精品解析：湖北孝感市应城市2025-2026学年统编版三年级下学期学业素养自主评价题道德与法治

三年级学业素养自主评价题 道德与法治 一、判断题。（每小题1分，共7分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 爸爸妈妈每天下班回家后，能在温暖的家里休息、做饭，这体现了住房的舒适性。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】住宅能够提供休憩、烹饪的生活场所，温暖宜居，体现住房舒适的作用，故表述正确。 2. 近年来，国家不断加大建设投入，使得公共文化服务体系更加健全。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】近年来国家持续加大财政投入，完善公共文化设施网络，推进标准化、均等化建设，公共文化服务体系日趋健全，故表述正确。 3. 去公园放风筝、参加社区的节日表演，都能丰富我们的文化生活。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】去公园放风筝属于户外休闲文体活动，亲近自然、陶冶身心，充实日常业余生活；参加社区节目表演属于社区文化文娱活动，参与文艺展演，拓展社交、丰富精神文娱内容。故表述正确。 4. 劳动只存在于工厂和田野里，我们小学生不需要劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】劳动遍布日常生活，整理书桌、打扫卫生、做家务都是劳动，小学生参与劳动可以锻炼自理能力、养成好习惯，故表述错误。 5. 小彤觉得扫地很简单，不需要学习，每次扫地都马马虎虎，这也能提高扫地的劳动本领。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】扫地有方法技巧，马虎敷衍无法积累经验，不能提升劳动本领，认真练习才能学会扫地。故表述错误。 6. “锄禾日当午，汗滴禾下土”最能体现农民劳动的辛苦。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】诗句描绘烈日下农民田间劳作、汗水滴落土地的场景，直观展现农耕劳作的辛劳，故表述正确。 7. 中国航天人只为国家发展作出贡献，与人类进步无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】中国航天人不仅为国家发展贡献力量，航天成果也造福全人类，推动世界航天事业与人类文明共同进步。故表述错误。 二、选择题。（每小题1分，共6分，将正确选项填在括号里。） 8. 现在人们对饮食的要求是（ ）。 A. 只要求吃饱 B. 要求吃得好、注重营养搭配 C. 吃得越多越好 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只要求吃饱，不正确，温饱早已解决，现代人不再只求饱腹。 选项B要求吃得好、注重营养搭配，正确，生活水平提升，饮食讲究营养均衡、健康合理。 选项C吃得越多越好，不正确，暴饮暴食不利于身体健康。 故选：B 9. 公共文化服务体系的健全带来的好处是（ ）。 A. 让人们的物质生活更加匮乏 B. 让人民精神文化生活更加丰富 C. 让交通更拥堵 【答案】B 【解析】 【详解】选项A让人们的物质生活更加匮乏，不正确，公共文化服务是丰富精神生活，和物质匮乏无关。 选项B让人民精神文化生活更加丰富，正确，公共文化服务体系包含图书馆、文化馆、社区文化活动、公益演出等，能够丰富人民群众的精神文化生活。 选项C让交通更拥堵，不正确，健全公共文化服务不会造成交通拥堵。 故选：B 10. 东东想学会骑自行车，一开始总是摔倒，但他没有放弃，反复练习，最后终于学会了。这体现了（ ）。 A. 奋斗能帮助我们实现目标 B. 骑自行车很简单，不用奋斗 C. 摔倒了就该放弃，避免受伤 【答案】A 【解析】 【详解】选项A奋斗能帮助我们实现目标，正确，东东学车多次摔倒仍坚持练习，靠不懈奋斗最终学会骑车，说明坚持奋斗有助于实现目标。 选项B骑自行车很简单，不用奋斗，不正确，题干里学车频频摔倒，说明学车并不轻松，想要学会需要付出努力、坚持奋斗。 选项C摔倒了就该放弃，避免受伤，不正确，这是消极的做法，不能因为摔倒就半途而废。 故选：A 11. 下列劳动者和创造的物品对应正确的是（ ）。 A. 菜农—蔬菜 B. 渔民—木材 C. 养殖专业户—水稻 【答案】A 【解析】 【详解】选项A菜 —蔬菜，正确，菜农专门种植各类蔬菜。 选项B渔民—木材，不正确，渔民从事渔业捕捞，木材由林业工人提供。 选项C养殖专业户—水稻，不正确，水稻由农民种植，养殖专业户主要养殖家禽家畜。 故选：A 12. 在下列家庭劳动中，三年级同学可以力所能及做的事情是（ ）。 A. 修理家用电器 B. 搬运重物 C. 整理自己的房间 【答案】C 【解析】 【详解】选项A修理家用电器，不正确，修理电器存在安全隐患，不适合小学生做。 选项B搬运重物，不正确，搬运重物易受伤，超出三年级学生能力范围。 选项C整理自己的房间，正确，整理房间简单安全，是三年级学生力所能及的劳动。 故选：C 13. 老师精心备课授课，体现珍惜老师劳动成果的行为（ ）。 A. 认真听讲，积极回答问题 B. 在课堂上和同学交头接耳 C. 经常不完成老师布置的作业 【答案】A 【解析】 【详解】选项A认真听讲，积极回答问题，正确，能够尊重老师的授课付出，珍惜老师的劳动成果。 选项B在课堂上和同学交头接耳，不正确，扰乱课堂纪律，是不尊重老师劳动的表现。 选项C经常不完成老师布置的作业，不正确，忽视老师的教学安排，没有珍惜老师的劳动成果。 故选：A 三、填空题。（每空1分，共8分） 14. 随着经济社会的发展，我们的物质生活水平不断提高，______生活也不断丰盈。 【答案】精神文化 15. 随着时代发展和科技进步，我们的交通工具越来越多样，出行越来越_______。 【答案】便捷 16. 我们的幸福源自_______，只有这样的人生才称得上幸福的人生。 【答案】奋斗 17. 我们要提高劳动________，养成劳动________，做一个会劳动、爱劳动的好公民。 【答案】 ①. 能力（本领） ②. 习惯 18. 人们最初设立劳动节，是为了庆祝劳动者争取到了自身合法_______。珍惜劳动成果，是_______劳动者的表现。我们参与劳动，可以_______自己。 【答案】 ①. 权益 ②. 尊重 ③. 锻炼 四、连一连。（4分） 19. 劳动创造了美好生活。不同行业的劳动者使我们的生活更加便利、更有品质。请连一连！ 他们不怕脏不怕累，清扫街道 让人人都健康 他们不断创新，设计制造出更智能的产品 让城市更干净 他们不分日夜，救死扶伤 让物品更舒适 他们参与志愿者服务，帮助弱者 让社会更温暖 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对不同职业劳动价值的认知能力。 他们不怕脏不怕累，清扫街道——让城市更干净，环卫工人保洁市容，营造整洁的生活环境； 他们不断创新，设计制造出更智能的产品——让物品更舒适，科研与制造业劳动者优化生活用品； 他们不分日夜，救死扶伤——让人人都健康，医护人员守护群众身体健康； 他们参与志愿者服务，帮助弱者——让社会更温暖，志愿者奉献爱心传递温情。 五、简答题。（共8分） 20.简要作答。 20. “六老汉”治理荒漠的事迹让我们学习到了怎样的精神？ 【答案】学习到坚韧不拔、坚守奉献、不畏艰难、代代接力、守护生态的精神。 21. 请列举三个你认识的公共文化服务场所。 【答案】图书馆、博物馆、农家书屋、电影院、少年宫、科技馆、文体公园、戏曲院、社区文化活动中心等。 六、材料分析题。（共17分） 21.读材料，回答问题。（共7分） 22. 材料一：在一次班级讨论会上，关于不同职业的劳动者，同学们发表了各自的看法。 请对彤彤和成成的观点进行辨析。 【答案】彤彤和成成的观点都不对。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣；我们要平等地对待每一位劳动者；科学家为国家作出重大贡献，值得我们尊重，而快递小哥的工作看似普通，却便利了人们生活，保障物流运转，同样值得我们尊重；不能以贡献大小或工作难易来评判谁更值得我们尊重，各行各业劳动者共同推动了社会发展。 【解析】 【详解】首先阐述自己的观点，认为他们说法都不对，理由可以从劳动无高低贵贱、不能以贡献大小或难易程度来衡量、要平等地对待每一位劳动者的角度进行阐述。 23. 阅读下列材料，然后回答问题。 材料二：小强的“奋斗小目标” 小强看到奶奶每天要洗衣服，还要打扫卫生，特别辛苦。他定下一个小目标：每天帮奶奶做一件家务。一开始，他擦桌子会把水杯碰倒，晾衣服会把衣架弄掉，奶奶笑着说“没关系，多练练就好。”小强没有放弃，每天坚持练习。一个月后，他不仅能把桌子擦得干干净净，还能把衣服叠得整整齐齐挂好。奶奶摸着他的头说：“我的孙子长大了，有你的帮忙，奶奶觉得特别幸福！” （1）小强定下“帮奶奶做家务”小目标的主要原因是（ ）。 A. 想得到奶奶的零花钱奖励 B. 看到奶奶每天洗衣、打扫很辛苦，想帮忙分担 C. 老师布置了家务作业，不得不做 （2）面对做家务不顺利的情况，小强的做法是（ ）。 A. 觉得太难，直接放弃不做了 B. 抱怨奶奶没教好，发脾气 C. 没有放弃，听从奶奶的建议，每天坚持练习 （3）这个故事是怎样体现“幸福都是奋斗出来的”？你知道自己该怎样做了吗？ 【答案】（1）B （2）C （3）小强为帮辛苦的奶奶分担，定下做家务的目标，即便起初做不好也坚持练习（奋斗过程），最终学会做好家务，既提升了自己，又减轻奶奶负担，让奶奶感到幸福，这份双向幸福正是他奋斗换来的。我们应该像小强一样：主动关心家人，学会分担；面对困难不放弃；从小事做起，不断成长。让你、我、大家都幸福。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生都是描述阐述能力。 【小问1详解】 选项A想得到奶奶的零花钱奖励，不正确，文中没有提及零花钱相关内容。 选项B看到奶奶每天洗衣、打扫很辛苦，想帮忙分担，正确，原文写明看见奶奶做家务辛苦才定下目标。 选项C老师布置了家务作业，不得不做，不正确，材料未提到老师布置作业。 故选：B 【小问2详解】 选项A觉得太难，直接放弃不做了，不正确，小强没有半途放弃。 选项B抱怨奶奶没教好，发脾气，不正确，小强没有抱怨发脾气。 选项C没有放弃，听从奶奶的建议，每天坚持练习，正确，原文写小强没有放弃、坚持练习。 故选：C 【小问3详解】 这个故事是怎样体现“幸福都是奋斗出来的”，可以从定下为奶奶分担家务的目标、坚持练习、最终学会、体会到双向的幸福的角度进行阐述。 你知道自己该怎样做了吗，可以从主动关心家人、学会分担、与困难不放弃、最终成长，让大家收获幸福的角度进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级学业素养自主评价题 道德与法治 一、判断题。（每小题1分，共7分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 爸爸妈妈每天下班回家后，能在温暖的家里休息、做饭，这体现了住房的舒适性。（ ） 2. 近年来，国家不断加大建设投入，使得公共文化服务体系更加健全。（ ） 3. 去公园放风筝、参加社区的节日表演，都能丰富我们的文化生活。（ ） 4. 劳动只存在于工厂和田野里，我们小学生不需要劳动。（ ） 5. 小彤觉得扫地很简单，不需要学习，每次扫地都马马虎虎，这也能提高扫地的劳动本领。（ ） 6. “锄禾日当午，汗滴禾下土”最能体现农民劳动的辛苦。（ ） 7. 中国航天人只为国家发展作出贡献，与人类进步无关。（ ） 二、选择题。（每小题1分，共6分，将正确选项填在括号里。） 8. 现在人们对饮食的要求是（ ）。 A. 只要求吃饱 B. 要求吃得好、注重营养搭配 C. 吃得越多越好 9. 公共文化服务体系的健全带来的好处是（ ）。 A. 让人们的物质生活更加匮乏 B. 让人民精神文化生活更加丰富 C. 让交通更拥堵 10. 东东想学会骑自行车，一开始总是摔倒，但他没有放弃，反复练习，最后终于学会了。这体现了（ ）。 A. 奋斗能帮助我们实现目标 B. 骑自行车很简单，不用奋斗 C. 摔倒了就该放弃，避免受伤 11. 下列劳动者和创造的物品对应正确的是（ ）。 A. 菜农—蔬菜 B. 渔民—木材 C. 养殖专业户—水稻 12. 在下列家庭劳动中，三年级同学可以力所能及做的事情是（ ）。 A. 修理家用电器 B. 搬运重物 C. 整理自己的房间 13. 老师精心备课授课，体现珍惜老师劳动成果的行为（ ）。 A. 认真听讲，积极回答问题 B. 在课堂上和同学交头接耳 C. 经常不完成老师布置的作业 三、填空题。（每空1分，共8分） 14. 随着经济社会的发展，我们的物质生活水平不断提高，______生活也不断丰盈。 15. 随着时代发展和科技进步，我们的交通工具越来越多样，出行越来越_______。 16. 我们的幸福源自_______，只有这样的人生才称得上幸福的人生。 17. 我们要提高劳动________，养成劳动________，做一个会劳动、爱劳动的好公民。 18. 人们最初设立劳动节，是为了庆祝劳动者争取到了自身合法_______。珍惜劳动成果，是_______劳动者的表现。我们参与劳动，可以_______自己。 四、连一连。（4分） 19. 劳动创造了美好生活。不同行业的劳动者使我们的生活更加便利、更有品质。请连一连！ 他们不怕脏不怕累，清扫街道 让人人都健康 他们不断创新，设计制造出更智能的产品 让城市更干净 他们不分日夜，救死扶伤 让物品更舒适 他们参与志愿者服务，帮助弱者 让社会更温暖 五、简答题。（共8分） 20.简要作答。 20. “六老汉”治理荒漠的事迹让我们学习到了怎样的精神？ 21. 请列举三个你认识的公共文化服务场所。 六、材料分析题。（共17分） 21.读材料，回答问题。（共7分） 22. 材料一：在一次班级讨论会上，关于不同职业的劳动者，同学们发表了各自的看法。 请对彤彤和成成的观点进行辨析。 23. 阅读下列材料，然后回答问题。 材料二：小强的“奋斗小目标” 小强看到奶奶每天要洗衣服，还要打扫卫生，特别辛苦。他定下一个小目标：每天帮奶奶做一件家务。一开始，他擦桌子会把水杯碰倒，晾衣服会把衣架弄掉，奶奶笑着说“没关系，多练练就好。”小强没有放弃，每天坚持练习。一个月后，他不仅能把桌子擦得干干净净，还能把衣服叠得整整齐齐挂好。奶奶摸着他的头说：“我的孙子长大了，有你的帮忙，奶奶觉得特别幸福！” （1）小强定下“帮奶奶做家务”小目标的主要原因是（ ）。 A. 想得到奶奶的零花钱奖励 B. 看到奶奶每天洗衣、打扫很辛苦，想帮忙分担 C. 老师布置了家务作业，不得不做 （2）面对做家务不顺利的情况，小强的做法是（ ）。 A. 觉得太难，直接放弃不做了 B. 抱怨奶奶没教好，发脾气 C. 没有放弃，听从奶奶的建议，每天坚持练习 （3）这个故事是怎样体现“幸福都是奋斗出来的”？你知道自己该怎样做了吗？ 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