期末复习专项培优卷一(拼音与字词)-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 聚焦拼音与字词核心素养，通过方法归类与逻辑递进实现专项突破，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |拼音乐园|4题|首字母大写规则、韵母分类、多音字语境辨析、轻声识别|从基础认读（声母韵母）到综合运用（语境辨音），层层递进| |识字方法|4类|生字加减法、形声字规律（形旁表义声旁表音）、谜语/生活识字|多元识字方法系统整合，构建“字形-字音-字义”关联逻辑| |词语运用|5题|量词搭配、近反义词替换、ABB/ABAB/ABAC式词语构词法|从词语积累到语境应用，强化语言组织与思维灵活性| |句子练习|3类|扩句技巧（添加修饰语）、句式仿写、标点符号运用|从简单句到复杂表达，培养规范语言运用与审美创造能力|

2026年春统编版语文一年级下册期末复习专项培优卷一 拼音与字词 时间：60分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、拼音乐园。(15分) 1.(新题型)读一读，按要求完成练习。(4分) 欢 尖 象 伴 往 看 凉 房 (1)根据音节，把上面汉字首字母的大写形式依次写下来。(2分) (2)根据提示，给上面的汉字分分类。(2分) 韵母为”an” 韵母为“ang” 2.用“√”画出加点字的正确读音。(3分) 举手(jǚ jǔ) 篮球(nán lán) 准备(zhǔn zǔn) 拨动(bō bá) 温暖(nuǎn luǎn) 粮食(niáng liáng) 3.多音字。(8分) (1)读一读，选择加点字正确的读音填空。(填序号)(3分) ①yuè ②lè 快乐( ) 乐师( ) 乐器( ) ①le ②liǎo 好了( ) 了解( ) 笑了( ) (2)用“ ”给多音字选择正确的读音。(2分) ①小明在公园里的一片空(kōng kòng)地上放风筝，风筝在空(kōng kòng)中飞舞，美丽极了! ②我觉得(děi de)讲故事得(děi de)有人听才行。 4.用“◯”圈出读轻声的词语。(3分) 哥哥 时候 快乐 事情 李子 身体 月亮 多么 二、读拼音，写词语。(17分) hòu miàn zì jǐ mén hù yǔ yán zhǔ dòng píng ān huān lè tīng shuō xiě zì hóng dòu qiān jīn huí jiā 1.lǎo shī( )给我们每个人发fàng( )了一张kǎ piàn( ) 2.dōng xuě( )融化桃huā( )开,wàn xiàng( )更新真热闹。 三、字形认一认。(10分) 1.按照笔顺规则选择相应的汉字写下来。(4分) 居 因 成 义 书 人 左 之 回 先写点： 先外后内： 后写点： 先外后内再封口： 2.“方”字共 笔，第三笔是 ,可组词为 。(3分) 3.比一比，再组词。(3分) 舌( ) 井( ) 毛( ) 古( ) 开( ) 手( ) 四、识字方法多，按照 要求填一填。(10分) 1.生字加减法。(4分) 又+( )=观 ( )+( )=念 抱-扌=( ) ( )-辶=告 底-广+( )=低 很-( )+( )=跟 2.“蚜”字是个形声字，我猜想它与( )有关，读音可能是( )。结合“采”字，我猜想“踩”的读音是( ),可能与( )的动作有关。(2分) 3.谜语识字。(1分) (1)池里不见水，地上不见泥。( ) (2)一个女生。( ) 4.生活识字。(3分) 在超市买东西时，我认识了 、 、 等字。 五、读句子，选字填空。(5分) 晴 清 情 请 青 大雨过后，天( )了，小河里的水更( )了。小羊( )好朋友小兔子吃( )草，他们的友( )更深了。 六、照样子，在括号里填上合适的词语。(8分) 1.例：一(阵)风 一( )电视 一( )纸 一( )课 2.例：(雄伟)的天安门 ( )的云朵 ( )的天山 3.例：(大声)地说 ( )地跑 ( )地飞 ( )地问 七、近义词、反义词。(8分) 1.选择词语替换加点词，使句子意思保持不变。(填序号)(4分) ①十分 ②思念 ③赶忙 ④伤心 (1)我赶快往家里走。 ( ) (2)乌鸦听了狐狸的话，非常得意。 ( ) (3)小明很想念远在老家的奶奶。 ( ) (4)小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 ( ) 2.读句子，找出加点字的反义词，画上“ ”。(4分) 例：道路有近有(进 远)。 (1)手指有短有(高 长)。 (2)跑步有慢有(急 快)。 (3)天气有阴有(晴 雨)。 (4)座位有(前 早)有后。 八、照样子，在下列句子中填入与例子结构相同的词语。(6分) 例：花坛里盛开着(红艳艳)的牡丹花。(ABB式词语) 1.我吃着( )的炸(zhá)鸡。 2.星星眨着( )的小眼睛。 例：棉花姑娘长出了(碧绿碧绿)的叶子。(表示颜色的ABAB式词语) 3.地里到处都是( )的棉花。 4.天上挂着( )的太阳。 例：农夫捡到一只(又肥又大)的兔子。(ABAC式词语) 5.藤上结了( )的黄瓜。 6.我的哥哥( )。 九、朗读句子，选择合适的语气。(填序号)(6分) 1.你画的这幅画真好看啊!( ) ①生气 ②赞叹 ③难过 2.今天的班会几点开始呀?( ) ①害怕 ②失望 ③疑问 3.给句子加上合适的标点符号。(4分) (1)小猫咪在院子里美美地睡觉□ (2)她多么盼望有医生来给她治病啊□ (3)一滴水掉在了我的脸上□是下雨了吗□ 十、按要求完成句子练习。(15分) 1.照样子，把词语放在句子中合适的位置。(4分) 例：天空中飘着白云。(蓝蓝的) 蓝蓝的天空中飘着白云。 (1)沿着这条小路，就能走到公园。(弯弯的) (2)我爱夏天的荷叶，也爱秋天的稻子。(碧绿碧绿 金黄金黄) 2.照样子，扩写句子。(8分) 例：小鸭子游泳。→小鸭子在水里游泳。→小鸭子在水里快活地游泳。 (1)花儿开。 → → (2)小蜘蛛结网。→ → 3.照样子，根据实际情况把句子补充完整。(3分) (1)他姓什么?他姓张。什么张?弓长张。 你姓什么? 。 ? 。 (2)我多想去新疆的天山看一看洁白的雪莲啊! 我多想 ! (3)他等了一会儿，才走过十字路口。 ,才 专项归类培优测评卷(一) 一、1.(1)H J X B W K L F (2)an:欢 尖 伴 看 ang:象 往 凉 房 2.jǔ lán zhǔn bō nuǎn liáng 3.(1)② ① ① ① ② ① (2)①kòng kōng ②de děi 4.哥哥 时候 事情 李子 月亮 多么 二、后面 自己 门户 语言 主动 平安 欢乐 听说 写字 红豆 千斤 回家 1.老师 放 卡片 2.冬雪 花 万象 三、1.义 之 居 左 成 书 因 回 2.四 了 示例：地方 3.舌头 古时 井口 开心 羽毛 双手 四、1.见 今 心 包 造 亻 彳 足 2.虫子yá cǎi脚 3.也 姓 4.示例：粮 油 价 五、晴 清 请 青 情 六、示例：1.台 张 节 2.洁白 美丽 3.飞快 自由 好奇 七、1.(1)③ (2)① (3)② (4)④ 2.(1)长 (2)快 (3)晴 (4)前 八、1.香喷喷 2.亮晶晶 3.雪白雪白 4.火红火红 5.又细又长 6.又高又帅 九、1.② 2.③ 3.(1)。 (2)! (3), ? 十、1.(1)沿着这条弯弯的小路，就能走到公园。 (2)我爱夏天碧绿碧绿的荷叶，也爱秋天金黄金黄的稻子。 2.示例：(1)花儿开放。 花儿在阳光下开放。 (2)小蜘蛛在树上结网。小蜘蛛在树上忙碌地结网。 3.示例：①.我姓齐 什么齐 整齐的齐 ②.得到一辆新的自行车呀 ③.我排了半小时队 进入景区 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $