精品解析：2026届甘肃陇南市西和县部分学校高三5月模拟测试语文试题

绝密★启用前 2025-2026年西和县第二中学、第三中学、第四中学、西和成名高级中学高三5月考前模拟试卷 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需或动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 图1 全球年平均二氧化碳（CO2）浓度增长率变化（1960—2024年） 图2 1750—2024年主要长寿命温室气体对全球辐射强迫增加的贡献 注：①长寿命温室气体指大气中留存时间较长的温室气体，主要包括二氧化碳（CO₂）、甲烷（CH₄）、氧化亚氮（N₂O）及部分卤代气体。 ②辐射强迫是衡量某种因素对地球能量收支影响程度的指标，正值表示使地球表面增温。图中数值反映各种温室气体相对于工业革命前（1750年）的增温贡献变化。 （根据世界气象组织第21期《温室气体公报》翻译绘制） 材料二： 世界气象组织近日发布的最新《温室气体公报》显示，2024年大气中的二氧化碳浓度升至历史新高。 ① CCUS（二氧化碳捕集、利用与封存）是指将二氧化碳从工业生产、能源利用过程或大气中分离出来并加以利用，或注入地下以实现永久减排的过程。煤炭、石油、天然气等化石能源是经济社会高速发展的物质基础。但是，其在利用过程中释放出的二氧化碳等温室气体，是导致全球气候变化的主要原因。今年夏天以来，全球多地气温破纪录，极端天气频发。按停地球“升温键”，迫在眉睫。 ② CCUS技术，正在担起“碳捕手”的重任。这项技术能从工业烟囱、电厂废气中“捕捉”二氧化碳，或将其转化为绿色产品再利用，或“打包封存”到地下。发展这项技术既能解近渴：在短中期内大幅削减大型点源排放，保障能源系统平稳转型；也能纾远忧：衍生出的负碳排放技术，为实现碳中和目标提供技术支撑。 应用CCUS技术，首先要捕集排出的二氧化碳，这一环节的重点是二氧化碳吸收剂。在电力、水泥、钢铁等生产过程排放的烟气中，二氧化碳含量仅占10%—20%，这就需要具备高吸收能力的吸收剂。它就像一块神奇的“海绵”，快速地将烟气中的二氧化碳吸收并“锁住”，当吸收达到一定程度后，再通过施加外力，将二氧化碳“挤”出来，进行后续利用或封存。 ③ 目前主流的“化学吸收法”能耗惊人，成本也居高不下，我国当前低浓度烟气的碳捕集成本为250—450元/吨，算上运输和封存，总成本可达350—600元/吨。此外，目前世界上大多数封存项目应用时间较短，长期封存的安全性还需进一步验证。 在全球碳中和的浪潮下，CCUS技术得到越来越多的重视。发挥CCUS技术的潜能，必须给“碳捕手”装上更强劲、更高效的“绿色引擎”——新一代低能耗低成本的碳捕集与封存技术，在捕捉环节大幅降低能耗，在利用环节深度挖掘价值，让CCUS技术真正成为节能减碳的利器。过去近20年，我国走出了一条从跟跑到领跑的突围之路，创造了多项世界第一，为新一代CCUS技术提供了中国经验。 人工智能赋能，突破核心材料。借助“高算力+机器人”的自动化平台，通过机器高速筛选和算法快速迭代研发吸收剂，新材料的开发速度和命中率都大幅提高。新型两相型二氧化碳吸收剂突破了液体材料需要整体加热的瓶颈，吸收二氧化碳后的溶液会像油水分离般自动分层，浓缩的“海绵”体积减小了一半，比传统方法节省了约30%的能量。 装备升级，打造“捕集重器”。吸收塔是二氧化碳捕集的“超级净化器”，中国团队研发出世界最大碳捕集规模（150万吨/年）的高通量、低压降复合吸收塔和再生塔，捕集量相当于一座300兆瓦火电机组全年的碳排放。此外，我国还设计出二氧化碳输运的“心脏”——满足超临界管输需求的八级整体齿轮多轴离心二氧化碳压缩机。这些突破不仅能降低碳捕集成本，还填补了我国火电厂百万吨级CCUS技术装备空白。 “透明”监控，实现安全封存。通过构建网格数超过50万个的“透明碳封存体”，我国实现了封存适宜区的定量评估与可视化呈现。实施国内封存层位最深、单井规模最大的咸水层封存工程，形成大规模安全封存钻井技术体系，研发出“空—天—地—井”碳封存一体化监测技术。 我国建成了多个世界首台套示范装置，以工程示范促进CCUS产业发展，推动技术走向规模化、产业化。2025年9月，全球规模最大的煤电碳捕集示范工程在华能甘肃正宁电厂圆满完成72小时试运行，正式投入运营，我国CCUS百万吨级工业化示范应用迈上新台阶。从“首台套”到“百万吨级”，我国“新一代低能耗低成本碳捕集与封存技术”不断成熟。2025年9月，我国首个碳捕集领域国际标准ISO27927正式发布，实现从技术跟随者向规则制定者的跨越。 （摘编自郜时旺《给“碳捕手”装上绿色引擎》，2025年11月1日《人民日报》） 材料三： 节能降碳是推进碳达峰碳中和、加快发展方式绿色转型的重要抓手，是维护国家能源安全、促进产业提质升级的重要支撑。为更高水平、更高质量做好节能降碳工作，经党中央、国务院同意，现提出如下意见。 二、协同推进节能降碳与绿色转型 （一）统筹节能降碳与产业优化升级。加强节能降碳与产业规划、产能调控等政策衔接协同，强化节能降碳激励约束和标准提升引领，持续降低产业对能源的依赖。大力推广节能低碳、清洁生产技术装备和产品，积极推行市场化节能降碳服务，支持运用数智技术、绿色技术改造提升传统产业。 （二）统筹节能降碳与能源绿色转型。处理好节能降碳和能源安全的关系，科学调控能源消费总量，严格控制化石能源消费，深入推进减煤控油。合理控制煤电装机规模和发电量，大力发展非化石能源和新型储能，加快建设新型电力系统。 五、强化节能降碳工作支撑保障 （十三）强化政策支撑。发挥政府投资带动效应，统筹运用现有资金渠道对符合条件的节能降碳项目予以支持。充分发挥节能降碳市场机制作用，落实好有利于节能降碳的税收优惠政策，引导金融机构围绕重点领域节能降碳需求特点提供多元化金融产品服务。研究设立国家低碳转型基金，支持传统产业和资源富集地区绿色转型。 （十四）加强技术创新应用。聚焦高效节能装备、智慧用能、重点行业节能降碳等领域，培育一批科技创新平台基地，加大国家重点研发计划支持力度，强化关键核心技术攻关。完善市场导向的绿色技术创新体系，支持骨干企业牵头组建重大节能低碳技术创新联合体，打造一批企业技术中心。及时更新节能降碳技术装备推荐目录等，加快先进适用装备推广应用。 （十五）提升基础工作能力。创新人才培养模式，优化能源管理、节能降碳领域相关学科专业设置和人才评价体系，完善相关职业标准，深化产教融合、科教融汇。 （摘编自《关于更高水平更高质量做好节能降碳工作的意见》，2026年4月11日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 由图1可知2020年全球平均二氧化碳浓度比2016年全球平均二氧化碳浓度更低一些。 B. 化石原料是经济社会高速发展的物质基础，其本身也是全球气候变化的主要原因之一。 C. 核心材料突破既降低碳捕集成本，又能填补我国火电厂百万吨级CCUS技术装备空白。 D. 做好节能降碳工作需要大力发展非化石能源和新型储能，并要加快建设新型电力系统。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料三提出的设立国家低碳转型基金，为材料二中的碳捕集项目提供了一定资金支持。 B. 材料三的节能降碳意见，可以为材料二提及的CCUS示范工程的推广提供机制的支撑。 C. 材料二将吸收剂的作用比作“海绵”，化陌生为熟悉，有助于读者理解技术中的原理。 D. 材料三的政策语言严谨庄重，较多使用了“科学调控”“严格控制”等政策性的表述。 3. 请在文中含有序号的空白处分别写出三个问句，运用比喻或拟人的修辞手法，使文本语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过30字。 4. 根据材料二、材料三，请简要概括捕集、利用与封存二氧化碳有着哪些重要的价值。 5. 综合三则材料，为什么要更高水平更高质量做好节能降碳工作？ 【答案】1. D 2. A 3. 示例：①有没有谁能“捕捉”温室气体“元凶”，给地球“退烧”？ ②如何让“碳捕手”兼顾能源安全与经济发展，为地球降温？ ③“碳捕手”的成长路上，会遇到哪些“拦路虎”？ 4. 示例：①应对全球气候变化：捕集与封存二氧化碳能削减大型点源排放，直接减少温室气体，有助于遏制全球变暖和极端天气频发。 ②保障能源系统平稳转型：该技术可在短中期内为能源系统低碳化提供缓冲，避免因减排对能源供应造成过大冲击。 ③为实现碳中和目标提供技术支撑：其衍生的负碳排放技术，为最终实现碳中和提供可行路径。 ④促进产业优化升级：新一代低能耗低成本的碳捕集技术可大幅降低减碳成本，推动技术走向规模化、产业化，带动相关产业发展。（答出2点即可） 5. 示例：①二氧化碳浓度持续升高，在主要长寿命温室气体中相对于工业革命前对全球辐射强迫增长的贡献占比最大。 ②CCUS技术捕集能耗高、成本不菲，长期封存的安全性尚需验证，需通过技术创新和能力提升加以突破。 ③节能降碳是推进碳达峰碳中和、加快发展方式绿色转型的重要抓手，是维护国家能源安全、促进产业提质升级的重要支撑。 【解析】 【导语】这组非连续性阅读紧扣“双碳”时代热点，兼具时效性与思想性：整合数据图表、科普文本、政策文件三类异质材料，形式丰富逻辑清晰；既直观呈现全球温室气体排放现状，科普前沿降碳技术，又明确国家政策导向，贴合生态文明主题，能很好考查考生信息整合与现实思考能力。 【1题详解】 A.“浓度更低一些”错误，由图1可知2016年~2020年全球年平均二氧化碳浓度增长率均为正值，即2020年全球年平均二氧化碳浓度应高于2016年的全球年平均二氧化碳浓度。 B.“其本身也是全球气候变化的主要原因之一”错误，曲解文意。由材料二“煤炭、石油、天然气等化石能源是经济社会高速发展的物质基础。但是，其在利用过程中释放出的二氧化碳等温室气体，是导致全球气候变化的主要原因”可知化石原料本身并非全球气候变化的主要原因之一，在化石能源利用过程中释放出的二氧化碳等温室气体才是导致全球气候变化的主要原因。 C.“核心材料突破……”错误，张冠李戴。根据材料二“装备升级，打造‘捕集重器’……这些突破不仅能降低碳捕集成本，还填补了我国火电厂百万吨级 CCUS 技术装备空白”，“既降低碳捕集成本，又能填补我国火电厂百万吨级 CCUS 技术装备空白”的不是选项中的“核心材料突破”，应是“装备升级”。 故选D。 【2题详解】 A.“为材料二中的碳捕集项目提供了一定资金支持”错误，混淆时态。材料二中的碳捕集项目在时间上先于材料三提出的“国家低碳转型基金”，且材料三中只是“研究设立国家低碳转型基金”，目前并未设立。因此，材料三提出的设立国家低碳转型基金，不可能为材料二中的碳捕集项目提供了一定资金支持，选项错把未然且不必然当成已然且必然。 故选A。 【3题详解】 ①处：要承接前文二氧化碳浓度创新高、全球升温的现状，用设问引出下文CCUS碳捕集技术，可把温室气体、全球变暖拟人或比喻，提出谁能为地球降温、治理温室效应的问题。 ②处：要承接化石能源不能立刻停用、又要减排的矛盾，引出CCUS技术的作用，以拟人把 CCUS 称作“碳捕手”，提问它能怎样兼顾能源发展与减碳任务。 ③处：要引出下文CCUS技术存在能耗高、成本高、封存安全待验证等难题，用比喻把困难比作拦路虎、绊脚石，提问这项技术发展还面临哪些难题。 【4题详解】 解答这道题首先要锁定材料二、材料三，围绕“价值、作用、意义”筛选关键语句。 先从应对气候角度筛选，抓住全球升温、极端天气频发的背景，提炼出能减少温室气体、缓解全球变暖的价值。 再从能源发展角度筛选，抓住保障能源系统平稳转型、不冲击能源安全的内容，概括其缓冲能源转型压力的价值。 接着从碳中和目标角度，提取负碳排放技术、支撑碳中和实现的相关表述，总结战略支撑价值。 最后从产业和政策层面，结合技术创新、示范工程、政策扶持，提炼推动绿色技术升级、带动产业高质量发展的价值。 【5题详解】 解答此题首先要兼顾三则材料，分别从气候现状、技术短板、发展大局三个层面梳理原因。 先结合材料一图表信息，二氧化碳浓度持续走高，温室气体增温贡献突出，全球气候变暖、极端天气增多，生态形势严峻，这是必须做好节能降碳的现实背景。 再结合材料二，当前碳捕集等低碳技术还存在能耗高、成本高、长期封存安全待验证等难题，需要更高水平的技术创新来突破瓶颈。 最后结合材料三，节能降碳本身是推进碳中和、加快绿色转型的重要抓手，同时关系国家能源安全和产业提质升级，需要高质量政策、技术、人才多方面支撑。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 受戒 汪曾祺 明海出家已经四年了。他是十三岁来的。 明海在家叫小明子。他七岁那年，当和尚的舅舅回家，爹娘就和舅舅商议，叫他当和尚。当和尚有很多好处：一是可以吃现成饭，哪个庙里都管饭；二是可以攒钱，学会放瑜伽焰口、拜梁皇忏，就能按例分到辛苦钱。要当一个好和尚，得满足三个条件：面如朗月、声如钟磬、聪明记性好。舅舅给明海相了相面，叫他前走几步后走几步，又让他喊了声赶牛打场的号子“格当嘚——”，便拍胸脯保证：“明子准能当个好和尚，我包了！” 到了约定的日子，明子跟爹娘磕了头，随舅舅出发。到了河边，一艘船正等着他们。船上有一个五十来岁的瘦长瘦长的大伯，船头蹲着个和明子差不多大的女孩子，正剥莲蓬吃。女孩子先开了口：“是你要到荸荠庵当和尚吗？”明子点点头。“当和尚要烧戒疤呕！你不怕？”明子含含糊糊地摇了摇头。“你叫什么？”“明海。”“在家的时候？”“叫明子。”“明子！我叫小英子！我们是邻居，我家挨着荸荠庵。——给你！”小英子把吃剩的半个莲蓬扔给明海，小明子剥开莲蓬壳，一颗一颗吃起来。大伯一桨一桨地划着，只听见船桨拨水的声音：“哗——许！哗——许！” …… 荸荠庵里无所谓清规，连这两个字也没人提起。 明子老往小英子家里跑。小英子的家像个小岛，三面环河，西面有条小路通到荸荠庵，独门独户。院里有六棵大桑树，夏天时，桑椹挂满枝头，甜香四溢。还有个菜园子，瓜豆蔬菜，四时不缺。 小英子家一共四口人：赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。 赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。她还会剪花样子。这里嫁闺女，陪嫁妆，瓷坛子、锡罐子，都要用梅红纸剪出吉祥花样，贴在上面，讨个吉利，也才好看：“丹凤朝阳”呀，“白头到老”呀，“子孙万代”呀，“福寿绵长”呀。二三十里的人家都来请她：“大娘，好日子是十六，你哪天去呀？”——“十五，我一大清早就来！”“一定呀！”——“一定！一定！” 姐妹俩长得跟娘像一个模子里刻出来的，白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。大英子文静话少，像父亲；小英子却像只喜鹊，一天咕咕呱呱说个不停。 大英子要出嫁，正赶嫁妆，城里兴绣活花活草，难住了赵大娘。小英子忽然一拍大腿：“我保举一个人！”这人就是明子。明海得了半套《芥子园》，没事就翻着描，画的石榴花、栀子花，大英子喜欢得不得了。赵大娘看着喜欢，搂住明海的和尚头：“你真聪明！给我当干儿子吧！”小英子捺住他的肩膀：“快叫！快叫！”小明子跪在地下磕了个头，从此就叫小英子的娘做干娘。 田里的零碎活儿，小英子全包了，明子成了她的好帮手。低田上水，两人伏在车杠上，不紧不慢踩着车轴拐子，轻轻唱着明海向三师父学来的山歌：“栀子开花六瓣头哎……姐家哎门前哎一道桥哎……”打场时，明子能替赵大伯一会儿，让他回家吃饭。明子一扬鞭子，喊起打场号子“格当嘚——”，号子九转十三弯，比山歌还好听。赵大娘在家听见，就侧起耳朵：“这孩子这条嗓子！”大英子也停下针线：“真好听！”小英子骄傲地扬起下巴：“一十三省数第一！” 掰荸荠是小英子最爱干的活。秋天过去了，地净场光，荸荠的叶子枯了，——荸荠的笔直的小葱一样的圆叶子里是一格一格的，用手一捋，哔哔地响，小英子最爱捋着玩，——荸荠藏在烂泥里。赤了脚，在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着，——哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活，还拉了明子一起去。她老故意用光脚去踩明子的脚，明子也不躲，两人的笑声在田埂上飘得很远。小英子挎着一篮子荸荠回去，柔软的田埂上留下一串脚印。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海看着看着，忽然傻了。他心里涌起一种从来没有过的感觉，痒痒的，像有只小虫子在轻轻爬。这一串美丽的脚印，把小和尚的心彻底搞乱了。 日子一天天过，明海十七岁了，到了受戒的年纪。受戒要去县城的善因寺，那是全县第一大庙。出发前一晚，明海躺在庵里的硬板床上，翻来覆去睡不着。他不是怕烧戒疤的疼，而是想着小英子。他不知道受戒后，一切会不会变，不知道自己和小英子，还能不能像现在这样，一起踩水车、唱山歌、掰荸荠。 小英子主动划船送他去善因寺。船行在芦苇荡里，芦花才吐新穗，紫灰色的芦穗发着银光，软软的像一串丝线。小英子一边划船，一边唱着山歌，明海坐在船头，看着她的侧脸，心里软软的。受戒的仪式很繁琐：剃头要剃得横摸顺摸都没头发茬子；点戒疤先用枣泥子点在头皮上，再用香头子点着；烧完戒疤要喝蘑菇汤，让戒疤“发”；之后还不能躺下，要不停地走动，这叫“散戒”。明海咬着牙，一声没吭。 几天后，小英子又划着船来接他。船往回走时，明海说善因寺有意选他当沙弥尾，将来能当方丈。小英子停下桨，看着他，又拿起桨，一下一下划着船。船行在水面，惊起一只青桩，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了…… 一九八〇年八月十二日，写四十三年前的一个梦。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 明海在荸荠庵出家为僧，又常帮小英子一家做活儿，这些情节生动体现出宗教生活与世俗生活的自然融合。 B. 小说通过描绘淳朴民风与人情交往，如大家都请赵大娘剪吉祥花样，展现出一个充满烟火气息的乡土社会图景。 C. 小说以“受戒”为题，却并未将受戒仪式作为叙事核心，意在淡化宗教形式，突出作品所强调的人情之美与生命之真。 D. 明海在受戒前内心十分紧张，并不是对宗教戒律充满敬畏，而是担心自己无法通过考验，与他此前的随性状态形成反差。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说语言贴合日常，带着水乡特有的气息，英子“在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着”这类细节，使文字具有鲜活的生活质感与地域温度。 B. 作者采用全知视角，刻画人物隐秘心理，如“这一串美丽的脚印，把小和尚的心彻底搞乱了”，细腻展现少年懵懂情愫。 C. 小说以明海与小英子的情感纠葛构建核心冲突，在宗教戒律与世俗情感的对立拉扯中，凸显人物的成长轨迹。 D. 作品以感官描写唤醒通感体验，如“芦穗发着银光，软软的像一串丝线”，视觉触觉相交织，使人身临其境，充满诗意氛围。 8. 文中写到多种“声音”，如明海的号子、小英子的山歌、赵大娘的应答声、船桨拨水的声音……请结合文本分析这些声音的作用。 9. 汪曾祺曾坦言：“我写《受戒》，有点像《边城》。”请结合文本，比较小英子与翠翠在性格方面的异同。 【答案】6. D 7. C 8. ①渲染环境：船桨水声、乡间歌谣，勾勒江南水乡宁静恬淡的环境，营造清新诗意的氛围。 ②塑造人物：打场号子凸显明海嗓音清亮、淳朴能干；小英子山歌、言语活泼，尽显天真烂漫。 ③串联情节：各类日常声音贯穿生活场景，串联二人相处片段，推动情节自然发展。 ④深化主旨：烟火气的世俗声音，弱化寺庙清规的压抑，凸显人性纯美、人情温暖的主题。 9. 相同点：①纯真善良、质朴天然，生长于纯净的乡土环境；②心思纯粹，灵动可爱，保有少女的懵懂与纯粹；③待人真诚，性格鲜活，不染世俗功利。 不同点：①小英子：活泼外向、开朗健谈，主动热情，大胆直率，灵动俏皮，主动亲近明海，性格更外放。②翠翠：文静内敛、腼腆羞涩，心思敏感细腻，内向矜持，情感含蓄，性格更为沉静温柔。 【解析】 【导语】这是汪曾祺散文化小说《受戒》的选段，描绘了荸荠庵僧俗相融的桃源式乡土生活，讲述小和尚明海与少女小英子的懵懂纯情。作品淡化戏剧冲突，打破宗教清规束缚，以清新诗意的笔触，赞美舒展自然的人性与淳朴温热的世俗人情，独具江南美学韵味。 【6题详解】 D.“而是担心自己无法通过考验”错误。明海受戒前紧张是“想着小英子”，担心受戒后两人关系改变，并非“担心无法通过考验”。 故选D。 【7题详解】 C.“在宗教戒律与世俗情感的对立拉扯中”错误。小说中宗教戒律与世俗情感并未形成“对立拉扯”的核心冲突，荸荠庵无严格清规，明海的情感发展自然松弛，未受戒律束缚。 故选C。 【8题详解】 审题锁定赏析“声音”的作用，遵循环境、人物、情节、主旨四个角度思考。 首先，船桨水声、自然声响，烘托江南水乡清幽宁静的环境，营造恬淡诗意的氛围。 其次，结合不同人物的专属声音：明海的号子、小英子的山歌、邻里应答，侧面刻画人物性格，让形象更鲜活。 再者，各类声音穿插在日常劳作、交往场景中，串联生活片段，衔接内容，舒缓行文节奏。 最后，世俗生活化的声音，消解荸荠庵宗教的清冷感，凸显民风淳朴、人情温暖，深化赞美自然本真人性的主旨。 【9题详解】 先审清题意，围绕“性格异同”作答，需结合文本+课内名著积累。 第一步提炼共同点：小英子与翠翠都生活在淳朴水乡，天性纯真善良、质朴自然，内心干净纯粹，保有少女的天真懵懂，远离世俗浮华，体现乡土人性之美。 第二步结合文本找不同：依据文中小英子言语不停、主动搭话、嬉戏打闹的言行，概括其活泼外放、直率热情的特点。 第三步关联《边城》翠翠形象：翠翠安静羞怯、敏感内敛，情感表达含蓄被动。 最后分层整理，先同后异，紧扣人物言行，简洁组织答案。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共1小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 郭林宗奖拔士人，皆如所鉴。后之好事，或附益增张，故多华辞不经，又类卜相之书。今录其章章效于事者。茅容字季伟，陈留人也。年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草蔬与客同饭。林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。黄允字子艾，济阴人也，以俊才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器，然恐守道不笃，将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，见允而叹曰：“得婿如是足矣。”允闻而黜遣其妻夏侯氏。妇谓姑曰：“今当见弃，方与黄氏长辞，乞一会亲属，以展离诀之情。”于是大集宾客三百余人，妇中坐，攘袂数允隐匿秽恶十五事，言毕，登车而去。允以此废于时。论曰：庄周有言人情险于山川以其动静可识而沈阻难征。故深厚之性，诡于情貌；“则哲”之鉴，惟帝所难。而林宗雅俗无所失，将其明性特有主乎？然而逊言危行，终亨时晦，恂恂善导，使士慕成名，虽墨、孟之徒，不能绝也。 （节选自《后汉书·郭林宗传》） 材料二： 嵇生以为太原郭林宗，竟不恭三公之命，学无不涉，名重于往代，加之以知人，知人则哲，盖亚圣之器也。及在衰世，栖栖惶惶，席不暇温，志在乎匡乱行道，与仲尼相似。抱朴子曰：“愚谓亚圣之评，未易以轻有许也。夫林宗学涉知人，非无分也。然而未能避过实之名，而暗于自料也。林宗才非应期，器不绝伦，出不能安上治民，移风易俗，入不能挥毫属笔，祖述六艺。行自炫耀，亦既过差，收名赫赫，受饶颇多。然卒进无补于治乱，退无迹于竹帛，未有异庸人也。”嵇生又曰：“林宗存为一世之所式，没则遗芳永播。硕儒俊士，未或指点，而吾生独评其短，无乃见嗤于将来乎！”抱朴子曰：“曷为其然哉？苟吾言之允者，当付之于后，后之识者，何恤于寡和乎？且前贤多亦讥之。”于是问者慨而叹曰：“然则斯人乃避乱之徒，非全隐之高矣。” （节选自葛洪《抱朴子·正郭》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 庄周有言A人情B险C于D山川E以其动静F可识G而沈H阻难征。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 经，合理，与《归去来兮辞》“亦崎岖而经丘”的“经”意义不相同。 B. 见，被动，与《陈情表》“生孩六月，慈父见背”的“见”用法相同。 C. “挥毫属笔”与《鸿门宴》“若属皆且为所虏”的“属”音义都不同。 D. 苟，如果，与《种树郭橐驼传》“苟有能反是者”的“苟”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 茅容避雨时独自正襟危坐，为自己母亲单独杀鸡做菜，郭林宗从这两件事情中看到了茅容的贤能，于是劝勉他学习，使他最终成为一个有道德的人。 B. 黄允凭借出众的才华而闻名，为了娶到司徒袁隗的侄女，他违背郭林宗之前对自己的告诫，遗弃了自己的妻子夏侯氏，最后落得被时人唾弃的下场。 C. 嵇生认为郭林宗不遵三公之命，学问广博，善于识人，智慧明达，与孔子相似；时值国家衰亡，奔走不定，志在匡正乱世实行正道，又与亚圣相似。 D. 嵇生认为大儒和贤人都没有指责郭林宗，抱朴子却评论他的缺点，恐怕会被将来的人嗤笑；抱朴子则认为如果自己的话令人信服，就会流传到后世。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）卿有绝人之才，足成伟器，然恐守道不笃，将失之矣。 （2）然卒进无补于治乱，退无迹于竹帛，未有异庸人也。 14. 材料一认为郭林宗“虽墨、孟之徒，不能绝也”，材料二认为郭林宗“愚谓亚圣之评，未易以轻有许也”。请根据材料简析各自观点的依据。 【答案】10. AEG 11. B 12. C 13. （1）你有超出常人的才华，足够成为栋梁之才，只是担心你坚守道义不够坚定，将来会因此败坏前程。 （2）但是他最终身居高位对安定祸乱没有益处，退隐闲居也没有功绩记载在史书上，和平庸的人没有区别。 14. ①材料一依据：郭林宗善于识人鉴才，精准辨别贤才与品行浅薄之人；待人谦和，善于引导士人向善求学，助力众人修身成名；洞察人心世事极为通透，当世之人难以企及，连墨子、孟子这类贤士也无法超越。 ②材料二依据：郭林宗仅有识人之能，无经世实干本领；为官不能辅佐君主治理百姓、改良风俗，治学不能研习传承儒家六艺；行事张扬虚名过盛，一生无功绩留史，无实际建树，不配被推崇为亚圣。 【解析】 【导语】两则材料对郭林宗的评价截然有别。材料一以茅容、黄允二人事例，肯定其鉴人之明与善导之功，赞其雅俗无失、能令士慕成名；材料二借嵇康与葛洪的论辩，既推其有亚圣之姿、匡乱之志，又批其才具不足、名过其实，终将其归为避乱之徒而非全隐高士。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：庄周曾说，人的性情比山川还要险恶，因为人的外在行动可以察知，而深沉的内心阻隔难以验证。 “庄周有言”主谓宾结构，成分完整，后文为引述的具体内容，故A处断开； “人情”作主语，“险”作谓语，“于山川”作比较状语，表意完整，故E处断开； “动静”作主语，“可识”作谓语，“而”是转折连词引领下一分句，故G处断开。 故选AEG。 【11题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.正确。合理/经过。句意：所以大多是虚浮不实不合情理的言辞。/经过道路崎岖的山丘。 B.“用法相同”错误。助词，表被动，被/用于动词前，指代动作承受者“我”，可译为“我”。句意：现在我将要被抛弃。/我刚出生六个月，慈爱的父亲就弃我而死去。 C.正确。读zhǔ，撰写/读shǔ，类、辈。句意：在内不能拿起笔撰写文章。/你们这些人都将要被他俘虏。 D.正确。句意：如果我的话是公允得当的。/如果有能和这种做法相反的人。 故选B。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 C.“与孔子相似……又与亚圣相似”错误。原文嵇生评价郭林宗“盖亚圣之器也”“志在乎匡乱行道，与仲尼相似”，选项将郭林宗对应亚圣、孔子的评价内容颠倒。 故选C。 【13题详解】 （1）“绝人”，超出常人；“伟器”，栋梁之才，比喻能担当重任的人才；“失之”，丧失（美好前程）。 （2）“卒”，最终；“治乱”，安定祸乱；“未有异庸人也”，状语后置句，正常语序为“（于）庸人未有异也”，和平庸的人没有区别。 【14题详解】 作答此题需先明确两则材料的对立评价立场，分别锁定各自论述郭林宗品行能力的区间，分层提取核心依据作答。 ①定位材料一评论区：聚焦“奖拔士人，皆如所鉴”“恂恂善导，使士慕成名”“雅俗无所失”三处关键表述，梳理出郭林宗识才精准、善导士人成才、处世通透三个核心特质，推导得出其贤德连墨孟之徒也无法超越的结论依据。 ②关联材料二抱朴子论述部分：关注“出不能安上治民，移风易俗，入不能挥毫属笔，祖述六艺”“进无补于治乱，退无迹于竹帛”关键句，从施政、治学、实绩三个维度判断其无经世建树、虚名过盛，推导得出不配称亚圣的结论依据。 【参考译文】 材料一： 郭林宗奖励提拔士人，都像他鉴别的那样。后来那些喜欢多事的人，有的对他的事迹加以附会夸大，所以大多是华丽不实、不合常理的言辞，又类似占卜看相的书籍。现在只记录那些显著地在人事上得到验证的事。茅容字季伟，是陈留人。四十多岁时，在野外耕种，当时和同辈人在树下避雨，众人都随意蹲坐相互面对，唯独茅容正襟危坐，态度更加恭敬。郭林宗路过看见他，对他的与众不同感到惊奇，于是和他交谈，接着请求在他家借宿。第二天，茅容杀鸡做成食物，郭林宗以为是为自己准备的，不久茅容把鸡供奉给母亲，自己用粗劣的蔬菜和客人一起吃饭。郭林宗起身向他下拜说：“你真贤德啊！”于是劝他求学，最终他成就了高尚的品德。黄允字子艾，是济阴人，凭借出众的才能闻名。郭林宗见到他后对他说：“你有超绝常人的才能，足以成为大器，然而恐怕你坚守道德不坚定，将会失去这些才能。”后来司徒袁隗想为侄女求婚，见到黄允后赞叹说：“能有这样的女婿就足够了。”黄允听说后休弃了妻子夏侯氏。妻子对婆婆说：“如今我要被抛弃，就要和黄氏永别了，请求和亲属们聚会一次，来抒发离别诀别的情感。”于是大规模召集了三百多位宾客，黄允的妻子坐在中间，挽起袖子列举黄允十五件隐秘丑恶的事，说完，登上车子离开了。黄允因此在当时被废弃不用。评论说：庄周说过“人之情感比山川还要险恶”，因为人的动静行止可以识别，而内心深沉隐秘却难以察知。所以人的深沉复杂的本性，往往和他的情感外貌不一致；“能洞察人的贤愚善恶”这种明鉴，连帝王都感到困难。而郭林宗对于高雅和粗俗的人都能鉴识得当，难道是他的明智和本性特别有主见吗？然而他言辞谦逊，行为正直，始终在当时的乱世中安身，恭谨温和地善于引导，使士人仰慕并成就名声，即使是墨子、孟子这类人，也不能超过他。 材料二： 嵇生认为太原的郭林宗，最终不接受三公的任命，学问无所不涉猎，名声比前代的人还高，再加上他善于鉴别人才，能鉴别人才就是明智，大概具有仅次于圣人的才能。到了衰败的时代，他忙忙碌碌，连席子也来不及坐暖，志向在于匡正乱世推行正道，与孔子相似。抱朴子说：“我认为关于仅次于圣人的评价，不能轻易认可。郭林宗学问涉猎广泛且能鉴别人才，并非没有才能。然而他没能避开言过其实的名声，而且对自己认识不清。郭林宗的才能不是顺应时运的那种，才能也并非绝伦，出仕不能使君主安定、治理百姓、转变风气习俗，退隐不能挥笔写作，传述儒家六经。自我炫耀，已经过头，获得显著的名声，得到的好处很多。但最终，出仕对国家治乱没有补益，退隐在史书上也没有留下事迹，与普通人没有差异。”嵇生又说：“郭林宗在世时被一代的人所效法，去世后留下的美名永远传扬。大学者和才俊之士，没有对他进行指点，而唯独我评论他的短处，恐怕会被后人讥笑吧！”抱朴子说：“为什么会这样呢？如果我的话公允恰当，就该留给后人评判，后世有见识的人，何必担忧响应的人少呢？况且前代的贤士也大多讥讽过他。”于是提问的人感慨叹息说：“既然这样，那么这个人只是逃避乱世的人，并非完全归隐的高士啊。” （二）古代诗歌阅读（共2小题，共9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 文本一： 客夜感怀 【唐】佚名 寒夜霜华白，孤游意绪残。 残灯摇影瘦，朔气入衣单。 枕畔千思绕，窗前万虑攒。 空阶虫语切，凄响动清叹。 文本二： 诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角无迹可求。故其妙处透彻玲珑不可凑泊，如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有尽而意无穷。 （节选自严羽《沧浪诗话》） 15. 下列对以上文本的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《客夜感怀》以秋夜寒霜开篇，夜色凄清惨白，漂泊在外的游子心绪颓丧，全诗开篇便笼罩在凄冷低沉的氛围之中。 B. 颔联选取残灯、朔风两个典型意象，灯光摇曳人影清瘦，寒风侵衣倍感单薄，从视觉、触觉两方面渲染苦寒处境。 C. 严羽提出诗歌旨在抒发内心性情，盛唐诗作含蓄空灵、不着痕迹，诗歌妙处灵动玄妙，无法用生硬的分析拆解。 D. 本诗写景含蓄隐晦，全篇无一字直写愁苦，仅借助夜色、虫鸣等景物侧面烘托，完全契合严羽“言有尽而意无穷”的审美主张。 16. 严羽认为诗歌的本质是“吟咏情性”。请结合这一观点，简析《客夜感怀》的创作特色，并谈谈这对当下青年学子有何启示。 【答案】15. D 16. （1）创作特色： 直抒性情，以景载情。诗歌紧扣“吟咏情性”，全篇围绕游子深夜漂泊的愁苦心绪展开。开篇直言“孤游意绪残”，直接吐露漂泊失意的心境；中间两联以残灯、寒风、秋虫等凄清之景相伴，将满心思绪、万般愁绪寄托于眼前夜景，景与情融为一体，真实抒发羁旅之人的困顿与感伤。 情语与景语交织，情感真挚质朴。诗歌没有刻意雕琢辞藻，也不追求含蓄空灵的境界，而是直白袒露内心真实感受，把独处寒夜的孤单、烦扰尽数写出，以朴素的笔墨书写真切心绪，是“吟咏情性”最直白的体现。 （2）当下启示： 写作与表达当立足本心、抒发真情。一方面，无论是文学创作还是日常表达，都应书写真实见闻、真切感悟，拒绝空洞浮夸、无病呻吟；另一方面，学会借助景物、细节外化内心情绪，做到情理相融，让表达更有感染力。 【解析】 【导语】《客夜感怀》借寒夜景物书写游子羁旅愁思，严羽在《沧浪诗话》提出“吟咏情性”的诗歌主张。本诗恰好以实景衬真情，可作为实例印证古典诗歌重在抒写本心的审美特质。 【15题详解】 D.“含蓄隐晦，全篇无一字直写愁苦……完全契合……的审美主张”错误。本诗并非无一字直写愁苦，“孤游意绪残”“枕畔千思绕，窗前万虑攒”“凄响动清叹”等句，直接点出游子漂泊的失意、内心的烦忧、悲凄的感叹，抒情直切，并非全篇含蓄隐晦，也并非完全契合严羽推崇的盛唐含蓄空灵的风格。 故选D。 【16题详解】 作答此题，先紧扣题干“吟咏情性”的核心观点，结合原诗诗句分层梳理创作特色，再延伸提炼启示。 ①依托原诗关键句：“孤游意绪残”直抒漂泊愁情，中间两联借残灯、朔风、虫鸣等景物承载愁思，做到情景相融。 ②品读语言：全诗用词平实直白，不假雕琢，真挚吐露羁旅苦闷，契合抒写本心的诗学主张。 ③立足启示：从创作本源入手，写作贵在抒写真情，依托实景外化心绪，摒弃空洞虚浮的文字。 【参考译文】 文本二： 诗歌，是用来抒发人的性情的。盛唐的诗人作诗只重在内在的兴致情思，如同羚羊挂树而眠，不留踪迹。因此诗作的精妙之处通透空灵，无法生硬拼凑而成，好似空际的声响、物形的色泽、水中的月影、镜里的物象，文字有限，蕴含的意趣却绵延无尽。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）今人常用杜甫《登高》中的“__________，__________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 （2）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气，《阿房宫赋》中“__________，__________”两句同样表达了秦始皇的豪奢之风。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 【答案】 ①. 无边落木萧萧下 ②. 不尽长江滚滚来 ③. 鼎铛玉石 ④. 金块珠砾 ⑤. 浔阳江头夜送客 ⑥. 枫叶荻花秋瑟瑟（醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月） 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共5小题，20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 海洋与人类的生存息息相关。在人类航海史上，由不同族群主导的海上贸易活动形成了各自的贸易线路和网络，往往以通江达海、水陆兼备的著名港口为支撑点，犹如用远洋航线串起来的一颗颗明珠。在郑和航海时代，主要海上航线将历史上的环南海贸易圈、印度——斯里兰卡贸易圈和波斯——阿拉伯贸易圈连贯成一条国际性的古代海上贸易网络， 甲 延展至东非和地中海世界。 乙 海上丝绸之路的发展，这里形成了诸如广州、泉州、马六甲等著名国际海洋贸易集散港口，而其中尤以入列联合国教科文组织“世界遗产名录”的泉州古港最为 丙 。在全球视野下，泉州古港是一处“对全人类具有突出价值”的航海遗产，承载了东方古典航海的历史记忆。北宋元祐二年，朝廷在泉州设立市舶司，泉州港对后世影响深远的航海大业由此展开。泉州港经历蓬勃发展，最终成为世界海港城市的杰出代表。从泉州港出海的商船 丁 ，航程远及暹罗湾、爪哇海、马六甲海峡乃至印度洋、波斯湾等海域，在看似遥不可及的远洋绝域，留下了美丽的中国帆影。 ①泉州古港选址河海交汇处，②既得交通之便利，③又可避台风之侵扰。④城市沿河而建，码头、商铺、门店、仓储依次分布；⑤官舍、民居、番坊错落相间。不仅如此，泉州城还依托晋江水系和发达的陆路交通体系，形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统A□瓷窑、茶园沿河而建，冶铁、纺织密集发展B□城内有能工巧匠开设的手工业作坊，城外则成为胡商云集、番坊密布的市场贸易区。这座被刺桐树掩映的美丽海港，在其发达的航海史上曾接纳了来自东南亚、波斯、阿拉伯、印度、锡兰乃至地中海世界的众多使臣、商贩与香客。不同肤色、信仰和语言的族群，在泉州城内和谐共处，由此形成了典型的、富有文化多样性的城市遗产景观。今天，我们仍旧可以领略到这座当年世界海上贸易重要港口的动人风采。 18. 文中画波浪线的句子将“港口”比喻成“明珠”，这一喻体的选择是否贴切？请给出评价。 19. 请在文中甲、乙处填入恰当的关联词语，在丙、丁处填入恰当的成语。 20. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是 A. “尤”，是程度副词，意为“尤其、更”，文中“尤”不可以写作“犹”。 B. “承载”的“载”读“zǎi”，与“满载而归”“怨声载道”的“载”读音不同。 C. “番坊”的“番”读“fān”，与“三番五次”的“番”读音相同、语意不同。 D. “掩映”与“交相辉映”“囊萤映雪”“飞鸿印雪”“金印紫绶”都是正确的写法。 21. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 请从“逗号”“句号”“分号”“冒号”中选择合适的标点分别填入文中A、B两处的方框内，并解释理由。 【答案】18. 示例一：贴切。①港口是海上贸易活动的支撑点，以璀璨珍贵的“明珠”为喻，形象生动地凸显了港口作为海上贸易枢纽的重要价值；②明珠是独立而闪耀的个体，又可被线串联成整体，以“串起来”喻航线的连接作用，直观地展现出各港口由航线连接、形成贸易网络的格局，让抽象的海上贸易体系变得具象可感；③明珠自带温润的美感，将港口转化为温润的明珠，暗含对人类航海文明的赞美。 示例二：不贴切。①“明珠”呈现的是温润的静态美，具有审美价值，而“通江达海、水陆兼备”的港口是贸易流动的枢纽，用静态的明珠比喻动态的贸易枢纽，不能准确表现港口的功能性特征。②“用远洋航线串起来的一颗颗明珠”呈现的是线性串联的特征，而海上贸易活动是多向的文明交汇网络，以明珠为喻，难以展现港口之间文明交融的复杂性。 19. 甲：进而 乙：由于 丙：引人注目 丁：络绎不绝 20. B 21. ①修改为：泉州古港选址于河海交汇处（或“泉州古港在河海交汇处选址”） ④修改为：码头、商铺、仓储依次分布。（“商铺”“门店”删其一） 22. ①A处应选择冒号。因为后文是对前文泉州“形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统”的具体解释说明，衔接总述与分述内容，所以应填入冒号。 ②B处应填入分号。因为B处前后均为泉州经济生态系统的具体表现，为并列关系，且均为结构完整的分句，所以此处用分号。 【解析】 【18题详解】 先抓喻体特点，明珠特点：珍贵、闪耀、可被线串起、独立又成串、有美感。 再抓本体港口特点：港口是海上贸易重要支撑点、枢纽节点，被远洋航线连成贸易网络，有航海文明价值。 分两层作答 若答贴切：从价值珍贵、航线如线串起港口如明珠、暗含文明赞美三点对应分析。 若答不贴切：从明珠静态、港口是动态贸易枢纽、明珠线性串联不能体现多元网状交融角度分析。 【19题详解】 甲处：前面连成贸易网络，进一步延展到东非地中海，表递进，填“进而”。 乙处：因为海上丝路发展，催生众多港口，表原因，填“由于”。 丙处：泉州古港在众多港口里最突出、受人关注，应填“引人注目”。引人注目：形容人或事物很有特色、格外突出，容易引起别人的注意、让人一眼关注到。 丁处：商船往来不断、来往频繁，应填“络绎不绝”。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来来往往，接连不断、不间断。 【20题详解】 A.“尤”作程度副词，意思是尤其、更加，而“犹”多表示仍旧、尚且，二字含义用法不同，文中不能互换，表述正确。 B.“承载”“满载而归”“怨声载道”里的“载”都表示装载、担负、充满的含义，统一读zài，三者读音完全相同，选项解说错误。 C.“番坊”与“三番五次”的“番”都读fān，但前者指外邦异族，后者指次数，读音相同而语意有别，解说准确无误。 D.掩映、交相辉映、囊萤映雪、飞鸿印雪、金印紫绶几个词语都没有错别字，书写全都规范正确，解说成立。 故选B。 【21题详解】 ①句：“选址河海交汇处”缺少介词，应为“选址于河海交汇处”。 ④句：“商铺、门店”语义重复，删其一，改为码头、商铺、仓储依次分布。 【22题详解】 首先通读语段，把握A、B两处前后语句的逻辑关系，再从限定的四种标点中匹配最合适的标点符号。 先看A处，前文概括点明泉州形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统，后文是对这一生态系统具体内容的分项展开说明，属于总起句之后引出分述内容的句式，适合使用冒号。 再看B处，前后两个分句分别介绍沿河产业布局和城内城外商贸布局，两句句式结构完整、内容地位对等，属于并列关系的分句，不适合用逗号或句号，应当选用分号，用来分隔层次分明、结构对称的并列分句，让语句条理更严谨。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。——（法国）蒙田 如果真的要写墓志铭，我会选择一直支持我每天充满斗志的一句话：建立自我，追求无我。——李嘉诚 对自我的强化和淡化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“有我”和“无我”的拷问。以上材料触发你怎样的思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【答案】例文： 立己为基，“无我”方远 蒙田说，最无可救药的缺点是轻视我们自己；李嘉诚则用一生践行“建立自我，追求无我”。这两句话，道出了人格修养的两重境界：先要挺直腰杆，确认“我”的存在价值；还要放低姿态，融入更广阔的天地。没有“有我”的根基，“无我”便是空中楼阁；而拒绝“无我”的“有我”，终究只是孤芳自赏。 “有我”，是确立独立人格的第一步。蒙田之所以说轻视自己“最无可救药”，正是因为自我价值的迷失，会让一切外在的成就都失去根基。明代思想家李贽一生倡导“童心说”，他强调人要保有最初的本真心性，不虚伪、不盲从。在那个理学禁锢思想的时代，李贽敢于写下自己的见解，甚至剃发留书，坚持独立思考。正是这种坚定的“有我”，让他成为晚明思想史上的一束异光。这说明，只有当一个人建立起清晰的自我认知，不轻视、不盲从，才能在时代的洪流中站稳脚跟。 然而，“有我”不是终点，而是通往“无我”的起点。李嘉诚所说的“追求无我”，并非要消灭自我，而是将小我融入到更大的事业与情怀之中。北宋名臣范仲淹在《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以己悲”，又写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。前一句是“有我”——无论外界如何变化，内心自有定力；后一句则是“无我”——将个人的忧乐置于天下之后。试想，如果范仲淹没有坚定的自我修养，他又怎能做到在仕途沉浮中不改初心？正因为他先立住了“我”，才能进一步超越“我”，心系苍生。 从“有我”到“无我”，是一个不断修炼、螺旋上升的过程。当代硅谷有不少科技精英，年纪轻轻就实现了财务自由。但他们并未止步于此，而是将资源和精力投入到更有意义的事业中。谷歌前工程师戴维·弗里德伯格参与过AdWords项目后，看到了气候变化对农业的威胁，创办了天气保险公司，利用大数据帮助全球农民抵御极端天气带来的损失。他先成就了“有我”——在谷歌积累技术和视野，继而走向了“无我”——将个人能力服务于更宏大的命题。可见，真正的成长，是在站稳脚跟之后，还能抬头看向远方。 作为年轻人，我们既要认真认识自己、建立自己，也要学会超越自己，把个人理想与时代需求结合起来。唯有如此，方能在“有我”的坚实大地上，抵达“无我”的辽阔天地。 【解析】 【详解】【审题】 蒙田说轻视自己是最无可救药的缺点，李嘉诚却用“建立自我，追求无我”作为人生信条。两句话看似矛盾，实际上他们谈论的是人生的两个不同境界：蒙田提醒我们不能失去自我价值感，这是立身之本；李嘉诚则是在自我已经建立的基础上，追求更高层次的超越。前者关乎“有没有自我”，后者关乎“如何对待已有的自我”。材料真正拷问我们的是：在这个强调个性张扬的时代，我们该如何平衡自我认同与自我超越？没有自我的“无我”是懦弱和依附，而不懂超越的“有我”则是自负和狭隘。高中生正处于自我意识觉醒的关键期，这道题其实在问：你准备塑造一个怎样的“我”，又准备将这个“我”带向何方？ 立意误区主要有两个。首先，最容易掉进的陷阱是把“有我”和“无我”对立起来，非此即彼。还有一种误区是把问题简单化，认为“时而要有我，时而要无我”就万事大吉了——这种和稀泥式的回答缺乏思考深度。真正需要思考的是：二者的内在逻辑关系是什么？如何在“有我”的基础上走向“无我”？没有深刻的自我认知，所谓的“无我”很可能是随波逐流；而拒绝走向“无我”的“有我”，则可能故步自封。 【立意】 1.先立我之根基，再寻无我之境。 2.莫让“有我”成孤岛，且以“无我”拓天地。 3.立稳自我千层土，方求无我万里天。 【行文思路】 本题适合写议论文，开篇可点明“有我”与“无我”是人生修养的两个阶段，缺一不可。主体先论述“建立自我”的重要性——一个人要有独立的人格、清晰的价值观，这是蒙田反对“轻视自己”的原因；再论述“追求无我”的意义——当自我足够强大后，要学会超越小我，融入更大的世界，这是李嘉诚的境界。最后论证二者的递进关系：没有坚实的“自我”，“无我”就是空话；拒绝走向“无我”，“自我”就会成为牢笼。论证时可以运用对比（如自负之人与自卑之人的对比）、引用（如孔子“毋意毋必毋固毋我”、老子“后其身而身先”等经典论述）、类比（如河流与大海的关系）等方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026年西和县第二中学、第三中学、第四中学、西和成名高级中学高三5月考前模拟试卷 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需或动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 图1 全球年平均二氧化碳（CO2）浓度增长率变化（1960—2024年） 图2 1750—2024年主要长寿命温室气体对全球辐射强迫增加的贡献 注：①长寿命温室气体指大气中留存时间较长的温室气体，主要包括二氧化碳（CO₂）、甲烷（CH₄）、氧化亚氮（N₂O）及部分卤代气体。 ②辐射强迫是衡量某种因素对地球能量收支影响程度的指标，正值表示使地球表面增温。图中数值反映各种温室气体相对于工业革命前（1750年）的增温贡献变化。 （根据世界气象组织第21期《温室气体公报》翻译绘制） 材料二： 世界气象组织近日发布的最新《温室气体公报》显示，2024年大气中的二氧化碳浓度升至历史新高。 ① CCUS（二氧化碳捕集、利用与封存）是指将二氧化碳从工业生产、能源利用过程或大气中分离出来并加以利用，或注入地下以实现永久减排的过程。煤炭、石油、天然气等化石能源是经济社会高速发展的物质基础。但是，其在利用过程中释放出的二氧化碳等温室气体，是导致全球气候变化的主要原因。今年夏天以来，全球多地气温破纪录，极端天气频发。按停地球“升温键”，迫在眉睫。 ② CCUS技术，正在担起“碳捕手”的重任。这项技术能从工业烟囱、电厂废气中“捕捉”二氧化碳，或将其转化为绿色产品再利用，或“打包封存”到地下。发展这项技术既能解近渴：在短中期内大幅削减大型点源排放，保障能源系统平稳转型；也能纾远忧：衍生出的负碳排放技术，为实现碳中和目标提供技术支撑。 应用CCUS技术，首先要捕集排出的二氧化碳，这一环节的重点是二氧化碳吸收剂。在电力、水泥、钢铁等生产过程排放的烟气中，二氧化碳含量仅占10%—20%，这就需要具备高吸收能力的吸收剂。它就像一块神奇的“海绵”，快速地将烟气中的二氧化碳吸收并“锁住”，当吸收达到一定程度后，再通过施加外力，将二氧化碳“挤”出来，进行后续利用或封存。 ③ 目前主流的“化学吸收法”能耗惊人，成本也居高不下，我国当前低浓度烟气的碳捕集成本为250—450元/吨，算上运输和封存，总成本可达350—600元/吨。此外，目前世界上大多数封存项目应用时间较短，长期封存的安全性还需进一步验证。 在全球碳中和的浪潮下，CCUS技术得到越来越多的重视。发挥CCUS技术的潜能，必须给“碳捕手”装上更强劲、更高效的“绿色引擎”——新一代低能耗低成本的碳捕集与封存技术，在捕捉环节大幅降低能耗，在利用环节深度挖掘价值，让CCUS技术真正成为节能减碳的利器。过去近20年，我国走出了一条从跟跑到领跑的突围之路，创造了多项世界第一，为新一代CCUS技术提供了中国经验。 人工智能赋能，突破核心材料。借助“高算力+机器人”的自动化平台，通过机器高速筛选和算法快速迭代研发吸收剂，新材料的开发速度和命中率都大幅提高。新型两相型二氧化碳吸收剂突破了液体材料需要整体加热的瓶颈，吸收二氧化碳后的溶液会像油水分离般自动分层，浓缩的“海绵”体积减小了一半，比传统方法节省了约30%的能量。 装备升级，打造“捕集重器”。吸收塔是二氧化碳捕集的“超级净化器”，中国团队研发出世界最大碳捕集规模（150万吨/年）的高通量、低压降复合吸收塔和再生塔，捕集量相当于一座300兆瓦火电机组全年的碳排放。此外，我国还设计出二氧化碳输运的“心脏”——满足超临界管输需求的八级整体齿轮多轴离心二氧化碳压缩机。这些突破不仅能降低碳捕集成本，还填补了我国火电厂百万吨级CCUS技术装备空白。 “透明”监控，实现安全封存。通过构建网格数超过50万个的“透明碳封存体”，我国实现了封存适宜区的定量评估与可视化呈现。实施国内封存层位最深、单井规模最大的咸水层封存工程，形成大规模安全封存钻井技术体系，研发出“空—天—地—井”碳封存一体化监测技术。 我国建成了多个世界首台套示范装置，以工程示范促进CCUS产业发展，推动技术走向规模化、产业化。2025年9月，全球规模最大的煤电碳捕集示范工程在华能甘肃正宁电厂圆满完成72小时试运行，正式投入运营，我国CCUS百万吨级工业化示范应用迈上新台阶。从“首台套”到“百万吨级”，我国“新一代低能耗低成本碳捕集与封存技术”不断成熟。2025年9月，我国首个碳捕集领域国际标准ISO27927正式发布，实现从技术跟随者向规则制定者的跨越。 （摘编自郜时旺《给“碳捕手”装上绿色引擎》，2025年11月1日《人民日报》） 材料三： 节能降碳是推进碳达峰碳中和、加快发展方式绿色转型的重要抓手，是维护国家能源安全、促进产业提质升级的重要支撑。为更高水平、更高质量做好节能降碳工作，经党中央、国务院同意，现提出如下意见。 二、协同推进节能降碳与绿色转型 （一）统筹节能降碳与产业优化升级。加强节能降碳与产业规划、产能调控等政策衔接协同，强化节能降碳激励约束和标准提升引领，持续降低产业对能源的依赖。大力推广节能低碳、清洁生产技术装备和产品，积极推行市场化节能降碳服务，支持运用数智技术、绿色技术改造提升传统产业。 （二）统筹节能降碳与能源绿色转型。处理好节能降碳和能源安全的关系，科学调控能源消费总量，严格控制化石能源消费，深入推进减煤控油。合理控制煤电装机规模和发电量，大力发展非化石能源和新型储能，加快建设新型电力系统。 五、强化节能降碳工作支撑保障 （十三）强化政策支撑。发挥政府投资带动效应，统筹运用现有资金渠道对符合条件的节能降碳项目予以支持。充分发挥节能降碳市场机制作用，落实好有利于节能降碳的税收优惠政策，引导金融机构围绕重点领域节能降碳需求特点提供多元化金融产品服务。研究设立国家低碳转型基金，支持传统产业和资源富集地区绿色转型。 （十四）加强技术创新应用。聚焦高效节能装备、智慧用能、重点行业节能降碳等领域，培育一批科技创新平台基地，加大国家重点研发计划支持力度，强化关键核心技术攻关。完善市场导向的绿色技术创新体系，支持骨干企业牵头组建重大节能低碳技术创新联合体，打造一批企业技术中心。及时更新节能降碳技术装备推荐目录等，加快先进适用装备推广应用。 （十五）提升基础工作能力。创新人才培养模式，优化能源管理、节能降碳领域相关学科专业设置和人才评价体系，完善相关职业标准，深化产教融合、科教融汇。 （摘编自《关于更高水平更高质量做好节能降碳工作的意见》，2026年4月11日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 由图1可知2020年全球平均二氧化碳浓度比2016年全球平均二氧化碳浓度更低一些。 B. 化石原料是经济社会高速发展的物质基础，其本身也是全球气候变化的主要原因之一。 C. 核心材料突破既降低碳捕集成本，又能填补我国火电厂百万吨级CCUS技术装备空白。 D. 做好节能降碳工作需要大力发展非化石能源和新型储能，并要加快建设新型电力系统。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料三提出的设立国家低碳转型基金，为材料二中的碳捕集项目提供了一定资金支持。 B. 材料三的节能降碳意见，可以为材料二提及的CCUS示范工程的推广提供机制的支撑。 C. 材料二将吸收剂的作用比作“海绵”，化陌生为熟悉，有助于读者理解技术中的原理。 D. 材料三的政策语言严谨庄重，较多使用了“科学调控”“严格控制”等政策性的表述。 3. 请在文中含有序号的空白处分别写出三个问句，运用比喻或拟人的修辞手法，使文本语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过30字。 4. 根据材料二、材料三，请简要概括捕集、利用与封存二氧化碳有着哪些重要的价值。 5. 综合三则材料，为什么要更高水平更高质量做好节能降碳工作？ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 受戒 汪曾祺 明海出家已经四年了。他是十三岁来的。 明海在家叫小明子。他七岁那年，当和尚的舅舅回家，爹娘就和舅舅商议，叫他当和尚。当和尚有很多好处：一是可以吃现成饭，哪个庙里都管饭；二是可以攒钱，学会放瑜伽焰口、拜梁皇忏，就能按例分到辛苦钱。要当一个好和尚，得满足三个条件：面如朗月、声如钟磬、聪明记性好。舅舅给明海相了相面，叫他前走几步后走几步，又让他喊了声赶牛打场的号子“格当嘚——”，便拍胸脯保证：“明子准能当个好和尚，我包了！” 到了约定的日子，明子跟爹娘磕了头，随舅舅出发。到了河边，一艘船正等着他们。船上有一个五十来岁的瘦长瘦长的大伯，船头蹲着个和明子差不多大的女孩子，正剥莲蓬吃。女孩子先开了口：“是你要到荸荠庵当和尚吗？”明子点点头。“当和尚要烧戒疤呕！你不怕？”明子含含糊糊地摇了摇头。“你叫什么？”“明海。”“在家的时候？”“叫明子。”“明子！我叫小英子！我们是邻居，我家挨着荸荠庵。——给你！”小英子把吃剩的半个莲蓬扔给明海，小明子剥开莲蓬壳，一颗一颗吃起来。大伯一桨一桨地划着，只听见船桨拨水的声音：“哗——许！哗——许！” …… 荸荠庵里无所谓清规，连这两个字也没人提起。 明子老往小英子家里跑。小英子的家像个小岛，三面环河，西面有条小路通到荸荠庵，独门独户。院里有六棵大桑树，夏天时，桑椹挂满枝头，甜香四溢。还有个菜园子，瓜豆蔬菜，四时不缺。 小英子家一共四口人：赵大伯、赵大妈，两个女儿，大英子、小英子。 赵大伯是个能干人。他是一个“全把式”。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。她还会剪花样子。这里嫁闺女，陪嫁妆，瓷坛子、锡罐子，都要用梅红纸剪出吉祥花样，贴在上面，讨个吉利，也才好看：“丹凤朝阳”呀，“白头到老”呀，“子孙万代”呀，“福寿绵长”呀。二三十里的人家都来请她：“大娘，好日子是十六，你哪天去呀？”——“十五，我一大清早就来！”“一定呀！”——“一定！一定！” 姐妹俩长得跟娘像一个模子里刻出来的，白眼珠鸭蛋青，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。大英子文静话少，像父亲；小英子却像只喜鹊，一天咕咕呱呱说个不停。 大英子要出嫁，正赶嫁妆，城里兴绣活花活草，难住了赵大娘。小英子忽然一拍大腿：“我保举一个人！”这人就是明子。明海得了半套《芥子园》，没事就翻着描，画的石榴花、栀子花，大英子喜欢得不得了。赵大娘看着喜欢，搂住明海的和尚头：“你真聪明！给我当干儿子吧！”小英子捺住他的肩膀：“快叫！快叫！”小明子跪在地下磕了个头，从此就叫小英子的娘做干娘。 田里的零碎活儿，小英子全包了，明子成了她的好帮手。低田上水，两人伏在车杠上，不紧不慢踩着车轴拐子，轻轻唱着明海向三师父学来的山歌：“栀子开花六瓣头哎……姐家哎门前哎一道桥哎……”打场时，明子能替赵大伯一会儿，让他回家吃饭。明子一扬鞭子，喊起打场号子“格当嘚——”，号子九转十三弯，比山歌还好听。赵大娘在家听见，就侧起耳朵：“这孩子这条嗓子！”大英子也停下针线：“真好听！”小英子骄傲地扬起下巴：“一十三省数第一！” 掰荸荠是小英子最爱干的活。秋天过去了，地净场光，荸荠的叶子枯了，——荸荠的笔直的小葱一样的圆叶子里是一格一格的，用手一捋，哔哔地响，小英子最爱捋着玩，——荸荠藏在烂泥里。赤了脚，在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着，——哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活，还拉了明子一起去。她老故意用光脚去踩明子的脚，明子也不躲，两人的笑声在田埂上飘得很远。小英子挎着一篮子荸荠回去，柔软的田埂上留下一串脚印。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海看着看着，忽然傻了。他心里涌起一种从来没有过的感觉，痒痒的，像有只小虫子在轻轻爬。这一串美丽的脚印，把小和尚的心彻底搞乱了。 日子一天天过，明海十七岁了，到了受戒的年纪。受戒要去县城的善因寺，那是全县第一大庙。出发前一晚，明海躺在庵里的硬板床上，翻来覆去睡不着。他不是怕烧戒疤的疼，而是想着小英子。他不知道受戒后，一切会不会变，不知道自己和小英子，还能不能像现在这样，一起踩水车、唱山歌、掰荸荠。 小英子主动划船送他去善因寺。船行在芦苇荡里，芦花才吐新穗，紫灰色的芦穗发着银光，软软的像一串丝线。小英子一边划船，一边唱着山歌，明海坐在船头，看着她的侧脸，心里软软的。受戒的仪式很繁琐：剃头要剃得横摸顺摸都没头发茬子；点戒疤先用枣泥子点在头皮上，再用香头子点着；烧完戒疤要喝蘑菇汤，让戒疤“发”；之后还不能躺下，要不停地走动，这叫“散戒”。明海咬着牙，一声没吭。 几天后，小英子又划着船来接他。船往回走时，明海说善因寺有意选他当沙弥尾，将来能当方丈。小英子停下桨，看着他，又拿起桨，一下一下划着船。船行在水面，惊起一只青桩，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了…… 一九八〇年八月十二日，写四十三年前的一个梦。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 明海在荸荠庵出家为僧，又常帮小英子一家做活儿，这些情节生动体现出宗教生活与世俗生活的自然融合。 B. 小说通过描绘淳朴民风与人情交往，如大家都请赵大娘剪吉祥花样，展现出一个充满烟火气息的乡土社会图景。 C. 小说以“受戒”为题，却并未将受戒仪式作为叙事核心，意在淡化宗教形式，突出作品所强调的人情之美与生命之真。 D. 明海在受戒前内心十分紧张，并不是对宗教戒律充满敬畏，而是担心自己无法通过考验，与他此前的随性状态形成反差。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说语言贴合日常，带着水乡特有的气息，英子“在凉浸浸滑滑溜的泥里踩着”这类细节，使文字具有鲜活的生活质感与地域温度。 B. 作者采用全知视角，刻画人物隐秘心理，如“这一串美丽的脚印，把小和尚的心彻底搞乱了”，细腻展现少年懵懂情愫。 C. 小说以明海与小英子的情感纠葛构建核心冲突，在宗教戒律与世俗情感的对立拉扯中，凸显人物的成长轨迹。 D. 作品以感官描写唤醒通感体验，如“芦穗发着银光，软软的像一串丝线”，视觉触觉相交织，使人身临其境，充满诗意氛围。 8. 文中写到多种“声音”，如明海的号子、小英子的山歌、赵大娘的应答声、船桨拨水的声音……请结合文本分析这些声音的作用。 9. 汪曾祺曾坦言：“我写《受戒》，有点像《边城》。”请结合文本，比较小英子与翠翠在性格方面的异同。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共1小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 郭林宗奖拔士人，皆如所鉴。后之好事，或附益增张，故多华辞不经，又类卜相之书。今录其章章效于事者。茅容字季伟，陈留人也。年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草蔬与客同饭。林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。黄允字子艾，济阴人也，以俊才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器，然恐守道不笃，将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，见允而叹曰：“得婿如是足矣。”允闻而黜遣其妻夏侯氏。妇谓姑曰：“今当见弃，方与黄氏长辞，乞一会亲属，以展离诀之情。”于是大集宾客三百余人，妇中坐，攘袂数允隐匿秽恶十五事，言毕，登车而去。允以此废于时。论曰：庄周有言人情险于山川以其动静可识而沈阻难征。故深厚之性，诡于情貌；“则哲”之鉴，惟帝所难。而林宗雅俗无所失，将其明性特有主乎？然而逊言危行，终亨时晦，恂恂善导，使士慕成名，虽墨、孟之徒，不能绝也。 （节选自《后汉书·郭林宗传》） 材料二： 嵇生以为太原郭林宗，竟不恭三公之命，学无不涉，名重于往代，加之以知人，知人则哲，盖亚圣之器也。及在衰世，栖栖惶惶，席不暇温，志在乎匡乱行道，与仲尼相似。抱朴子曰：“愚谓亚圣之评，未易以轻有许也。夫林宗学涉知人，非无分也。然而未能避过实之名，而暗于自料也。林宗才非应期，器不绝伦，出不能安上治民，移风易俗，入不能挥毫属笔，祖述六艺。行自炫耀，亦既过差，收名赫赫，受饶颇多。然卒进无补于治乱，退无迹于竹帛，未有异庸人也。”嵇生又曰：“林宗存为一世之所式，没则遗芳永播。硕儒俊士，未或指点，而吾生独评其短，无乃见嗤于将来乎！”抱朴子曰：“曷为其然哉？苟吾言之允者，当付之于后，后之识者，何恤于寡和乎？且前贤多亦讥之。”于是问者慨而叹曰：“然则斯人乃避乱之徒，非全隐之高矣。” （节选自葛洪《抱朴子·正郭》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 庄周有言A人情B险C于D山川E以其动静F可识G而沈H阻难征。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 经，合理，与《归去来兮辞》“亦崎岖而经丘”的“经”意义不相同。 B. 见，被动，与《陈情表》“生孩六月，慈父见背”的“见”用法相同。 C. “挥毫属笔”与《鸿门宴》“若属皆且为所虏”的“属”音义都不同。 D. 苟，如果，与《种树郭橐驼传》“苟有能反是者”的“苟”意义相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 茅容避雨时独自正襟危坐，为自己母亲单独杀鸡做菜，郭林宗从这两件事情中看到了茅容的贤能，于是劝勉他学习，使他最终成为一个有道德的人。 B. 黄允凭借出众的才华而闻名，为了娶到司徒袁隗的侄女，他违背郭林宗之前对自己的告诫，遗弃了自己的妻子夏侯氏，最后落得被时人唾弃的下场。 C. 嵇生认为郭林宗不遵三公之命，学问广博，善于识人，智慧明达，与孔子相似；时值国家衰亡，奔走不定，志在匡正乱世实行正道，又与亚圣相似。 D. 嵇生认为大儒和贤人都没有指责郭林宗，抱朴子却评论他的缺点，恐怕会被将来的人嗤笑；抱朴子则认为如果自己的话令人信服，就会流传到后世。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）卿有绝人之才，足成伟器，然恐守道不笃，将失之矣。 （2）然卒进无补于治乱，退无迹于竹帛，未有异庸人也。 14. 材料一认为郭林宗“虽墨、孟之徒，不能绝也”，材料二认为郭林宗“愚谓亚圣之评，未易以轻有许也”。请根据材料简析各自观点的依据。 （二）古代诗歌阅读（共2小题，共9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 文本一： 客夜感怀 【唐】佚名 寒夜霜华白，孤游意绪残。 残灯摇影瘦，朔气入衣单。 枕畔千思绕，窗前万虑攒。 空阶虫语切，凄响动清叹。 文本二： 诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角无迹可求。故其妙处透彻玲珑不可凑泊，如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有尽而意无穷。 （节选自严羽《沧浪诗话》） 15. 下列对以上文本的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 《客夜感怀》以秋夜寒霜开篇，夜色凄清惨白，漂泊在外的游子心绪颓丧，全诗开篇便笼罩在凄冷低沉的氛围之中。 B. 颔联选取残灯、朔风两个典型意象，灯光摇曳人影清瘦，寒风侵衣倍感单薄，从视觉、触觉两方面渲染苦寒处境。 C. 严羽提出诗歌旨在抒发内心性情，盛唐诗作含蓄空灵、不着痕迹，诗歌妙处灵动玄妙，无法用生硬的分析拆解。 D. 本诗写景含蓄隐晦，全篇无一字直写愁苦，仅借助夜色、虫鸣等景物侧面烘托，完全契合严羽“言有尽而意无穷”的审美主张。 16. 严羽认为诗歌的本质是“吟咏情性”。请结合这一观点，简析《客夜感怀》的创作特色，并谈谈这对当下青年学子有何启示。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）今人常用杜甫《登高》中的“__________，__________”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。 （2）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气，《阿房宫赋》中“__________，__________”两句同样表达了秦始皇的豪奢之风。 （3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“__________，__________。” 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共5小题，20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 海洋与人类的生存息息相关。在人类航海史上，由不同族群主导的海上贸易活动形成了各自的贸易线路和网络，往往以通江达海、水陆兼备的著名港口为支撑点，犹如用远洋航线串起来的一颗颗明珠。在郑和航海时代，主要海上航线将历史上的环南海贸易圈、印度——斯里兰卡贸易圈和波斯——阿拉伯贸易圈连贯成一条国际性的古代海上贸易网络， 甲 延展至东非和地中海世界。 乙 海上丝绸之路的发展，这里形成了诸如广州、泉州、马六甲等著名国际海洋贸易集散港口，而其中尤以入列联合国教科文组织“世界遗产名录”的泉州古港最为 丙 。在全球视野下，泉州古港是一处“对全人类具有突出价值”的航海遗产，承载了东方古典航海的历史记忆。北宋元祐二年，朝廷在泉州设立市舶司，泉州港对后世影响深远的航海大业由此展开。泉州港经历蓬勃发展，最终成为世界海港城市的杰出代表。从泉州港出海的商船 丁 ，航程远及暹罗湾、爪哇海、马六甲海峡乃至印度洋、波斯湾等海域，在看似遥不可及的远洋绝域，留下了美丽的中国帆影。 ①泉州古港选址河海交汇处，②既得交通之便利，③又可避台风之侵扰。④城市沿河而建，码头、商铺、门店、仓储依次分布；⑤官舍、民居、番坊错落相间。不仅如此，泉州城还依托晋江水系和发达的陆路交通体系，形成了支撑港口贸易发展的经济生态系统A□瓷窑、茶园沿河而建，冶铁、纺织密集发展B□城内有能工巧匠开设的手工业作坊，城外则成为胡商云集、番坊密布的市场贸易区。这座被刺桐树掩映的美丽海港，在其发达的航海史上曾接纳了来自东南亚、波斯、阿拉伯、印度、锡兰乃至地中海世界的众多使臣、商贩与香客。不同肤色、信仰和语言的族群，在泉州城内和谐共处，由此形成了典型的、富有文化多样性的城市遗产景观。今天，我们仍旧可以领略到这座当年世界海上贸易重要港口的动人风采。 18. 文中画波浪线的句子将“港口”比喻成“明珠”，这一喻体的选择是否贴切？请给出评价。 19. 请在文中甲、乙处填入恰当的关联词语，在丙、丁处填入恰当的成语。 20. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是 A. “尤”，是程度副词，意为“尤其、更”，文中“尤”不可以写作“犹”。 B. “承载”的“载”读“zǎi”，与“满载而归”“怨声载道”的“载”读音不同。 C. “番坊”的“番”读“fān”，与“三番五次”的“番”读音相同、语意不同。 D. “掩映”与“交相辉映”“囊萤映雪”“飞鸿印雪”“金印紫绶”都是正确的写法。 21. 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 22. 请从“逗号”“句号”“分号”“冒号”中选择合适的标点分别填入文中A、B两处的方框内，并解释理由。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。——（法国）蒙田 如果真的要写墓志铭，我会选择一直支持我每天充满斗志的一句话：建立自我，追求无我。——李嘉诚 对自我的强化和淡化，表现在生活的诸多方面，我们常常面对“有我”和“无我”的拷问。以上材料触发你怎样的思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $