黑龙江绥化市望奎县第六中学等校2025-2026学年九年级下学期语文中考6月模拟预测

九年级期末语文模拟卷答案 一、积累运用（1-5） 1. xiǎng；撰 2. 标点：……；嶂→障 3. 修改：通过与用户的交互不断提升自身的理解能力和服务水平。 4. A 5. D（递进复句） 二、古诗文 树树皆秋色，山山唯落晖 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛 挥手自兹去，萧萧班马鸣 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 7.(1)C（不是月光，满地寒霜） (2) 思乡心切却功业未成、戍边难归的无奈与愁苦。 三、综合运用 8.示例：整体由书本+奔跑人形构成，书本代表知识，奔跑少年寓意勤学奋进、携手相伴，凝聚班级团结向上的精神。 9.A 10.示例：亲爱的同学们，三年光阴匆匆而过，难忘朝夕相伴的点点滴滴。今天我们欢聚一堂，诉说同窗情谊，愿友谊地久天长，现在我宣布联欢会开始！ 11.B 12.(1)杜少卿 (2)严监生 (3)严监生 四、阅读理解 （一）非连续性文本13-15 13.C 14.分类别；条理清晰，从五方面具体说明中医药非遗“守正创新”的五个要点，层次分明。 15.①开设中医药校本课程；②举办中医药科普讲座、中草药辨识实践活动。 （二）议论文《卑以自牧》16-19 16.A（首句不是中心论点，中心论点：做人要恪守谦卑之道） 17.放【乙】，乙段论点：有成就仍不骄傲，牛顿功成名就依旧谦逊贴合观点；甲论证知错改过。 18.举例论证，举娄师德与下属同食糙米事例，具体论证谦卑体现高尚品德。 19.谦卑的人善于倾听组员意见、尊重同伴，遇事不自以为是，减少矛盾，凝聚团队力量，提升协作效率。 （三）记叙文《有一味药叫希望》20-24 20.眼疾女孩绝望轻生，老教授借赠医书，用“希望”为心药引导她钻研中医，最终女孩自学成才成为中医。 21.疑惑→醒悟 22.动作描写，贴紧屏幕写出女孩求医迫切、重获光明的渴望。 23.解开前文悬念，点明主旨：希望是治愈内心绝望最好的良药。 24.女孩：身处困境心怀希望，坚持努力终能蜕变；老教授：治病更疗心，巧用智慧助人走出阴霾；母亲：倾尽所有守护孩子，亲情是困境的支撑。 （四）文言文25-29 25.A 26.C（“毫无价值”错误） 27.今里中朱门弟子/皆/此类也 28.我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染，经过清水洗涤却不显得妖艳。 29.同：托物言志；异：甲对比菊、牡丹赞莲；乙竹与花草对比，寄托志趣。 五、作文 略 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026九年级下学期期末语文模拟测试卷 校 级 考生注意：1.考试时间120分钟。 名 2.本试题共五道大题，30个小题，总分120分。 3.所有答案都必须写在答题卡上所对应的题号后的指定区战内。 题 号 二 三 四 五 总分 核分人 得 分 密 封 一、积累·强化基础（本题共5个小题，共10分） 线 装 阅读下面语段，按要求完成1一5小题。 内 不 ①DeepSeek一V3:智能助手，开启未来无限可能，海阔天空。 要 ②DeepSeek一V3是一款由深度求索公司开发的先进智能助手，旨在为用户提供高效、便 答 捷、个性化的服务体验。它基于强大的自然语言处理技术和深度学习算法，能够理解和生成自 题 然语言，并与用户进行流畅的交互。 ③DecpSeek一V3的核心功能包括：信息检索与问答，无论你是想了解最新的科技动态，还 密 是想查询历史事件的细节，DeepSeek一V3都能快速从海量信息中检索出你需要的答案，并以简 封 洁明了的方式呈现给你；文本生成与创作，无论是zhuàn写邮件、创作故事，还是生成代码， 线 外 DeepSeek一V3都能根据你的需求生成高质量的文本内容，帮助你提高工作效率，激发创作灵 不 感；语言翻译与理解，DeepSeek-V3支持多种语言的互译，并能理解不同语言的语义和语境，帮 写 助你跨越语言嶂碍，与世界无缝沟通；个性化服务与推荐，DeepSeek一V3能够学习你的使用习 考 惯和偏好，并根据你的需求提供个性化的服务和建议，例如推荐你感兴趣的内容、提醒你重要的 日程安排 ④DeepScek一V3的优势在于：强大的学习能力，DeepSeek一V3能够不断学习和进化，通过 姓 名 与用户的交五不断增加自身的理解能力和服务水平；丰富的知识储备，DeepSeek一V3拥有的知 识库包罗万象，涵盖了各个领域的知识和信息，能够满足用户多样化的需求；便捷的使用体验， DeepSeek-V3操作简单，界面友好，用户可以轻松上手，享受智能科技带来的便利。 ⑤DeepSeek一V3的应用场景非常广泛。例如，办公场景：制作投表、整理资料、安排会议 等。学习场墩：查询资料、解答疑问、辅助写作、翻译文献等。生活场景：预订机票、查询路线、翻 译菜单、烬乐聊天等。 ⑥未来，DeepSeek一V3不仅将继续致力于提升自身的智能化水平，而且为用户提供更加优 质的服务体验。我们相信，DeepSeek一V3将成为你生活中不可或缺的智能助手，帮助你在工作 上事半功倍，更快乐地生活、更轻松地探索世界。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫ApP 1.给加点字注音，按所给的拼音写出汉字。(2分) 享()受 zhuan( )写， 2.给处填写正确的标点，找出并改正第③段中的一个错别字。（2分) 标点： 改 3.第④段画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。(2分) 4.下列加点词语使用不当的一项是()(2分) A.DecpSeek一V3:智能助手，开启未来无限可能，海阔天空。 B.DeepSeek一V3都能快速从海量信息中检索出你需要的答案，并以简洁明了的方式呈现 给你。 C.DeepSeek一V3拥有的知识库包罗万象，涵盖了各个领域的知识和信息，能够满足用户多样 化的需求。 D.DeepSeek一V3将成为你生活中不可或缺的智能助手，帮助你在工作上事半功倍，更快乐地 生活、更轻松地探索世界。 5.下列有关语法知识表述不正确的一项是()(2分) A.“DeepSeek一V3都能根据你的需求生成高质量的文本内容，帮助你提高工作效率，激发创 作灵感。”句子中的“内容”和“灵感”都是名词。 B.“智能助手”“查询历史”“操作简单"“娱乐聊天”四个短语的类型各不相同。 C.“DeepSeck一V3拥有海量的知识库，涵盖了各个领域的知识和信息，能够满足用户多样化 的需求。”句子中“拥有”“涵盖”充当谓语。 D.“DeepSeek一V3不仅将继续致力于提升自身的智能化水平，而且为用户提供更加优质的服 务体验”是承接复句。 二、诗词·陶冶情操（本题共2个小题，共12分） 6.品读诗词，汲取力量。请将下面表格中的诗词补充完整。(8分) 王绒写山野秋天动人的景象的句子是：树树皆秋色， (《野望》) 诗词山水 白居易描写早存莺歌燕卿，勃勃生机的诗句是： 。(《钱塘湖春行) 岑参写中军营里设置酒宴，用有西城特色的音乐，增添悲壮气氛的诗句是： 诗词送别 (《白雪欺送武判官归京》) 李白借马鸣之声，衬托离情别绪的句子是：挥手自兹去、 。(《送友人》) 诗词民俗 陆游写村民淳朴民风和对祭祀土地神重视的句子是： (《游山西村) 7.赏析范仲沁的《渔家傲·秋思》，按要求回答问题。 然下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日弧城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 (1)下列微析有误的一项是()(2分) A.词的上片重在写景，描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地城是边 塞，季节是秋天。词人用一个“异”字，统领全部景物的特点。 B.“千峰里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外样山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城紧闭 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 的景象，展现出一种壮阔而又荒凉的意境。 C.词的下片抒情，“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。 D.“人不寐，将军白发征夫泪”，含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功 的愤藏不平。 (2)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这句词蕴含了怎样的复杂情感？(2分) 三、综合·学以致用（本题共5个小题，共10分） 相约如在昨天，离别却又在即。三年的初中生活，留给我们满满的回忆。班级准备制作一本纪 念册，避你参与并完成下列任务。 8.班徽的设计是班级精神的集中体现，请你为大家讲解一下它的结构和寓意。 (2分) 9.下列文学文化常识正确的一项是()(2分) A《论语》是儒家经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行。由孔子的弟子及其再传弟 子编撰而成。 B.诗歌主要包括古体诗和近体诗。近体诗主要包括律诗和绝句，绝句依次称之为首联、领联、 颈联、尾联。 C.谥号是指古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后朝廷根据他生前的德行给予的称号，多 是赞颂肯定。 D.老舍原名舒庆春，字舍予，北京人，获得“人民艺术家”称号，主要作品有小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，话剧《雷雨》《龙须沟》等。 10.班级将要举办“友谊地久天长”主题毕业联欢，请你写一段开场白。(40字以上)(2分) 。 11.下列名著中体现不出重情重义的一项是()(2分) A.八戒贪吃，想吃人参果时就拉着猴哥的手撒娇，猴哥。话不说就去给他摘。 B.宋江被赐毒酒，怕死后李逵造反，哄骗李逵饮下毒酒，做到了好兄弟同生死。 C.在罗沃德学校，当海伦病倒后，简·爱不顾被传染的风险，给她带去温暖和安慰。 D.当阿龙纳斯教授意外落水时，康塞尔毫不犹豫地跳下去抢救，始终陪伴其左右。 12.依据情节判断名著《儒林外史》中的人物。(2分) (1)自己出钱赔偿，替哥哥料理官司。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (2)病得饮食不进、卧床不起，还念念不忘田里要收早稻。 (3)家中米烂粮仓，牛马成行，可在平时连猪肉也舍不得买一斤。 四、阅读·浸润心灵（本题共17个小题，共38分） (一)阅读非连续性文本，回答13一15题。 【材料一】 ①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段 更加先进，并建立起中医学的基础理论。 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求救，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前 人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的 理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还 发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的 发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他 发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、狡、鸟 五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健休。 (选自义务教育教科书《中国历史》七年级上册) 【材料二】 ①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国家、 药企加速国际化布局、海外教育开展顺利…多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献 具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入 16个自由贸易协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国牧科文组织 人类非物质文化遗产代表作名录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”， 中医药的国际认可度和影响力持续提升。 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就珍诊者排起长队；在南非，针炎成了约翰内斯堡 大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在束埔张，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了 医疗水平，赢得各界普遍赞誉… ④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健 康事业，增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 (选自《人民日报》2024年3月29日，有删改) 【材料三】 ①中医药是中华优秀传统文化的重要栽体，亦是我国非物质文化进产的重要组成部分。中 医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优 势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心。第二，应坚持遵循中医药发展规律，注 重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关健。第三，发挥中医药 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创 新”的不竭动力。第四，坚持中西医代势互补、协同创新，利用现代科学技术发据中医药宝库财 富，是“守正创新”的有效途径。第五，致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有放 服务民众健康，是“守正创新”的根基。 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医 药非遗服务人类使康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践然力，也是中华文化走向世 界的重要途径。 (选自《光明日报》2024年4月30日，有删改) 13.下列对材料信息的理獬正确的一项是()(2分) A.张仲景被当世称为“医圣”，是因为他收集民间药方，结合临床实践，写成《伤寒杂病论》。 B.2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界，时至今日，已经传播至世界196个国家。 C.中医药不断地“走出去”，在国外广受赞誉，已成为构建人类卫生健康共同体的重要力量。 D.中医药非遗传承保护，必须“守正创新”。只有坚持中西医优势互补，才能达到创新目的。 14.材料三主要运用了什么说明方法？有何作用？(3分) 15.学校开展中华优秀传统文化教育活动，围绕“如何传承中医药文化”，你可以提出哪些建议？ (2分) (二)阅读《卑以自牧》，回答16一19题。 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的 态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要格守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者的酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中 解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦辞，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师 焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”…诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生挥。 这些至理名言无不捉醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。【甲】明代学者张畏 岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性 浮躁，做慢自恃，怎么可能考取呢？张兴岩恍然大悟，从此谦卑自持，术再心高气做，踏实芬力。 三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有者尊重他人、与人 为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而 下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待 人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄做。对于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自已的过错看作是一件大幸事。 魏征是唐太宗的一面战子·多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够 接受热征劝谀，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。【乙】 ⑤“卑以自牧”中的“自收”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人 接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日， 平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之 志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉句句的“低头贵穗”，才能有进取的空间，才能 锤炼新本领、展现新作为。 (选自《中国纪检监察报》，有删改) 16.下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是()(2分) A.开篇引用“谦谦君子，卑以自牧也”的作用既是本文的道理论据，又能激发读者阅读兴趣， 还是本文的中心论点。 B.第①段“总是”一词起强调作用，体现了议论文语言的严密性。 C,文章第②段阐述了“卑”字的含义和作为谦词所代表谦卑、内敛、自守、养性的品质。 D.文章结尾强调，“卑以自牧”是一种真正的修行，无论处于何种地位，都应该保持谦卑的态 度来提升自我。 17.下面的事例放在文中【甲】处还是【乙】处最恰当？请说明理由。(2分) 牛顿在取得巨大的科学成就后，依然称自己是站在巨人肩膀上的人。 18.选文第④段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？(2分) 19.读了本文，联系实际谈谈“卑以自牧”的人在团队合作中有何意义。（3分) (三)阅读《有一味药叫希望》，回答20一24题。 ①她退学后，无处可去，眼病虽未加重，却感觉像被罩在了浓雾中，跌跌拉撞走到哪里都是 一片蒙胧，挥不去，逃不脱，这让她沮丧，绝望，甚至想到了轻生。 ②无意中，她看到一档中医节目，里面的老教授治好了许多k的眼病，她儿乎是把险贴在电 视屏慕上。母亲知道她的心思，卖了粮食，东凑西借，带她去找老教授看病。 ③辗转找到老救授时，她像见到了久违的亲人，她说，我用决明子、夏枯草、钩藤、熟地… 熬好了喝，但不管用…老教投问，你学过中医？她摇摇头说，我从书上看的。老教授检查完她 的眼睛，她急切地问，我的眼晴能治好吗？老救按没有说话。她低下头哽咽地说，眼里的雾让我 什么也干不了，这样活着有什么意思！老教授沉默了片刻说，药方开好了，但还缺一味药，你等 一下，我让人去找。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ④老教授给她开了五服中药，还送给她一木包着书皮的中医药书。老教投和謞地说，吃完 这药，需再另配药方，路太远，你不用再来，药方我写在书里了，你照着药方服药，眼晴一定会治 好的。她欢喜地接过来，说着谢谢。 ⑤回家，她在那些晦涩难懂的字句里，寻找着老教投写的药方，直到把书一页页糢模糊糊看 完，也没找到药方。她想，一定是自己看得不清楚，才找不到药方。她把书凑在眼前一遍遍反反 复复地看，依然无果。她早已忘了轻生的念头，一心只想找到药方。 ⑥慢慢地她从书上学会了号脉，诊病，开方。也渐渐明白了一件事：那就是地的眼疾，早在 幼时，就已无药可医。 ⑦她疑惑不解，老救授是德高望重的名医，怎会骗她呢？她想问清楚，但老教授已经去世。 ⑧那次，她翻看那本中医药书时，书皮掉下来，在背面竞有一行字：医者，治病，疗心，眼中 迷雾，致心中迷雾，医治此疾，别无他法，所需药只一味，名曰：希望。 ⑨她忽而明白，那时的自己心疾重过眼疾，唯有希望，才能驱走迷雾。她拿着书，轻轻地一 页页翻着，眼里泛起了泪光。 ①十五年后，她成了镇上小有名气的中医大夫。眼中的雾仍在，可她心里明亮清澈。她永 远都记得，这世上有一味药叫布望。 20.用简洁的语言概括文章的内容。(2分) 21.梳理文中女孩的心理活动，补充下面空缺处。(2分) 绝望-→()→急切-→欢喜→疑惑→明白-→()-明亮 22.赏析第③段画线句子。(2分) 23.第⑧段画线句有何作用？(2分) 24.根据文章你得到了哪些启示？（从女孩、老教授、母亲角度）(3分) (四)阅读文言文，回答25一29题。 【甲】周敦颐《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出 淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者地；莲，花之碧子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？牡丹之发，宜平众矣。 ·【乙】《书种竹》 子猷”税地种竹，笑谓人曰：“何可一日无此君！”竹以虚中通外，岁寒弥坚，故昔人往往喜与 把臂入林。余之爱竹，独爱其子孙玉立，参差捧笏而拱青云，龙翔凤舞，直有千霄之气。回视一 切草丛花色，仅仅脂粉媚人，一遇风雨，阑珊狼藉，不复有特出草莽之志。今里中朱门弟子皆此 类也。吾愿以竹望之，庶有长进。盖花岁减，竹岁增；竹于世有实用，而花以容事人心故耳。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 【注释】①子猷：王徽之、字子献，东晋书法家王兼之的儿子。②草莽：杂草、丛草。③事人： 取悦于人。 25.下列加点字意义或用法相同的一项是()(2分) A.笑谓人予谓菊，花之隐逸地参差捧笏而拱青云人不知而不愠 C.独爱其子孙玉立其人视端帘寂語愿以竹望之事无大小悉以咨之 26.下列各项对文章内容的探究有误的一项是()(3分) A.【甲】文中作者从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写莲花，赋予莲花君子般的美好 品质。 B.【乙】文通过描写种竹的过程，表达了作者对竹子深深的喜爱，文中竹子与【甲】文中象征君 子的高洁品质的莲花有相似之处。 C.【甲】文以菊为正衬，以牡丹为反衬，突出了莲花的高洁品质。【乙】文作者将竹与草丛花色 对比，认为草丛花色毫无价值。 D.【甲】文周敦颐借莲花表达自己不慕名利、洁身自好的生活态度；【乙】文作者也在种竹过程 中传达出对一种高雅生活情趣的追求。 27.用“/”给下面的句子断句，请断两处。(2分) 今里中朱门弟子皆此类也 28.翻译【甲】文中画线句子。(2分) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 29.【甲【乙】两文写作手法有何异同？(2分) 五、写作·展现自我(50分) 30.请你从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“与 同行”为题目写一篇作文。横线上可以填写“勇气”“诗意”“音乐” 等，通过回忆经历，展现陪伴自己成长的事物。 文题二：阅读下面句子，根据你的理解，任选一条，自拟题目，写一篇作文。 ①不说谎话，因为总有被拆穿的一天。 ②不敢迈步就永远走不出自己的路。 ③阳光总在风雨后。 ④财富不是你一生的朋友，朋友却是你一生的财富。 ⑤成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。 要求：(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 (2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (4)字迹工整，书写消楚，卷面整洧；字数在600左右。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App