精品解析:辽宁沈阳市法库县2025-2026学年北师大版一年级上学期11月三阶段练习数学试题

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2026-06-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 法库县
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-06-02
更新时间 2026-06-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-02
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来源 学科网

内容正文:

2025年法库县小学数学一年级三阶段练习题 一、填一填(30分) 1. 10 9 8 【答案】 【解析】 【分析】根据题干表格中已给出的数字、、,可以看出这是一组按照从大到小顺序排列的数。相邻两个数之间,后一个数比前一个数少,这是以内数倒着数的规律。根据这一规律,依次推算出后续空格中的数字即可。 【详解】观察已知数据,前三个数依次为、、。 规律分析:后一个数比前一个数少。 按照倒着数的顺序继续填写:的后面是; 的后面是;  的后面是; 的后面是; 的后面是; 的后面是; 的后面是; 的后面是。 所以,空格中依次填入、、、、、、、。 2. 8=( )+6 ( )+4=9 4+3=( )+6 7=( )+3 5+( )=6 6+3=9-( ) 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 1 ④. 4 ⑤. 1 ⑥. 0 【解析】 【分析】根据数的分与合解答。 2和6合起来就是8; 5和4合起来就是9; 4+3=7;1和6合起来就是7; 4和3合起来就是7; 5和1合起来就是6; 6+3=9;9减去0还得9。 【详解】8=2+6       5+4=9       4+3=1+6 7=4+3       5+1=6       6+3=9-0 3. 在括号里填“>”“<”或“=”。 5( )7 10( )9 9-5( )5 7( )4 0( )7 10( )8+2 【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. > ⑤. < ⑥. = 【解析】 【分析】依据10以内数的排列顺序,后面的数大于前面的数。比较它们的大小。 对于含有算式的比较,先计算出算式的结果,再将结果与另一个数进行比较。 【详解】5<7 10>9 9-5=4,4<5,所以9-5<5。 7>4 0<7 8+2=10,10=10,所以10=8+2。 4. 打靶归来。 【答案】 【解析】 【分析】加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数;被减数-减数=差 【详解】10-1=9;10-2=8;10-7=3;10-6=4;10-9=1;10-0=10;10-3=7;10-4=6;10-5=5;10-8=2;10-10=0。 二、画一画,填一填。(20分) 5. 画一画,填一填。 5+1= 4+=6 3+=6 2+=6 6-5= 6-=4 6-=3 6-2= 【答案】图见详解 6;2;3;4 1;2;3;4 【解析】 【分析】图1:在5颗珠子后面再画1颗珠子,一共6颗珠子;用加法列式:5+1=6;也可以用珠子的总颗数-左边的颗数=右边的颗数,用减法列式:6-5=1; 图2:在4颗珠子后面再画2颗珠子,一共6颗珠子;用加法列式:4+2=6;也可以用珠子的总颗数-右边的颗数=左边的颗数,用减法列式:6-2=4; 图3:在3颗珠子后面再画3颗珠子,一共6颗珠子;用加法列式:3+3=6;也可以用珠子的总颗数-左边的颗数=右边的颗数,用减法列式:6-3=3; 图4:在2颗珠子后面再画4颗珠子,一共6颗珠子;用加法列式:2+4=6;也可以用珠子的总颗数-左边的颗数=右边的颗数,用减法列式:6-2=4。 【详解】 5+1=6 4+2=6 3+3=6 2+4=6 6-5=1 6-2=4 6-3=3 6-2=4 6. 画一画,填一填。 △△△△△________________________ 5+( )=7 ○○ _____________________________ 2+( )=8 □□□ _________________________ ( )+3=9 ◇◇◇◇ _________________________ ( )+4=6 【答案】 ①. △△ ②. ③. ○○○○○○ ④. ⑤. □□□□□□ ⑥. ⑦. ◇◇ ⑧. 【解析】 【分析】根据已有的图形数量和目标总和,用目标总量已有的图形数量,求出另一部分的数量。 【详解】1., 画图:△△△△△ 算式: 2., 画图:○○ 算式: 3., 画图:□□□ 算式: 4., 画图:◇◇◇◇ 算式: 三、直接写得数(16分) 7. 直接写得数。 7-3= 1+4= 10-5= 3+2+1= 6-0= 10-6= 2+7= 10-6-4= 0+5= 10-3= 3+4= 10-9+5= 7-7= 10-0= 4+4= 10-3-3= 【答案】4;5;5;6; 6;4;9;0; 5;7;7;6; 0;10;8;4 四、连一连(16分) 8. 连一连。 2+4 3+5 1+7 1+5 3+4 1+9 4+6 5+2 【答案】 【解析】 【分析】先把每个式子的得数算出,再把左边和右边得数相同的相连。 【详解】2+4=6;1+7=8;3+4=7;4+6=10; 3+5=8;1+5=6;1+9=10;5+2=7。 9. 连一连。 9-7 8-8 10-5 6-4 7-3 5-1 6-6 9-4 【答案】 【解析】 【分析】先把每个式子的得数算出,再把左边和右边得数相同的相连。 【详解】9-7=2;10-5=5;7-3=4;6-6=0; 8-8=0;6-4=2;5-1=4;9-4=5 五、解决问题(18分) 10. 看图列式计算。 (只) 【答案】 【解析】 【分析】观察图片可知,求小狗的总数量,左边小狗的数量+右边小狗的数量=小狗总数量。 【详解】左边有1只狗,右边有2只狗,求小狗总数量,列式为:(只)。 11. 看图列式计算。 【答案】8-3=5或者8-5=3 【解析】 【分析】左边有3只,右边有5只,总数有8只,左边的数量=总数-右边的数量;右边的数量=总数-左边的数量 【详解】8-3=5或者8-5=3 12. 看图列式计算。 【答案】4+3=7或者3+4=7 【解析】 【分析】左边有4只,右边有3只,总数=左边的数量+右边的数量 【详解】4+3=7或者3+4=7 13. 看图列式计算。 【答案】4+3=7或者3+4=7; 7-4=3或者7-3=4 【解析】 【分析】左边有4只,右边有3只,一共有7只。加法列式:左边的数量+右边的数量=总数;右边的数量+左边的数量=总数。减法列式:总数-左边的数量=右边的数量;总数-右边的数量=左边的数量 【详解】加法列式:4+3=7或者3+4=7; 减法列式:7-4=3或者7-3=4 14. 看图列式计算。 【答案】8-2=6 【解析】 【分析】船上一共有8人,出来了2人,船上房子里的人数=总数-出来的人数 【详解】8-2=6 15. 看图列式计算。 【答案】3+2+5=10 【解析】 【分析】第一个盘子有3个,第二个盘子有2个,第三个盘子有5个,总数把3个盘子的数量相加计算即可。 【详解】3+2+5=10 16. 9个小朋友做游戏。 (1)说一说,你发现了哪些数学信息? (2)提出一个数学问题,并列式解答。 【答案】(1) 一共有9个小朋友,3个藏在树后。(答案不唯一) (2) 除树后外,其他位置共有几个小朋友?(答案不唯一) 9-3=6(个) 【解析】 【分析】(1)首先提取题干给出的总人数信息,再提取图中标注的藏在树后的人数、房子处有蒙眼的小朋友、剩余小朋友藏在房子旁灌木丛的信息,整理即可得到所有数学信息。 (2)先根据已知的总人数和各部分躲藏的人数关系,提出求和或者求差类的数学问题,再根据加减法的意义选择对应的运算列式即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 除树后外,其他位置共有几个小朋友? (个) 答:除树后外,其他位置共有6个小朋友。(答案不唯一) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年法库县小学数学一年级三阶段练习题 一、填一填(30分) 1. 10 9 8 2. 8=( )+6 ( )+4=9 4+3=( )+6 7=( )+3 5+( )=6 6+3=9-( ) 3. 在括号里填“>”“<”或“=”。 5( )7 10( )9 9-5( )5 7( )4 0( )7 10( )8+2 4. 打靶归来。 二、画一画,填一填。(20分) 5. 画一画,填一填。 5+1= 4+=6 3+=6 2+=6 6-5= 6-=4 6-=3 6-2= 6. 画一画,填一填。 △△△△△________________________ 5+( )=7 ○○ _____________________________ 2+( )=8 □□□ _________________________ ( )+3=9 ◇◇◇◇ _________________________ ( )+4=6 三、直接写得数(16分) 7. 直接写得数。 7-3= 1+4= 10-5= 3+2+1= 6-0= 10-6= 2+7= 10-6-4= 0+5= 10-3= 3+4= 10-9+5= 7-7= 10-0= 4+4= 10-3-3= 四、连一连(16分) 8. 连一连。 2+4 3+5 1+7 1+5 3+4 1+9 4+6 5+2 9. 连一连。 9-7 8-8 10-5 6-4 7-3 5-1 6-6 9-4 五、解决问题(18分) 10. 看图列式计算。 (只) 11. 看图列式计算。 12. 看图列式计算。 13. 看图列式计算。 14. 看图列式计算。 15. 看图列式计算。 16. 9个小朋友做游戏。 (1)说一说,你发现了哪些数学信息? (2)提出一个数学问题,并列式解答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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