精品解析:安徽省黄山市屯溪第一中学2017届高三上学期第二次月考历史试题解析

安徽省黄山市屯溪第一中学2017届高三上学期第二次月考 历史试题 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．（西周）时期，……“宗”原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了“君”，而成为“君有合族之道”。君权既并吞了宗权，于是形成君不见宗的“有君无宗状态”。对此理解正确的是（ ） A．君权与宗权合并，形成中央集权体制 B．扩充以君权为中心的宗法封建制 C．周天子的权威得以强化，宗法制消亡 D．分封制度随着君权的加强而消弭 2．明朝一位学者指出：“或谓宋之弱，由削节镇之权故。夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体。二百年弊穴，谈笑革之，终宋世无强臣之患，岂非转天移日大手段。”这揭示出宋朝（ ） A．强干弱枝实现王朝鼎盛 B．中央能够有效控制地方 C．彻底根除地方割据基础 D．君主专制权力得到加强 3．朱熹说：“人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文；及其十有五年……皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”他在这里强调（ ） A．教育应日积月累和循序渐进 B．要继承和发展太学的传统 C．仁者应具有强烈的社会责任感 D．须全面贯彻孔子的教育理念 4．李剑农在《中国古代经济史稿》中记载：“（宋朝）从事于耕作之农民，除一部分自耕农外，不为私人地主之佃户，即为官田之佃户。在此相对关系下，土地之转移，除一小部分官田外，其权不操于国家而操于私人，今日为有田之自耕农，明日即可变为佃耕之佃户。”这主要反映了宋朝（ ） A．土地所有权转移频繁 B．私田数量超过官田 C．国家与地主争夺土地 D．佃户成为耕作主力 5．均田制下授田并承担赋役的起始年龄逐渐从15岁调整到18岁，还田除役的年龄逐渐从71岁调整到56岁，与此同时女性逐渐不负担赋役也不授予土地。出现这种现象主要是由于（ ） A．儒家思想的民本理念受到重视 B．垦荒使私有土地的范围缩小 C．土地占有不均衡的现象加重 D．农业的生产方式出现重大调整 6．王敬川在《儒学的现代走向》一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：（孔子“苟有用我者，期月而已可也。三年有成。”（孟子）“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时（ ） A．儒学低下的社会地位 B．儒者具有经世济民的担当精神 C．儒者抱有重构伦理道德的愿望 D．社会转型的必然趋势 7．《史记》：“老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。庄子散道德，放论，要亦归之自然。韩子引绳墨，切事情，明是非，其极惨礅少恩。皆原于道德之意，而老子深远矣。”材料表明（ ） A．法家思想与道家思想颇有渊源 B．西汉初期统治者“尊儒尚法” C．韩非子是诸子思想的集大成者 D．道家思想是诸子百家思想源头 8．社会经济困境特别考验政府的执政能力。管子认为：人君应“视国美（剩余、丰富）不足而御其财物。谷贱则以币予食，布帛贱则以币予衣。”唐朝宰相刘晏也认为：“灾沴之乡，所乏粮耳……（政府）多出菽粟，恣之粜运，散入村闾”。他们共同强调（ ） A．政府提供补贴以减少农业震荡 B．国家干预经济以消灭经济危机 C．调整市场供给以稳定经济 D．增加粮食生产以弱化市场矛盾 9．“抑末、困辱商人，严禁奢侈品生产和流通，反对进口‘奇巧淫技’……是因为担心破坏纯朴、敦厚的社会风气，防止消费标准上的僭越、财富分配上的凌夺以及商品交换上的欺诈。”该分析表明中国古代经济思想（ ） A．是社会经济演进的合理结果 B．一贯坚持了重农抑商 C．具有浓厚的道德伦理色彩 D．具有封闭性和独立性 10．1776年，清政府把投降清朝的原明朝官员编入《贰臣传》：其中，投降后忠清到底的，编入甲编；在清代为官，后又心怀怨恨的，编入乙编；降清后又反叛的，收入《逆臣传》。这说明（ ） A．君主专制强化提高了从政要求 B．对清朝效忠是褒贬的唯一依据 C．明清易代造成思想领域的混乱 D．政府试图构建明确的道德标准 11．清代学者戴震认为：“天理者，节其欲而不穷人欲也。……圣人之道，使天下无不达之情，求遂其欲而天下治。后儒不知情之至于纤微无憾，是谓理，而其所无理者，同于酷吏之所谓法。酷吏以法杀人，后儒以理杀人，浸浸乎舍法而论理，死矣，更无可救矣。”材料（ ）[来源:学科网] A．否认“天理”的存在 B．认为“理”“欲”相统一 C．具有朴素唯物主义色彩 D．体现了早期民主启蒙思想 12．“家国同构”是中国古代封建社会的重要特征，下图是某学者绘制的中国古代社会结构图，同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处在内容是（ ） A．科举制度地