山东烟台市某校（五四制）2025-2026学年八年级上学期期中物理试题

**基本信息** 以神舟十七号对接、倒车雷达等真实情境为载体，覆盖运动、声、光核心知识，通过实验探究与计算问题，培养物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/20|运动估测、参照物、声的利用|结合神舟十七号对接等科技情境| |多选题|4/12|s-t图像、声现象实验、光的反射|考查科学推理与论证能力| |填空题|5/15|运动相对性、超声波应用、音调|融入古琴演奏等文化素材| |作图简答题|2/9|光路作图、多普勒效应|联系生活现象解释物理原理| |实验题|3/24|光的反射、平面镜成像、纸锥下落|注重科学探究与证据获取| |计算题|2/20|平均速度、动车行程、礼让行人|结合实际问题培养科学态度|

2025-2026学年度期中质量检测 八年级 物理 （时间：90 分钟，满分100分） 一、单选题(每题2分，共20分) 1．下列是八年级的小聪对自身情况的估测，其中合理的是（　　） A．身高约为160dm B．正常步行的速度约为1m/s C．正常情况下，心脏跳动一次的时间约为5s D．跑完100m所用的时间约为10s 2．如图所示是神舟十七号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，神舟十六号航天员顺利打开“家门”，6名航天员热情相拥时的场景，相对于（　　），航天员是静止的。 A．地球 B．月球 C．天宫空间站 D．太阳 3．小凤一家乘坐出租车去重庆西站，当她看到图甲所示的交通标志牌时，她又看了一下出租车的仪表盘如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．此时出租车没有超速行驶 B．以小凤为参照物，标志牌是静止的 C．“80”的含义是此路段最低限速为80km/h D．在遵守交通规则的前提下，从标志牌到重庆西站最快需要37.5min 4．下列事例中，利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波清洗精密仪器 B．通过听诊器给病人诊病 C．利用超声探测工件是否有伤 D．听到上课铃声同学们跑进教室 5．如图是将不同的声音信号输入到示波器时显示的波形图，下列说法错误的是（　　） A．甲、乙、丙的响度相同 B．甲、丙的音色不同 C．甲、丙、丁的音调相同 D．甲、乙、丙的音调相同 6．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的 B．“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播 C．“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声的传播 D．月球上两名宇航员可以面对面直接交流 7．甲乙两物体做匀速直线运动，甲乙两物体的速度之比为3∶2，所用时间之比为9∶4，则通过的路程之比为（    ） A．3∶2 B．8∶27 C．2∶3 D．27∶8 8．如图所示，下列现象中由于光的反射形成的是（　　） A．图甲中桥在水中形成倒影 B．图乙中的日食现象 C．图丙中皮影戏人偶的剪影 D．图丁中日晷的“影” 9．水平过道上方有一盏灯（如图），小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。关于小明通过两块地砖所看到的景象，下列说法正确的是（    ） A．灯光分别经过2、3号地砖表面反射后射入人眼 B．像的大小相同，位置不同 C．光的漫反射导致看到的像的位置不同 D．小明站在3号地砖上将无法看到灯的像 10．如图所示，一座桥在平静的水面上形成倒影，以下能正确反映人在桥上看见桥的倒影上M点的光路图是（   ） A． B． C． D． 二、多选题（每题3分，选不全得2分，错选0分，共12分） 11．甲、乙两物体从同一地点同时向北做直线运动，其图像如图所示，下列说法正确的是（    ） A．0~5s，两物体都做匀速直线运动 B．0~10s，两物体平均速度相同 C．0~5s，甲物体的平均速度为2m/s D．5~10s，甲物体平均速度为2m/s 12．下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是（   ） A．将真空罩中的空气抽出，听不到闹铃声，说明声的传播需要介质 B．悬挂的乒乓球被正在发声的音叉弹开，说明声音是由物体振动产生的 C．蝙蝠通过次声波发现昆虫是利用声能传递信息 D．小女孩吹一个带“活塞”的塑料管，发出的声音是由塑料管振动产生的 13．如图所示的是“探究光的反射定律”的实验，小明将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块白色纸板（由纸板E和纸板F拼接而成，纸板F可以绕NO转动）垂直放置在平面镜上。让一束光贴着纸板E射向O点。下列说法中正确的是（   ） A．该实验通过白色纸板对光的漫反射来显示光的传播路径 B．如图乙所示，将纸板F沿NO向后折转后，反射光会消失 C．当入射光沿NO方向朝平面镜入射时，入射角为 D．图甲和图丙所示的实验现象说明在反射现象中光路是可逆的 14．为了更好地理解光现象，小李将某次三人互相看见对方的情景做出了光路示意图（未标明方向），如图所示，MN为水面，PQ为法线，水面下A处有潜水员，水面上方B、C处分别有小明和小红。他们三人都通过水面相互观察，以下说法正确的是（　　） A．小明看到小红的像是由于光的反射形成的 B．小明看到潜水员的像是由于光的折射形成的 C．小红观察小明的像时，所对应的光路中，BO是反射光线 D．潜水员观察到小明，因为光从小明到潜水员，此次光路的入射角为37° 三、填空题（每空1分，共15分） 15．甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示。在这段过程中，以甲车为参照物，房子是 的，乙车在向 （选填“东”“西”）运动。以房子为参照物，乙车在向 （选填“东”“西”）运动。 16．倒车雷达是利用 （选填“超声波”或“次声波”）工作的；司机通过倒车雷达发出的急促报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递 （选填“信息”或“能量”）。某种蝴蝶翅膀每分钟振动720次，该蝴蝶翅膀的振动频率是 Hz。 17．如图所示，古琴演奏家在演奏名曲《高山流水》时，左、右手相互配合，左手按弦取音，右手弹弦出音，弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是为了改变琴弦发出声音的 ；琴声通过 传入观众的耳朵，观众是根据 判断声音是古筝发出的。 18．测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示。小红看到视力表的像是 （选填“实”或“虚”）像，镜中视力表的像与视力表相比 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），该像到小红的距离为 m。 19．在100米赛跑中，小华先以5m/s的速度跑了52米，接着以6m/s的速度跑完剩余的路程，则他做的是 直线运动。他跑完全程所用的时间为 秒，平均速度为 米每秒。（结果保留一位小数） 四、作图简答题（20题3分，21题6分，共9分） 20．国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳，如图甲所示。若国家大剧院用点表示，请在图乙中画出能看到国家大剧院像的光路。 21．阅读短文，完成问题： 多普勒效应 1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。 (1)一列火车从远处鸣笛向你驶来，你听到的鸣笛声响度变 ，音调变 ； (2)光是一种电磁波，所以光 （选填“能”或“不能”）发生多普勒效应； (3)材料所说的交通中的测速仪应用多普勒效应原理工作，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率 （选填“相同”或“不同”）； (4)实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，警察径直向这辆鸣笛的汽车走过去，对警察而言， （选填“能”或“不能”）发生多普勒现象； (5)战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在 （选填“靠近”或“远离”）他，这说明声音可以传递信息。 五、实验题（22题6分，23题8分，24题10分，共24分） 22．下面为科技小组的同学探究纸锥下落的运动情况的实验。 (1)调整好装置后，小李进行了实验，如图1所示，他用秒表测得纸锥通过OA、OB这两段路程所用的时间分别为1s、1.5s，所测量的OA段的平均速度为 m/s，AB段的平均速度为 m/s，纸锥做的 （选填“是”或“不是”）匀速直线运动； (2)为了测量纸锥运动过程中下半程的平均速度，小张让纸锥从A点由静止释放，测出纸锥到达B点的时间，从而计算出纸锥运动过程中的平均速度。这样测出的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）纸锥从O点释放时AB段的平均速度； (3)接着小明利用相机频闪拍照，探究纸锥下落的情况，相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的图片如图2所示，在此过程中，纸锥经过图中D点的速度为 m/s； (4)下面图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该纸锥下落运动的是________。（填字母） A．B． C． D． 23．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)实验前，应将纸板 放置在平面镜上，实验中还需要的测量器材是 ； (2)为了显示光路，纸板的表面应 （光滑/粗糙）些； (3)移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，反射光束沿 时针方向转动； (4)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ ； (5)图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，此时反射光束 （选填字母符号）原因是 ； A．仍在纸板上呈现    B．被纸板挡住    C．在纸板前方 (6)若将纸板向后倾斜一个角度（如图丁），入射光线仍能呈现在纸板上，且沿EO方向入射到O点，此时 （选填能/不能）在纸板上看到反射光线。 24．在“探究平面镜成像特点”的活动中： (1)实验中用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃透明的特点，便于 ，玻璃板应 放置在桌面上。 (2)实验过程中应点燃 （A/B/A和B）蜡烛。 (3)小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这表明像与物的大小 ；记录下A、B两支蜡烛在纸上的位置如图乙所示，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直；为了证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取的操作是 ； A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察、测量； B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述（3）相同的操作 (4)为了探究像的虚实，正确的操作：将蜡烛B取走，将一块不透明挡板放在图丙中的 （1/2/3）位置，直接观察挡板，发现挡板上看不见蜡烛A的像，证明平面镜所成的像是 （虚/实）像；若挡板位于2位置时，人眼从蜡烛A一侧透过玻璃板 （能/不能）看到蜡烛A的像； (5)若实验时，玻璃板不与水平桌面垂直，如图丁所示，则发生的现象是 ； A．蜡烛A仍然成像在蜡烛B处 B．蜡烛A成像位于水平面偏上方 C．蜡烛A成像位于水平面偏下方 (6)用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不便得到像和物左右之间的关系，为解决这一问题，应选用图戊中的 （选填“a ”“b”或“c”）棋 子进行实验。 六、计算题（25题9分，26题11分，共20分） 25．小敏一家国庆节期间从南宁东站乘动车出发去桂林旅游，已知南宁东站到桂林的铁路全程为430km，他们乘坐的D9662次动车长为200m，时刻表如下表所示。则： 车站 到达时间 发车时间 南宁东 始发站 08:15 柳州 09:26 09:30 桂林 10:45 (1)该次动车从南宁东站运行到桂林所用的时间； (2)该次动车从南宁东站到桂林运行的平均速度； (3)若该次动车从柳州到桂林的平均速度为45m/s，求柳州到桂林的路程； (4)该次动车以50m/s的速度，完全通过长度为1100m的隧道所需的时间。 26．机动车礼让行人，是城市文明交通的体现。经过查阅资料得知：为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为反应距离)，而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为刹车距离)。如图所示，宽2.2m的客车正以10m/s的速度匀速直线行驶在马路中间，已知AB间的距离为5m，BC间距离为 25m，当车行驶到C点时司机发现小宁同学正好从A点出发沿斑马线匀速穿过马路，他决定停车礼让小宁先行通过。若司机经过0.7s的反应时间(在此时间内客车仍然匀速运动)后，开始刹车减速，停在斑马线前，刹车这段时间内的平均速度为5m/s。 (1)求在司机的反应时间内客车通过的路程。 (2)求客车从C点到B点完全静止所用的时间。 (3)当小宁的步行速度是1m/s，那么客车在斑马线前等待的时间至少是多少? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $