重庆市开州区东华初级中学2025-2026学年九年级下学期6月阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 以科创大赛、AI教育、基层立法联系点等时代热点为情境，通过选择、简答及实践探究题，融合政治认同、法治观念与责任意识，适配九年级期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|诚信合作、媒介素养、未成年人保护、监察机关职能|如模拟法庭题考查法律责任认定，强化法治观念| |非选择题|3/30|责任担当、法治修订、网络治理、民族团结|如“责任坐标系”题整合成长与社会责任，13题设计中外交流方案，突出政治认同与实践能力|

参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.D 4.D 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A 二、非选择题 11.①为了弥补短板，提高学习成绩，“我”制定学习计划，掌握科学的学习方法。 ②虽然不喜欢唱歌，但会在文娱活动中做“后勤”,接纳和欣赏自己，在为他人带来福祉的过程中做更好的自己。 ③“我”在学校羽毛球比赛中，真诚地为好朋友加油打气，懂得竞争并不必然伤害友谊，同时也要知道友谊不能没有原则，对于经常带“我”翘课追星的朋友要远离。 ④“我”还要正确认识自己，勇于战胜自己，喜欢游泳就去尝试，发现并保持对游泳的兴趣，挖掘自己的潜能，实现自我超越；通过自我评价和他人评价等多角度来认识自己，知道自己的体能 情况，重视他人的评价，主动改正做题距离桌子近、吃饭吧唧嘴等坏习惯，实现自我完善、自我 发展，成长为更好的自己。 (三个角度都要答到，1点2分，共6分) 12.①利用AI 编造虚假信息，骗取平台奖励5万余元，侵犯公民的财产权，我们要坚持权利义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们要合理正确使用AI 技术，依法行使权利，自觉履行法定义务，助力AI 技术健康发展。 ②利用AI 编造虚假信息的行为，可能会侵犯公民的肖像权、隐私权等，我们有义务不去侵犯其 他公民的合法权利和自由，做到行使权利有界限，助力AI 技术健康发展。 ③徐杰等人的行为依法分别判处其有期徒刑并处罚金，任何违法行为都要承担相应的法律责任，法律禁止做的坚决不做，我们要增强法治观念，依法办事，助力AI 技术健康发展。 ④利用AI 发布虚假信息引发公众恐慌，造成不良社会影响，上海警方通过网络巡查锁定线索，快速核查事实、固定关键证据，践行了政府为人民服务的宗旨，政府依法行政，严格执法，推动法治政府建设，助力AI 技术健康发展。 ⑤检察机关依法提起公诉、法院依法对徐杰等人定罪量刑，做到公正司法，让人民群众在司法案件中感受到公平正义，不断增强对法治的认同感与信任感，助力AI 技术健康发展。 ⑥最高人民检察院通过案例解读开展法治宣传，既警示公众不得滥用AI 技术，又加强法治宣传，弘扬了法治精神，营造了良好的法治文化环境，助力AI 技术健康发展。 ⑦最高人民检察院引导网络从业者坚守诚信底线、恪守法律边界，我国坚持德法共治，法律、道德相辅相成，相得益彰，共同助力 AI 技术健康发展。 (评分建议：1点2分，共10分。兼顾公民权利义务和建设法治中国，围绕如何助力进行作答) 13.(1)①我国国内生产总值增长，在发展中坚持改革开放，转变发展方式，推动经济高质量发展。 ②就业总体稳定，城镇新增就业1267万人，印证了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果，增强了人民的幸福感、获得感和安全感。 ③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，各国意识到科技创新越来越重要，我国坚持创新驱动发展战略，增强自主创新能力，科技创新实现新突破，中国正从“世界工厂”向“智造强国”转变。 ④当今世界是一个开放的发展的紧密联系的世界，经济全球化趋势下，和平与发展是时代主题，世界见证了“中国热”,中国与世界携手开拓发展新空间。 ⑤我国经济总量占全球 GDP的六分之一左右，我国仍是全球增长的最大引擎，不断为世界经 济增长注入新的活力，成为世界经济的主要稳定器和动力源。 ⑥截至目前，中国已同31个国家和地区签署24项自贸协定，已对50国实施单方面免签，我国 坚持对外开放，高举和平发展、合作共赢的旗帜，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，积 极承担大国责任，贡献中国智慧，展示大国形象。与世界分享发展机遇，共享发展成果。 (1点2分，共8分。富强、创新、世界、中国都涉及) (2)①周总理“为中华之崛起而读书”,用实际行动救国；黄旭华“为中华崛起铸重器”,用一生践 行守护国家海疆的誓言。他们践行爱国、敬业的社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心 的民族精神，启示我们要坚定理想信念，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。 ②两位先辈用毕生奋斗为国家筑牢根基，说明中国梦的实现需要一代代人接续努力，要弘扬中 国精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，脚踏实地、勤勤 恳恳、刻苦钻研，为实现中国梦贡献力量。 ③我们要以先辈为榜样，将个人理想融入国家发展，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，在日 常学习中锤炼本领，在社会实践中担当责任，践行社会主义核心价值观，让青春在实现中国梦 的征程中绽放光彩。 (主要从价值追求、中国梦以及个人的做法三个角度作答，每个角度2分，共6分) · 1 · 学科网（北京）股份有限公司 · 2 · 学科网（北京）股份有限公司 $ 东华初中2026年九年级下册期末复习定时作业 道德与法治试题 (开卷。本卷共两个大题，满分50分。考试时间：45分钟) 1、 选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。) 1.科创少年，逐梦未来。同学们组队参加市青少年科技创新大赛。在集思创意中，有队员提出可以对网上的科创作品“稍作改动”,其他队员断然拒绝，认为这违反了比赛原创的要。队员们各施所长、不懈努力，最终以优秀的作品获得了大赛一等奖。他们( ) ①坚守诚信，不弄虚作假 ②善于合作，扬各自所长 ③改进规则，赢得了比赛 ④面对困难，不懈地坚持 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.AI赋能教育点亮梦想，但“数字泔水”却侵蚀心灵。此双面影响启示我们( ) ①避免“数字泔水”侵蚀心灵的关键，在于杜绝未成年人使用AI ②技术可助力激发梦想，但梦想的实现还需脚踏实地的不懈努力 ③面对复杂信息环境，青少年需提升媒介素养，学会辨析与选择 ④教师可借助AI辅助教学，以激发学生兴趣并促进优化教学方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.国家持续推进“清朗”专项行动，并要求各方共同守护未成年人成长。此举主要基于( ) ①网络空间的内容生产者与平台不受法律约束 ②宪法和法律赋予未成年人享有特殊保护的权利 ③保护未成年人是所有组织、机构及成年人等的共同责任 ④未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非和自我保护能力较弱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.某班选取真实案例“14岁女孩小童因追星，被某应援店诱导消费6万余元，其母亲与平台及网店协商未果后向法院提起诉讼，最终法院判决卖家返还部分款项”开展模拟法庭活动。学生们分别扮演“审判长”“原告”及“原告代理人”(小童母亲方)、“被告辩护人”(卖家方) 等角色。在模拟法庭的辩论环节，下列几位扮演者的发言，哪些是不恰当的?( ) ①扮演原告代理人的李莉：商家诱导小童非理性消费，应承担相应刑事责任 ②扮演审判长的王伟：本案审理应依据《宪法》中关于民事行为能力的规定 ③扮演原告代理人的赵星：商家诱导了小童消费，侵犯了小童的物质帮助权 ④扮演被告辩护人的孙涵：监护人未履行好抚养教育义务，应承担部分责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 某市纪委监委聚焦“校园餐”安全问题，通过严肃查处利用职权为企业谋利并受贿的违纪违法问题，给予违法者党纪政务处分。 针对制度漏洞制发《纪检监察建议书》,督促关部门健全食堂经费管理等各项制度，守护学生“舌尖上的安全”。该市纪委监委的上述工作是( ) A.依法判决、打击腐败犯罪的表现 B.国家监察机关依法行使检察权的体现 C.监督制约公权力运行，防范权力的滥用 D.行使监督权，对权力机关的工作实施监督 6.某市人大常委会建立基层立法联系点，将全市人大代表联络站同步挂牌为立法联系点，组建信息员队伍，用“百姓语言”解读法律草案，通过“智慧人大”平台收集民意，使大量基 层建议被立法采纳。 以下对“基层立法联系点”发挥作用的路径，理解正确的是( ) A.法律法规草案公示→公民线上建言→公民直接行使立法权 B.公民提出立法建议→基层联系点收集民意→司法机关采纳建议 C.践行全过程人民民主→设立立法联系点→收集民意、传达民声 D.人大代表收集民意→公民意志全部写入法律→确保法律体现人民意志 7.2025年11月，党中央、国务院正式批复同意重庆市调整部分行政区划，设立两江新区行政区。为推进两江新区行政区划调整，市委、市政府依法组织了深入调研、多轮专家论证， 并通过民意座谈会、网络征求意见等形式广泛吸纳社会建议，还开展了社会稳定风险评估， 确保改革“有依据、有支撑、有动力”。这展现了重庆推动重大决策时( ) ①贯彻民主集中制原则，科学民主决策 ②坚持依法行政，推进治理能力现代化 ③通过广纳民意，使得众人的事情由众人商量 ④让公民直接决定国家重大事务，行使当家作主权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“90后”村支书杨文带领村民历经数年真抓实干，推动道路全面硬化，建成新教学楼，培育光伏、中药材等特色产业，还创新通过短视频直播助农，村集体经济收入增至十几万元。 村民也从最初的质疑，逐渐转变为主动参与村庄建设。他通过短视频展示其年度工作总结， 赢得广泛称赞。他用行动交出的工作总结诠释了( ) ①年轻干部扎根基层实践，弘扬改革创新精神 ②村民通过按劳分配增收，稳步迈向同等富裕目标 ③新产业赋能乡村发展，缓解城乡发展不平衡的矛盾 ④杨文带领村民共建共享，展现了基层群众自治制度的优势 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2026年初，“重庆合川女孩求助杀年猪”事件引发广泛关注，也吸引了台湾女孩组队前往，大陆网友热情地给台湾女孩分享路线与吃法。当地政府也完善道路指引，设置杀年猪、灌香肠等民俗活动。国台办发言人点赞此事，称其彰显了两岸关系的温暖底色。此事生动说明( ) A.两岸同胞同根同源，是血浓于水的一家人 B.民俗活动是两岸同胞血脉相连的精神纽带 C.两岸同胞间亲密互动是两岸关系的政治基础 D.推动民间交流与互动是实现国家统一的最佳方式 10.商务部2026年1月发布数据显示，2025年，全国新设立外商投资企业数量同比增长19.1%,但实际使用外资金额(外国投资者实际投入的资金净额)同比下降9.5%。从结构看，高技术产业实际使用外资保持增长，如电子商务服务业增长75%。世界银行调查显示，我国多项营商环境指标达全球最优。对此，以下分析正确的是( ) ①我国已构建以国际大循环为主体的新发展格局 ②我国持续推进对外开放，营商环境具有较强吸引力 ③我国经济面临较大下行压力，利用外资的质量整体下滑 ④高技术产业引资保持增长，体现我国优化经济结构提升了发展质量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。) 11.入队、入团、入党，是中国青年追求政治进步的“人生三部曲”。某校团委在审核入团 积极分子材料时，发现李华同学提交的资料“责任坐标系”,展现了新时代青年的担当。请你根据李华的“责任坐标系”,回答问题。(6分) Y轴：我的成长阶梯 1.小学主动加入少先队，以队员标准要求自己。 2.初中明确人生志向，积极申请加入共青团。 3.未来期待能加入中国共产党。 Z轴：我的健康基石 1.学会羽毛球、钢琴、画画等技能，学会欣赏艺术。 2.规律作息，保持充足睡眠，每天运动2小时。 X轴 ：我的责任半径 1.认真听课，刻苦学习，成绩持续进步。 2.主动承担洗碗、擦桌子等家务。 3.担任班长，主动团结同学，为班级服务。 4.加入青年志愿者协会，参与校内劳动、社区帮扶。 请结合材料运用成长的节拍、勇担社会责任和生命的思考相关知识，谈谈作为一名追求进步的青年学生，你能从李华同学的“责任坐标系”中得到哪些启示。(6分) 12.是将“年龄特殊就无责”当作“尊老爱幼”,还是坚守“守护法治无特权”的法治初心? 为守护“朝夕”安宁，新法精准亮剑“一老一小”治理新课题。阅读材料，回答问题。(10分) 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。此次修订聚焦“一老一小”群体的治理。首先强化了对“一老一小”的权益保障。针对老年人，明确将虐待、遗 弃没有独立生活能力的被扶养人列为违法行为，并规定养老机构在发生老人走失等风险时 若未立即报警并采取保护措施，将承担法律责任。针对未成年人，则坚持“教育为主、惩罚为辅”,完善教育矫治机制，并强化监护人责任。同时，破除“年龄特殊就无责”的认知误区，对于老年人实施的扰乱公共秩序行为，法律不设年龄豁免，坚持以行为标准统一追责。对于未成年人，则明确对已满14周岁不满16周岁、屡次或情节严重违法的，可以依法执行行政拘留，并必须同步开展心理干预与矫治教育。 新法施行后，各地积极探索落实。 如对公共场所殴打他人的老人依法予以拘留罚款；对参与考试作弊的未成年人进行训诫，并责令其监护人接受家庭教育指导。社区则通过“银发 普法讲堂”等形式开展针对性宣传。然而，新法落地仍面临挑战，部分公众对法律条款存在认知偏差；一些基层执法者对自由裁量标准的把握有待精准；家庭与社会的道德教化、规则教育与法律约束尚未完全形成合力。这都要求各方协同发力，共同守护“朝夕”安宁。 请结合材料，运用崇尚法治精神、建设法治中国相关知识，分析此次修订聚焦“一老一小”群体治理的法治价值，并说明应如何协同发力推动新法落地。(10分) 13.守正清源，凝聚新时代共识。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 当我们习惯在指尖滑动中获取信息、放松身心时，多元包容的网络空间也潜藏着企图撕裂社会、威胁安全的暗流，个别网民被“带节奏”。别有用心者利用“流量密码”,实施精准的意识形态侵蚀：他们打着“历史科普”旗号歪曲非遗价值，恶意拼接传统技艺视频进行污名化解读，抹黑我国茶文化、中医药等传统瑰宝，企图削弱民族文化自信；更有甚者，将文化争议无限放大，上升为对国家制度的质疑，配合外部势力炒作对立情绪，危害国家意识形态安全。 面对乱象，多方以创新之力筑牢防线：“数字非遗”平台运用VR 技术还原传统技艺全过程，官方媒体通过“非遗守护计划”短视频矩阵精准科普，击碎虚假解读；网络平台升级AI智能审核系统，精准识别恶意拼接、标签化对立等违规内容，并畅通举报渠道，构建“技术筛查+公众监督”的治理模式。 (1)某校“E路护航”社团发起“理性辨谣·守护家国”行动，面向全校招募“清朗网络空间 守护大使”。若你成功当选，请结合材料一，运用延续文化血脉、创新驱动发展和维护国家利益相关知识，撰写一份面向全校同学的宣传讲稿。(10分) 要求：紧扣主题，观点明确，逻辑清晰，条理分明，语言规范，展现正确的国家观、民族观。 材料二 近年来，西方某些媒体和智库对中国新疆、西藏等地的报道，形成了一套模式化的“抹黑剧本”:热衷炒作政治、人权，对当地经济发展、民生改善等内容置若罔闻。然而，谎言无法掩盖事实，2020年至2024年，西藏、新疆地区生产总值年均增速分别达6.1%和6.0%,经济社会发展成效显著。(2) 某校联合国外友好学校开展“边疆美貌·你我‘云’享”中外青少年线上交流活动。请结合材料，运用促进民族团结或我们共同的世界相关知识完善本次交流活动的方案。(4分) 主题 边疆美貌 · 你我“云”享 参赛人员 某校初三年级及国外友好学校学生 活动目标 展现新疆、西藏真实的发展现状与民族交融成果；增进中外青少年互信互鉴，厚植中外友好情谊。 活动流程 要求：具体、可操作，需同时完成活动流程与设计意图两部分内容。不可与示例内容重复。 示例 活动流程一： 组织中外学生分小组，围绕西藏、新疆的经济发展、民生改善等内容，通过云端查阅权威资料、观看纪实影像等方式搜集真实素材，合作设计并完成一份展现边疆真实发展面貌的推介海报或短视频脚本。 示例 设计意图一： 通过让中外学生协作完成探究任务，引导他们主动发现和感知我国各民族平等、团结、共同繁荣，从而有效增进外国青少年对民族地区发展的理解。 活动内容二： 设计意图二： 边疆美貌·你我‘云’享”中外青少年线上交流活动方案 1 学科网（北京）股份有限公司 $