2026年山西晋中市榆次区九年级第二次模拟历史试题

姓 名 准考证号 2026年九年级第二次模拟测试题（卷) 历史 【温馨提示】 1.试题共8页，计19题：总分值75分；答题时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第I卷选择题（共30分) 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有 一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.文物是历史的见证者。下面出土的仰韶文化彩陶，从图案设计上可以印证 我国原始居民 河南三门峡出土的 山西临汾出土的 陕西华州出土的 陕西半坡出土的 花瓣纹陶钵 回旋勾连纹陶盆 鸟纹陶钵 人面鱼纹陶盆 A.熟练制作陶器 B.具有朴素的审美观念 C.擅长捕鱼狩猎 D.已出现明显贫富分化 2.《中华文化史》这样描述“它”：以激烈的社会变革为时代背景，以崛起 的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地…揭开了中华文化史上光彩夺目 的篇章。“它”指的是 A.百家争鸣 B.商鞅变法 C.尊崇儒术 D.科举制度 3.从下面图文信息可知，两种工具的共同之处是 耧车是汉朝出现的播种 唐朝农民创制了新的灌 工具。以人或畜为动力， 溉工具简车，随水流自行 人扶耧，可将开沟、播种、 转动，竹筒把水由低处汲 掩土三道工序一次完成。 到高处，便于灌溉。 A.都是灌溉工具 B.都发明于同一朝代 C.都靠水力驱动 D.都服务于农业领域 九年级历史试题第1页（共8页） 4、小李同学绘制了我国中医发展的历程图，据此可看出其发展的特点是 明朝李时珍潜心钻研 前人医学著作，深入 东汉张仲景在总结 社会，进行实地调查， 战国时期的《黄 前人经验基础上，结 战国时期扁鹅 总结古代药物学成就， 帝内经》，奠定 合自己临床实践，写 总结出望间问 了中国医学的 写出《本草纲目》。 成《伤寒杂病论》 切四诊法，一直 理论基础。 被中医沿用。 中医发展历程图 A.全方位领先世界 B.具有连续性与创新性 C.都提倡预防疾病 D.重视科学实验与研究 5.我国古代兴修了许多大型工程。下面工程的建设都 nu几长端 一7乐边道 城 童地点 政权灯 今出界 隋朝大运河示意图 明长城示意图 A.加强了南北地区的交流 B.体现了劳动人民的智慧 C.具有完整军事防御功能 D.推动了对外贸易的发展 6.下图为近代中国不同时期开放的通商口岸示意图。它的空间变化折射出 近代中国 北 ◆北 镇江 上海 苏外 重庆 0上海 东 东 宁波 沙市 九江 宁波 州 福州 厦门福州 广州腹门 广州洲头。淡水 琼州 台南 A.民族工业发展落后 B.司法主权的丧失 C.民族危机不断加深 D.新旧并呈的特征 九年级历史试题第2页（共8页） 7.19世纪末，清政府遴选驻外使臣的标准，由科举正途和洋务能力并重向注 重西学素养和出洋阅历转变。这表明清政府 A.调整用人观念以应对时局变化 B.放弃“天朝上国”的传统认知 C.践行“师夷长技”的思想主张 D.顺应资本主义发展的时代需求 8.《论南京在近代中国社会变迁中的作用与影响》一文指出，南京在近代中 国社会变迁过程中扮演了特殊的角色，是近代史的开局之地，是中华民国 的肇基之地。其中与划线部分相关的历史事件是 A.人民解放军横渡长江解放南京 B.太平天国定都于南京 C.在南京成立中华民国临时政府 D.南京国民政府的建立 9.下图是小刚围绕“中国共产党在不同时期实行的土地政策”进行的知识 梳理，其中②应填写的是 ③ 1950年 1952年1953年 1956年 1978年 A.地主减租减息，农民交租交息 B.废除地主阶级封建剥削的政策 C.组织农民参加农业生产合作社 D.实行“耕者有其田”土地政策 10.我国某新能源汽车品牌标识，采用甲骨文“电”字造型（见下图）。这一 设计体现了 A.我国交通运输业的不断发展 B.传统文化与现代创新的融合 C.甲骨文造型成熟 某新能源汽车的品牌标识 甲骨文“电” D.汉字的演进历程 11.古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希 腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马 A.建筑对后世建筑风格的影响 B.继承了古希腊建筑艺术成就 C.技术创新推动工程建设突破 D.建筑水平领先世界所有文明 九年级历史试题第3页（共8页） 12.下图是1913一1925年俄国（苏联）粮食生产统计表。其中1921一1925年 粮食产量迅速增加是因为 100000r9446 44.24r45 9000 139.79 8730 40 8000 786034.55 35 7000 30 6000 25 5000 20 1913 1921 1923 1925（年) 口粮食作物产量（亿普特）画粮贪作物耕种面积（万公项） A.农业集体化运动 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.废除农奴制 九年级(1)班同学，以“社会主义发展史”为主题制作了下面知识框架， 请据此回答13-14题。 马克思主义 第一次 第一个社会 诞生 伟大尝试 主义国家 空想到料学 理论到实践 理想到现实 国到多国 19世纪三四十年代 1848年 1871年 1917年 欧洲三大工人运动 ① 巴黎公社 俄国十月革命 13.下面选项中，①处对应的历史事件是 A.《共产党宣言》发表 B.第一国际成立 C.《国际歌》的诞生 D.巴黎公社建立 14.巴黎公社与十月革命是社会主义发展史上的重要事件。二者的相同之处是 A.都建立了稳固的无产阶级政权 B.都是无产阶级的重要实践探索 C.都是获得胜利的社会主义革命 D.都推翻了本国的封建专制统治 15.中国语言资源保护工程利用数字化录音、AI语音合成等技术，对方言进行 抢救性记录和永久存档，取代了过去手工记音、手写档案的方式。这主要 体现了 A.世界多极化的趋势 B.经济全球化的影响 C.文化多样性的意义 D.社会信息化的作用 九年级历史试题第4页（共8页) 第Ⅱ卷 非选择题（共45分) 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15 分，共45分。 16.古都汇史·红城铸魂九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】溯源古都遗迹·传承革命精神 【项目目标】通过设计展板，感悟古代城市的历史底蕴，体会红色地标承 载的革命精神，涵养家国情怀。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026.05 制作团队：薪火小组 项目学习任务单 主题一深研古都史迹赓续华夏文脉 洛阳·民族交融 西安。万国来朝 广州·海贸通衢 北京·京华定鼎 (孝文帝)诏不 九天闾阖开宫殿， 市舶之利最厚， 全城规制，方正如 得以北俗之语言 万国衣冠拜冕流。 若措置合宜，所 印；中轴一线，南 于朝廷，若有违 《和贾舍人 得动以万计。 北贯通。 者，免所居官。 早朝大明宫》 《建炎以来 《析津志》 《魏书》 系年要录》 改革措施： 社会现象： 机构作用： 布局特点： 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二追寻红色遗址传承革命精神 上海·开天辟地井冈山星火燎原 古田·铸军立魂 会宁·三军汇聚 问题2：上面是同学们搜集到的红色遗址图片，他们准备为此设计展 板，请你从中任选一处红色遗址，帮他们写出展板提纲。(4分) 展板提纲 相关事件： 事件简介： 精神内涵： 九年级历史试题第5页（共8页) .人才培育·时代需求。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一在这一时期(14一16世纪早期)，教师无疑获得了人们的尊重， 提高了社会地位和收入。世俗教师越来越多，这也说明人们可以全职专门 从事教育行业，而不必只把教学当作牧师的附属品。在知识领域，重心开 始从宗教问题转移到人类的经验问题，从对来世精神的关注转移到对现世 自然的关注。 摘编自《西方教育文化史》 (1)根据材料一，简述14-16世纪早期西方教育出现的变化及原因。(3分) 材料二 近代新式学堂（部分）课程开设情况表 名称 创办时间 开设课程 京师 同文馆 1862年 开始只设英语馆，后来逐渐增加俄、日、法、德等 语言，后办科学馆，学习科目增加了算学、天文等。 福州船 英语、法语、航海理论、几何、机械原理、航海 政学堂 1866年 天文学、造船工艺等。 普通学科必修课，包括理学、政治、地理、文学 京师 大学堂 1898年 体操10科。专门学选修课，包括高等算学、格 致、政治、工程等科。另设英、法等5种外语。 创办西学专斋，仿照英国学制，课程开设文学、 山西 大学堂 1901年 工学、矿学、化学、数学、法律、历史、地理、 体育等科目。 摘编自《中国近现代史》 (2)根据材料二，概括这些新式学堂课程设置的特点，并简述其共同影响。 (4分) 材料三1978年，我国开启改革开放历史新时期，对外交往逐步扩大。国 家适时恢复并大规模扩大公派留学工作，选派大批人员赴欧美日等几十个 国家学习理工、人文、管理等各类专业。改革开放后的公派留学事业，为 我国现代化建设引进先进科技、管理经验，培养了大批高端人才，许多归 国学子成为国家重大科技工程、经济建设和社会发展的中坚力量。 摘编自《中国教育发展史简明读本》 (3)根据材料三并结合所学，简述1978年以来我国公派留学教育兴起的 时代背景及产生的作用。(3分) 九年级历史试题第6页（共8页） 18.一统奠基·格局演进阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一“秦王兼有天下，立名为皇帝”开启重大的政治改革和经济、文 化等方面的国家制度建设，其相关规定极大地激发各级官吏、各地居民对 秦玉朝国家情感上的统一心理和归属意识，并影响了后世中国2000多年 发展的基本格局。古代的“中国”认同，由此进入一个新的发展阶段。 一摘编自《秦汉时期统一多民族国家语境下的“中国”认同》 材料二凡尔赛一华盛顿体系是第一次世界大战后建立的国际体系，大国 协调机制原本有希望形成，但它在维护和平上非常失败，对德国的惩罚过 于苛刻…这些导致这个体系只存活了不到20年，同其他几个国际体系 相比较，成了最短命的体系。它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛 盾，反而埋下了新的冲突种子，最终走向崩溃。 —摘编自《凡尔赛一华盛顿体系：最短命的国际体系》 材料三第二次世界大战使欧洲大伤元气、政治局势动荡不稳，国际地位 显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化。美苏之间的战略目标、战 略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在 政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英 法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运 动蓬勃兴起，改画了世界政治地图。 一摘编自《世界通史》 (1)根据材料一，结合史实说明秦朝国家制度建设是如何影响中国2000 多年发展基本格局的。（4分) (2)如何理解材料二中“它在维护和平上非常失败”？(3分) (3)根据材料三，概括二战后世界发生的重大变化。(3分) (4)根据材料二、三，归纳影响国际格局变化的因素。(2分) 九年级历史试题第7页（共8页） 9.康续应变·守正创新自古以来，中华文明在继承创新中不断发展，在应时 处变中不断升华。 【融通·和合共生】 (1)中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的特性， 请围绕其中一个“特性”，任选两幅图片，结合史实加以说明。(4分) 胡床 ①丝绸之路示意图 ②《北齐校书图》 ③《步辇图》（局部） ④元朝宣政院印 ⑤郑和航海图 ⑥达赖金印班禅金印 【破局·智慧应对】 (2)从下列图片中任选一组，简述中国共产党是如何在革命（或建设）时 期破解困局的。(4分) 组 组 和平共处五项原 周恩来在亚非会 南昌起义（绘画） 遵义会议（油画） 则的提出 议上发言 【创新·时代引擎】 (3)请从下面大事年表中任选三例，结合所学拟定一个观点，并加以论述。 (7分)（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 中国共产党奋斗大事记（部分） 1945年中共七大，毛泽东思想确立为党的指导思想 1949年《共同纲领》确定实行民族区域自治制度 1964年中国第一颗原子弹爆炸成功 1973年袁隆平选育杂交水稻成功 1978年实行家庭联产承包责任制 20世纪80年代初邓小平提出“一国两制”构想 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 1997年中共十五大，邓小平理论确立为党的指导思想 2008年神舟七号载人飞船成功完成出舱任务 2017年中共十九大，习近平新时代中国特色社会主义 思想被确立为党的指导思想 九年级历史试题第8页（共8页）2026年九年级二模历史参考答案及评分标准 选择题（每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 1415 答案 A 0 B B C A C C B C BA BD 非选择题（本大题共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。） 16.问题1：改革措施：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；说汉语等。 社会现象：唐朝盛世繁荣；国力强盛；唐朝实行开放的对外政策；对外交往活跃；唐朝影响力大，出 现万国来朝的局面；长安是国际性大都会，中外交流频繁等。 机构作用：管理海外贸易。 布局特点：布局严整；方正严谨；中轴对称；南北贯通等。 评分说明：分别答出符合题意的任意一点各得1分，共4分。 问题2：示例1：上海：相关事件：召开中共一大(1分) 事件简介：1921年中国共产党第一次全国代表大会上确立了党的名称、奋斗目标、中心工作等；标志 着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变；自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然 一新了。（答出符合题意的任意两点即可得2分。） 精神内涵：开天辟地、敢为人先、坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。（答出符合题意的任意一点即可得1分。） 示例2：井冈山：相关事件：井冈山革命根据地的创建；井冈山会师等。（答出符合题意的任意一点即 可得1分。) 事件简介：1927年毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始建立中国历史上第一个农村革命根据地 一一井冈山革命根据地；拉开了中国革命从城市转向农村、建立根据地的序幕；开辟了农村包围城市、 武装夺取政权的革命道路；1928年井冈山会师，井冈山革命根据地不断巩固和扩大；井冈山革命根据 地建立后，共产党人纷纷在全国各地建立了大小十几块革命根据地，形成了“工农武装割据”的局面， 星星之火发展为燎原之势。（答出符合题意的任意两点即可得2分。） 精神内涵：坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神。（答出 符合题意的任意一点即可得1分。) 示例3：古田：相关事件：古田会议的召开；(1分) 事件简介：1929年在福建上杭县古田村召开了古田会议；确立思想建党、政治建军的原则；加强了党 对军队的绝对领导。（答出符合题意的任意两点即可得2分。） 精神内涵：思想建党、政治建军、实事求是、依靠群众、严守纪律。（答出符合题意的任意一点即可 得1分。) 示例4：会宁：相关事件：会宁会师（红军长征胜利结束）(1分) 事件简介：1936年红军三大主力在会宁会师，宣告长征胜利结束；粉碎了国民党反动派消灭红军的企 图；保存了党和红军的基干力量；使中国革命转危为安：红军长征播下了革命的种子；铸就了长征精 神；打开了中国革命的新局面。（答出符合题意的任意两点即可得2分。） 精神内涵：不畏强敌、不怕牺牲、坚韧不拔、英勇顽强、无坚不摧、一往无前的长征精神。（答出符 合题意的任意一点即可得1分。) 评分说明：任选一个示例，答出符合题意要求的三点提纲内容即可得4分。 17.(1)变化：教师逐渐获得尊重；教师地位和收入提高；世俗全职教师逐渐增多；由神学教育向世 俗教育转变；从宗教问题转移到人类的经验问题；从对来世精神的关注转移到对现世自然的关注等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 原因：城市工商业的发展：资本主义萌芽的出现；文艺复兴运动兴起；人文主义思潮逐渐流行等。 评分说明：答出符合题意的任意一点即可得1分。 (2)特点：注重自然科学；兼顾理论与实践：内容丰富；门类全面；注重实用：与社会发展紧密相关： 以西方为参照等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 影响：培养了近代化的新式人才；促进了中国教有的近代化；解放了人们的思想；开阔了视野，改变 了观念；推动了中国近代化进程；推动近代科学技术的发展等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 (3)背景：十一届三中全会召开，作出改革开放的历史性决策；国内社会主义现代化建设急需学习国 外先进科技与管理经验，培养高素质人才；七十年代，中国恢复了在联合国的合法席位、中美建交和 中日建交，中国外交迎来了新局面，许多国家与中国建立外交关系，为留学教育营造了有利的国际环 境等。 评分说明：答出符合题意的任意一点即可得1分。 作用：培养了大批科技、教育、管理专业人才；引进了国外的先进科学技术与管理经验；助力国家的 科技进步；促进国家的经济建设与社会发展；增强了综合国力；进一步推动了改革开放：推动中外文 化、教育、科技交流合作；推动社会主义现代化建设等。 评分说明：答出符合题意的任意两点即可得2分。 18.(1)创立皇帝制度、大一统的中央集权制度，奠定后世2000多年封建政治制度基本格局；实行郡 县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；统一度量衡、统一货币，奠定了中国历代王朝 规范经济秩序的基础；统一文字，使政令在全国顺利推行，不同地域的人们能够顺畅沟通，筑牢中华 文化共同体根基，成为中国绵延2000多年的文化纽带等。 评分说明：答出符合题意的任意一点史实并加以说明得2分，共4分。 (2)凡尔赛体系中对德国进行严厉惩罚，激化了德国的复仇情绪，为德国挑起二战埋下伏笔；华盛顿 体系使日本独霸中国的企图未能实现，激化美日矛盾，为太平洋战争的爆发埋下伏笔；凡尔赛一华盛 顿体系的实质是帝国主义战后重新分割世界的分赃体系；它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛 盾；反而加深了战败国与战胜国、战胜国与战胜国、帝国主义国家与殖民地和半殖民地之间的矛盾， 为新的世界大战埋下了祸根等。 评分说明：答出符合题意的任意三点即可得3分。 (3)美苏冷战；美苏两极格局形成；欧洲地位下降；殖民体系瓦解；亚非拉民族解放运动蓬勃兴起等。 评分说明：答出符合题意的任意三点即可得3分。 (4)各国实力的变化；社会制度的不同；意识形态的差异；国家利益；对外政策的调整；战争冲突： 国际形势的变化等。 评分说明：言之有理即可得2分。 19(1)示例1：中华文明具有突出的统一性。 说明：元朝时设置宣政院，中央政府对西藏地区正式行使行政管辖，西藏是我国领土不可分割的一 部分；清朝确立历代达赖、班禅必须经过中央政府册封的制度，赐予金印，加强了对西藏的管辖， 巩固了我国的西南边疆。这些充分说明中华文明的统一性。 示例2：中华文明具有突出的和平性。 说明：西汉时期开辟的丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与 文化交流起到了极大的促进作用。郑和下西洋，远航多国，和平贸易，不仅增进了中国与亚非国家 和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出了伟大贡献。这些充分说明中华文明具 有和平性。 评分说明：任选一个特性，答出符合题意的任意两点史实并加以说明，即可得4分。（除给出示例外， 如写出其它特性，且说明恰当，亦可按评分说明给出相应得分。) (2)一组：大革命失败后，中国共产党发动南昌起义；打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；标志 着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开端。(2分) 由于第五次反围剿的失利，红军被迫进行战略转移，面对国民党围追堵截，中共中央召开遵义会议； 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位；在极其危急的情况下， 挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命：是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(2分) 二组：新中国成立初期，为了新中国的建设创造一个更好的国际环境，更好的处理边境问题，1953年 周恩来在接见印度代表团时提出了“和平共处五项原则”，在国际上产生了深远影响，被世界上越来越多 的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。(2分) 在亚非会议上，一些国家代表受西方帝国主义的挑唆攻击中国代表；针对帝国主义破坏会议的阴谋和 各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了中国同亚非各 国之间的团结与合作。(2分) 评分说明：任选一组，答出符合题意要求的内容即可得4分。 (3)示例观点：创新推动社会发展。 论述：1973年袁隆平选育杂交水稻成功，为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食 安全做出巨大贡献，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。1978年，家庭联产承包责任制的实行，激 发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，推动了经济的发展；1992年中共十四大提出建立社 会主义市场经济体制，对现代化建设有巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。 综上所述，创新大大推动了社会的发展。 观点2：中国共产党始终以人民利益为根本出发点。 观点3：坚持理论创新是党始终利于不败之地的力量源泉。 观点4：制度创新是推动中国社会进步的重要力量。 评分说明：观点正确得1分，选择三例史事紧扣观点进行有理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没 有作答不得分，论述不足依次酌情赋分。（除给出示例外，如写出其它符合题意的观点，且论述有理有 据，亦可按评分说明给出相应得分。)