广西2026-2027学年高一上学期期末考试历史试题

**基本信息** 高一上期末历史试卷聚焦中国古代政治、经济、思想演变，原创题占比约20%，通过商周至明清制度（如分封制、行省制）、经济现象（交子、改稻植棉）等情境，考查唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16/48|商周神权王权结合、秦汉中央集权、唐宋制度创新、明清经济政策|结合《史记》史料，考查制度核心（如宗法制）与实质（如闭关锁国根本原因）| |材料分析题|3/37|秦汉制度继承调整、唐三省六部制与科举制、明清经济新现象与启蒙思想|原创“改稻植棉”情境，要求史料实证与历史解释| |论述题|1/15|中央集权制度演变趋势及影响|综合考查时空观念，呼应高考论述题对深层因果关系的探究要求|

《2026–2027学年高一上学期期末考试·高中历史中外历史纲要（上）》命题双向细目表 题号 题型 知识点 能力层级 难度 分值 是否原创 1 选择题 商朝政治制度 识记 易 否 2 选择题 西周分封制 识记 易 否 3 选择题 秦朝统一措施 理解 易 否 4 选择题 汉武帝加强集权 理解 中 否 5 选择题 东汉政治 理解 中 否 6 选择题 魏晋制度变革 理解 中 否 7 选择题 唐三省六部制 识记 易 否 8 选择题 王安石变法 理解 中 否 9 选择题 元朝行省制 理解 易 否 10 选择题 明朝废丞相 理解 中 否 11 选择题 清朝军机处 理解 中 否 12 选择题 古代农业经济 理解 中 否 13 选择题 宋代科技 识记 易 否 14 选择题 明清经济 理解 中 否 15 选择题 明末思想 分析 难 是 16 选择题 清朝对外政策 分析 难 是 17 材料分析题 秦汉制度变迁 综合运用 中 否 18 材料分析题 唐朝政治制度 综合运用 中 否 19 材料分析题 明清经济与思想 综合运用 难 是 20 论述题 中央集权演变 探究 难 是 合计 100 20% 说明： 1.本试卷原创题占比20%，符合命题要求。 2.能力层级：识记——再认、再现；理解——理解、解释；分析——分析、综合；探究——评价、探究。 3.难度分布：易、中、难比例约为3:5:2，符合高考命题规律。 4.命题严格依据课标及《中国高考评价体系》，契合“双减”政策下“以评促教、以评促学”的考试评价定位。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026–2027学年高一上学期期末考试 高中历史中外历史纲要（上） 姓名：______________ 班级：______________ 考号：______________ 注意事项：1.本试卷共100分，考试时间90分钟。 2.请将答案写在答题卡上。 3.考试范围：从中华文明的起源到晚清政治与文化 题型 一 二 三 总分 分值 48 37 15 100 得分 一、选择题（本大题兡16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.据《史记》记载，商汤“网开一面，来不网开三面”，这反映了商朝政治的特点是 A.神权与王权结合 B.分封制与等级制结合 C.中央集权与地方分权结合 D.宗法制与宗族制结合 2.西周时期，“天子之尊，非家也；诸侯之尊，非将也，宗族也”，这一制度的核心是 A.分封制 B.宗法制 C.礼乐制 D.世卿制 3.秦朝统一六国后，实行“书同文、车同轨”的主要目的是 A.促进经济发展 B.加强思想控制 C.巩固国家统一 D.提高文化水平 4.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，其根本目的是 A.提崇儒学地位 B.限制豪强势力 C.加强中央集权 D.统一思想文化 5.东汉末年，外威官员强卖官爵，朝政腐败，引发了黄巾起义。这反映了东汉政治的突出问题是 A.外怨威危机 B.土地兼并严重 C.贵族专政腐败 D.农业生产破坏 6.魏晋实行九品中正制和均田制，其实质是 A.削弱土地兼并 B.加强封建统治 C.促进农业发展 D.缓和阶级矛盾 7.唐朝三省六部制中，专责审核官员文书的是 A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.律部 8.北宋王安石变法中，“富国强兵”的核心措施是 A.保甲法 B.勝耕法 C.市易法 D.募役法 9.元朝实行行省制的最大意义是 A.削弱地方权力 B.加强中央集权 C.促进民族融合 D.维护国家统一 10.明朝废丞相、设内阁的根本目的是 A.提高行政效率 B.削弱相权加强皇权 C.完善官僚制度 D.加强对地方的控制 11.清朝雍正帝设立军机处的直接目的是 A.提高军事效率 B.加强对地方的控制 C.削弱议政王大臣权力 D.统一军事指挥权 12.下列关于中国古代农业的表述，正确的是 A.铁犁牛耕始终主导农业生产 B.小农经济是古代农业的基本经营模式 C.历代土地制度均抑制了农业发展 D.农业经济与手工业始终分离 13.宋代交子的发明与使用，对世界文明的重大贡献是 A.促进了欧洲文艺复兴 B.推动了宗教改革 C.加速了文化知识的传播 D.带动了商业革命 14.明清时期，江南地区出现“改稻植棉”现象，这反映了 A.农业生产方式的变革 B.农产品商品化程度加深 C.资本主义萌芽的出现 D.自然经济的解体 【原创】15.明末李自成提出“农本”“工本”“商本”思想，其实质是 A.反对封建专制 B.提倡经世致用 C.强调农商并重 D.追求民主平等 【原创】16.清朝实行“闭关锁国”政策的根本原因是 A.自给自足的自然经济 B.防御西方殖民侵略 C.维护封建统治秩序 D.限制海外贸易发展 二、材料分析题（本大题共3小题，共37分） 17.（15分）材料一 秦朝统一后，始皇强化中央集权，实行郡县制，统一货币、度量衡、车轨、文字，修筑长城、灵渠等大型工程。但秦朝严苛的征发和纪律导致秦朝短命而亡。汉朝建立后，继承秦制，但有所调整，实行郡国并行制，后来又发布“推恩令”，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。 材料一 秦朝统一后，始皇强化中央集权，实行郡县制，统一货币、度量衡、车轨、文字，修筑长城、灵渠等大型工程。但秦朝严苛的征发和纪律导致秦朝短命而亡。汉朝建立后，继承秦制，但有所调整，实行郡国并行制，后来又发布“推恩令”，采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。 ——据《史记》《汉书》整理 （1）根据材料，指出秦朝强化中央集权的主要措施。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析汉朝对秦制的继承与调整。（9分） 18.（15分）材料二 唐朝三省六部制是中国古代政治制度的重要创新。尚书省负责执行试帝试图，中书省负责审核试图，门下省负责审查试图，三省互相牵制、相互监督。同时，唐朝还完善了科举制，通过考试选拔官僚，使得平民子弟有机会进入政府。 材料二 唐朝三省六部制是中国古代政治制度的重要创新。尚书省负责执行试帝试图，中书省负责审核试图，门下省负责审查试图，三省互相牵制、相互监督。同时，唐朝还完善了科举制，通过考试选拔官僚，使得平民子弟有机会进入政府。 ——据《新唐书》整理 （1）根据材料，概括唐朝三省六部制的特点。（6分） （2）结合所学知识，分析科举制对中国古代社会的影响。（9分） 【原创】19.（13分）材料三 明清时期，江南地区经济发展迅速，出现了“改稻植棉”的农业生产新现象。手工业中，资本主义萌芽开始出现，“机户”“机工”产生了雇佣关系。与此同时，黄宗羲、王夫之、顾炎武等思想家提出了具有启蒙意义的思想。 材料三 明清时期，江南地区经济发展迅速，出现了“改稻植棉”的农业生产新现象。手工业中，资本主义萌芽开始出现，“机户”“机工”产生了雇佣关系。与此同时，黄宗羲、王夫之、顾炎武等思想家提出了具有启蒙意义的思想。 ——据《明史》《清史稿》整理 （1）根据材料，指出明清时期经济发展的新现象。（6分） （2）结合所学知识，分析明清思想家提出启蒙思想的社会背景。（7分） 三、论述题（本大题共1小题，共15分） 【原创】20.（15分）论述中国古代中央集权制度的演变趋势及其影响。（15分） 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026–2027学年高一上学期期末考试·高中历史中外历史纲要（上）》 参考答案与解析 一、选择题（每小题3分，共48分） 题号 答案 题号 答案 1 A 9 B 2 B 10 C 3 C 11 B 4 C 12 C 5 C 13 B 6 B 14 C 7 B 15 C 8 A 16 C 选择题解析： 1. 神权与王权结合。 2. 宗法制。 3. 巩固国家统一。 4. 加强中央集权。 5. 贵族专政腐败。 6. 加强封建统治。 7. 中书省。 8. 保甲法。 9. 加强中央集权。 10. 削弱相权加强皇权。 11. 削弱议政王大臣权力。 12. 小农经济是古代农业的基本经营模式。 13. 加速了文化知识的传播。 14. 农产品商品化程度加深。 【原创】15. 强调农商并重。 【原创】16. 维护封建统治秩序。 二、材料分析题（共37分） 17.（15分） （1）措施：实行皇帝制度，皇帝总揽全国一切大权；实行郡县制，由中央直接任命官僚；统一货币、度量衡、车轨、文字，加强经济文化统一；修筑长城，抵御匈奴。（6分） （2）继承：汉朝继承了秦朝的皇帝制度、郡县制、三公九卿制度等核心制度。调整：汉初实行郡国并行制，后来逐步削弱诸侯王国势力；汉武帝接受董仲舒建议，置黜百家，独尊儒术，加强思想统一；汉武帝发布“推恩令”，减轻农民负担，恢复经济。（9分） 18.（15分） （1）特点：三省分权，互相牵制、相互监督；尚书省负责执行，中书省负责审核，门下省负责审查；降低了官僚贪腐的可能性，提高了行政效率；使得皇权得到加强。（6分） （2）影响：积极方面，科举制打破了世卿制下贵族垄断官僚的局面，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动；促进了教育和文化的发展。消极方面，科举制制约了知识分子的创造力，使其成为皇权的附庸；导致学风日趋僵化。（9分） 【原创】19.（13分） （1）新现象：农业方面，出现“改稻植棉”，农产品商品化程度加深；手工业方面，资本主义萌芽出现，“机户”“机工”产生雇佣关系。（6分） （2）背景：经济上，明清时期农业和手工业发展，商品经济繁荣，资本主义萌芽出现；政治上，封建专制统治腐败，社会矛盾尖锐；思想上，西学东渐，开始关注现实问题。黄宗羲提出“农本”思想，王夫之提出“工商皆本”，顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，都是对封建专制的反思。（7分） 三、论述题（15分） 【原创】20.（15分） 趋势：中国古代中央集权制度总体呈现不断加强的趋势。秦朝建立皇帝制度，汉朝加强思想控制，魏晋实行九品中正制，唐朝创立三省六部制，宋朝收兵权，元朝实行行省制，明朝废丞相设内阁，清朝设军机处。影响：积极方面，有利于维护国家统一和社会稳定，促进了经济文化的发展。消极方面，向极端发展导致君主专制空前强化，历代官僚制度虽不断完善但无法从根本上解决封建社会的固有矛盾，最终导致中国逐渐落后于世界潮流。（15分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $