内容正文:
科学(共50分)
一、我会选择(共10小题,每小题2分,计20分。每小题只有一个正确答案,请将正
确答案前的字母填在题后的括号里)
1.在长江上建设水电大坝的时候专门为洄游鱼类设计了“鱼道”。这是建筑设计中
对
的考虑。
)
A.生态环境
B.建造成本
C.实用性
2.奇奇小组在测试塔台模型时发现,塔台模型顶端的承重能力较弱。他们提出以下
改进方法(虚线表示增加的吸管),你认为最有效的是
)
B
增加横杆
增加立柱
增加斜杆
3.小科将狗尾草和蒲公英分为一类,油松和白杨分为一类,他分类的标准是()
A.生长环境
B.茎的特点
C.繁殖方式
4.
处于太阳系的中心位置,行星、小行星沿
轨道围绕太阳运行。
A.太阳,椭圆形
B.地球,圆形
C.太阳,圆形
5.下列关于昆虫的说法,正确的是
A.蚂蚁属于昆虫
B.都有两对触角
C.都会飞
6.我们反复咀嚼米饭时能够感觉到有甜味,原因是
A.米饭本身有甜味
B.米饭中的淀粉发生了变化C.唾液能分泌甜味
7.下列生活中的现象没有新物质生成的是
A.咬过后的苹果变颜色
B.白醋加鸡蛋壳冒泡
C.面粉中加入南瓜汁
8.下图是太阳系的八大行星示意图,火星和地球的字母序号分别是
A.B和D
B.A和F
C.D和C
9.土壤放人水中静置后出现分层现象,土壤用火煅烧会变黑并伴有焦臭味,以上
两种变化分别是
A.物理变化、物理变化
B.化学变化、化学变化
C.物理变化、化学变化
10.下列描述中属于生物的变异现象的是
A.公鸡和老鹰的羽毛颜色不同
B.黄色母兔生出两只灰色的小兔
C.蚕的幼虫和成虫有明显差异
二、我会填空(共5小题,每小题2分,计10分。请将正确的答案填在题中的横线上)
1
是距离地球最近的恒星,离地球大约1.5亿千米。
2.情绪的产生非常复杂,但也与
(选填“物理”或“化学”)变化有关系。
3.像兔子那样,直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物的是
动物。
[六年级综合第3页共4页]
4.征集的塔台不同设计方案,最终要通过
的方式确定建塔资格。
5.将紫甘蓝叶片浸泡在白醋中,紫甘蓝将变为
(选填“红”或“绿”)色。
三、我会判断(共5小题,每小题2分,计10分。正确的在题后的括号里打“V”,错
误的在题后的括号里打“×”)
1.家里的下水道属于建筑物的供水系统。
(
2.太阳系的八颗行星中,体积最大的是木星。
)
3.在校园生物大搜索时,对于不认识的植物,我们无需记录。
(
4.建立自然保护区是为了保护生物多样性采取的措施。
)
5.植物进行的光合作用是地球家园中的物理变化。
四、我会回答(共2小题,计10分)
1.(4分)晚上,小红听奶奶讲了一个天狗食日的故事,她翻阅书籍发现,原来这是
种有趣的天文现象,叫作日食。通过学习,小红对日食进行了模拟实验。
(1)我们知道日食是
挡住了太阳发出的光。
(2)如图甲所示,用大小和颜色不同的纸片分别代表太阳、地球和月球,最大的纸
片模拟的是
●G
善
日全食日环食
&
7
丙
(3)将三张纸片摆放在一条直线上(如图乙),在其中一个纸片上打上一个观察孔,
这个纸片模拟的是
(4)图丙是观察到的“日全食”和“日环食”的照片。与发生“日环食”时相比,发生
“日全食”时地球和月球的距离更
(选填“远”或“近”)。
2.(6分)假期,小金一家回农村探望爷爷奶奶,发现通往地下室的铁门生锈了,他想
知道“铁生锈与哪些因素有关”,于是将四枚相同的铁钉分别放人A、B、C、D四支
试管中进行研究,如图所示,观察并记录了如表所示的实验现象:
千
被
物
试管编号
1天后
3天后
5天后
的
油
植
A
没有生锈
没有生锈
没有生锈
蒸
馏
物
B
没有生锈
没有生锈
没有生锈
气
C
没有生锈
生锈
锈更多了
D
小
没有生锈
没有生锈
没有生锈
O
(1)小金想研究铁生锈是否与水有关,应该选择
两支试管进行对比
实验。
A.A和C
B.B和C
C.B和D
(2)水面上的植物油能很好地防止空气进入,请你推测试管B中铁钉没有生锈的
原因是
(3)请你为小金的爷爷奶奶提出一种能减缓铁门生锈的方法:
[六年级综合第4页共4页]
一、我会选择(共10小题,每小题2分,计20分)》
1.A2.C3.B4.A5.A6.B
7.C
8.C9.C10.B
二、我会填空(共5小题,每小题2分,计10分)
1.太阳2.化学
3.哺乳4.竞标
5.红
三、我会判断(共5小题,每小题2分,计10分)》
1.×2.V3.×4.1
5.×
四、我会回答(共2小题,计10分)
1.(4分,每空1分)》
(1)月球
(2)太阳
(3)地球
(4)近
2.(6分,每空2分)
(1)A
(2)缺少空气
(3)在铁门表面刷油漆(或保持铁门千燥等)(合理即可)
[六年级综合答案第1页共1页]