [2]实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免实验的偶然性，得到普遍规律。本实验中多次测量的目的是避免实验的偶然性，得到普遍规律。 （4）图丙中，保持入射光线AO不变，将平面镜绕入射点旋转，使入射角增大10°，反射角增大10°，则反射光线偏转的角度为 8．(1)不变 (2) 45° 光的折射现象中光路可逆 (3)加水 (4) 增大 不可能 【详解】（1）由数据可知，当入射角为0°时，水中的折射角为0°，玻璃中的折射角为0°，因此当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向不变。 （2）[1][2]由数据可知，当光从空气中斜射入水中时，入射角为45°，折射角为32°，依据光的折射现象中光路可逆，当光线以32°入射角从水中射向空气时，折射角等于45°。 （3）如果要让折射光线射到C点，入射光线不变，水面上升，入射点向左上移动，法线左移，入射角不变，在水中的折射角不变，折射光线也会向左侧平移，因此应加水。 （4）[1]由数据可知，空气中的入射角逐渐增大，水中的折射角和玻璃中的折射角都逐渐增大，光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而增大。 [2]由数据可知，当光从空气射入水中时，折射角始终小于入射角，当入射角增大到最大90°时，折射角小于90°，因此折射角不可能达到90°。 9．(1) 未点燃 不变 (2) 后 虚 (3)45 (4)不变 【详解】（1）[1]为了玻璃板上成的像更清晰，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，玻璃板后面的蜡烛B应不点燃，所以拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动。 [2]平面镜成像所成的像与物大小相同，所以将点燃的蜡烛逐渐远离玻璃板，蜡烛的大小不变，则像的大小也不变。 （2）[1][2]由于平面镜成像是光的反射形成的，所成的像是虚像，所以移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，光屏不能承接像，不透过玻璃板，即在玻璃板后面直接观察光屏，不能观察到蜡烛A的像。 （3）平面镜所成的像与物体的对应点连线与平面镜垂直，连接A、A1，做出连线的垂直平分线，即移动后平面镜位置，如下图所示，可知玻璃板沿顺时针方向转过45°。 （4）平面镜所成的像和物关于平面镜对称。蜡烛不动，只将玻璃板向右平移，玻璃板所在平面不变，蜡烛的位置不变，则蜡烛的像位置不变。 10．(1) 小于 增大 0 (2) 45 可逆 (3)避免实验的偶然性，得到普遍规律 (4)低 【详解】（1）[1][2]由表格中数据得，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，入射角增大，折射角增大。 [3]当光从空气垂直射入水中时，入射角为0°，折射角等于0°。 （2）[1][2]由表格中数据得，光从空气折射到水中时，当入射角等于45°时，折射角为32°，由光路可逆得，小明让一束光沿着图中BO方向入射，当入射光以的入射角从水中射入空气时，折射角等于45°。 （3）实验中多次实验的目的有求平均值，减小误差或者避免实验的偶然性，得到普遍规律。本实验中多次实验的目的是为了避免实验的偶然性，得到普遍规律。 （4）把一枚硬币放入杯底，由于光从水中折射到空气中时，光线发生偏折，此时入射角小于折射角，而眼睛以为光沿直线传播，则硬币的实际位置比看到的硬币的位置要偏低。 11．(1)垂直 (2)15° (3)A (4)存在 (5)可逆 (6)反射 【详解】（1）要使反射光线和入射光线的轨迹同时出现在纸板上，则法线应与平面镜相垂直，并且要让入射光线、法线和反射光线在同一平面内，故纸板应与平面镜垂直。 （2）分析表中数据可知，每组数据中，两个角相等，可得结论，在光的反射现象中，反射角等于入射角。所以第1次实验数据的反射角等于入射角，是15°。 （3）实验时要多次改变入射角的大小并进行测量，目的是寻找普遍规律，避免数据过少使结论具有偶然性。 A．“探究平面镜成像的特点”时，多次改变位置，进行测量，是为了寻找普遍规律，避免数据过少使结论具有偶然性。故A符合题意； B．“用刻度尺测长度”时，多次测量被测物体的长度，是为了取平均值减小误差，故B不符合题意。 故选A。 （4）当光沿着图中的EO方向入射时，将右边纸板绕ON向后折，右纸板上看不见光线，是因为纸板与反射光线不在同一平面，所以看不到反射光线，但反射光线实际上是存在的。 （5）让光沿着FO的方向射向O点，反射光会沿着OE方向射出，即沿着反射光线入射，反射光线会沿入射光线射出，由此说明在光的反射现象中，光路是可逆的。 （6）实验中透过平面镜看到它的下面也有“白纸板和光路”，这是平面镜成像现象，这种现象形成的原理是光的反射。 12．(1) 垂直 粗糙 (2)顺 (3)60° (4)光路可逆 (5)下方 【详解】（1）[1]实验前，纸板应垂直放置于平面镜上，确保入射光线、反射光线和法线在同一平面内。 [2]纸板表面应尽量粗糙，利用漫反射，使光线在纸板上显示更清晰。 （2）入射光线 EO 逆时针转动时，入射角增大，反射角也增大，因此反射光束 OF 沿顺时针方向转动。 （3）入射光线与镜面的夹角为 30°，则入射角为90° −30°=60° 根据反射定律，反射角等于入射角，故反射角为60°。 （4）光贴着纸板B沿FO射到 O 点，反射光束沿OE射出，说明光在反射时光路是可逆。 （5）前挡风玻璃倾斜，后方车辆的强光入射后，反射光线会被反射到下方，远离司机视线，从而减少干扰。 13．(1)粗糙 (2) 不能 同一 (3)B (4)重合 (5)可逆 【详解】（1）为了看清楚纸板上的光路，纸板的材质应选择较粗糙的，此时光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，这样无论从哪个角度看，都能看得清楚。 （2）[1][2]将纸板F绕ON向后翻转，此时纸板F与纸板E不在同一平面内，在纸板F上不能看到反射光线，即不能显示反射光线，说明在反射现象中反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 （3）为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角的大小，并观察反射角的大小，才能得出普遍结论，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）缓慢转动圆台，当我们看到三束光线相互遮挡即反射光线、入射光线和法线重合时，根据光的直线传播规律，也可以判断得出反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 （5）人偶A可以从平面镜中看到人偶B，说明人偶B反射的光经平面镜反射后进入了人偶A的眼睛；人偶A反射的光经平面镜反射后也可以进入人偶B的眼睛，即人偶B也能看到人偶A，说明在光的反射中，光路是可逆的。 14．(1)粗糙 (2) 法线 等于 (3)可逆 (4) 存在 下部 同一平面内 【详解】（1）为便于观察，实验中应选表面粗糙的纸板，使光发生漫反射，更好地显示光路。 （2）[1]实验中，直线ON与镜面垂直，相当于法线。 [2]由表中数据可知，反射角和入射角的大小始终保持一致，可得：在光反射时，反射角等于入射角。 （3）若让光沿BO方向入射，发现反射光沿OA方向射出，传播方向与之前完全相反，路径相同，说明在反射现象中，光路是可逆的。 （4）[1][2][3]将纸板F沿ON向后折时，纸板E、F不在同一平面，不能在纸板F上观察到反射光，如图2所示，此时反射现象仍然在镜面上发生，反射光线是存在的；为进一步确定反射光线的位置，小明将纸板F沿PQ剪开，只将F板的上半部向后折，如图3所示；则此时F板的下部与E板在同一平面，F板的上半部不与E板在同一平面，只有在F板的下部能看到反射光线，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 15．(1)垂直 (2) 透过 相等 (3) 不可行 三次蜡烛到玻璃板的距离相同，具有偶然性 【详解】（1）实验时，玻璃板要和纸面垂直，若玻璃板不和纸面垂直，蜡烛A与蜡烛A的像不在同一水平面上，有可能找不到像。 （2）[1]平面镜成像是光的反射形成的，故观察时，本质上是看到了玻璃板反射的光线，蜡烛A放在玻璃板的前方，所以应该在玻璃板前观察蜡烛的像。 [2]蜡烛B与蜡烛A的像重合，蜡烛B与蜡烛A完全相同，说明蜡烛A的像与蜡烛A的大小相等。 （3）[1][2]该方案不可行，由图可知，三次蜡烛到玻璃板的距离相同，具有偶然性，应该多次改变蜡烛到玻璃板的距离，得出普遍规律。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $