应用题（专项训练）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦小学期末高频应用题，通过39道典型题构建“题型-方法-知识”三维训练体系，强化分数百分数、比与比例、几何计算等核心模块的解题逻辑与迁移能力，培养运算能力、模型意识与几何直观。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |分数百分数应用|12题（如1、5、11题）|量率对应法、方程法、倒推法|基于分数意义，构建“单位1-分率-具体量”关系链，渗透转化思想| |比与比例|8题（如2、12、15题）|按比分配、比例方程、正反比例判定|联结比与分数，强化“份数-总量”“变量关系”的数学表达| |几何计算|9题（如6、9、17题）|公式推导（圆柱拼长方体）、体积表面积综合运用|从平面到立体，突出空间观念，强化公式的理解性应用| |行程工程问题|10题（如4、7、19题）|相遇追及模型、工作效率叠加|基于速度/效率概念，建立“路程=速度×时间”等基本数量关系模型|

期末考前预测：应用题 1．王阿姨的月工资是8000元，扣除5000元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？ 2．一只鱼塘按4∶5放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养4500尾，其中鲢鱼的鱼苗应放养多少尾？ 3．小红和小明共有80颗珠子，小红分了给小明，然后小明又分了给小红，此时两人的珠子数量相等，那么小红和小明原来各有多少颗珠子？ 4．录入一份文件，甲单独录入需要12小时，乙单独录入需要15小时，两人合作录入2小时后，剩下的由甲单独完成，还需要几小时？ 5．妈妈买回一些鸡蛋，第一个星期吃了，第二个星期比第一个星期多吃16个，这时吃了的个数与未吃个数的比是2:3，妈妈共买回多少个鸡蛋？ 6．把一个底面半径3cm、高7cm的圆柱体剪拼成一个近似的长方体，表面积增加了多少平方厘米？ 7．小明和爷爷一起去操场散步，操场一圈400米，小明走一圈需要8分钟，爷爷走一圈需要10分钟。 （1）如果两人同时同地出发，相背而行，多少分钟后相遇？ （2）如果两人同时同地出发，同方向而行，多少分钟后小明超出爷爷一整圈？ 8．新华书店“六一”国际儿童节买书包可以打八折，林林买了一个原价为160元的书包，便宜了多少钱？ 9．一个圆锥形的谷堆，底面周长是12.56米，高是1.2米。把这些谷子装进粮仓里，正好占这个粮仓的，这个粮仓的容积是多少？如果每立方米的谷子重1.5吨，这堆谷子重多少吨？ 10．警察在案发现场量得犯罪嫌疑人的鞋印长度为27cm。资料显示：成年人的脚的长度是鞋长的，是身高的。这个犯罪嫌疑人的身高是多少厘米？ 11．一批水果，卖出了这批水果的少3箱，结果还剩下103箱，这批水果原来有多少箱？（先根据题意画出线段图再解答） 12．四、五、六年级共有学生424人，其中五年级学生人数是四年级的，六年级学生人数是四年级的。四年级有学生多少人？ 13．来福士的一家商店9月份上半月营业额是全月营业额的，比下半月的营业额少4.2万元，这家商店9月份的营业额是多少万元？ 14．一台压路机，前轮是圆柱形，轮宽2米，直径为1米，每分钟转100周，这台压路机一小时能压路多少平方米？ 15．用边长为20cm的方砖铺地，需要2000块。如果改用边长是40cm的方砖去铺这块地，需要多少块？（用比例解） 16．一个圆柱的表面积比侧面积大6.28平方厘米，它的体积是25.12立方厘米，求这个圆柱的高。 17．有一个圆锥形小麦堆，测得底面周长是25.12米，高是2.1米，按每立方米小麦重780千克计算，这堆小麦共重多少吨？（得数保留整数） 18．李阿姨在自己地里种蔬菜，菜地面积是150平方米，其中的面积种植白菜，剩下的部分按1∶4的比种植茄子和黄瓜，则这三种蔬菜的种植面积各是多少平方米？ 19．客货两车同时从甲、乙两地相对开出，8小时后，客车距离乙地还有全程的，货车超过中点85km，已知客车每小时比货车每小时多行25km，甲、乙两地相距多少km？ 20．龙卷风常发生在夏季的雷雨天气，影响范围虽小，但破坏力极大，某次龙卷风的高度约150米，顶部直径约100米，那么这个龙卷风形成的圆锥形空间体积多少立方米？ 21．农村合作医疗规定在县级医院的住院起付线为800元，起付线以上的部分按65%报销。李爷爷患急性肠胃炎，在县医院住院2天，医疗费总共5000元，他需要自己付多少钱？ 22．林大爷家里的土地一共有2000平方米，他准备用的土地种梨，剩下的按3∶5种苹果和油桃。种油桃的面积有多少平方米？ 23．六年级（1）班共有42名学生，男生与女生的人数比是4∶3，六（1）班男生有多少人？ 24．甲、乙两地相距300千米，一辆公交车和一辆小汽车同时从甲、乙两地相对开出，2小时后，公交车行驶了全程的，小汽车行驶了全程的。这时两车相距多少千米？ 25．小亮想在网上书店买书，A店打七折销售，B店每满59元减9元。如果小亮想买的书标价为80元，在A、B两个书店买，各应付多少钱？相差多少钱？ 26．某部队给疫区人民运送抗疫物资，用大卡车每次能运68吨，46次运完。现在改用集装箱运送，每次能运136吨，运完这些物资需要多少次？ 27．佳佳烘焙屋十月份销售的蛋糕总价比面包少240元，销售的蛋糕总价是面包总价的，销售的面包总价是多少元？ 28．《诗经》是我国的第一部诗歌总集，共有305篇，分为《风》《雅》《颂》三个部分。其中《颂》的篇数占总数的，《颂》的篇数是《风》的篇数的，请问《风》、《雅》、《颂》各有多少篇？ 29．《红楼梦》是我国历史上思想性和艺术性结合非常完美的一部小说，共有120回。前面一部分是曹雪芹所著，占全书的，后面一部分是后人所著，后面一部分有多少回？ 30．筑路队修一段公路，已经修了全长的后，此时距离中点还有240米，这段公路全长有多少米？ 31．一块周长为48米的长方形土地，长和宽的比是5：3，这块土地的面积是多少平方米？ 32．永新面粉厂小时可以加工面粉吨，照这样计算，小时可以加工面粉多少吨？加工吨面粉需要几小时？ 33．甲、乙两车从相距360千米的两地同时出发，相向而行，4小时相遇，甲、乙两车速度比是5∶4，甲车每小时行多少千米？ 34．某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售，结果一件赚了20%，另一件赔了20%，小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？ 35．一个修路队4天修路120米，照这样计算，要完成750米的修路任务，需要多少天？（用比例知识解答） 36．一根钢管，内直径8厘米，管壁厚1厘米，长1米．这根钢管的体积有多少立方厘米？ 37．一根圆柱形钢材长是3米,横截面的直径是2厘米,每立方厘米钢重7.8克．这根钢材重多少克? 38．学校买一批图书分给四、五、六年级的学生阅读，六年级分了220本，正好分了总数的，四、五年级分得的本数的比是。四年级分了多少本？ 39．植树节活动中，胡文虎小学植树360棵是实验小学植树棵数的，又是城关小学植树棵数的。城关小学植树多少棵？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．90元 【分析】先用8000元减去5000元，求出王阿姨工资需要征税的部分，再乘3%，求出她应缴纳的个人所得税。 【详解】（8000－5000）×3% ＝3000×3% ＝90（元） 答：王阿姨应缴纳个人所得税90元。 【点睛】本题考查了税率问题，能根据题意正确列式是解题的关键。 2．2000尾 【分析】把鱼苗总数看作单位“1”，鲢鱼鱼苗占鱼苗总数的，用乘法计算即可求出鲢鱼的鱼苗应放养多少尾。 【详解】4500× ＝4500× ＝2000（尾） 答：鲢鱼的鱼苗应放养2000尾。 【点睛】考查比的应用，找准单位“1”，用单位“1”乘对应的分率即可求出对应的量。 3．小红25颗，小明55颗 【分析】两人最后各有一半珠子，分的过程中总数不变。用一半珠子÷（1－），就是第一次操作后小明有的珠子的颗数，珠子总数－第一次操作后小明有的珠子的颗数＝小红有的珠子的颗数，小红有的珠子的颗数÷（1－）＝小红原有珠子颗数，进而求出小明原有珠子颗数，据此列式解答。 