2027届高三生物一轮复习课件：选必一第一、二章主干知识汇总

该高中生物学高考复习课件聚焦“细胞生活的环境”“神经调节”等高考核心模块，依据高考评价体系明确内环境稳态、神经冲动传导等考查要求。通过梳理体液组成、反射弧结构等基础考点，结合近五年真题分析“组织水肿原因分析”“突触传递特点”等高频考点（占比约35%），归纳选择题、实验题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”的突破策略，如以2021年全国甲卷“内环境pH调节”真题为例，运用科学思维中的建模方法解析缓冲对作用机制，培养生命观念中的稳态观。特设“易错点警示”（如内环境物质判断）和“实验设计模板”（如模拟pH稳定实验），帮助学生掌握答题逻辑，教师可依托此课件实现考点精准突破，提升复习效率。

细胞生活的环境 体液 体液 体内以为水为基础的液体 细胞内液（2/3） 【代谢的主要场所】 细胞外液（1/3） 【细胞生活的直接环境】 组织液、血浆、淋巴液（主要） 关节滑液、脑脊液、房水（次要） 组织液 血浆 血浆+血细胞=血液 定义：存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。 淋巴液 功能：①为细胞提供营养物质，细胞代谢废物也透过细胞膜进入组织液。 ②组织液是绝大多数细胞直接生活的环境 存在淋巴管内的液体部分 细胞外液 血浆 组织液 淋巴液 毛细血管壁 毛细血管壁 淋巴循环 毛细淋巴管壁 组织细胞 营养物质、O2 代谢废物、CO2 内环境：细胞外液构成的液体环境 细胞生活的环境 细胞外液功能 细胞外液是细胞生活的直接环境 血细胞——血浆 组织细胞——组织液 淋巴细胞——淋巴液、血浆 毛细血管壁细胞——组织液、血浆 毛细淋巴壁细胞——组织液、淋巴液 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 直接参与细胞与外界环境进行物质交换过程 细胞外液成分 水（90%）、蛋白质（7%-9%）、无机盐（1%） 其他物质（营养物质、激素、代谢废物） 血浆成分 组织液和淋巴液 成分与血浆相近，区别在于蛋白质含量少于血浆 不属于内环境的物质 系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统； 器官：小肠、肺、肾、皮肤等 ①细胞内特有物质 ②细胞膜上的成分 ③分泌到外界环境中的物质 ④不能被人体吸收的物质 细胞与内环境关系：细胞依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持 细胞生活的环境 内环境理化性质 渗透压 含义：溶液中溶质微粒对于水的吸引力。 大小：取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目 血浆渗透压：主要与无机盐、蛋白质含量有关。【37℃时为770kPa】 细胞外液渗透压：90%以上源于Na+、Cl- 血浆酸碱度：中性，pH为7.35~7.45 维持方法：缓冲对H2CO3/ HCO3-、H2PO4-/ HPO42- 酸碱度 酸性物质可与HCO3-反应，碱性物质可与H2CO3反应 温度 细胞外液温度维持在37℃ 温度通过影响酶活性，进而影响酶在细胞代谢过程中的催化作用。 渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。 细胞生活的环境 组织水肿问题 直接原因 血浆渗透压＜组织液渗透压 血浆渗透压下降：长期营养不良、肾小球肾炎【蛋白质含量下降】 组织液渗透压升高：①局部组织细胞代谢活动增强【代谢产物堆积】 ②过敏反应或组织损伤【毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液】 ③淋巴循环受阻【组织外液循环不畅】 给药问题 组织液→血浆→组织液→靶细胞 血浆→组织液→靶细胞 静脉注射 肌肉注射 淋巴液 细胞生活的环境 模拟生物体维持PH稳定 变量分析 自变量：①不同溶液 ②滴加酸或碱的量 因变量：溶液pH的变化 无关变量：溶液体积、酸或碱的浓度等 实验结果 实验结论 生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含有缓冲物质，能够维持pH的相对稳定。 细胞生活的环境 内环境稳态 定义 实质 基础 机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 影响因素 ①外界环境的变化②体内细胞代谢活动的进行 内环境的化学成分和理化性质维持在一定范围内。 特点 ①稳态不是恒定不变，而是相对恒定的一种动态变化； ②这种动态变化保持在一定范围内； 人体各器官、系统协调一致地正常运行。 调节机制 神经——体液——免疫调节网络 调节能力 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 ①外界环境变化过于剧烈 ②人体自身的调节功能出现障碍 稳态失调原因 意义 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 细胞生活的环境 体液 体液 体内以为水为基础的液体 细胞内液（2/3） 【代谢的主要场所】 细胞外液（1/3） 【细胞生活的直接环境】 组织液、血浆、淋巴液（主要） 关节滑液、脑脊液、房水（次要） 组织液 血浆 血浆+血细胞=血液 定义：存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。 淋巴液 功能：①为细胞提供营养物质，细胞代谢废物也透过细胞膜进入组织液。 ②组织液是绝大多数细胞直接生活的环境 存在淋巴管内的液体部分 细胞外液 血浆 组织液 淋巴液 毛细血管壁 毛细血管壁 淋巴循环 毛细淋巴管壁 组织细胞 营养物质、O2 代谢废物、CO2 内环境：细胞外液构成的液体环境 神经系统基本结构 中枢神经系统 外周神经系统 脑 大脑：含左右两个大脑半球，表面是大脑皮层（最高级中枢+感觉形成） 小脑：位于大脑右后方，协调运动、维持平衡 下丘脑：含有体温、水平衡中枢，控制生物节律 脑干：连接脊髓和脑其他部分的重要通路， 有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的中枢 神经中枢：在中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。【中枢神经系统≠神经中枢】 脊髓：脑与躯干、内脏之间的联系通路。调节运动的低级中枢（膝跳、排尿） 按连接方式分 脑神经：与脑相连，分布并负责管理头面部的感觉和运动 脊神经：与脊髓相连，分布并负责管理躯干、四肢的感觉和运动。 按功 能分 传入神经：将接受到的信息传递到中枢神经系统 传出神经：将中枢神经系统发出的指令信息传输到相应器官。 注意：脊神经与脑神经都有支配内脏器官的神经 神经系统基本结构 传出神经又可以分为躯体运动神经（受意识支配）和内脏运动神经（不受意识支配）。 自主神经系统：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配。 自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。 占优势的情况 心跳 支气管 瞳孔 胃肠蠕动和消化腺的分泌 血管 交感神经 兴奋 加快 扩张 扩张 抑制 收缩 副交感神经 安静 减慢 收缩 收缩 促进 不起作用 意义：交感神经和副交感神经对同一器官的作用，犹如汽车的油门和刹车，可以使机体对外界刺激做出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。 神经系统 脊髓 中枢 神经系统 外周 神经系统 脑：大脑+小脑+下丘脑+脑干 脑神经（12对） 脊神经 （31对） 传入神经 （感觉神经） 传出神经 （运动神经） 躯体运动神经（受意识支配） 内脏运动神经（自主神经系统） 交感神经（兴奋） 副交感神经（安静） 神经系统基本结构 神经元 神经系统结构与功能的基本单位 细胞体：膨大部分，含细胞核 树突：多而短，接受信息并将其传导到细胞体。 轴突：少而长，将信息从细胞体传向其他神经元、肌肉或腺体。 髓鞘+ 神经纤维 集结 神经束 组成神经系统的细胞 神经胶质细胞 参与构成 功能：起辅助作用，有支持、保护、营养和修复神经元的功能 特点：数量多、类型多 分布：分布于神经元之间 +包膜 神经 神经调节的基本方式 反射 定义： 意义： 适用生物： 结构基础： 条件： ②适宜的刺激（适宜的强度、时间） ①具有完整的反射弧（结构和功能） 在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。 神经调节的基本方式 有中枢神经系统的多细胞动物 反射弧 反射弧 结构 功能 感受器 感觉神经元的神经末梢（树突） 接受刺激，产生兴奋 传入（感觉）神经 感觉神经元轴突，存在神经节 将兴奋传到神经中枢 神经中枢 大量神经细胞聚集 对传入信息分析和综合 传出（运动）神经 运动神经元轴突 将兴奋传到效应器 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对刺激作出应答 反射弧 是指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 兴奋: 1. 食物(非条件刺激)→唾液分泌(非条件反射) 2. 铃声(无关刺激)→无唾液分泌 3. 食物(非条件刺激)+铃声（无关刺激）→唾液分泌（非条件反射）【训练与学习】 4. 铃声(条件刺激）→唾液分泌（条件反射） 巴普洛夫的狗 消退：反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射逐渐减弱，以至完全不出现。 消退机理：条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效 应的信号转变为产生抑制性效应的信号。 消退实质：使动物获得两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需大脑皮层参与 条件反射 形成：条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。 维持： 条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化 反射类型 非条件反射 条件反射 区别 形成过程 神经中枢 意义 持续时间 反射数量 先天具有，遗传获得 大脑皮层以下 完成基本的生命活动 一般是永久的 有限的 后天学习和训练获得 大脑皮层+其他 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,提高适应复杂环境的能力 可消退 几乎是无限的 两者比较 兴奋在神经纤维上传导的形式：电信号（神经冲动、局部电流） 过程 离子通道变化 离子运输 电位表现 静息电位的产生与维持（a） K+通道打开 K+外流(协助扩散) 内负外正 动作电位的产生（a-c） Na+通道打开 Na+内流(协助扩散) 内正外负 静息电位的恢复（c-e） K+通道打开 Na+通道关闭 K+外流增多 Na+停止内流 内负外正 超极化现象(e) 钠钾泵作用 Na+外流，K+内流（主动运输） 内负外正 注：钠钾泵始终发挥作用，维持内钾外钠。 兴奋的传导过程：兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差，形成局部电流。局部电流又刺激相近未兴奋部位发生同样的电位变化。 兴奋传导的方向：兴奋部位→未兴奋部位； 电流传导方向：与兴奋传导方向膜内相同，膜外相反 突触结构 突触前膜：突触前神经元轴突末梢的膜或称突触小体的膜 突触间隙：充斥着组织液 突触后膜：①突触后神经元树突的膜或胞体的膜 ②肌细胞或腺体细胞的细胞膜 突触小体：神经元轴突末梢的小枝末端膨大，呈杯状或球状。 突触类型 轴突——效应器型 轴突——胞体型 轴突——树突型 轴突-肌细胞型 轴突-腺细胞型 兴奋在突触间的传递 ①兴奋到达突触前膜所在神经元的轴突末梢引起突触小泡向突触前膜移动并以胞吐的形式释放神经递质。 ②神经递质通过突触间隙扩散（不耗能）到突触后膜的受体附近。 ③神经递质特异性结合突触后膜上的受体。 ④突触后膜上的离子通道变化，引发电位变化。 ⑤神经递质被降解或回收。 兴奋性递质：引起钠离子通道打开，钠离子内流，突触后膜由内负外正变为内正外负。（兴奋） 抑制性递质：引起氯离子通道打开，氯离子内流，突触后膜内负外正加剧。（抑制） 神经元间兴奋传递的特点 单向传递 突触延搁 神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢。 原因：突触处的兴奋传递需要化学信号的转换 突触： 突触小体（前膜）： 突触后膜： 电信号→化学信号→电信号 电信号→化学信号 化学信号→电信号 对于神经系统发挥作用的化学物质作用位点往往是突触，作用机制可能为： ①促进神经递质的合成与释放； ②干扰神经递质与受体的结合； ③影响分解神经递质的酶的活性 可卡因致瘾的机理 吸食可卡因 可卡因使转运蛋白失去回收多巴胺的功能 多巴胺持续刺激突触后膜 突触后膜上多巴胺受体减少 机体神经活动受影响 大脑皮层 结构：主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构。 位置：覆盖在大脑的表面 特点：有丰富的沟回(沟——凹陷，回——凸起) 增大了表面积 容纳更多的神经元 功能分区 功能：①感觉形成的位置——躯体感觉中枢（中央后回） ②调节机体活动的最高级中枢——躯体运动中枢（中央前回、第一运动区） 大脑皮层运动代表区与对应躯体各部分的关系 ①头面部正置，其余倒置的 ②运动的精细程度越高对应区域越大 ③左右交叉 躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控： 脊髓是机体运动的低级中枢 大脑皮层是最高级中枢 脑干等连接低级中枢和高级中枢 躯体运动的分级调节 内脏运动的分级调节 非条件反射过程 排尿反射 膀胱储尿达到一定程度 膀胱壁上的感受器 脊髓 膀胱逼尿肌收缩 尿道内括约肌松弛 传入神经 刺激 副交感神经 排尿 条件反 射过程 膀胱储尿达到一定程度 膀胱壁上的感受器 脊髓 膀胱逼尿肌舒张 尿道内括约肌收缩 传入神经 刺激 交感 神经 憋尿 大脑皮层 成年人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控，该过程有分级调节。 婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。 尿意产生的部位：大脑皮层 排尿过程中存在正反馈调节。 （1）高级神经中枢和低级神经中枢共同参与，分级调节内脏活动； （2）内脏活动大多受到交感神经和副交感神经的双重调控。 （3）大脑皮层是许多低级中枢活动的最高调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。 人脑的高级功能 基本功能：感知外部世界、控制机体的反射活动 高级功能：语言（人脑特有的高级功能）、学习和记忆、情绪 语言功能 言语区：与人类的语言活动有关的大脑皮层的特定区域。 分区 功能 损伤后的病症 S区（运动性语言中枢） 说话 运动性失语症 V区（视觉性语言中枢） 看字 失读症 W区（书写性言语中枢） 写字 失写症 H区（听觉性语言中枢） 听话 听觉性失语症 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球。 左半球（理性）：逻辑思维 右半球（感性）：形象思维 学习与记忆 记忆类型 持续时间 形成条件 形成机制 短时记忆 感觉性记忆 <1s 不构成真正记忆 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层的海马区有关 第一级记忆 数秒至数分钟 注意 长时记忆 第二级记忆 数分钟至数年 反复运用、强化 长时记忆与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 第三级记忆 可能永久 重复，信息整合 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 $