精品解析：广东肇庆市高要区2026年初中学业水平检测（二）八年级生物试题

2026年初中学业水平检测（二） 八年级生物学 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 高要罗氏虾结构和功能的基本单位是（　　） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 2. 科学探究的开始是（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论 3. 绿色植物是生态系统的（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 4. 用玉米开展绿叶在光下制造有机物的实验，需提前将玉米放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　） A. 吸收二氧化碳 B. 去掉叶绿素 C. 消耗有机物 D. 减弱呼吸作用 5. 高要地区的腐乳始于1819年（清嘉庆），至今超200年。腐乳制作过程中起关键作用的微生物是（　　） A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 青霉 D. 毛霉 6. “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ） A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环 C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子 7. 人体内的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，这说明溶菌酶可以（ ） A. 产生抗体 B. 识别肿瘤细胞 C. 杀灭细菌 D. 吞噬衰老细胞 8. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ） A. 花瓣 B. 花丝 C. 花药 D. 子房 9. 细胞通过分解糖类，释放生命活动所需能量，同时产生二氧化碳和水的生理过程是（　　） A. 分解作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 10. 民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（ ） A. 生殖方式为胎生 B. 体外受精 C. 发育摆脱了对水环境的依赖 D. 变态发育 11. 登革出血热简称“登革热”，由伊蚊叮咬传播，下列叙述符合蚊子（伊蚊）物种特点的是（　　） A. 体表有角质层，起保护作用 B. 腹部有翅和足，与运动有关 C. 身体和附肢分节，利于呼吸 D. 它能对光的刺激作出反应 12. 人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是（ ） A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道 13. 中小学生有充足的睡眠更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 胸腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 14. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ） A. 一些细胞中出现了染色体 B. 染色体都排列在细胞中央 C. 细胞中的染色体都加倍 D. 一些细胞中形成了叶绿体 15. 长穗偃麦草与普通小麦杂交后培育出的新品种小麦小偃6号，抗条锈病、产量高、品质好。对此，下列说法不科学的是（ ） A. 普通小麦与长穗偃麦草都进行有性生殖 B. 杂交育种过程中产生了抗条锈病基因 C. 小偃6号的性状能够遗传给后代 D. 杂交后代中可能出现新品种 【主题】 细胞结构模型是对细胞结构的抽象和概括，能体现细胞的本质特征。老师带领同学们开展《制作细胞结构模型》综合实践活动。请完成下面小题： 16. （　　）是遗传信息库 A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁 17. 线粒体的作用是（　　） A. 与呼吸作用有关，为生命活动提供能量 B. 与光合作用有关，利用无机物合成有机物 C. 保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 D. 进行生命活动的主要场所 18. 某同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是（　　） A. 黑色棋子 B. 透明玻璃球 C. 红色橡皮泥 D. 绿色黏土 19. 某同学用以下材料制作了如图的动物细胞模型：①塑料袋——细胞膜；②鲜葡萄——细胞核；③红豆——线粒体；④气球（内装清水）——液泡；⑤琼脂和水——细胞质；⑥绿豆——叶绿体。请指出以上材料中没有必要准备的是（　　） A. ④⑥ B. ①⑥ C. ④② D. ④⑤ 20. 某同学制作细胞结构模型结束后，下列反思说法错误的是（　　） A. 模型一定要包括细胞原型的全部特征 B. 模型制作应选择容易获取的、合适的制作材料 C. 模型制作要考虑细胞结构的大小、比例和数量等。 D. 建模是一种科学思维方法 【主题】 美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。请回答下面小题： 21. 美洲牛蛙有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物中的类群是（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 22. 美洲牛蛙是杂食性动物，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等生物。据此分析，美洲牛蛙成为典型入侵动物的自身原因是（　　） A. 繁殖能力强 B. 食性广、捕食能力强 C. 适应环境能力强 D. 没有天敌 23. 当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有 （　　） A. 捕食 B. 竞争 C. 捕食和竞争 D. 无法确定 24. 生物入侵会危害本土生物，造成当地生物多样性减少或受到威胁，由此会直接导致 （　　） A. 当地生态系统的自我调节能力减弱 B. 当地生态系统的生物种类增多 C. 当地生态系统的食物链更加复杂 D. 当地生态系统的相对稳定能力更强 25. 调查发现，随意放生外来生物是水体受到生物入侵的重要原因。下列做法正确的是（　　） ①树立警告牌标语，告知随意放生会破坏生态 ②宣传随意放生危害生态环境的相关案例 ③不网购、不随意放生外来物种 ④遇到他人随意放生及时劝阻或向相关部门举报 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 【主题】 香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。请完成下面小题： 26. 呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是（　　） A. 将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中 B. 从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 C. 排出代谢废物和多余的水 D. 运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质 27. 在构成人体呼吸系统的结构中，内壁具有纤毛，可通过摆动推动粘液经咳嗽排出体外的结构是（　　） A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管 28. 研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。将同一批小鼠平均分成两组，一组为非吸烟组，另一组每天暴露于传统香烟烟雾环境中2h（传统香烟暴露组），持续饲养12个月，模拟长期吸烟。定期测定的两组小鼠呼吸道纤毛摆动频率变化情况如下图所示，下列说法正确的是（　　） A. 实验过程当中，两组小鼠笼舍内的温度和湿度可以不相同 B. 两组小鼠形成了一组对照试验，其变量是食物类型 C. 随处理时间的延长，在传统香烟暴露组中呼吸道纤毛摆动频率呈上升趋势 D. 传统香烟暴露组小鼠可能出现呼吸道感染的风险 29. 研究人员还进一步研究了不同类型的香烟对小鼠的影响，对小鼠肺组织做切片观察，结果如下图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 传统香烟暴露组小鼠的肺泡结构受损或肺泡壁增厚 B. 传统香烟暴露组小鼠呼吸过程中的肺换气不受影响 C. 电子烟暴露组小鼠的肺泡也出现了一定的变化 D. 电子烟暴露组小鼠呼吸过程中的肺换气受影响 30. 为有效预防和减少青少年吸烟，以下做法最恰当的是（　　） A. 认为偶尔尝试一支香烟不会上瘾，可满足好奇心 B. 主动学习吸烟危害知识，拒绝他人递烟并劝阻同伴吸烟 C. 看到同学吸烟觉得很酷，模仿其行为融入群体 D. 用电子烟替代传统香烟，认为这样对身体无害 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 31. 小粤同学完成“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，进行知识梳理。下图为油菜植株个体发育不同时期的部分结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。 （1）【问题1】油菜花由小长大的生长现象与细胞的哪些生命活动有关？ 小组同学梳理出生物体的生长现象，与组成生物体的细胞________增大和细胞分裂有关，细胞分裂可用图中________→________过程表示（填写甲或乙或丙），该过程中染色体先________加倍，然后再平均分配。 （2）【问题2】油菜花不同种类的细胞是如何形成？ 乙→丙过程表示分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，该过程称为________，形成多种组织，油菜具有丙中的③________组织，该组织有运输物质的作用。①②③④四种组织中的遗传物质________（填是或否）相同。 （3）【问题3】油菜花不同的组织如何形成个体？ 不同的组织组成器官，油菜六种器官功能不尽相同，花、果实、种子与植物体的________有关，叶主要完成制造________的功能。这些器官在________上相互联系，在________相互配合，使植物成为统一的整体。 32. 人体器官芯片是一种模仿人体器官功能的新技术。利用这一技术，研究人员可以在更接近人体生理功能的实验模型中测试药物，在更短的时间内获得准确数据。 （1）糖尿病引起肾脏病变，在早期的主要表现为：高血糖引起肾小球的________作用被破坏，通透性增加，从而导致蛋白尿。 （2）器官芯片中种植的细胞组成了具有相应功能的细胞群，从结构层次的角度看，这些细胞群属于________。分析下图1可知，肾芯片中种植的足细胞应来自肾单位中的________部位。 （3）若要模拟完整肾单位的情况，可进行芯片组合，需在肾小球芯片的基础上叠加模拟具有重吸收功能的________芯片。此芯片的内皮细胞应选择下图2所示的三种细胞群中的________细胞，理由是________。 33. 我国有着悠久的养蚕历史，自古就有“东方丝国”的美称。同学们进行了“家蚕的饲养和观察”实践活动。 （1）同学们观察到家蚕的生殖发育过程（下图1所示），其发育类型属于________变态发育。 （2）蚕茧多为白色，同学们发现在天然有色茧中有一种绿茧，缫出的蚕丝仍呈现绿色。为研究其成因，同学们查阅了相关资料。 ①茧的绿色和白色是一对________，绿茧家蚕的成虫与白茧家蚕的成虫杂交，实验过程和结果如上图2所示，则________性状为隐性。若控制茧色的基因用R、r表示，则F₂中绿茧的基因型为________。 ②科研人员进一步研究发现控制绿茧形成的基因位于27号________上，若敲除该基因，蚕茧为白色。 ③在饲养中发现，色素添食技术也可以生产彩色蚕茧，由此可见生物的性状是由基因组成与________共同决定的。 34. 学校组织“弘扬优秀文化，体验劳动之乐”实践活动，小高和同学们依据高要地区的节气种植西红柿。如下图是西红柿果实及横切示意图。请你与小高一起共悟劳动之理、共享劳动之果，回答问题。 秋分、寒露 （1）播种：小高将西红柿种子在水中揉搓清洗、充分搅拌，发现一部分种子很快下沉，一部分种子漂浮在水面上。由于干瘪的种子一般较轻，小高应选________（填“下沉”或“漂浮”）的种子播种。 霜降、立冬 （2）定植：移栽西红柿幼苗时，小高连土带苗移栽，小高的同学将根部土壤清除干净移栽，请预测________（填“小高”或“小高的同学”）的方法更有利于幼苗成活。定植后搭架绑蔓，防止植株倒伏。 小雪、小寒、立春 （3）追肥：小高想探究氮肥对西红柿植株生长的影响。 取20株生长情况相似的健壮西红柿植株，随机分为甲、乙两组。甲组在含氮的培养液中培养，乙组在等量的缺氮培养液中培养，其它条件相同且适宜。定期测量植株高度。请你预测： 如果甲组比乙组低，说明氮肥对西红柿植株生长有抑制作用； 如果甲组比乙组高，说明氮肥对西红柿植株生长有________作用； 如果甲组和乙组________，说明氮肥对西红柿植株生长无影响。 （4）整枝打杈：同学们摘除所有侧枝，只留主枝。这样可使叶片制造的有机物通过输导组织中的________更多地运输到果实，提高产量。 立春、春分 （5）采收：西红柿终于成熟了。西红柿是果实，由图中的①和种子构成。①是由花中的________发育而来的。 （6）小高和同学们想较长时间储存收获的西红柿，请提出西红柿的保鲜一项措施：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平检测（二） 八年级生物学 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 高要罗氏虾结构和功能的基本单位是（　　） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【详解】A．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群，并非结构和功能的基本单位，A错误。 B．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，罗氏虾属于动物，其结构和功能的基本单位是细胞，B正确。 C．器官是由不同组织按一定次序结合而成的具有特定功能的结构，不是基本单位，C错误。 D．系统是由多个器官按一定次序组合起来完成特定生理功能的结构，并非基本单位，D错误。 2. 科学探究的开始是（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】A．科学探究的起始环节是提出问题，只有先发现并提出问题，后续的探究活动才有明确的方向，A正确。 B．作出假设是在提出问题之后，基于已有知识和经验对问题的答案作出推测，并非探究的开始，B错误。 C．设计实验属于制定计划的部分，是在作出假设之后开展的环节，不是探究的起始步骤，C错误。 D．得出结论是在完成实验、分析实验结果之后得到的，属于探究后期的环节，D错误。 3. 绿色植物是生态系统的（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物部分 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此绿色植物是生态系统的生产者。 考点：生态系统的组成及各部分的作用。 4. 用玉米开展绿叶在光下制造有机物的实验，需提前将玉米放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　） A. 吸收二氧化碳 B. 去掉叶绿素 C. 消耗有机物 D. 减弱呼吸作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．吸收二氧化碳是光合作用的原料需求，与暗处理的目的无关，A不符合题意。 B．去掉叶绿素需要通过酒精隔水加热的脱色操作完成，并非暗处理的目的，B不符合题意。 C．黑暗环境中玉米无法进行光合作用，但呼吸作用持续进行，会消耗叶片中原有的有机物，保证后续实验检测到的有机物是光照条件下新制造出来的，C符合题意。 D．暗处理不会减弱呼吸作用，植物正是通过呼吸作用消耗叶片内原有的有机物，D不符合题意。 5. 高要地区的腐乳始于1819年（清嘉庆），至今超200年。腐乳制作过程中起关键作用的微生物是（　　） A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 青霉 D. 毛霉 【答案】D 【解析】 【详解】A．乳酸菌主要用于制作酸奶、泡菜等发酵食品，并非腐乳制作的关键微生物，A错误。 B．醋酸菌主要参与醋酸发酵，用于制作食醋，与腐乳制作无关，B错误。 C．青霉多用于提取青霉素，虽腐乳制作中可能存在少量青霉，但并非起关键作用的微生物，C错误。 D．毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶，可将豆腐中的蛋白质分解为小分子肽和氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，是腐乳制作过程中起关键作用的微生物，D正确。 6. “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”黄蝶在花丛中穿梭时，身上沾满的花粉会掉落下来，这能（ ） A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环 C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子 【答案】A 【解析】 【分析】靠昆虫传播花粉的花的特点是：花大，花被具有鲜艳的颜色，有芳香的气味和蜜腺，蜜腺能够分泌甘甜的花蜜，有利于招引昆虫，一方面蜜蜂采蜜，同时也可以帮助植物完成传粉，油菜花属于虫媒花，依靠昆虫来传播花粉。 【详解】A．