【详解】80÷2÷（1－） ＝40÷ ＝40× ＝60（颗） （80－60）÷（1－） ＝20÷ ＝20× ＝25（颗） 80－25＝55（颗） 答：小红原来有25颗，小明原来有55颗。 【点睛】关键是确定单位“1”，理解分数除法的意义。 4．小时 【详解】[1－（ ）×2]÷ ＝÷ ＝（小时） 答：还需要小时。 5．80个 【详解】解：设妈妈买了x个。 x+x+16=x x=80 答：妈妈共买回80个鸡蛋。 6．42平方厘米 【分析】把圆柱体剪拼成一个近似的长方体，表面积增加了两个长方形，长方形的长是圆柱的高，长方形的宽是圆柱底面半径。 【详解】7×3×2＝42（平方厘米） 答：表面积增加了42平方厘米。 【点睛】本题考查了圆柱表面积，圆柱体积就是通过把圆柱切拼成近似长方体推导而来。 7．（1）分钟；（2）40分钟 【分析】（1）把路程看作单位“1”，根据：路程÷时间＝速度，分别求出小明的速度和爷爷的速度，然后根据：路程÷速度之和＝相遇时间，解答即可； （2）把路程看作单位“1”，根据：路程÷时间＝速度，分别求出小明的速度和爷爷的速度，然后根据：路程差÷速度之差＝追击时间，解答即可。 【详解】（1）1÷（1÷8＋1÷10） ＝1÷ ＝（分钟） 答：如果两人同时同地出发，相背而行，分钟后相遇。 （2）1÷（1÷8－1÷10） ＝1÷ ＝40（分钟） 答：如果两人同时同地出发，相向而行，40分钟后小明超出爷爷整整一圈。 【点睛】此题属于行程问题，解答此题关键是明确把路程看作单位“1”，根据路程、速度、时间三者之间的关系进行解答。 8．32元 【分析】八折是指现价是原价的80%，把原价看成单位“1”，现价比原价便宜（1－80%），用原价乘这个对应百分率，就是便宜的钱数。 【详解】160×（1－80%） ＝160×20% ＝32（元） 答：比原价便宜了32元。 【点睛】本题关键是理解打折的含义：打几折，现价就是原价的百分之几十；再确定单位“1”，根据百分数乘法的意义即可解答。 9．10.048立方米；7.536吨 【分析】根据圆锥的体积公式：V＝Sh，据此求出谷堆的体积，已知这些谷子的体积正好占这个粮仓的，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法即可求出粮仓的容积；用谷子的体积乘每立方米的谷子的重量即可求出这堆谷子的重量。 【详解】12.56÷3.14÷2 ＝4÷2 ＝2（米） ×3.14×22×1.2 ＝×3.14×4×1.2 ＝3.14×1.6 ＝5.024（立方米） 5.024÷＝10.048（立方米） 5.024×1.5＝7.536（吨） 答：这个粮仓的容积是10.048立方米，这堆谷子重7.536吨。 【点睛】本题考查圆锥的体积，熟记公式是解题的关键。 10．168厘米 【分析】根据成年人的脚的长度是鞋长的，则成年人的脚的长度＝鞋长×，把鞋印长度27厘米就是鞋长代入等式就可以计算出成年人的脚长。成年人的脚的长度是身高的，则成年人的脚的长度＝身高×，身高＝成年人的脚的长度÷，据此解答。 【详解】27×＝24（厘米） 24÷ ＝24×7 ＝168（厘米） 答：这个犯罪嫌疑人的身高是168厘米。 11．见详解；160箱 【分析】根据题意，卖出了这批水果的少3箱，结果还剩下103箱，把这批水果的总箱数看作单位“1”，从剩下的103箱中减去3箱，正好是这批水果总箱数的（1－），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，即可求出这批水果的总箱数。 【详解】如图： （103－3）÷（1－） ＝100÷ ＝100× ＝160（箱） 答：这批水果原来有160箱。 【点睛】本题考查分数除法的应用，找出单位“1”，单位“1”未知，根据分数除法的意义解答。 12．120人 【分析】先通分，以四年级学生人数为标准，确定四、五、六年级学生的人数比，再根据按比例分配应用题的方法，先求出一份数，用一份数乘四年级学生人数的对应份数即可。 【详解】＝，＝，所以四、五、六年级的学生人数比是15∶20∶18。 424÷（15＋20＋18） ＝424÷53 ＝8（人） 8×15＝120（人） 答：四年级有学生120人。 【点睛】关键是根据已知分率确定三个年级的人数比。 13．21万元 【分析】把商店全月营业额看成单位“1”，9月份上半月营业额是全月营业额的，即知下半月营业额是全月营业额的，4.2万元对应的分率为（－），用除法即可求出9月份的营业额。 【详解】4.2÷（） ＝4.2÷ ＝4.2×5 ＝21（万元） 答：这家商店9月份的营业额是21万元。 【点睛】解答此题的关键是准确找出单位“1”及所对应的分率。 14．37680平方米 【分析】压路机的前轮滚筒是一个圆柱体，转动一周压路的面积就是它的侧面积，先求出每分钟压路多少平方米，进而求出60分钟压路的面积，可列综合算式解答即可。 【详解】3.14×1×2×100×60 ＝6.28×100×60 ＝37680（平方米） 答：这台压路机一小时能压路37680平方米。 【点睛】此题是考查侧面积的计算，可利用公式“底面周长×高＝侧面积”解答。 15．500块 【分析】不论用什么砖铺地，地的面积是不变的，那么砖的数量和砖的面积成反比。据此，将需要40cm的砖的数量设为未知数，再列比例解比例即可。 【详解】解：需要40cm的砖x块。 2000∶x＝（40×40）∶（20×20） 1600x＝2000×400 x＝800000÷1600 x＝500 答：需要500块。 【点睛】本题考查了反比例的应用，能根据题意找出比例关系是解题的关键。 16．8厘米 【分析】圆柱表面积＝侧面积＋底面积×2，一个圆柱的表面积比侧面积大6.28平方厘米，说明这个圆柱的两个底面的面积是6.28平方厘米，用圆柱的两个底面的面积除以2，求出这个圆柱的一个底面积，再根据圆柱的高＝体积÷底面积，代入数据计算求出圆柱的高。 【详解】6.28÷2＝3.14（平方厘米） 25.12÷3.14＝8（厘米） 答：这个圆柱的高是8厘米。 17．27吨 【分析】要求这堆小麦的重量，先求得这堆小麦的体积，这堆小麦的形状是圆锥形的，利用圆锥的体积公式求得体积，再进一步求得小麦的重量，问题得解。 【详解】×3.14×（25.12÷3.14÷2）2×2.1 ＝×3.14×16×2.1 ＝0.7×3.14×16 ＝35.168（立方米） 780×35.168＝27431.04（千克）＝27.43104（吨）（吨） 答：这堆小麦共重27吨。 【点睛】此题主要考查学生对圆锥的体积计算公式的掌握与运用情况。 18．白菜100平方米，茄子10平方米，黄瓜40平方米 【分析】先利用乘法求出种白菜的面积，再利用减法求出剩下部分的面积。从而根据剩下部分茄子和黄瓜的比，利用乘法分别求出种茄子和黄瓜的面积。 【详解】白菜：150×＝100（平方米） 剩下部分：150－100＝50（平方米） 茄子：50×＝10（平方米） 黄瓜：50×＝40（平方米） 答：种白菜的面积为100平方米，种茄子的面积为10平方米，种黄瓜的面积为40平方米。 【点睛】本题考查了分数乘法和比的应用，求一个数的几分之几是多少，用乘法。 19．760km 【分析】把甲、乙两地之间的总路程看作单位“1”，先根据“路程＝速度×时间”求出客车8小时比货车多行驶的路程，8小时后，客车行驶了全程的1－＝，货车行驶了全程的多85km，则（客车8小时比货车多行驶的路程＋85km）占全程的（－），最后根据“量÷对应的分率”求出甲、乙两地之间的总路程。 【详解】 （25×8＋85）÷（1－－） ＝（200＋85）÷ ＝285÷ ＝760（km） 答：甲、乙两地相距760km。 【点睛】本题主要考查分数除法的应用，找出量和对应的分率是解答题目的关键。 20．392500立方米 【分析】根据圆锥的体积公式：，把数据代入公式解答。 【详解】×3.14×（100÷2）2×150 ＝×3.14×502×150 ＝×3.14×2500×150 ＝3.14×2500××150 ＝7850××150 ＝7850×50 ＝392500（立方米） 答：这个龙卷风形成的圆锥形空间体积392500立方米。 【点睛】本题考查圆锥体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 21．2270元 【分析】根据题意可知：以超出800元部分（5000－800＝4200元）为单位“1”，报销的部分占超出800元部分的65%，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。用超出800元部分×65%即可计算出报销的部分。再用医疗费减去报销的部分，就是自己付的钱。 【详解】5000－（5000－800）×65% ＝5000－4200×65% ＝5000－2730 ＝2270（元） 答：他需要自己付2270元。 22．750平方米 【分析】把林大爷家土地的面积看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用他家土地的总面积乘（1－），就是种苹果和油桃的面积。再把种苹果和油桃的面积看作单位“1”，其中种油桃的面积占，根据分数乘法的意义，用种苹果和油桃的面积乘，就是种油桃的面积。 【详解】2000×（1－）× ＝2000×× ＝1200× ＝750（平方米） 答：种油桃的面积有750平方米。 【点睛】根据分数乘法的意义，求出种苹果和油桃的面积后，把各苹果和油桃面积的比转化成分数，再根据分数乘法的意义解答。 23．24人 【分析】把全班总人数看作单位“1”，已知男生与女生的人数比是4∶3，即男生人数占全班总人数的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出男生人数。 【详解】42× ＝42× ＝24（人） 答：六（1）班男生有24人。 24．80千米 【分析】把甲乙两地之间的总路程看作单位“1”，这时两车之间的距离刚好是两车还未行驶的路程，表示出未行驶的路程占全程的分率，最后利用分数乘法即可求得。 【详解】 ＝ ＝80（千米） 答：这时两车相距80千米。 【点睛】已知一个数，求这个数的几分之几是多少，用分数乘法计算。 25． A店应付56元；B店应付71元；相差15元 【分析】A店打七折销售，即现价是原价的70%，用书的标价乘70%即可求出A店的应付金额； B店每满59元减9元，书的标价80元里面有1个59元，可以减1个9元，用标价减去优惠的金额，即可得出B店的应付金额； 比较两店的应付金额，用较大的金额减去较小的金额，得到两者相差的钱数。 【详解】A店：80×70%＝80×0.7＝56（元） B店：80÷59＝1（个）……21（元） 80－9×1 ＝80－9 ＝71（元） 71－56＝15（元） 答：在A书店买应付56元，在B书店买应付71元，相差15元。 26．23次 【分析】由题意可知：这些物资的总量是一定的，即每次的运载量与次数的乘积是一定的，则每次的运载量与次数成反比例，据此即可列比例求解。 【详解】解：设运完这些物资需要x次， 136×x＝68×46 136x＝3128 x＝3128÷136 x＝23 答：运完这些物资需要23次。 【点睛】解答此题的关键是弄清楚哪两种量成何比例，进而列比例求解。 27．960元 【分析】把十月份销售面包的总价看作单位“1”，销售蛋糕的总价＝销售面包的总价×，根据“量÷对应的分率”即可求得销售的面包总价。 【详解】240÷（1－） ＝240÷ ＝240×4 ＝960（元） 答：销售的面包总价是960元。 【点睛】本题考查分数除法的应用，掌握分数除法的计算方法是解答题目的关键。 28．160篇；105篇；40篇 【分析】把诗歌总集的数量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用总数乘即可求出《颂》的篇数；《颂》的篇数是《风》的篇数的，即《颂》的篇数等于《风》的篇数乘，求《风》的篇数用《颂》的篇数除以即可；最后用总数减去《风》的篇数和《颂》的篇数即可得到《雅》的篇数。 【详解】《颂》的篇数：（篇） 《风》的篇数： （篇） 《雅》的篇数： （篇） 答：《风》有160篇，《雅》有105篇，《颂》有40篇。 29．40回 【分析】把全书总回数看作单位“1”，已知前面一部分占全书的，则后面一部分占全书的（1－）。根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 【详解】120×（1－） ＝120× ＝40（回） 答：后面一部分有40回。 30．800米 【分析】将整个公路的工程看作单位“1”，则到中点的分率为，已经修了全长的后，此时距离中点还有240米，则到中点剩余的分率为； 已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题可以用除法解决，用剩余的距离240米除以对应分率即可计算出这段公路全长有多少米。 【详解】 （米） 答：这段公路全长有800米。 31．135平方米 【详解】试题分析：先依据长方形的周长公式求出长和宽的和，进而利用按比例分配的方法，即可求出长和宽的值，从而利用长方形的面积公式即可得解． 解：48÷2=24（米）， 24×=15（米）， 24﹣15=9（米）， 15×9=135（平方米）； 答：这块土地的面积是135平方米． 点评：此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法． 32．吨,小时 【详解】 ＝ ＝（吨） ＝ ＝（小时） 答：小时可以加工面粉吨；加工吨面粉需要小时． 33．50千米 【分析】先根据“速度和＝总路程÷相遇时间”，求出甲、乙两车的速度和，再按速度比求出速度总份数，求得一份量，最后用一份量乘甲车的速度份数，得到甲车每小时行的路程。 【详解】360÷4＝90（千米） 90÷（5＋4） ＝90÷9 ＝10（千米） 10×5＝50（千米） 答：甲车每小时行50千米。 34．不同意；赔了15元 【分析】把衣服的进价看作单位“1”，赚钱的那件衣服售价占进价的（1＋20%），赔钱的那件衣服售价占进价的（1－20%），根据“量÷对应的百分率”求出两件衣服的进价，最后进价和售价比较大小，进价大于售价时赔钱，进价小于售价时赚钱，据此解答。 【详解】180÷（1＋20%） ＝180÷1.2 ＝150（元） 180÷（1－20%） ＝180÷0.8 ＝225（元） 进价：225＋150＝375（元） 售价：180×2＝360（元） 375－360＝15（元） 因为375元＞360元，所以赔钱了，赔了15元。 答：不同意小刚的说法，因为赔了15元。 【点睛】分析题意求出两件衣服的进价是解答题目的关键。 35．25天 【分析】由题意可知，修路队的工作效率不变，那么工作总量和工作时间成正比例，把修750米路需要的天数设为未知数，需要修路的长度∶需要的天数＝原来修路的长度∶原来需要的天数，据此解答。 【详解】解：设需要天。 答：需要25天。 36．2826立方厘米 【详解】试题分析：这根钢管的底面积是一个环形，这个环形的面积=半径为（8÷2+1）的外圆的面积﹣半径为（8÷2）的内圆的面积，长1米即高100厘米，根据V=sh算出钢管的体积． 解：内半径：8÷2=4（厘米）， 外半径：4+1=5（厘米）， 1米=100厘米， 钢管的底面积： 3.14×52﹣3.14×42， =3.14×9， =28.26（平方厘米）； 钢管的体积： 28.26×100=2826（立方厘米）； 答：这根钢管体积是2826立方厘米． 点评：解答这道题的关键是知道钢管的底面积是一个环形，并且会求环形面积的方法． 37．7347.6克 【详解】3.14×(2÷2)2×(3×100)×7.8=7347.6(克) 答：这根钢材重7347.6克． 38．80本 【分析】将总本数看作单位“1”，六年级分得本数÷对应百分率＝总本数。总本数－六年级分得本数＝四五年级分得本数，根据比的意义，四五年级分得本数÷总份数，求出一份数，一份数×四年级对应份数＝四年级分得本数。 【详解】220÷55%＝220÷0.55＝400（本） （400－220）÷（4＋5）×4 ＝180÷9×4 ＝80（本） 答：四年级分了80本。 39．480棵 【分析】胡文虎小学植树360棵是城关小学植树棵数的，是以城关小学植树棵数为单位“1”。 【详解】根据胡文虎小学植树360棵是城关小学植树棵数的，可得胡文虎小学植树360棵＝城关小学植树棵数×，则有：城关小学植树棵数＝胡文虎小学植树360棵÷，所以： 城关小学植树棵数：360÷＝480（棵） 答：城关小学植树480棵。 故答案为：480棵。 【点睛】本题考查分数除法的实际应用，关键在于找准城关小学植树棵数为单位“1”，根据数量关系解答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $