精品解析:2026年广西崇左市龙州县第二次学业水平考试生物试卷

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2026-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 崇左市
地区(区县) 龙州县
文件格式 ZIP
文件大小 707 KB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

内容正文:

2026年龙州县第二次学业水平考试生物试卷 (全卷满分60分,考试时间90分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一个符合题目要求,多选、错选或未选均不得分) 1. 大自然中的各种生物,表现出丰富的生命现象。以下属于生命现象的是( ) A. 生石花开花 B. 机器人扭秧歌 C. 钟乳石慢慢长大 D. 火山喷发 2. 仿生学是人类从生物界的精巧结构和卓越功能中获得灵感,并将其应用于技术发明的一门学科。下列不属于仿生的是( ) A. 青蛙-蛙泳 B. 萤火虫-冷光灯 C. 蝙蝠-雷达 D. 蛋壳-薄壳建筑 3. 在我们身边,生物与环境相互影响、相互依存。下列实例中,能清晰体现生物对环境产生影响的是( ) A. 绿萝的叶片宽大,能更好地接受光照进行光合作用 B. 校园里的梧桐树,枝叶繁茂能为同学们遮挡烈日、降低周围温度 C. 麻雀的体色呈灰褐色,与校园的树干颜色相近,不易被天敌发现 D. 荷花的叶柄中空,能适应水中的生长环境 4. “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”诗句中影响花生长的主要生态因素是( ) A. 温度 B. 水 C. 土壤 D. 氧气 5. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学取一纸盒左右均匀分隔,按如图处理。两侧各放入5条蚯蚓,置于相同阴暗环境中观查,一段时间月后左侧蚯蚓数量明显增多.,下列说法错误的是( ) A. 选取的蚯蚓大小、生理状况需一致 B. 本实验的变量是空气,左侧为对照 C. 实验说明蚯蚓适宜生活在湿润环境 D. 实验结束后,将蚯蚓放回自然环境 6. 参仙谷生态旅游度假区,是抚顺新宾的国家AAA级景区,以森林氧吧、满族文化和亲子游乐为特色。园内生物种类众多,形成了多条食物链。下列选项中,正确表示食物链的是(  ) A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 7. 砂糖橘是一种常见水果,食用砂糖橘时剥掉的橘皮和吐出的橘籽分别属于生物体结构层次中的(  ) A. 组织、组织 B. 器官、组织 C. 组织、器官 D. 器官、器官 8. 人参是一种名贵的药用植物,其花和根都可入药。下列叙述错误的是(  ) A. 人参的花和根都属于营养器官 B. 人参不具有系统这一结构层次 C. 人参的根可以从土壤中吸收水 D. 有机物经筛管运输到人参的根 阅读以下信息,完成下列小题。 人工心脏技术分为全磁悬浮人工心脏与3D打印人造心脏两类,是治疗终末期心力衰竭的前沿技术。科学家利用干细胞以及其他生物材料混合制成生物墨水,可以借助3D打印机打印出拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏(如图甲)。而全磁悬浮人工心脏则是通过人造血管与患者循环系统连接,其工作过程是将血液从心室引入泵体,加压后泵入动脉。 9. 下列关于3D打印人造心脏的叙述不正确的是(  ) A. 心肌细胞和血管细胞是构成3D心脏的基本单位 B. ①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后,细胞的遗传物质发生了变化 10. 患者植入全磁悬浮人工心脏后,同时还需要配合抗凝血治疗。下列相关说法错误的是(  ) A. 该装置是辅助左心室的功能 B. 引入泵体的血液为动脉血 C. 该装置参与体循环 D. 抗凝血治疗是促进血小板功能 11. 小鲁同学使用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅改变放大倍数和调整焦距,最终得到如下三幅视野图,下列分析正确的是(  ) A. 图1放大倍数最小,细胞体积最小,视野范围最小 B. 图2放大倍数最大,细胞体积最大,视野最亮 C. 三次观察只改变物镜的倍数,那么物镜与玻片标本间距最小的是图2 D. 从图3到图2,更换物镜后,须调整粗准焦螺旋,才能使物像清晰 12. 我市某校的生物实践基地每年都能收获许多南瓜,如图为该校兴趣小组的同学绘制的南瓜生长发育过程简图,根据图示,下列说法正确的是(  ) A. 南瓜花属于单性花,其传粉过程如①到②的虚线表示,属于自花传粉 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 D. ⑤发育成⑥离不开根尖成熟区吸收水和无机盐 13. 当人的手碰到针尖时会立即缩回,然后感觉到疼痛。产生缩手动作和感觉疼痛的神经中枢分别是(  ) A. 脊髓、脊髓 B. 脊髓、大脑皮层 C. 脊髓、脑干 D. 大脑皮层、大脑皮层 14. 女性有两条输卵管,与各自卵巢相贴,呈伞状,如图为人体生殖过程和生殖系统示意图,下列相关叙述正确的是(  ) A. 输卵管并未完全连接卵巢,原因之一是保证输卵管伞端更灵活捕捉卵细胞 B. 精子和卵细胞在③内相遇结合形成受精卵 C. 胚泡植入②,即为怀孕的开始 D. 胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 15. CBA篮球比赛中,进攻方运动员完成“摆脱防守、接球、起跳投篮”这一系列动作。下列相关叙述正确的是(  ) A. 手脚动作的协调依靠脑干调节 B. 投篮与眨眼的反射类型相同 C. 该动作的协调主要由内分泌系统控制 D. 伸肘投篮时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 二、综合题。(本大题共5小题,每空1分,共30分) 16. 秦岭是我国重要的生态屏障,这里生活着油松、珙桐等植物,同时也是“秦岭四宝”(大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮)、周氏虎凤蝶等珍稀动物的家园。回答下列问题: (1)大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮体内都有脊柱,因此在动物分类中属于______动物,大熊猫属于哺乳纲,食肉目,羚牛属于哺乳纲,偶蹄目,朱鹮属于鸟纲,鹳目,由此可知,大熊猫与______亲缘关系更近。 (2)周氏虎凤蝶是秦岭特有的珍稀昆虫,它的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育方式属于______发育。 (3)在秦岭生态系统中,细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,它们在生态系统中属于______,与细菌相比,真菌具有成形的______。 (4)为了保护秦岭的生物多样性,当地设立了多个国家级自然保护区,这种保护方式属于______保护。 17. 2026年1月,全国林业和草原工作会议报告中指出,目前我国森林面积达36.14亿亩,全国森林覆盖率达25.09%,是全球增绿最多最快的国家。森林是水库、钱库、粮库和碳库,植树造林是美丽中国建设的一项重要任务。请回答下列问题。 (1)森林是绿色水库。植物通过根吸收水分,主要通过_______(选填“导管”或“筛管”)运输水分,通过_____________作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。 (2)森林是钱库和粮库。很多植物的果实可以食用,如板栗、核桃等。绿色开花植物的果实是由_____________发育而来的。 (3)森林是碳库。绿色植物如何“储碳”呢?某生物学小组设计了图示实验装置,进行实验探究。 步骤一:将该装置在黑暗处放置一昼夜,消耗掉叶片中原有的_________。 步骤二:将该装置放在光下几小时后,分别取叶片A、B进行酒精脱色处理,再滴加碘液,推测实验现象是:_________(选填“A”“B”或“A和B”)叶片变蓝色。 该实验可说明:绿色植物通过光合作用吸收________,从而将碳储存起来。 18. 我国有关部门明确要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。适度运动能增强心肺功能、促进健康,同时规律地锻炼可以提高肠道菌群的多样性,如图为规律锻炼与其他系统功能的关系图。 回答下列问题。 (1)心脏、肺都属于人体中的______结构层次。据图可知,规律运动会对大体的呼吸系统、循环系统和________系统造成积极影响 (2)肠道菌群生活在人体肠道内,从人体获取营养的同时,其代谢产物可进入肠道壁的_______ (填血管类型),通过循环系统运输到全身各处。人体肠道内有双歧杆菌等益生菌存在,双歧杆菌从肠道内获取现成的有机物,进行________生殖增加数量 (3)体育锻炼时,吸气动作会加深加快进入肺泡的氧气通过______填“气体扩散”或“呼吸运动”)进入血液,而后被运输到全身各处。运动时肌肉细胞代谢旺盛,需要大量氧气和营养物质,这些物质最终在细胞内完成________作用,释放能量为运动提供动力。 19. 2026年1月,在印度西孟加拉邦局部爆发尼帕病毒病,一个月内有近百人密切接触者被隔离,已出现死亡病例。该传染病是一种人畜共患病,致死率较高(40%至75%)、潜伏期长(4天至45天)。根据资料和图片回答: (1)引起该传染病的病原体是______,它是由______和遗传物质构成。 (2)尼帕病毒的自然寄主是一种蝙蝠,人和动物吃了被带病蝙蝠污染的水果和蔬菜,接触了被污染的空气都会感染疾病。带病的蝙蝠和牲畜在传染病流行的基本环节中属于______。 (3)目前全球尚无获批上市的有效疫苗和特效药物,科学家在正在研发针对这种疾病的疫苗,疫苗能促进人体产生相应的______,以激发人体形成______免疫(填“特异性”或“非特异性”)。 (4)请写出一条给疫情地区小朋友的防范疾病建议。__________________。 20. 拟南芥具有生长周期短、单株结种子多、雌雄易辨等特点,因此经常作为实验研究的材料。 (1)拟南芥体细胞中染色体的组成如图1所示。由此可知,正常情况下,拟南芥生殖细胞中染色体的组成最可能是图2中的___________。 (2)两株拟南芥正常叶片个体杂交,子代叶片出现了卷曲的形状,这种现象在遗传学上称为___________。 (3)科研人员对拟南芥叶片形状的遗传规律进行了研究,实验结果如下。 亲代 子代性状表现及比例 实验一 叶片正常×叶片卷曲 叶片正常:叶片卷曲=1:1 实验二 叶片正常×叶片正常 叶片正常:叶片卷曲=3:1 根据实验___________可以判断拟南芥的叶片卷曲为隐性性状。若拟南芥叶片形状受一对基因控制(用E和e表示),则实验一中亲代叶片正常的基因组成为___________。 (4)拟南芥对环境的适应能力很强,科研人员发现这与拟南芥中的GolS2基因有关。科研人员将GolS2基因导入水稻内,提高了水稻的抗旱能力,这说明___________。此项科研实验中用到的生物学技术是___________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年龙州县第二次学业水平考试生物试卷 (全卷满分60分,考试时间90分钟) 注意事项: 1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中,只有一个符合题目要求,多选、错选或未选均不得分) 1. 大自然中的各种生物,表现出丰富的生命现象。以下属于生命现象的是( ) A. 生石花开花 B. 机器人扭秧歌 C. 钟乳石慢慢长大 D. 火山喷发 【答案】A 【解析】 【详解】A.生石花是生物,开花属于生物的繁殖现象,属于生命现象,A符合题意。 B.机器人不是生物,扭秧歌是人为控制的机械运动,不属于生命现象,B不符合题意。 C.钟乳石是非生物,慢慢长大是碳酸钙沉积的化学过程,不属于生命现象,C不符合题意。 D.火山喷发是自然地质现象,火山是非生物,该过程不属于生命现象,D不符合题意。 2. 仿生学是人类从生物界的精巧结构和卓越功能中获得灵感,并将其应用于技术发明的一门学科。下列不属于仿生的是( ) A. 青蛙-蛙泳 B. 萤火虫-冷光灯 C. 蝙蝠-雷达 D. 蛋壳-薄壳建筑 【答案】A 【解析】 【分析】仿生是指模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 【详解】A.蛙泳只是人类模仿青蛙的游泳姿势形成的运动方式,并没有发明创造出仪器设备,不属于仿生,A符合题意。 B.人们根据萤火虫发光原理制造出冷光灯,是对萤火虫发光功能的模仿,属于仿生技术应用,B不符合题意。 C.科学家模仿蝙蝠回声定位原理发明了雷达,属于仿生,C不符合题意。 D.建筑学家模仿蛋壳结构特点建造薄壳建筑,属于仿生,D不符合题意。 3. 在我们身边,生物与环境相互影响、相互依存。下列实例中,能清晰体现生物对环境产生影响的是( ) A. 绿萝的叶片宽大,能更好地接受光照进行光合作用 B. 校园里的梧桐树,枝叶繁茂能为同学们遮挡烈日、降低周围温度 C. 麻雀的体色呈灰褐色,与校园的树干颜色相近,不易被天敌发现 D. 荷花的叶柄中空,能适应水中的生长环境 【答案】B 【解析】 【详解】A.绿萝叶片宽大,更好接受光照属于生物适应环境,结构特点适应生活需求,不是生物影响环境,故A不符合题意。 B.树木改变了周围的温度、微气候,是生物影响环境,故B符合题意。 C.麻雀体色和树干相近,不易被天敌发现,保护色,属于生物适应环境,故C不符合题意。 D.荷花叶柄中空,适应水中生长,结构适应水生环境,属于生物适应环境,故D不符合题意。 4. “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”诗句中影响花生长的主要生态因素是( ) A. 温度 B. 水 C. 土壤 D. 氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句中“春城”“寒食”表明时节为春季,温度回升,适宜的温度是促进花开放的主要生态因素,A符合题意。 B.水是生物生长的必要条件,但该诗句情境中并未体现水是影响花生长的主要因素,B不符合题意。 C.土壤为植物提供养分等,但不是此情境下影响花开放的主要因素,C不符合题意。 D.氧气是植物呼吸作用所需,但不是影响花生长开花的主要生态因素,D不符合题意。 5. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学取一纸盒左右均匀分隔,按如图处理。两侧各放入5条蚯蚓,置于相同阴暗环境中观查,一段时间月后左侧蚯蚓数量明显增多.,下列说法错误的是( ) A. 选取的蚯蚓大小、生理状况需一致 B. 本实验的变量是空气,左侧为对照 C. 实验说明蚯蚓适宜生活在湿润环境 D. 实验结束后,将蚯蚓放回自然环境 【答案】B 【解析】 【详解】A.在对照实验中,为了保证实验结果的准确性,除了变量不同外,其他条件(如蚯蚓大小、生理状况)都需要保持一致,A正确。 B.本实验中左侧是湿润土壤,右侧是干燥土壤,变量是水分,不是空气。左侧是实验组(提供蚯蚓适宜的湿润环境),右侧是对照组,B错误。 C.实验结果中左侧蚯蚓数量明显增多,说明蚯蚓适宜生活在湿润的环境中,C正确。 D.蚯蚓是有益生物,实验结束后应将其放回自然环境,D正确。 6. 参仙谷生态旅游度假区,是抚顺新宾的国家AAA级景区,以森林氧吧、满族文化和亲子游乐为特色。园内生物种类众多,形成了多条食物链。下列选项中,正确表示食物链的是(  ) A. 昆虫→青蛙→蛇 B. 草→昆虫→食虫鸟 C. 鲫鱼→水蚤→藻类 D. 阳光→藻类→鲢鱼 【答案】B 【解析】 【详解】A.食物链的起点必须是生产者,昆虫是消费者,不能作为食物链的起点,A错误。 B.草属于生产者,昆虫捕食草,食虫鸟捕食昆虫,箭头指向捕食者,符合食物链的书写规则,B正确。 C.食物链中箭头应指向捕食者,该选项箭头方向错误,正确顺序应为藻类→水蚤→鲫鱼,C错误。 D.阳光属于非生物部分,食物链不包含非生物部分,D错误。 7. 砂糖橘是一种常见水果,食用砂糖橘时剥掉的橘皮和吐出的橘籽分别属于生物体结构层次中的(  ) A. 组织、组织 B. 器官、组织 C. 组织、器官 D. 器官、器官 【答案】C 【解析】 【详解】A.橘皮属于保护组织,但橘籽是生殖器官,并非组织,A错误。 B.橘皮是组织而非器官,橘籽是器官而非组织,B错误。 C.橘皮主要起保护作用,属于组织;橘籽是砂糖橘的种子,属于生殖器官,C正确。 D.橘皮属于组织,不是器官,D错误。 8. 人参是一种名贵的药用植物,其花和根都可入药。下列叙述错误的是(  ) A. 人参的花和根都属于营养器官 B. 人参不具有系统这一结构层次 C. 人参的根可以从土壤中吸收水 D. 有机物经筛管运输到人参的根 【答案】A 【解析】 【详解】A.绿色开花植物的营养器官为根、茎、叶,花属于生殖器官,因此人参的花不属于营养器官,A错误。 B.植物的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体,不具备系统这一结构层次,B正确。 C.根是植物吸收水分和无机盐的主要器官,人参的根能够从土壤中吸收水分,C正确。 D.筛管自上而下运输有机物,人参通过光合作用制造的有机物经植株中的筛管运输到根,D正确。 阅读以下信息,完成下列小题。 人工心脏技术分为全磁悬浮人工心脏与3D打印人造心脏两类,是治疗终末期心力衰竭的前沿技术。科学家利用干细胞以及其他生物材料混合制成生物墨水,可以借助3D打印机打印出拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏(如图甲)。而全磁悬浮人工心脏则是通过人造血管与患者循环系统连接,其工作过程是将血液从心室引入泵体,加压后泵入动脉。 9. 下列关于3D打印人造心脏的叙述不正确的是(  ) A. 心肌细胞和血管细胞是构成3D心脏的基本单位 B. ①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后,细胞的遗传物质发生了变化 10. 患者植入全磁悬浮人工心脏后,同时还需要配合抗凝血治疗。下列相关说法错误的是(  ) A. 该装置是辅助左心室的功能 B. 引入泵体的血液为动脉血 C. 该装置参与体循环 D. 抗凝血治疗是促进血小板功能 【答案】9. D 10. D 【解析】 【分析】图中过程①表示细胞生长,②表示细胞分裂,③表示细胞分化。 【9题详解】 A.除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 故心肌细胞和血管细胞是构成3D心脏的基本单位,A正确。 B.过程①的结果是细胞体积的增大,因此表示细胞生长。随着细胞体积越大,其表面积与体积的比值越小,这样细胞与外界的物质交换速率就越小,故细胞不能无限生长下去,B正确。 C.过程②的结果是细胞数目增多,因此表示细胞分裂,过程③细胞的形态、结构和功能出现差异性变化,因此表示细胞分化,故②③说明干细胞具有分裂和分化的能力,C正确。 D.③细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化,遗传物质没有发生变化,D错误。 【10题详解】 AC.全磁悬浮人工心脏连接左心室和主动脉,辅助左心室完成向主动脉泵血的功能,参与体循环,AC正确。 B.左心室内的血液是动脉血,因此引入泵体的血液是动脉血,B正确。 D.抗凝血治疗的目的是防止血液凝固形成血栓,血小板的功能是促进凝血,因此抗凝血治疗是抑制血小板凝血功能,D错误。 11. 小鲁同学使用同一台显微镜观察同一标本三次,每次仅改变放大倍数和调整焦距,最终得到如下三幅视野图,下列分析正确的是(  ) A. 图1放大倍数最小,细胞体积最小,视野范围最小 B. 图2放大倍数最大,细胞体积最大,视野最亮 C. 三次观察只改变物镜的倍数,那么物镜与玻片标本间距最小的是图2 D. 从图3到图2,更换物镜后,须调整粗准焦螺旋,才能使物像清晰 【答案】C 【解析】 【详解】A.图1中细胞体积最小,说明放大倍数最小,但视野范围应该是最大(放大倍数越小,视野范围越大),故A错误。 B.图2中细胞体积最大,说明放大倍数最大,但放大倍数越大,视野会越暗,故B错误。 C.物镜的放大倍数越大,物镜与玻片标本的间距越小。图2放大倍数最大,因此物镜与玻片标本间距最小,故C正确。 D.更换高倍物镜后,只能调节细准焦螺旋使物像清晰,不能调节粗准焦螺旋,否则容易压坏玻片或损坏镜头,故D错误。 12. 我市某校的生物实践基地每年都能收获许多南瓜,如图为该校兴趣小组的同学绘制的南瓜生长发育过程简图,根据图示,下列说法正确的是(  ) A. 南瓜花属于单性花,其传粉过程如①到②的虚线表示,属于自花传粉 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 D. ⑤发育成⑥离不开根尖成熟区吸收水和无机盐 【答案】D 【解析】 【详解】A.南瓜花是单性花,①雄花到②雌花的传粉过程属于异花传粉,不是自花传粉,A错误。 B.③果实是由②雌花中的子房发育而来的,受精卵发育成种子的胚,B错误。 C.⑤幼苗的茎是由④种子中的胚芽发育而来的,胚轴发育成连接根和茎的部分,C错误。 D.植物的生活需要水和无机盐,可见⑤幼苗发育成⑥植株的过程中,需要根尖成熟区吸收水和无机盐,D正确。 13. 当人的手碰到针尖时会立即缩回,然后感觉到疼痛。产生缩手动作和感觉疼痛的神经中枢分别是(  ) A. 脊髓、脊髓 B. 脊髓、大脑皮层 C. 脊髓、脑干 D. 大脑皮层、大脑皮层 【答案】B 【解析】 【详解】A.缩手动作的神经中枢是脊髓,但疼痛感觉的神经中枢是大脑皮层而非脊髓,A错误。 B.缩手反射属于简单反射,其神经中枢位于脊髓;疼痛的感觉需要将刺激信号传导至大脑皮层的躯体感觉中枢才能形成,B正确。 C.脑干主要负责调节心跳、呼吸等基本生命活动,并非形成疼痛感觉的神经中枢,C错误。 D.缩手动作是简单反射,神经中枢在脊髓,无需大脑皮层参与即可完成,D错误。 14. 女性有两条输卵管,与各自卵巢相贴,呈伞状,如图为人体生殖过程和生殖系统示意图,下列相关叙述正确的是(  ) A. 输卵管并未完全连接卵巢,原因之一是保证输卵管伞端更灵活捕捉卵细胞 B. 精子和卵细胞在③内相遇结合形成受精卵 C. 胚泡植入②,即为怀孕的开始 D. 胚胎在子宫中发育所需营养由卵黄提供 【答案】A 【解析】 【分析】图中①卵巢,②输卵管,③子宫。 【详解】A.两条输卵管的末端是伞状结构,与各自卵巢相贴,并没有直接与卵巢完全连接,能让伞端在排卵时更好地摆动,从而更灵活地捕捉从卵巢排出的卵细胞,帮助卵细胞进入输卵管,A正确。 B.精子和卵细胞的相遇结合(受精)过程发生在②输卵管中,而不是③子宫;子宫是胚泡着床以及胚胎和胎儿发育的场所,而不是形成受精卵的场所,B错误。 C.受精卵在输卵管中进行分裂形成胚泡,胚泡植入③子宫内膜的过程称为着床,这是怀孕的开始,而不是植入②输卵管,C错误。 D.胚胎在子宫内发育时,早期胚胎的营养由卵黄提供,但当胚胎形成胎盘后,营养物质会通过胎盘和脐带从母体获取,不再依赖卵黄,D错误。 15. CBA篮球比赛中,进攻方运动员完成“摆脱防守、接球、起跳投篮”这一系列动作。下列相关叙述正确的是(  ) A. 手脚动作的协调依靠脑干调节 B. 投篮与眨眼的反射类型相同 C. 该动作的协调主要由内分泌系统控制 D. 伸肘投篮时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 【答案】D 【解析】 【详解】A.手脚动作的协调依靠小脑调节,脑干主要负责调节心跳、呼吸等基本生命活动,A错误。 B.投篮是需要大脑皮层参与的复杂反射,眨眼是生来就有的简单反射,二者反射类型不同,B错误。 C.该动作的协调主要由神经系统控制,内分泌系统起辅助调节作用,C错误。 D.伸肘投篮时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,符合伸肘时肌肉的协作关系,D正确。 二、综合题。(本大题共5小题,每空1分,共30分) 16. 秦岭是我国重要的生态屏障,这里生活着油松、珙桐等植物,同时也是“秦岭四宝”(大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮)、周氏虎凤蝶等珍稀动物的家园。回答下列问题: (1)大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮体内都有脊柱,因此在动物分类中属于______动物,大熊猫属于哺乳纲,食肉目,羚牛属于哺乳纲,偶蹄目,朱鹮属于鸟纲,鹳目,由此可知,大熊猫与______亲缘关系更近。 (2)周氏虎凤蝶是秦岭特有的珍稀昆虫,它的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育方式属于______发育。 (3)在秦岭生态系统中,细菌和真菌能将动植物遗体中的有机物分解成无机物,它们在生态系统中属于______,与细菌相比,真菌具有成形的______。 (4)为了保护秦岭的生物多样性,当地设立了多个国家级自然保护区,这种保护方式属于______保护。 【答案】(1) ①. 脊椎 ②. 羚牛 (2) 完全变态 (3) ①. 分解者 ②. 细胞核 (4) 就地 【解析】 【小问1详解】 体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物,大熊猫等动物体内具备脊柱,因此属于脊椎动物;生物分类单位从大到小为界、门、纲、目等,分类单位越小,生物间亲缘关系越近,大熊猫与羚牛同属哺乳纲,朱鹮属于鸟纲,故大熊猫与羚牛亲缘关系更近。 【小问2详解】 昆虫的发育分为完全变态和不完全变态,完全变态发育需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫与成虫的形态结构、生活习性差异显著,周氏虎凤蝶的发育过程符合该特征,因此属于完全变态发育。 【小问3详解】 生态系统中,能分解动植物遗体中的有机物为无机物的生物是分解者,细菌和真菌承担此角色,属于分解者;细菌是原核生物,细胞内无成形的细胞核,真菌是真核生物,细胞内具有成形的细胞核。 【小问4详解】 就地保护是在生物的原生环境中对其及栖息地进行保护,建立自然保护区是就地保护的核心措施,因此设立国家级自然保护区属于就地保护。 17. 2026年1月,全国林业和草原工作会议报告中指出,目前我国森林面积达36.14亿亩,全国森林覆盖率达25.09%,是全球增绿最多最快的国家。森林是水库、钱库、粮库和碳库,植树造林是美丽中国建设的一项重要任务。请回答下列问题。 (1)森林是绿色水库。植物通过根吸收水分,主要通过_______(选填“导管”或“筛管”)运输水分,通过_____________作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。 (2)森林是钱库和粮库。很多植物的果实可以食用,如板栗、核桃等。绿色开花植物的果实是由_____________发育而来的。 (3)森林是碳库。绿色植物如何“储碳”呢?某生物学小组设计了图示实验装置,进行实验探究。 步骤一:将该装置在黑暗处放置一昼夜,消耗掉叶片中原有的_________。 步骤二:将该装置放在光下几小时后,分别取叶片A、B进行酒精脱色处理,再滴加碘液,推测实验现象是:_________(选填“A”“B”或“A和B”)叶片变蓝色。 该实验可说明:绿色植物通过光合作用吸收________,从而将碳储存起来。 【答案】(1) ①. 导管 ②. 蒸腾 (2)子房 (3) ①. 淀粉 ②. A ③. 二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 植物体内的导管负责运输水分和无机盐(从根向上运输),而筛管负责运输有机物(从叶向下运输),所以植物通过根吸收水分主要通过导管运输。 植物通过根吸收的水分,绝大部分(约99%)会通过叶片上的气孔,以水蒸气的形式散失到大气中,这个过程就是蒸腾作用。蒸腾作用能提高大气湿度、增加降水,从而促进生物圈的水循环。 【小问2详解】 绿色开花植物完成传粉和受精后,雌蕊的子房会发育成果实,子房壁发育成果皮,子房内的胚珠发育成种子。 【小问3详解】 实验前将装置放在黑暗处一昼夜,目的是通过植物的呼吸作用,消耗掉叶片中原有的淀粉(有机物),避免原有淀粉对实验结果造成干扰。 叶片A所在装置里是清水,二氧化碳充足,能正常进行光合作用产生淀粉,滴加碘液后变蓝; 叶片B所在装置里是氢氧化钠溶液,二氧化碳被吸收,无法进行光合作用产生淀粉,滴加碘液后不变蓝。所以只有A叶片变蓝色。 实验中A、B叶片的变量是二氧化碳,只有有二氧化碳的A叶片产生了淀粉,说明绿色植物的光合作用需要吸收二氧化碳,并将碳以有机物的形式储存起来(即 “储碳”)。 18. 我国有关部门明确要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。适度运动能增强心肺功能、促进健康,同时规律地锻炼可以提高肠道菌群的多样性,如图为规律锻炼与其他系统功能的关系图。 回答下列问题。 (1)心脏、肺都属于人体中的______结构层次。据图可知,规律运动会对大体的呼吸系统、循环系统和________系统造成积极影响 (2)肠道菌群生活在人体肠道内,从人体获取营养的同时,其代谢产物可进入肠道壁的_______ (填血管类型),通过循环系统运输到全身各处。人体肠道内有双歧杆菌等益生菌存在,双歧杆菌从肠道内获取现成的有机物,进行________生殖增加数量 (3)体育锻炼时,吸气动作会加深加快进入肺泡的氧气通过______填“气体扩散”或“呼吸运动”)进入血液,而后被运输到全身各处。运动时肌肉细胞代谢旺盛,需要大量氧气和营养物质,这些物质最终在细胞内完成________作用,释放能量为运动提供动力。 【答案】(1) ①. 器官 ②. 消化 (2) ①. 毛细血管 ②. 分裂 (3) ①. 气体扩散 ②. 呼吸 【解析】 【小问1详解】 人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体,心脏、肺是由多种不同组织按照一定次序结合构成的行使特定功能的结构,属于器官层次;结合题图可知,规律锻炼可让肠道菌群多样性,肠道属于消化系统,因此规律锻炼对呼吸系统、循环系统和消化系统都有积极影响。 【小问2详解】 毛细血管是人体进行物质交换的主要场所,肠道菌群的代谢产物可以进入肠道壁的毛细血管,进而通过循环系统运输到全身;双歧杆菌是细菌,细菌通过分裂生殖增加个体数量。 【小问3详解】 进入肺泡的氧气通过气体扩散作用(从高浓度的肺泡扩散到低浓度的血液中)进入血液,呼吸运动是肺与外界进行气体交换的过程,因此此处选气体扩散;氧气和营养物质最终运输到肌肉细胞,在细胞内通过呼吸作用分解有机物释放能量,为运动提供动力。 19. 2026年1月,在印度西孟加拉邦局部爆发尼帕病毒病,一个月内有近百人密切接触者被隔离,已出现死亡病例。该传染病是一种人畜共患病,致死率较高(40%至75%)、潜伏期长(4天至45天)。根据资料和图片回答: (1)引起该传染病的病原体是______,它是由______和遗传物质构成。 (2)尼帕病毒的自然寄主是一种蝙蝠,人和动物吃了被带病蝙蝠污染的水果和蔬菜,接触了被污染的空气都会感染疾病。带病的蝙蝠和牲畜在传染病流行的基本环节中属于______。 (3)目前全球尚无获批上市的有效疫苗和特效药物,科学家在正在研发针对这种疾病的疫苗,疫苗能促进人体产生相应的______,以激发人体形成______免疫(填“特异性”或“非特异性”)。 (4)请写出一条给疫情地区小朋友的防范疾病建议。__________________。 【答案】(1) ①. 尼帕病毒 ②. 蛋白质 (2)传染源 (3) ①. 抗体 ②. 特异性 (4)注意饮食卫生,水果蔬菜要彻底清洗或煮熟后食用(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 病原体是能引起传染病的微生物和寄生虫的统称,该传染病由尼帕病毒引起,因此病原体是尼帕病毒;病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,因此第二空填蛋白质。 【小问2详解】 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群,传染源指能够散播病原体的人或动物,带病的蝙蝠和牲畜可携带并散播尼帕病毒,因此属于传染源。 【小问3详解】 疫苗属于抗原,进入人体后会刺激淋巴细胞产生针对该病原体的特殊蛋白质即抗体,因此疫苗能促进人体产生相应抗体;特异性免疫是后天获得的,只针对特定病原体起作用,该免疫只针对尼帕病毒发挥作用,因此属于特异性免疫。 【小问4详解】 传染病的预防措施分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,从任意预防角度给出合理的防范建议即可,示例符合切断传播途径的预防要求,如注意饮食卫生,水果蔬菜要彻底清洗或煮熟后食用,合理即可得分。 20. 拟南芥具有生长周期短、单株结种子多、雌雄易辨等特点,因此经常作为实验研究的材料。 (1)拟南芥体细胞中染色体的组成如图1所示。由此可知,正常情况下,拟南芥生殖细胞中染色体的组成最可能是图2中的___________。 (2)两株拟南芥正常叶片个体杂交,子代叶片出现了卷曲的形状,这种现象在遗传学上称为___________。 (3)科研人员对拟南芥叶片形状的遗传规律进行了研究,实验结果如下。 亲代 子代性状表现及比例 实验一 叶片正常×叶片卷曲 叶片正常:叶片卷曲=1:1 实验二 叶片正常×叶片正常 叶片正常:叶片卷曲=3:1 根据实验___________可以判断拟南芥的叶片卷曲为隐性性状。若拟南芥叶片形状受一对基因控制(用E和e表示),则实验一中亲代叶片正常的基因组成为___________。 (4)拟南芥对环境的适应能力很强,科研人员发现这与拟南芥中的GolS2基因有关。科研人员将GolS2基因导入水稻内,提高了水稻的抗旱能力,这说明___________。此项科研实验中用到的生物学技术是___________。 【答案】(1)丙 (2)变异 (3) ①. 二 ②. Ee (4) ①. 基因控制性状 ②. 转基因技术 【解析】 【小问1详解】 体细胞中染色体成对存在,形成生殖细胞时,成对的染色体分离,每对染色体中各有一条进入生殖细胞,因此生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,且染色体不成对。由图1可知,拟南芥体细胞共5对(10条)成对染色体,生殖细胞应为5条、不同形态各一条的不成对染色体,对应图2中的丙。 【小问2详解】 遗传学中,亲代与子代之间的性状差异称为变异,两株正常叶片拟南芥的子代出现卷曲叶片,这种亲子代的性状差异属于变异。 【小问3详解】 相同性状的亲本杂交,子代新出现的性状为隐性性状,亲代的性状为显性性状。实验二中叶片正常的亲本杂交,子代出现了叶片卷曲,因此根据实验二可以判断叶片卷曲为隐性性状,叶片正常为显性性状。 实验一子代叶片卷曲的基因组成为ee,这两个基因分别来自两个亲代,而亲代叶片卷曲的基因组成为ee,叶片正常为显性性状,其基因组成为Ee,遗传图解如下: 由此可见,实验一中亲代叶片正常的基因组成为Ee。 【小问4详解】 生物的性状是由基因控制的。将拟南芥的GolS2基因导入水稻后,水稻获得了更强的抗旱性状,说明基因控制性状。 该技术将一种生物的特定基因转移到另一种生物的基因组中,从而培育生物新品种,称为转基因技术。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2026年广西崇左市龙州县第二次学业水平考试生物试卷
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