传粉是植物生殖过程中的一个关键步骤，它指的是花粉从雄蕊传播到雌蕊的过程。在这个例子中，黄蝶在花丛中穿梭时，身上会沾满花粉。当黄蝶飞到另一朵花上时，这些花粉可能会从黄蝶身上掉落，从而实现了花粉的传播。这种传播方式被称为虫媒传粉，是许多植物依赖的重要传粉方式，A符合题意。 B．虽然物质循环是生态系统中非常重要的一个过程，但在这个特定的例子中，黄蝶身上花粉的掉落并不是直接促进物质循环的行为。物质循环更多地涉及到生物体与环境之间的物质交换和再利用，B不符合题意。 C．生态平衡是指生态系统中各种生物和环境因素之间的相对稳定状态。虽然传粉对维持生态平衡有间接作用，但黄蝶身上花粉的掉落并不是直接维持生态平衡的行为，C不符合题意。 D．种子传播是植物生殖的另一个关键步骤，但与传粉不同。在这个例子中，黄蝶身上花粉的掉落并没有涉及到种子的传播，D不符合题意。 故选A。 7. 人体内的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，这说明溶菌酶可以（ ） A. 产生抗体 B. 识别肿瘤细胞 C. 杀灭细菌 D. 吞噬衰老细胞 【答案】C 【解析】 【分析】（1）溶菌酶是一种能够分解细菌细胞壁的酶，广泛存在于人体体液和组织中，具有抗菌作用。 （2）细胞壁是细菌的外部结构，主要由多糖和蛋白质组成，能保护细菌免受外界环境的影响。 （3）抗体是由免疫系统中的淋巴细胞产生的蛋白质，能特异性识别并结合抗原。 （4）肿瘤细胞是失去正常生长控制，不受机体调控而无限增殖的细胞。 （5）吞噬细胞是能够吞噬和消化病原体、异物或死亡细胞的细胞。 【详解】A．溶菌酶是一种酶，不是淋巴细胞，不能产生抗体，A错误。 B．溶菌酶主要作用于细菌的细胞壁，不具有识别肿瘤细胞的功能，B错误。 C．溶菌酶通过破坏细菌的细胞壁，使细菌失去保护，从而起到了杀灭细菌的作用，C正确。 D．溶菌酶不具备吞噬功能，吞噬衰老细胞的是吞噬细胞，D错误。 故选C。 8. 丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ） A. 花瓣 B. 花丝 C. 花药 D. 子房 【答案】D 【解析】 【分析】两性花：一朵花中同时有雄蕊和雌蕊的花。单性花：一朵花中只有雄蕊，或者只有雌蕊。 【详解】A．花瓣是花的组成部分之一，主要负责吸引传粉者如蜜蜂、蝴蝶等，以助于授粉。然而，花瓣与果实的形成没有直接关系。无论雄花还是雌花，花瓣的存在与否都不会影响它们是否能结果。因此，雄花不能结果的原因并不是因为没有花瓣，A不符合题意。 B．花丝是雄蕊的一部分，它支撑花药，使花药能够伸出花外，更容易接触到传粉者。花丝与花粉的产生和释放有关，但并不涉及果实的形成。所以，雄花不能结果的原因并不是因为没有花丝，B不符合题意。 C．花药是雄蕊的主要部分，它内部含有花粉粒。当花药成熟时，花粉粒会释放出来，为授粉做准备。然而，花药只是产生花粉的场所，与果实的形成没有直接关系。雄花不能结果并不是因为缺乏花粉（即花药），而是因为缺乏子房，C不符合题意。 D．子房是雌蕊的主要部分，包含胚珠，是植物发育成果实的部位。子房壁发育成果皮，而胚珠发育成种子。在授粉后，如果花粉成功到达子房中的胚珠并与之结合，就会形成种子，进而发育成果实。由于雄花没有子房，它无法完成这一过程，因此不能结果。所以，雄花不能结果的原因是因为没有子房，D符合题意。 故选D。 9. 细胞通过分解糖类，释放生命活动所需能量，同时产生二氧化碳和水的生理过程是（　　） A. 分解作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．分解作用是较为宽泛的概念，并非特指细胞分解糖类释放能量并产生二氧化碳和水的特定生理过程，A错误。 B．呼吸作用的实质是细胞利用氧，将糖类等有机物分解为二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的能量，供给生命活动需求，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，不涉及糖类分解、能量释放与二氧化碳产生，C错误。 D．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的糖类等有机物，同时释放氧气的过程，与题干中分解糖类、产生二氧化碳的过程相反，D错误。 10. 民谚曰：“不打春日三月鸟。”下列有关鸟类生殖和发育的正确叙述是（ ） A. 生殖方式为胎生 B. 体外受精 C. 发育摆脱了对水环境的依赖 D. 变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生。其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。 【详解】A．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。鸟类是卵生，不是胎生，A错误。 B．雌雄个体分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。鸟类是体内受精，B错误。 C．鸟类是体内受精，一般由母鸟进行孵化，生殖发育摆脱了对水环境的依赖，C正确。 D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育；鸟类发育不经过变态发育，D错误。 故选C。 11. 登革出血热简称“登革热”，由伊蚊叮咬传播，下列叙述符合蚊子（伊蚊）物种特点的是（　　） A. 体表有角质层，起保护作用 B. 腹部有翅和足，与运动有关 C. 身体和附肢分节，利于呼吸 D. 它能对光的刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【详解】A．蚊子体表是外骨骼，不是角质层，A错误。 B．蚊子的翅和足着生在胸部，不是腹部，B错误。 C．身体和附肢分节主要是使运动更灵活，与呼吸关系不大，C错误。 D．生物都能对外界刺激作出反应，故蚊子能对光等刺激作出反应，D正确。 12. 人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是（ ） A. 肾脏 B. 输尿管 C. 膀胱 D. 尿道 【答案】A 【解析】 【分析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾脏是形成尿液的器官。尿液的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 【详解】A．肾脏是泌尿系统的主要器官，内含大量肾单位，通过滤过和重吸收作用形成尿液，故A符合题意。 B．输尿管负责将肾脏产生的尿液输送至膀胱，不参与尿液形成，故B不符合题意。 C．膀胱是暂时储存尿液的器官，无尿液生成功能，故C不符合题意。 D．尿道是排出尿液的通道，与尿液形成无关，故D不符合题意。 故选A。 13. 中小学生有充足的睡眠更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ） A. 甲状腺激素 B. 胸腺激素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】C 【解析】 【分析】激素的作用如下： （1）幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症（身材矮小但智力正常）；幼年时生长激素分泌过多会患巨人症。 （2）甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症（身材矮小且智力低下）；甲状腺激素分泌过多会患甲亢。 （3）胰岛素由胰岛分泌，胰岛素分泌不足会患糖尿病。 （4）肾上腺素由肾上腺分泌，能让人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速。 【详解】A．甲状腺激素由甲状腺分泌，主要作用是促进新陈代谢、生长发育和提高神经系统兴奋性，并非垂体分泌，故A错误。 B．胸腺激素由胸腺分泌，主要作用是增强免疫细胞功能，不是垂体分泌的，故B错误。 C．生长激素由垂体分泌，可促进人体生长发育，且充足睡眠利于该激素分泌，故C正确。 D．肾上腺素由肾上腺分泌，主要作用是使呼吸加快、心跳加速等，与生长无关，故D错误。 故选C。 14. “五九六九，沿河看柳”说的是：春天来了，柳树发芽、展枝、长出绿叶了。此时，用显微镜观察柳树茎尖分生组织的细胞，我们能发现（ ） A. 一些细胞中出现了染色体 B. 染色体都排列在细胞中央 C. 细胞中的染色体都加倍 D. 一些细胞中形成了叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】分生组织的细胞能分裂产生新细胞。细胞分裂前染色体要进行复制，数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。 【详解】A．在观察柳树茎尖分生组织的细胞时，我们可以看到细胞进行分裂。在细胞分裂的不同阶段，染色体的表现形式会有所不同。在间期，染色体在光学显微镜下不可见，因为它们是松散的染色质，但在细胞分裂（如有丝分裂）的某些阶段如前期，可以观察到染色体，A正确。 B．在细胞分裂的不同时期染色体的表现形式不同。染色体并不都排列在细胞中央，B错误。 C．在不同时期染色体行为不同，如染色体在细胞分裂后期数目会全部加倍，在细胞分裂其他时期并没有加倍，C错误。 D．茎尖分生组织细胞属于未成熟的细胞，没有叶绿体，D错误。 故选A。 15. 长穗偃麦草与普通小麦杂交后培育出的新品种小麦小偃6号，抗条锈病、产量高、品质好。对此，下列说法不科学的是（ ） A. 普通小麦与长穗偃麦草都进行有性生殖 B. 杂交育种过程中产生了抗条锈病基因 C. 小偃6号的性状能够遗传给后代 D. 杂交后代中可能出现新品种 【答案】B 【解析】 【详解】A．普通小麦与长穗偃麦草能通过杂交培育新品种，说明二者都可进行有性生殖，A不符合题意。 B．杂交育种的原理是基因重组，只是将已有基因重新组合，并未产生新的抗条锈病基因，该基因原本存在于长穗偃麦草中，B符合题意。 C．小偃6号的优良性状由遗传物质改变引起，属于可遗传变异，能够遗传给后代，C不符合题意。 D．杂交过程中基因重新组合，后代可能出现具有新性状的品种，D不符合题意。 【主题】 细胞结构模型是对细胞结构的抽象和概括，能体现细胞的本质特征。老师带领同学们开展《制作细胞结构模型》综合实践活动。请完成下面小题： 16. （　　）是遗传信息库 A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁 17. 线粒体的作用是（　　） A. 与呼吸作用有关，为生命活动提供能量 B. 与光合作用有关，利用无机物合成有机物 C. 保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态 D. 进行生命活动的主要场所 18. 某同学计划制作植物细胞模型，以下材料中最适合模拟叶绿体的是（　　） A. 黑色棋子 B. 透明玻璃球 C. 红色橡皮泥 D. 绿色黏土 19. 某同学用以下材料制作了如图的动物细胞模型：①塑料袋——细胞膜；②鲜葡萄——细胞核；③红豆——线粒体；④气球（内装清水）——液泡；⑤琼脂和水——细胞质；⑥绿豆——叶绿体。请指出以上材料中没有必要准备的是（　　） A. ④⑥ B. ①⑥ C. ④② D. ④⑤ 20. 某同学制作细胞结构模型结束后，下列反思说法错误的是（　　） A. 模型一定要包括细胞原型的全部特征 B. 模型制作应选择容易获取的、合适的制作材料 C. 模型制作要考虑细胞结构的大小、比例和数量等。 D. 建模是一种科学思维方法 【答案】16. B 17. A 18. D 19. A 20. A 【解析】 【16题详解】 A．细胞膜的作用是保护和控制物质进出，A不符合题意。 B．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，B符合题意。 C．细胞质是生命活动主要场所，C不符合题意。 D．细胞壁起保护和支持作用，D不符合题意。 【17题详解】 A．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为生命活动提供能量，A正确。 B．叶绿体与光合作用有关，利用无机物合成有机物，B错误。 C．细胞壁保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态，C错误。 D．进行生命活动的主要场所是细胞质，D错误。 【18题详解】 叶绿体呈绿色，绿色黏土最适合模拟叶绿体。黑色棋子、透明玻璃球、红色橡皮泥颜色不符合叶绿体特征。由此可见，D正确，ABC错误。 【19题详解】 A．①模拟细胞膜、②模拟细胞核、③模拟线粒体、⑤模拟细胞质，对于动物细胞模型制作是必要的。动物细胞没有大液泡和叶绿体，所以④气球模拟的液泡和⑥绿豆模拟的叶绿体没有必要准备，A正确，BCD错误。 【20题详解】 A．模型不一定要包括细胞原型的全部特征，是对原型的简化和抽象，A错误。 B．模型制作应选择容易获取的、合适的制作材料，这样会经济实惠易完成，B正确。 C．模型制作要考虑细胞结构的大小、比例和数量等，这样更美观，也有利于对知识的重建，C正确。 D．建模是一种重要科学思维方法，有利于激发学生的创造性思维，D正确。 【主题】 美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型入侵动物。请回答下面小题： 21. 美洲牛蛙有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物中的类群是（　　） A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 鸟类 22. 美洲牛蛙是杂食性动物，可捕食体型小于其口宽的无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等生物。据此分析，美洲牛蛙成为典型入侵动物的自身原因是（　　） A. 繁殖能力强 B. 食性广、捕食能力强 C. 适应环境能力强 D. 没有天敌 23. 当美洲牛蛙入侵农田生态系统后，可形成如图所示的食物网，其中美洲牛蛙与本土青蛙的关系有 （　　） A. 捕食 B. 竞争 C. 捕食和竞争 D. 无法确定 24. 生物入侵会危害本土生物，造成当地生物多样性减少或受到威胁，由此会直接导致 （　　） A. 当地生态系统的自我调节能力减弱 B. 当地生态系统的生物种类增多 C. 当地生态系统的食物链更加复杂 D. 当地生态系统的相对稳定能力更强 25. 调查发现，随意放生外来生物是水体受到生物入侵的重要原因。下列做法正确的是（　　） ①树立警告牌标语，告知随意放生会破坏生态 ②宣传随意放生危害生态环境的相关案例 ③不网购、不随意放生外来物种 ④遇到他人随意放生及时劝阻或向相关部门举报 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】21. B 22. B 23. C 24. A 25. B 【解析】 【21题详解】 A．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，不符合美洲牛蛙特征，A不符合题意。 B．美洲牛蛙幼体生活在水中，成体水陆两栖，属于两栖类，B符合题意。 C．爬行类体表有角质鳞片或甲，在陆地上产卵，不符合美洲牛蛙特征，C不符合题意。 D．鸟类体表被羽，前肢变成翼，卵生，不符合美洲牛蛙特征，D不符合题意。 【22题详解】 从其食性可看出，美洲牛蛙食性广、捕食能力强，这使其在新环境中能获取多种食物资源，容易大量繁殖并对本土生物造成威胁；虽然繁殖能力强、适应环境能力强、没有天敌也是入侵物种常见特点，但题干强调的是食性相关内容。由此可见，B符合题意，ACD不符合题意。 【23题详解】 由题图可以看出，美洲牛蛙捕食本土青蛙，存在捕食关系；二者都捕食昆虫，又存在竞争关系。由此可见，美洲牛蛙与本土青蛙的关系有捕食和竞争，C正确，ABD错误。 【24题详解】 A．生物入侵导致生物种类减少，破坏当地的生物多样性。生物多样性减少会使生态系统的自我调节能力减弱，A正确。 B．生物入侵导致生物种类减少，不是增多，B错误。 C．食物链会因生物种类减少而变得简单，不是更复杂，C错误。 D．生态系统相对稳定能力会减弱，不是更强，D错误。 【25题详解】 为防止生物入侵，需要加强宣传教育，提高人们对随意放生危害的认识，不网购、不随意放生外来物种，遇到他人随意放生及时劝阻或向相关部门举报。由此可见，①树立警告牌标语，告知随意放生会破坏生态；②宣传随意放生危害生态环境的相关案例；③不网购、不随意放生外来物种；④遇到他人随意放生及时劝阻或向相关部门举报，这些做法都有助于防范生物入侵，B正确，ACD错误。 【主题】 香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。请完成下面小题： 26. 呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是（　　） A. 将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中 B. 从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 C. 排出代谢废物和多余的水 D. 运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质 27. 在构成人体呼吸系统的结构中，内壁具有纤毛，可通过摆动推动粘液经咳嗽排出体外的结构是（　　） A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管 28. 研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。将同一批小鼠平均分成两组，一组为非吸烟组，另一组每天暴露于传统香烟烟雾环境中2h（传统香烟暴露组），持续饲养12个月，模拟长期吸烟。定期测定的两组小鼠呼吸道纤毛摆动频率变化情况如下图所示，下列说法正确的是（　　） A. 实验过程当中，两组小鼠笼舍内的温度和湿度可以不相同 B. 两组小鼠形成了一组对照试验，其变量是食物类型 C. 随处理时间的延长，在传统香烟暴露组中呼吸道纤毛摆动频率呈上升趋势 D. 传统香烟暴露组小鼠可能出现呼吸道感染的风险 29. 研究人员还进一步研究了不同类型的香烟对小鼠的影响，对小鼠肺组织做切片观察，结果如下图所示，下列说法不正确的是（　　） A. 传统香烟暴露组小鼠的肺泡结构受损或肺泡壁增厚 B. 传统香烟暴露组小鼠呼吸过程中的肺换气不受影响 C. 电子烟暴露组小鼠的肺泡也出现了一定的变化 D. 电子烟暴露组小鼠呼吸过程中的肺换气受影响 30. 为有效预防和减少青少年吸烟，以下做法最恰当的是（　　） A. 认为偶尔尝试一支香烟不会上瘾，可满足好奇心 B. 主动学习吸烟危害知识，拒绝他人递烟并劝阻同伴吸烟 C. 看到同学吸烟觉得很酷，模仿其行为融入群体 D. 用电子烟替代传统香烟，认为这样对身体无害 【答案】26. B 27. D 28. D 29. B 30. B 【解析】 【26题详解】 A．将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中是消化系统功能，A错误。 B．从大气中摄取代谢所需的氧气、排出代谢产生的二氧化碳是呼吸系统的主要功能，B正确。 C．排出代谢废物和多余的水是泌尿系统功能，C错误。 D．运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质是循环系统功能，D错误。 【27题详解】 气管内壁有纤毛；鼻、咽、喉不具备此结构特点。由此可见，D正确，ABC错误。 【28题详解】 A．对照实验要求除变量外其他条件相同且适宜，温度和湿度应相同，A错误。 B．变量是是否暴露在香烟烟雾环境中，不是食物类型，B错误。 C．从图中可知随时间延长，传统香烟暴露组呼吸道纤毛摆动频率下降，C错误。 D．传统香烟暴露组呼吸道纤毛摆动频率下降，不利于排出灰尘、细菌等，可能增加呼吸道感染风险，D正确。 【29题详解】 A．从图中可看出传统香烟暴露组肺泡结构有变化，其肺泡结构受损或肺泡壁增厚，A正确。 B．肺泡是进行气体交换的场所，传统香烟暴露组小鼠肺泡结构受损，会影响肺换气，B错误。 C．从图中可看出电子烟暴露组肺泡和非吸烟组相比，肺泡也出现了一定的变化，C正确。 D．肺泡是进行气体交换的场所，电子烟暴露组小鼠的肺泡出现了一定的变化，会影响肺换气，D正确。 【30题详解】 ACD．偶尔尝试香烟易上瘾；模仿他人吸烟融入群体是错误行为；电子烟同样对身体有害。因此，认为偶尔尝试一支香烟不会上瘾，可满足好奇心；看到同学吸烟觉得很酷，模仿其行为融入群体；用电子烟替代传统香烟，认为这样对身体无害，这些做法都是错误的，ACD错误。 B．吸烟对青少年健康危害极大，青少年应主动学习吸烟危害知识，坚决拒绝吸烟行为，并劝阻同伴吸烟，有利于青少年远离吸烟危害，B正确。 二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 31. 小粤同学完成“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，进行知识梳理。下图为油菜植株个体发育不同时期的部分结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。 （1）【问题1】油菜花由小长大的生长现象与细胞的哪些生命活动有关？ 小组同学梳理出生物体的生长现象，与组成生物体的细胞________增大和细胞分裂有关，细胞分裂可用图中________→________过程表示（填写甲或乙或丙），该过程中染色体先________加倍，然后再平均分配。 （2）【问题2】油菜花不同种类的细胞是如何形成？ 乙→丙过程表示分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，该过程称为________，形成多种组织，油菜具有丙中的③________组织，该组织有运输物质的作用。①②③④四种组织中的遗传物质________（填是或否）相同。 （3）【问题3】油菜花不同的组织如何形成个体？ 不同的组织组成器官，油菜六种器官功能不尽相同，花、果实、种子与植物体的________有关，叶主要完成制造________的功能。这些器官在________上相互联系，在________相互配合，使植物成为统一的整体。 【答案】（1） ①. 体积 ②. 甲 ③. 乙 ④. 复制 （2） ①. 细胞分化 ②. 输导 ③. 是 （3） ①. 繁殖 ②. 有机物 ③. 结构 ④. 功能 【解析】 【分析】题图中，甲代表单个植物细胞，甲→乙是细胞分裂使细胞数目增加，乙→丙是细胞分化形成不同组织，丙中①是保护组织、②是分生组织、③是输导组织、④是薄壁组织。 【小问1详解】 生物体由小长大与细胞生长和细胞分裂有关，细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。结合题图，1个甲细胞分裂形成2个乙细胞，因此细胞分裂过程为甲→乙。细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，保证遗传的稳定性。 【小问2详解】 分裂后的细胞在形态、结构、功能上发生差异性变化的过程是细胞分化，细胞分化形成不同组织。植物的输导组织具有运输物质的功能，因此对应③是输导组织。细胞分化仅为基因选择性表达，遗传物质不发生改变，因此四种组织的遗传物质是相同的。 【小问3详解】 被子植物中，花、果实、种子属于生殖器官，与植物体的繁殖有关。叶是光合作用的主要场所，主要功能是制造有机物。完整的植物体中，各器官在结构上相互联系，在功能上相互配合，使植物体成为统一的整体。 32. 人体器官芯片是一种模仿人体器官功能的新技术。利用这一技术，研究人员可以在更接近人体生理功能的实验模型中测试药物，在更短的时间内获得准确数据。 （1）糖尿病引起肾脏病变，在早期的主要表现为：高血糖引起肾小球的________作用被破坏，通透性增加，从而导致蛋白尿。 （2）器官芯片中种植的细胞组成了具有相应功能的细胞群，从结构层次的角度看，这些细胞群属于________。分析下图1可知，肾芯片中种植的足细胞应来自肾单位中的________部位。 （3）若要模拟完整肾单位的情况，可进行芯片组合，需在肾小球芯片的基础上叠加模拟具有重吸收功能的________芯片。此芯片的内皮细胞应选择下图2所示的三种细胞群中的________细胞，理由是________。 【答案】（1）滤过 （2） ①. 组织 ②. 肾小囊 （3） ①. 肾小管 ②. c ③. c细胞的细胞膜有大量突起，有利于增大重吸收的面积。 【解析】 【小问1详解】 正常生理状态下，血液流经肾小球时，肾小球的滤过作用会阻挡血细胞和大分子蛋白质，仅让小分子物质进入肾小囊形成原尿。糖尿病引发肾脏病变时，肾小球通透性增加，滤过作用被破坏，大分子蛋白质进入原尿形成蛋白尿。 【小问2详解】 从人体结构层次来看，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群属于组织，因此这些功能统一的细胞群属于组织。结合图1可知，足细胞分布在肾小囊内壁，是肾小囊的固有细胞，因此足细胞来自肾单位的肾小囊部位。 【小问3详解】 肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管，肾小管具有重吸收功能，所以若要模拟完整肾单位的情况，在肾小球芯片基础上叠加的应是模拟具有重吸收功能的肾小管芯片。观察图2中三种细胞群，c细胞的细胞膜有大量突起，这种结构特点有利于增大重吸收的面积，而肾小管的重吸收需要较大的面积来完成，所以此芯片的内皮细胞应选择c细胞。 33. 我国有着悠久的养蚕历史，自古就有“东方丝国”的美称。同学们进行了“家蚕的饲养和观察”实践活动。 （1）同学们观察到家蚕的生殖发育过程（下图1所示），其发育类型属于________变态发育。 （2）蚕茧多为白色，同学们发现在天然有色茧中有一种绿茧，缫出的蚕丝仍呈现绿色。为研究其成因，同学们查阅了相关资料。 ①茧的绿色和白色是一对________，绿茧家蚕的成虫与白茧家蚕的成虫杂交，实验过程和结果如上图2所示，则________性状为隐性。若控制茧色的基因用R、r表示，则F₂中绿茧的基因型为________。 ②科研人员进一步研究发现控制绿茧形成的基因位于27号________上，若敲除该基因，蚕茧为白色。 ③在饲养中发现，色素添食技术也可以生产彩色蚕茧，由此可见生物的性状是由基因组成与________共同决定的。 【答案】（1）完全 （2） ①. 相对性状 ②. 白色 ③. RR或Rr ④. 染色体 ⑤. 环境 【解析】 【小问1详解】 从图1可知，家蚕发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼体和成体的形态结构、生活习性差异显著，存在蛹期，因此发育类型属于完全变态发育。 【小问2详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，因此茧的绿色和白色是一对相对性状。根据图2的杂交结果：亲代绿茧和白茧杂交，子一代全为绿茧，子一代自交后子二代绿茧∶白茧≈3∶1，符合一对等位基因的性状分离比，未在子一代表现出来的白茧为隐性性状。若控制茧色的基因用R、r表示，绿茧为显性性状，子一代基因型为Rr，自交后F2中绿茧的基因型为RR或Rr。 基因是有遗传效应的DNA片段，基因位于染色体上，因此控制绿茧形成的基因位于27号染色体上。 生物的性状由基因控制，同时也受环境影响，题干中通过添加色素获得彩色蚕茧的实例，说明生物的性状是基因组成与环境共同决定的。 34. 学校组织“弘扬优秀文化，体验劳动之乐”实践活动，小高和同学们依据高要地区的节气种植西红柿。如下图是西红柿果实及横切示意图。请你与小高一起共悟劳动之理、共享劳动之果，回答问题。 秋分、寒露 （1）播种：小高将西红柿种子在水中揉搓清洗、充分搅拌，发现一部分种子很快下沉，一部分种子漂浮在水面上。由于干瘪的种子一般较轻，小高应选________（填“下沉”或“漂浮”）的种子播种。 霜降、立冬 （2）定植：移栽西红柿幼苗时，小高连土带苗移栽，小高的同学将根部土壤清除干净移栽，请预测________（填“小高”或“小高的同学”）的方法更有利于幼苗成活。定植后搭架绑蔓，防止植株倒伏。 小雪、小寒、立春 （3）追肥：小高想探究氮肥对西红柿植株生长的影响。 取20株生长情况相似的健壮西红柿植株，随机分为甲、乙两组。甲组在含氮的培养液中培养，乙组在等量的缺氮培养液中培养，其它条件相同且适宜。定期测量植株高度。请你预测： 如果甲组比乙组低，说明氮肥对西红柿植株生长有抑制作用； 如果甲组比乙组高，说明氮肥对西红柿植株生长有________作用； 如果甲组和乙组________，说明氮肥对西红柿植株生长无影响。 （4）整枝打杈：同学们摘除所有侧枝，只留主枝。这样可使叶片制造的有机物通过输导组织中的________更多地运输到果实，提高产量。 立春、春分 （5）采收：西红柿终于成熟了。西红柿是果实，由图中的①和种子构成。①是由花中的________发育而来的。 （6）小高和同学们想较长时间储存收获的西红柿，请提出西红柿的保鲜一项措施：________。 【答案】（1）下沉 （2）小高 （3） ①. 促进 ②. 高度相近 （4）筛管 （5）子房壁 （6）低温储存（或保鲜膜包裹、通风储存等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 种子萌发需要满足自身条件：胚完整、种子储存有充足的营养物质。干瘪、发育不饱满的种子营养不足，重量轻会漂浮在水面，饱满健康的种子营养充足、重量大，会下沉，因此应选择下沉的种子播种。 【小问2详解】 根是植物吸收水分和无机盐的主要部位，移栽幼苗时幼根和根毛很容易受损，小高连土带苗移栽可以保护幼根和根毛，减少根的损伤，更利于幼苗移栽后成活，因此小高的方法更有利于幼苗成活。 【小问3详解】 本实验的变量是培养液中是否含有氮肥，若施加氮肥的甲组比缺氮的乙组植株更高，说明氮肥对西红柿植株生长有促进作用；若甲组和乙组的植株高度相近，说明氮肥对西红柿植株生长无影响。 【小问4详解】 植物的输导组织中，导管负责运输水分和无机盐，筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物，因此叶片制造的有机物通过筛管更多运输到果实，此处填筛管。 【小问5详解】 西红柿果实由果皮和种子组成，题图中①是果皮，植物完成传粉受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，整个子房发育为果实，因此①果皮由子房壁发育而来。 【小问6详解】 低温可以降低西红柿的呼吸作用强度，减少有机物消耗，同时抑制微生物的生长繁殖，因此可以采用低温冷藏的方法延长储存时间，放置在阴凉通风处、保鲜膜密封保鲜等合理措施也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $