内容正文:
2026年龙东地区中考物理考情分析
试题命制:《勤径中考123》工作室
【内容摘要】龙东地区中考物理怎么考?考什么?该如何备考
2026?本文针对师生共同关心的这些问题,通过分析《义务教育物理课程标准(2022年
版)》和往年中考试题,揭示了龙东地区中考物理近几年的趋势,各知识板块的高频考点
和命题角度,各种题型的命题指导思想、试题特点及解答技巧,并根据2026年中考物理
最新权威信息,深入探究龙东地区中考物理考查趋势,对2026年龙东地区中考物理试卷
做出了科学预测。
【关键词】龙东地区中考
考什么如何考解决思路通法解读
时间轴上的龙东地区中考
1.2023年至2025年中考物理试卷结构
单项选择题
双项选择题
填空题
探究与实验题
分析与交流题
综合与应用题
年份总题量总分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
2025
34
100
12
24
9
12
24
20
2
8
15
2024
34
100
12
24
12
24
3
20
2
8
2
15
2023
34
100
12
24
9
12
24
20
2
15
2.2023年至2025年中考物理试卷主要知识分布
分
值
细识板块
声学
光学
热学
电磁学
力学
年份
2025年
15
32
40
2024年
2
10
14
37
37
2023年
13
10
39
36
从知识板块话龙东地区中考物理
所占分值
考查内容
考查频度、形式(或角度)及解题思路
声的产生和传播条件,声
声现象是龙东地区的必考考点,以选择题的形式考查。
音的特性,噪声的危害和
解题思路:认识声的产生和传播条件,了解声音的特性,
学
2分
控制方法,现代技术中声
了解现代技术中声学知识的一些应用,知道噪声的危害
学知识的一些应用
和控制方法。
考情分析第1页(共12页)
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所占分值
考查内容
考查频度、形式(或角度)及解题思路
光的直线传播,
多以选择题的形式出现,结合多种光现象进行考查。
光速,白光的组成
解题思路:了解白光的组成和不同色光混合的现象。
注重光学知识在生活中的应用,历年多以选择题、填
空题或探究与实验的形式考查。解题思路:通过实
光的反射现象及定律,
验,探究并了解光的反射定律,折射现象及其特点,
光
平面镜成像特点及应用,
10~13分
用光的反射和折射说明一些简单现象,探究平面镜
学
光的折射现象及其特点
成像时像与物的关系,知道平面镜成像的特点及
应用。
多出现在选择题、填空题、探究与实验题且每年必
两种透镜对光线的作用,
考。解题思路:认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的
凸透镜成像规律及应用,
发散作用,探究并知道凸透镜成像的规律及应用,了
近、远视眼的成因与矫正
解近视眼和远视眼的成因及矫正。
所占分值
考查内容
考查频度、形式(或角度)及解题思路
生活中的温度值是估测题中的一项,温度计的使用
生活中常见的温度值,
和读数会在探究与实验中体现。解题思路:观察生
液体温度计的原理及
活中常见的温度值,了解液体温度计的工作原理及
使用方法,体温计使用
使用方法,会用常见温度计测量温度。尝试对环境
方法
温度问题发表自己的见解。
物态变化是龙东地区中考物理的必考考点之一。解
态变化
三态变化条件及吸放
题思路:能描述固、液和气三种物态的特征,知道物
热情况,物质的熔点、
质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸
凝固点和沸点
热和放热现象,能用水的物态变化说明自然界中的
些水循环现象。
固体熔化规律,
探究固体熔化和液体的沸腾规律是常见的考点。解
热
题思路:理解固体熔化、水沸腾时温度变化规律及实
10~15分
水的沸腾规律
验现象。
学
分子动理论
了解分子热运动的特点,知道分子动理论的基本观点。
多以选择题或填空题的形式考查。解题思路:了解
内能和热量,
内能和热量,知道改变内能的两种方式,了解热机的
热机的工作原理
工作原理。
多集中在计算题,相关公式:Q=cm(t-to),Q=mq。
比热容有关现象及相
关计算、热值的计算
解题思路:用比热容说明简单的自然现象,进行简单
的热量计算。
多集中在填空题中,知道能量守恒,从能量的转化和
能量的转化和转移,
转移的角度认识效率,知道能量的转化和转移有一
能量守恒定律,能源
定的方向性,列举生活中的可再生能源和不可再生
能源。
考情分析第2页(共12页)
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所占分值
考查内容
考查频度、形式(或角度)及解题思路
电学的综合考查是龙东地区中考物理的必考题型,
综合性强,分散在试卷各题型中,核心考点:
1.观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排
斥,异种电荷相互吸引。
摩擦起电,串、并联电
2.了解串、并联电路中电流和电压的特点。
路的电流和电压关系,
3.通过实验,探究电流、电压和电阻的关系,理解欧姆
串、并联电路电阻关
定律。
系,欧姆定律,电阻的
电
4.通过实验,理解焦耳定律,能用焦耳定律解释生
影响因素,电功,电功
学
产、生活中的一些现象。
率,焦耳定律
5.理解电功和电功率,知道用电器的额定功率和实际
功率。
6.动态问题,要注意无论怎样变化,电源电压不变这
一重要的隐含条件。
家庭电路及安全用电是龙东地区中考物理历年的必
家庭电路及安全用电
考考点之一。解题思路:了解家庭电路,有安全用电
和节约用电的意识。
电
磁
32~39分
电与磁是龙东地区中考的必考考点之一,常在选择
必
题中进行考查。核心考点:
1,认识磁场,知道地磁场和磁感线及其在生活中的
应用。
2.通过实验,了解电流周围存在磁场,探究并了解通
电螺线管外部磁场的方向。
电与磁
3.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作
用,知道力的方向与哪些因素有关。
4.通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时会产
生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活
中的应用。
5.知道电磁波及其在真空中的传播速度,了解电磁
波的应用及对人类生活和社会发展的影响。
电学实验中会综合考查电流表、电压表、滑动变阻器
的使用,电路的连接,串、并联电路的规律,欧姆定
电学实验
律,电功率等知识。电学实验涵盖面广,是龙东地区
中考的必考题型。
考情分析第3页(共12页)
所占分值
考查内容
考查频度、形式(或角度)及解题思路
质量与密度问题是常考题目。解题思路:了解物质
物质的属性,
的一些物理属性,新材料及其应用,用密度知识解释
质量与密度
生产、生活中的相关现象,会测量物体的质量和体
积,会测量物质的密度。
相对运动是龙东地区中考的常考考点。解题思路:
机械运动
了解运动和静止的相对性,能用速度描述物体运动
的快慢,会速度的简单计算。
此考点多以学生的生活活动为背景。解题思路:会
力的作用效果,
测量力的大小,知道二力平衡条件,通过常见事例或
运动和力的关系,
实验了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果,
惯性,二力平衡
用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象,通
过实验认识牛顿第一定律。
压强知识年年必考,分散在试卷各题型中。解题思
力
路:通过实验,理解压强,知道日常生活中增大和减
36~40分
压强
小压强的方法,能进行简单计算,探究并了解液体压
学
强与哪些因素有关,知道大气压强与人类生活的关
系,了解流体压强与流速的关系及应用。
浮力知识是必考考点,多出现在选择题、填空题或探
究与实验中。解题思路:认识浮力,探究浮力大小与
浮力
哪些因素有关,知道阿基米德原理,运用物体的浮沉
条件说明一些现象,了解浮沉条件的简单应用,能进
行浮力的简单计算。
功、功率和机械效率是必考考点。对于简单机械,以
杠杆和滑轮组的考查为主,通过实验探究并了解杠
简单机械,功、
杆的平衡条件。要求理解机械功和功率,用生活中
功率,机械效率,
的实例说明机械功和功率的含义,了解提高机械效
机械能
率的途径和意义,知道动能、势能和机械能,了解动
能和势能的相互转化,举例说明机械能和其他形式
能量的相互转化。
考情分析第4页(共12页)
龙东地区中考题型分析
题型
分值
考查方向或内容
能力要求
估测、联想、运
考查基本概念、物理现象、估测、知识体系或结构、应用联
单项选择题
24
用、判断、计算等
想、科学想象、知识运用、常用方法等。
分析、数据处
考查学生对知识的分析能力和发散思维能力,以及对信息
双项选择题
理等
的处理能力,对基础知识和基本能力的熟练程度。
识记、计算、探
考查物理现象、物理思想、物理方法和规律的运用。科学
填空题
24
究、分析等
探究中提出问题和猜想两个要素也会体现。
主要考查验证性实验,探究注重对未知现象和规律探索过
光、热、力、电的
探究与实验题
20
程和结果的考查,一般情况下,探究题中包含验证,实验题
探究
中会出现探究,重点是探究。
力学、电学或知
通过生活中的现象结合物理知识来培养学生用文字的方
分析与交流题
8
识的综合考查
式把自己的观点和论据向合作伙伴进行交流的能力。
考查理解能力、分析能力、逻辑推理能力。综合性解决生
个力学综合
综合与应用题
15
活中应用物理知识、规律的有关问题,题境来源于现实生
个电学综合
活或生产中的技术领域。
龙东地区中考物理题型
选择题(单项选择题和双项选择题)
龙东地区中考物理试题中的选择题,分单项选择题和双项选择题两种类型。两种类
型的选择题知识覆盖面广且淡化了对概念、定律、公式的直接考查。通常以贴近生活的
知识为背景,以学生喜闻乐见的事实为基础,将基本概念和规律融入其中,试题鲜活,趣
味性强。
1.直接判断法
频度及类题:2025年龙东卷1、2、3、5、9题,2024年龙东卷1、2、3、4、6、7、13题,2023
年龙东卷1、2、3、4、5题
例题展示(2025年·龙东地区·5)
下列图片展示的是我国古代劳动人民智慧的成果,下列说法中正确的是
A.铜镜
B.日晷
C.编钟
D.司南
A.古代铜镜成像利用了光的反射原理
B.日晷测量时间利用了光的反射原理
考情分析第5页(共12页)
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C.用大小相同的力敲击不同的编钟会产生响度不同的声音
D.司南的工作原理与我国的北斗卫星导航系统相同
通法解读:这种类型一般不难,根据物理知识和规律及题目给出的条件,按顺序逐个
判断正误。通常以物理学史、物理单位、物理现象、物理结论和物理规律的应用等内容
为主。
2.排除法
频度及类题:2025年龙东卷4、8题,2024年龙东卷5、8、11、12题,2023年龙东卷8、
9、10、12、13题
例题展示(2025年·龙东地区·4)
北方冬天室外的气温很低,司机进入小轿车并关闭所有车门后,若没有打开汽车空
调,过一会儿就会发现车窗内壁上会形成一层水雾;司机打开空调的暖风后,车窗内
壁上的水雾会逐渐消失。关于此现象的解释正确的是
A.车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气液化形成的
B.车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气汽化形成的
C.车窗内壁上水雾会逐渐消失是因为车窗内壁上的水珠汽化成了水蒸气
D.司机打开空调的暖风主要是通过做功的方式提高车窗内壁上水珠的温度
通法解读:这种类型多属于中等偏难题或易混淆概念的辨析题,运用排除法要在读
懂题意的基础上,根据题目的要求,先将明显错误或不合理的选项逐个排除掉,最后只剩
下正确选项。注意题干中要求的是正确选项还是错误选项。
3.分析推理法
频度及类题:2025年龙东卷13、15题,2024年龙东卷15题,2023年龙东卷11、15题
例题展示(2025年·龙东地区·15)
如图示,电源电压恒定为4.5V,定值电阻R1=52,滑动变阻器R2标有“2022A”
的字样,电压表接入电路的量程为0~3V,电流表接入电路的量程为0~0.6A。在
保证电路安全的前提下,当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片P从b端向a端移动
的过程中,下列说法中正确的是
A.电压表示数变化范围是1V~3V
B.电流表示数变化范围是0.18A~0.6A
C.滑动变阻器R,两端的电压变化范围是3.6V~1.5V
D.滑动变阻器的阻值变化范围是202~102
通法解读:适用分析推理法的这类试题有一些共性,即题干信息性比较强,各选项发
散性比较强,命题角度较广。对于图像信息类,要根据题日所给出的条件,解读图中所体现
的关系。对于文字信息类,要将文字信息转化成物理问题。解读信息完毕,利用有关的物
理规律、物理公式、物理原理通过逻辑推理或计算,找出答案,再与各选项对照做出选择。
考情分析第6页(共12页)
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4.直接求解法
频度及类题:2025年龙东卷6、10题,2024年龙东卷14题,2023年龙东卷14题
例题展示(2025年·龙东地区·6)
有一个容器的质量是20g,装满水后总质量是570g,装满某液体后总质量是460g。
则该容器的容积和某液体的密度分别是
A.550mL0.75×103kg/m
B.440mL0.75×103kg/m3
C.500mL0.8×103kg/m3
D.550mL0.8×103kg/m3
通法解读:这种类型的选择题要求学生具有熟练运用各种物理公式的能力,同时具
有运算能力。
5.特殊情况
有些选择题展示出一般情形,较难直接判断正误,可针对题设条件先赋值或先设定
情况代入进行检验,看命题是否正确,从而得出结论。
频度及类题:2025年龙东卷7、11、14题,2024年龙东卷9、10题,2023年龙东卷6、
7题
例题展示(2025年·龙东地区·14)
某校学生开展了利用塑料吸管制作简易密度计的综合实践活动。如图甲,他们将吸
管一端用小木塞密封,并缠绕上适量细铁丝,使其能竖直地漂浮在水中,标记吸管在
水面处的位置α,此时密度计受到的浮力是F甲。如图乙和图丙,再将此密度计分别
放在密度为p1和P2的两种液体中,标记吸管在液面处的位置bc,密度计受到的浮
力是F2和F丙。下列关系中正确的是
A.P1>P水F甲=F丙
B.P2>P水F甲=Fz
C.P1>P2F丙<Fz
D.P水>P2F甲=F乙
甲
丙
通法解读:有一些题涉及实际物理量“变大”“变小”的情况,我们通常按题目中所描
述的物理过程,取变化的极端值或特殊情况来考虑。如滑动变阻器滑片移动,判断某些
物理量的变化,可先讨论滑片滑动到中点或两端的特殊位置的情况后再作判定。这类题
目用这种方法处理起来很方便,否则需要很多的推理过程。另外判断柱形物体竖着切去
或横着切去一部分,剩余部分对地面的压强变化等也可运用此法。
龙东地区中考物理题型二填空题
填空题一般为物理概念、物理原理、物理过程、实验现象、基本计算和物理学史等,考
查识记、理解、分析、观察、实验和计算能力。
考情分析第7页(共12页)
1.记忆型填空
这类题目考查学生对物理概念、原理、物理过程、实验现象和物理学史的记忆和理解。
频度及类题:2025年龙东卷17、25、27题,2024年龙东卷16、27题,2023年龙东卷
21、27题
例题展示(2025年·龙东地区·27)
2025年4月24日,我国神舟二十号载人飞船奔赴“天宫”所携的样品及装置总质量
约为28kg,这些样品及装置从地球运送到“天宫”的过程中,它们的质量将
(选填“变大”“变小”或“不变”);宇航员们在“天宫”中是利用
波与地面进
行通信的。
通法解读:记忆型填空题的解题技巧在于熟练掌握所学过的物理概念和物理原理,
并学会区分不同的物理概念。填空时做到文字准确、简洁。
2.计算型填空
这类题目实际是小型计算题,只填最终结果,不需要填思考和计算过程。
频度及类题:2025年龙东卷18、21、22、23、26题,2024年龙东卷18、20、21、24、25
26题,2023年龙东卷17、18、19、26题
例题展示(2025年·龙东地区·23)
如图,电源电压保持不变,电阻R1=10Ω,只闭合开关S时,电流表
的示数为0.3A,则电源电压为
V;若再闭合开关S2时,发
现电流表的示数变化了0.2A,则电路的总功率为
W。
通法解读:计算型填空题要求学生能熟练运用各种物理公式。
3.分析型填空
这类题目给出的背景大多结合自然现象、生活中的实例,要求学生在分析物理现象
和过程中扎实运用物理公式或规律,做出定性分析、进行推理从而得到答案。
频度及类题:2025年龙东卷16、19、20、24题,2024年龙东卷17、19、22题,2023年龙
东卷16、20、22、23题
例题展示(2025年·龙东地区·24)
如图所示的家庭电路,闭合开关S后,灯泡L不亮,用试电笔分别检火线
零线
测a、b、c三点时,只有a点和b点可以使试电笔的氖管发光,则该电
路的故障是
(选填“ab”“bc”或“进户零线”)断路。维修后
闭合开关S,灯泡发光,用试电笔检测b点时试电笔的氖管
(选填“发光”或“不发光”)。
考情分析第8页(共12页)
通法解读:分析型填空题,实际是考查学生对物理规律和原理的理解和应用,解题关
键是解读实例中的信息,抓住关键字眼,找到相应的物理模型,运用物理知识分析解答。
4.图示型填空
对题目中的物理图形、函数图像进行分析,理解它们的物理意义,根据填空的要求,
选用合适的规律或公式进行解答。
频度及类题:2024年龙东卷23题,2023年龙东卷24、25题
例题展示(2024年·龙东地区·23)
如图为灯泡L和定值电阻R的I-U图像,若将L和R并联在电源电压为3V的电
路中,干路电流为
A;若将其串联在电源电压为4V的电路中,L和R的阻
值之比为
A
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
56U六N
通法解读:图示型填空实际上还是考查学生对学过的物理概念的理解和掌握,所出
的题目大都是针对所学过的概念或规律,如正比例图像等,复习时要注重这方面的联系。
注意事项:填空题中,计算性的问题要注意:计算结果不要忘记单位换算;认真审题,
根据已知的物理量,选择合适的公式进行计算;认真完成每一个步骤,防止连锁错误。
龙东地区中考物理题型三探究与实验题
探究与实验题是龙东地区中考物理试题中拉开分数梯度的一类题型,试题难度中
等偏难。以2025年中考试题为例是一个光学、一个力学、两个电学的探究实验。
【光、热探究实验】
龙东地区中考物理试卷实验探究题中有一题是光学或热学或组合的探究实验。分
值一般为3~6分,考点分散,此题着重对基本技能和基本分析能力的考查。
参照例题
(2025年·龙东地区·29)—探究光反射时的规律6分
(2024年·龙东地区·28)—探究凸透镜成像规律6分
(2023年·龙东地区·28)—探究水沸腾时温度变化的特点—3分
(2023年·龙东地区·28)—探究平面镜成像的特点4分
考情分析第9页(共12页)
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通法解读:这类探究题没有统一的解题思路和方法,要注重基础知识的学习和基本
探究能力的提高,特别要注意实验过程的每个细节,可在具体的题日中有针对性地解决
问题。
【力学探究实验】
龙东地区中考物理试卷有一或两题是对力学探究实验的考查,每年都在6分左右,
考点分散。每个探究实验都有自己的考点,考点一般不相互交叉。所以备考时要求学生
对知识进行全面掌握并对能力进行全面提升。
参照例题
(2025年·龙东地区·28)—探究阻力对物体运动的影响—4分
(2025年·龙东地区·28)—探究物体动能大小与物体速度的关系—2分
(2024年·龙东地区·29)—探究液体压强与哪些因素有关6分
(2023年·龙东地区·29)—探究影响浮力大小的因素6分
通法解读:力学探究实验没有电学探究实验的综合性强,没有统一的解题方法,但力
学实验遵循一定的实验方法,比如探究型实验多采用控制变量法、转换法设计实验,而测
量型实验多有明确的实验原理和操作过程。最有效的复习方法就是熟练掌握实验探究
的各个环节的答题技巧,然后把力学实验逐个击破。
【电学探究实验】
龙东地区中考物理试卷第30题一般是对电学探究实验的考查,分值为7分至8分,
考点分散但综合性强,主要有下列几点:
1.连接电路或实物图:综合考查电流表、电压表、滑动变阻器的使用及选择。
2.检查电路和故障分析:综合考查电路的连接和识电路(图)的能力。
3.实验过程:考查对实验原理的理解以及对各实验步骤的正确操作。
4.计算:考查串、并联电路的电流、电压规律,欧姆定律和电功率公式的应用。
5.分析:考查设计电路的能力、数据处理和分析能力、归纳结论和误差分析能力。
6.物理方法:考查求平均值法、控制变量法、转换法等实验方法的运用。
7.拓展:实验装置改进、实验思想迁移等。
参照例题
(2025年·龙东地区·30)—探究影响导体电阻大小的因素—3分
(2025年·龙东地区·30)—探究电流与电阻的关系—5分
(2024年·龙东地区·30)—探究电流与电压的关系—3分
(2024年·龙东地区·30)—测量小灯泡的额定电功率—5分
(2023年·龙东地区·30)—探究电流与电阻的关系—7分
考情分析第10页(共12页)》
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通法解读:解答电学实验探究题应首先理解掌握相关概念和规律,并注意下列六个
问题:
1.电路的连接:①连接电路时开关断开;②滑动变阻器要“一上一下”的连接,滑片
应置于阻值最大处;③电流表串联接入电路,电压表与被测用电器并联,且电流
“正入负出”;④导线不能交叉;⑤注意电压表和电流表的量程选择。
2.电路故障的检测:电流表和电压表检测,闭合开关后,若电流表无示数,则表示电
流表所测的支路断路;若电压表无示数,则表示电压表所测部分短路或所测部分
之外的电路断路,通常先用电流表判断是否断路,再用电压表判断哪部分电路
断路。
3.电流表和电压表的读数:结合所选量程读数。
4,电阻或电功率的计算:R=号,P=。R='属于除法运算,结果要注意四舍五
0
人;P=UI属于乘法运算,计算结果的小数位至少应与原题中的数据一致(除非题
中有特殊说明)。
5.设计电路时应根据分压原理或分流原理;操作中移动滑动变阻器的滑片是为了调
节电压或电流;记录多组数据是为了减小误差或寻找普遍规律。
6.结论和误差:总结归纳结论时要写出条件,注意误差来源是读数误差还是设计
误差。
龙东地区中考物理题型四分析与交流题
分析与交流题是物理学中一种常见的题型,日常现象和生活物品中蕴含许多物理
知识,对这些现象的解释、叙述都离不开分析与交流题。分析与交流题主要考查生产、生
活中的现象结合物理知识的应用,培养学生用文字的方式把自己的观点和论据与合作
伙伴进行交流。体现新课程中学生学习方式的转变。
通法解读:回答文字描述类分析与交流时一般有下列三个环节:
1.用一句简要的话,先介绍一下题中的大致情况。
2.根据相应的物理原理对问题进行解释,这是回答问题最主要的地方。
3.最后通过一句话回归到本题上来。
龙东地区中考物理题型五综合与应用题
综合与应用题主要考查学生对学过的物理知识的应用,灵活运用各种解题技巧来
解决综合性问题的能力。综合与应用题重在“综合”二字,每道题的设计都是既有知识
的综合,又有技能的综合。另外综合与应用题的灵魂在“应用”,再好的知识一旦脱离了
应用,也就没有了价值,把知识、能力放在具体的情景中考查,体现了新课标中的“从物
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理走向生活,从物理走向社会”的理念,在考查基础知识的同时,把考查学生应用物理知
识分析问题、解决问题的能力放在重要的位置,体现了新课标中考物理试题向综合性、应
用性和时代性方向发展的趋势。
参照例题
【力学】
【电、力或电、热综合】
(2025年·龙东地区·33)
(2025年·龙东地区·34)
(2024年·龙东地区·33)
(2024年·龙东地区·34)
(2023年·龙东地区·33)
(2023年·龙东地区·34)
通法解读:学生除了平时要准确理解物理规律和公式以外,在解题时一定要注意审
题,学会从实际问题中提炼出学过的物理情景和物理模型,同时要注意各公式的变形式
及使用条件,涉及两个以上物理公式时更要注意各个公式之间的联系。
2026年新形势下试题的演变
研究近几年中考题,可以看出2025年龙东地区中考物理卷试题结构如下:
单项选择题
双项选择题
填空题
探究与实验题分析与交流题综合与应用题
总题量总分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
题量
分值
题量分值
34
100
12
24
9
12
24
3
20
2
15
2026年龙东地区中考试题在2025年基础上稍加改动,但命题思路、方式方法等基
本不变。在坚持稳中求变,稳中求新的前提下,更加注重学生科学素养的培养与发展,注
重对学生解决实际问题能力的考查。中考物理试题从以考查知识掌握为主,转变为考查
知识掌握和考查学习能力并重,力求对学生的能力进行全面考查。
2026年的备考策瞪
一、知识要注重理解,避免死记硬背。物理总复习要把握这一正确方向,把主要精力
放在教材上。要注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法,注意教材中的实
例分析、注重教材上各种实验、动手制作等问题的挖掘与延伸。
二、仔细审题,避免答非所问。做练习题时,回答问题要用物理语言,词要达意。中
考试题考查学生处理物理信息的能力,信息的来源可能是文字,可能是图、表,这都要求
学生认真读题,找出关键词、隐含条件,只有明白题意才能抓住回答问题的关键。
三、注重基础,避免偏难怪旧。基础知识、基本技能是学生学习的基石,在复习时要
防止从概念到概念,从规律到规律,要密切联系实际,将物理知识情境化,将物理情境理
性化。不管是阶段性复习还是总复习,都应以课本为主,认真回顾知识要点和解题要领。
四、加强知识点之间的内在联系。注意知识点之间的内在联系,以及学科内各个知
识体系的综合运用,如电学和热学相结合的问题等。
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