精品解析：甘肃定西市岷县2025-2026学年北师大版一年级上学期阶段性学习效果评估数学试题

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 一年级数学（三） （满分100分，时间60分钟） 小朋友们，让我们带着细心和勇气，一起去探索奇妙的知识世界吧！ 一、数一数，填一填。（共10分） 1. 缸里有几只小蝌蚪？填一填。 二、比一比，画一画，填一填。（共13分） 2. 比一比，最多的画“√”，最少的画“◯”。 3. 第二行画□，与个数一样多。 第一行： 第二行：____________________ 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）5 4（ ）9 2（ ）5 10（ ）9 3（ ）0 2（ ）2 三、想一想，填一填。（共23分） 5. 在□里填上适当的数。 6. 数一数。 一共有（ ）只动物。排第1，排第（ ），排第（ ）。 7. 填“上下”“左右”“前后”。 （1）爸爸坐在浩浩的（ ）边，妈妈坐在浩浩的（ ）边。 （2）在浩浩的（ ）面。 （3）在的（ ）面。 8. 画一画，填一填。 ▲▲_____________ 2＋（ ）＝5 ●●_____________ 2＋（ ）＝4 □□□___________ 3＋（ ）＝4 ★____________ 1＋（ ）＝5 四、分一分，填一填。（共10分） 9. 分一分，填一填。 （1）服装鞋帽（ ）。 （2）蔬菜（ ）。 （3）水果（ ）。 （4）零食（ ）。 五、算一算，连一连。（共28分） 10. 哪两只手套合起来是10，连一连。 11. 给小动物找家（连一连）。 12. 给小兔子吃胡萝卜，连一连。 六、热心解决问题。（共16分） 13. 一共有多少人？ （人） 14. 冰山后面有几只企鹅？ （只） 15. 还剩几只鸟？ －－＝（只） 16. 现在鱼缸里还有几条鱼？ －＋＝（条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 一年级数学（三） （满分100分，时间60分钟） 小朋友们，让我们带着细心和勇气，一起去探索奇妙的知识世界吧！ 一、数一数，填一填。（共10分） 1. 缸里有几只小蝌蚪？填一填。 【答案】10；5；0；7；4 【解析】 【分析】一只一只地数，数到几就有几只，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有10只； 图2：有5只； 图3：没有蝌蚪，也就是0； 图4：有7只； 图5：有4只。 二、比一比，画一画，填一填。（共13分） 2. 比一比，最多的画“√”，最少的画“◯”。 【答案】 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【详解】 一一对应后可知，苹果最多，梨最少。 3. 第二行画□，与个数一样多。 第一行： 第二行：____________________ 【答案】□□□□□□□ 【解析】 【分析】数出的个数即可解答。 【详解】由分析可得：第一行： 第二行：□□□□□□□ 【点睛】本题考查数一数。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）5 4（ ）9 2（ ）5 10（ ）9 3（ ）0 2（ ）2 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】根据数的顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，两个数字相同则大小相等。 【详解】（1）7在5的后面，因此7＞5。 （2）4在9的前面，因此4＜9。 （3）2在5的前面，因此2＜5。 （4）10在9的后面，因此10＞9。 （5）3在0的后面，因此3＞0。 （6）2与2是同一个数，因此2＝2。 三、想一想，填一填。（共23分） 5. 在□里填上适当的数。 【答案】 【解析】 【分析】数字按箭头方向依次变大，按照10以内数的正序排列，依次为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。 【详解】依次为：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。 6. 数一数。 一共有（ ）只动物。排第1，排第（ ），排第（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 3 ③. 7 【解析】 【分析】从图的一边一个一个地数出动物有几只，从大象开始数，一个一个地数，数到羊是几就排第几，数到兔子是几就排第几。 【详解】一共有9只动物。排第1，排第3，排第7。 7. 填“上下”“左右”“前后”。 （1）爸爸坐在浩浩的（ ）边，妈妈坐在浩浩的（ ）边。 （2）在浩浩的（ ）面。 （3）在的（ ）面。 【答案】（1） ①. 左 ②. 右 （2）前 （3）上 【解析】 【分析】一般写字的手是右手，表示右边，另一只手是左手，表示左边。站立时，头在上方，脚在下方。面向的是前方，后背是后方，据此解答。 【小问1详解】 填空如下： 爸爸坐在浩浩的（ 左 ）边，妈妈坐在浩浩的（ 右 ）边。 【小问2详解】 填空如下： 在浩浩的（ 前 ）面。 【小问3详解】 填空如下： 在的（ 上 ）面。 8. 画一画，填一填。 ▲▲_____________ 2＋（ ）＝5 ●●_____________ 2＋（ ）＝4 □□□___________ 3＋（ ）＝4 ★____________ 1＋（ ）＝5 【答案】 ①. ▲▲▲ ②. 3 ③. ●● ④. 2 ⑤. □ ⑥. 1 ⑦. ★★★★ ⑧. 4 【解析】 【分析】根据“和－加数＝另一个加数”作答。 【详解】5－2＝3，所以2＋3＝5，在横线上画上▲▲▲，括号里填3； 4－2＝2，所以2＋2＝4，在横线上画上●●，括号里填2； 4－3＝1，所以3＋1＝4，在横线上画上□，括号里填1； 5－1＝4，所以1＋4＝5，在横线上画上★★★★，括号里填4。 四、分一分，填一填。（共10分） 9. 分一分，填一填。 （1）服装鞋帽（ ）。 （2）蔬菜（ ）。 （3）水果（ ）。 （4）零食（ ）。 【答案】（1）①③⑤ （2）⑦⑨ （3）②④⑥ （4）⑧⑩ 【解析】 【分析】根据生活经验可知：①为裙子，③为帽子，⑤为鞋属于服装鞋帽；⑦为豆角，⑨为茄子属于蔬菜；②为香蕉，④为葡萄，⑥为草莓属于水果；⑧为雪糕，⑩为冰激凌属于零食。 【小问1详解】 服装鞋帽：①③⑤ 【小问2详解】 蔬菜：⑦⑨ 【小问3详解】 水果：②④⑥ 【小问4详解】 零食：⑧⑩ 五、算一算，连一连。（共28分） 10. 哪两只手套合起来是10，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】1和9合成10，8和2合成10，4和6合成10，7和3合成10，5和5合成10；据此解决。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是10的分与合，要熟练掌握。 11. 给小动物找家（连一连）。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】由题意可知，先算出每个算式的得数，再把相应的得数连接起来即可。 【详解】4＋3＝7 4－4＝0 5－2＝3 8＋1＝9 8－0＝8 6＋3＝9 9－2＝7 8－5＝3 12. 给小兔子吃胡萝卜，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】计算出各算式的结果，再和对应的得数连起来，只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】6＋3＋1＝10； 8－3＋2＝7； 1＋7－5＝3； 10－4－2＝4； 3＋2＋1＝6。 六、热心解决问题。（共16分） 13. 一共有多少人？ （人） 【答案】 2＋4＝6；6人 【解析】 【分析】绳子两端摇绳的有2人，中间跳绳的有4人，相加计算出总人数。 【详解】2＋4＝6（人） 答：一共有6人。 14. 冰山后面有几只企鹅？ （只） 【答案】 7－4＝3；3只 【解析】 【分析】一共有7只，外边有4只，则总数量－外边的数量＝冰山后面的数量。 【详解】7－4＝3（只） 答：冰山后面有3只企鹅。 15. 还剩几只鸟？ －－＝（只） 【答案】 9－4－2＝3；3只 【解析】 【分析】一共有9只鸟，先飞走了4只，又飞走了2只，则原有的数量－先飞走的数量－又飞走的数量＝剩下的数量。 【详解】9－4－2＝3（只） 答：还剩3只鸟。 16. 现在鱼缸里还有几条鱼？ －＋＝（条） 【答案】 7－2＋3＝8；8条 【解析】 【分析】原有7条鱼，捞走了2条，又放进去了3条，则原有的数量－捞走的数量＋又放进去的数量＝现在的数量。 【详解】7－2＋3＝8（条） 答：现在鱼缸里还有8条鱼。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $